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中學(xué)生書信作文

時(shí)間:2024-11-20 13:26:42 中學(xué)生作文 我要投稿

精選中學(xué)生書信作文9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍桑柚鷷湃藗兛梢詡鬟f思想、交流信息。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生書信作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選中學(xué)生書信作文9篇

中學(xué)生書信作文 篇1

給最親愛的你:

  “可惜你伴我芳年,剪去心兒未忍。”解脫之托辭?托辭?確乎極其慘淡的文字。

  那群星璀璨、星月聯(lián)袂的奇妙夜晚,我作孤鴻般的守望,而你在何方?

  后續(xù)多少個(gè)難割難舍,“漢渚星橋”的夢(mèng)象里,你靜謐、笑容微漾,而我之生靈,又散漫何方?

  得失寸心知,“寸管”,唯恐與之“殊途異歸”罷。但我猶鐵定了這一闋闋“刻骨銘心的詞句”,猶鉚足了“孜孜不倦的戇勁兒”呢!流言蜚語,甚囂塵上;那一度的“冷暖昏聵”來襲、予“脆弱”及“懦弱”以諷刺及鞭笞,許是算得了什么罷,又大抵畢竟,只是“算得了什么”而已。

  如此說來,偏偏我為你“隱了寸心”。然而這偽飾的“陰謀論者”何必不饒過“情之枷鎖”呢?與其“偽飾”——“畏世”,確乎還是一別的好。

  “黯然銷魂者,惟別而已矣!笨商热粢蜃顑A慕之你而頹唐青絲,更添之哀鴻似的“號(hào)怨”,由此“銷魂”致殤,我也無法可原諒,無法避離“死有余辜”之“新枷鎖”的永夜?fàn)拷O。譬如循環(huán)而不虞——戰(zhàn)火偃息、灰燼重燃的考試,屢番挫敗我碎散的魂魄;分,素來是主宰,他無情迫使“殉情者”薄情冷霜、厚顏無恥地將“一心人”背離一世,他直教“殉道者”茍延殘喘的惡欲“彌之昭彰”,茍且于一切是罷?一切以內(nèi)不自然便囊括著“誰誰誰”罷?許是罷......

  倘真若此,倒也不如“幕天席地”,斬?cái)嗲榻z千萬縷,隨之便可“逍遙”些罷!可惜罷也,罷也,緣分天與地......

  曾幾何時(shí),也許便昨夜子時(shí),玉池睡蓮欣然蘇醒,訴衷與我:縱使韶光虛擲,青春破碎游絲、飛絮,成了殤。但,便有一人而已。

  這,是我為你抒寫的第七封書信。

  而其“意涵”與“文字”,二者“初戀伊始”而已。

  心事浩茫連廣宇。

  我很糾結(jié)于這封“平凡兼有特殊”的信。

  當(dāng)我著眼于“七”時(shí)。請(qǐng)先切莫自我揶揄,說是“老來多健忘”了——?dú)q月年輪才剛流轉(zhuǎn)了十七下呼啦圈而已,倘若算上圓周率乘以“生命之直徑”,怕也淺薄于滄桑,何況心腦在過往的“無數(shù)糾結(jié)”中,不得不憔悴、消瘦了衡量,這不是地心引力可堪扭轉(zhuǎn)的......我猶清晰記憶,重拾了你的“七”——也可以“演算”得到我們的“七”。

  (以下“汪洋恣肆,縱橫捭闔”之談)

  有一種“七”,直截了當(dāng),便是“女生—學(xué)號(hào)”。

  有一種“七”,教人浮想聯(lián)翩,許是關(guān)聯(lián)于“七仙女”?許是關(guān)聯(lián)于“北斗七星”?許是關(guān)聯(lián)于“七色虹彩”......

  有一種“七”的感染,喚作“一見鐘情后便對(duì)數(shù)字濫情,如膠似漆”。

  另有一種最貼近社區(qū)生活的詮釋——當(dāng)“二十一幢遇上三幢”,按方位坐標(biāo),如果夸大而言,恰如“秦淮遇上了錢塘”一般,你之櫻花國(guó)度,如你恬靜在東隅扶桑。

 。ㄈ缓蟊闵婕暗健岸叱鯌佟比绾瓮瓿伞扒斑M(jìn)與曲折的統(tǒng)一”使命。)

  “班大大”邱劍鋒“叨擾”得絲毫不遜于“故高華公”吧(畢竟而今,對(duì)后者的“珠璣言語”,只能在那個(gè)“特殊的群”里有所領(lǐng)教了)——十一月十號(hào)還是十一月十一號(hào),總之不出兩周,開學(xué)第一場(chǎng)“曠世考核”即將出爐——考前,這是何等可企盼的.盛事!考后,憶昔種種,預(yù)見著“這又是何等可......”

  私情還是傾向于“11.11”的——雖然我確乎是模糊了“第一天的日子”,但是我確乎惟這日“獨(dú)尊”。過去有一種膂力,連同骨髓、骨骼一道,支持、鞭策著考前“周一綜合癥”未消的我。

  我正所謂:光棍節(jié)“掛彩”,情人節(jié)“落單”。

  然而當(dāng)初我誠(chéng)然較今“薄情”得很——一昧扎進(jìn)作業(yè)堆里。

  有人曾經(jīng)只見樹木,而忽視森林的存在。

  我曾經(jīng)只為分值而活,歸根到底還是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn),然而......

  說“事與愿違”,也不很恰如其分——拜我“面目可憎”所賜,縱然我沒有“掛彩”,甚而一度在某一領(lǐng)域“博得頭彩”,然而在“膂力之誓”期間:誠(chéng)然,是沒有一個(gè)情人節(jié)夜晚,有人陪我過夜的。我幽深地懷疑過“為什么”。(當(dāng)然,這是“廢話”!這豈可能遂愿?幼稚的追潮罷了,起起哄罷了——)試淺嘗一下:“光棍節(jié)”這個(gè)so-called新詞,為一個(gè)“孤陋寡聞之學(xué)徒”所悉,然而藉著主觀意向“畫蛇添足”,居然還成了一句為“私情”服務(wù)的座右銘了呢!

  反過來講,“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”——如今“掛彩”掛得有“道”,“落單”落得豈能無情無理?何況如今,現(xiàn)實(shí)實(shí)踐“前所未有”地證明了某一點(diǎn)滴:光棍節(jié)“掛彩”,情人節(jié)也許“落了單”;情人節(jié)“落了單”,光棍節(jié)一定“掛彩”——假使真有那么一天,我僥幸“博得頭彩”,我想,我就果真可以援引一下靜茹的那句歌詞了:“情人節(jié),每天都過”。

  希望它成為一個(gè)“守恒的定律”,可以不被官方認(rèn)證;但我卻只希望,它作為一個(gè)“真理”,“具體”于斯,“條件”于此,僅對(duì)我適用而已罷。

  人生如寄寓,情感種種,應(yīng)是她真心的“子集”。

  十一月二日。天朗氣清,恰似“彼此隨宙宇終將趨合的心情”。

  下雨的風(fēng)景,消釋在十月晦朔里,濁酒一杯中。

中學(xué)生書信作文 篇2

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!泵魈炀鸵胖星锛倭,我很想念你們。恰巧我們語文老師布置了一道作文題,讓我們就“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”這事兒給爸爸媽媽寫封信,正好給你們寫信。

  我提起筆思緒萬千:隨著世界的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,我們周圍的白色垃圾越來越多了,藍(lán)藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的,碧綠的旌湖水也變得混濁了,野鴨飛走了……亂貼亂畫,亂停亂放,亂丟亂扔的現(xiàn)象是隨處可見,我伏案嘆息:誰不喜歡美觀、整潔、干凈的生活環(huán)境呢?

  爸爸媽媽,也許你們不知道,我上學(xué)放學(xué)經(jīng)過小區(qū)擺放的垃圾桶時(shí),我都要捂著鼻子跑過去,真是臭死人啦!要是在夏天更是臭氣熏天,蚊蠅亂飛。我看見許多住戶去扔垃圾也怕臭,站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟過去,也不多走一步把垃圾放進(jìn)桶里,弄得垃圾桶四周都是散落的垃圾,給小區(qū)環(huán)衛(wèi)工人舔了不少麻煩;小區(qū)有些住戶還隨意放養(yǎng)寵物狗,把狗屎弄得到處都是,你一不小心,就會(huì)走一次“狗屎運(yùn)”,惡心死啦,小區(qū)里這么多狗亂跑,就不怕咬傷人?更不怕狂犬病嗎?對(duì)于本來就怕狗的我來說,要是碰到一條狗那就更可憐了,只好沒命的躲過去,給狗開道;現(xiàn)在小區(qū)的.汽車越來越多,把每一條過道都擠出半邊來停放了車輛,萬一發(fā)生火災(zāi),我想那么大的消防車肯定是開不進(jìn)來的;再看那本應(yīng)綠茵茵的草坪,現(xiàn)在也奄奄一息了;還有很多單元的樓梯旁都貼滿了各式小廣告……我的心里萬分焦急。

  爸爸媽媽,我突然想起了二伯幫我和妹妹包扎樓梯扶手的事。有一次,妹妹和我有說有笑地上樓梯,妹妹一不留神,就把頭碰在了樓梯轉(zhuǎn)角的扶手的角鐵上了,頓時(shí)妹妹的太陽穴上鼓起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的埂子,還滲著血珠子,險(xiǎn)些把眼睛劃傷,妹妹疼得直掉眼淚。我生氣的說:“唉!真不知道是哪個(gè)‘缺德鬼’干的好事!太可惡了!”我們急忙去找二伯給妹妹包扎傷口,二伯告訴我們,這一單元,從一樓到七樓的樓梯扶手拐角處的塑料把手都被人弄脫落了,只剩下光禿禿的角鐵了,還有尖尖的螺絲釘露在外面。這樣,像妹妹那么大的小朋友走樓梯時(shí)很容易劃傷眼睛的,像老爺爺、老奶奶上下樓梯很容易劃破手的,還可能刮破人們的衣服呢。我和妹妹靈機(jī)一動(dòng):“我們?nèi)グ幌聵翘莘鍪,好嗎?”在二伯兒的幫助下,我們(nèi)藥险衬z帶、廢舊泡沫,來到一樓樓梯的拐角處,開始包扎脫落的樓梯扶手。先在角鐵上用泡沫墊平,再用膠帶一圈一圈地包扎好,我們從一樓包扎到七樓,都快天黑了,手也酸了,腰也疼,膠帶還用了兩大圈。但當(dāng)我們摸著在剛包扎好的扶手上,卻有一種說不出的高興。我想:我們的舉手之勞就換來了這光光的、平平的扶手,就再也不用擔(dān)心有人受傷了!

  爸爸媽媽,我想讓你們幫我在小區(qū)的垃圾桶旁邊立一個(gè)牌子,寫上:“文明——只差一步!”在草地上立一個(gè)牌子,寫上:“小草綠茵茵,請(qǐng)您勿踩踏!花兒紅艷艷,請(qǐng)您勿采摘!”這樣,人們一看到這個(gè)牌子,就會(huì)提醒自己該怎么做了。爸爸媽媽,我想利用中秋節(jié)放假的時(shí)間,去掃一掃小區(qū)的垃圾桶旁散落的垃圾,再撒些生石灰消消毒,去撕一撕樓梯旁的小廣告;我還想把我們家裝垃圾的塑料袋換成廢舊的環(huán)保袋;我還想請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法,管管我們小區(qū)里的這些狗和車;我還想請(qǐng)你們陪我去撿一回旌湖兩岸的塑料瓶、飲料罐……

  寫到這里,我不禁感慨萬分:讓我們“小手拉大手”,大家都行動(dòng)起來,爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。相信,在我們共同的努力下,不久的將來,德陽將會(huì)更加美麗。

  此致

  敬禮

  祝:爸爸媽媽中秋快樂!身體健康!心想事成!天天開心!

  你們的女兒:xx

中學(xué)生書信作文 篇3

親愛的爸爸媽媽:

  你們好,當(dāng)我展開這張叫情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字:感恩。

  在這個(gè)世界上,在蕓蕓眾生中,我可以沒有朋友、沒有同學(xué)、甚至沒有兄弟姐妹。但是,我不可以沒有你們。在我的血脈里流動(dòng)著你們的血,世界再也沒有比這更偉大的了。

  你們都借給了我“還不清的債”,可這些“債”卻是不經(jīng)意的“杰作”?晌疫是非常的感謝你們,如果沒有這些“債”也就沒有今天的我。然而,“債”是以不同的方式降臨的。

  你們賦予我血肉之軀,養(yǎng)育我長(zhǎng)大,教會(huì)我認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)世界,對(duì)人類有用的人。在我成長(zhǎng)的'過程中,我記下了生活中感覺幸福的一點(diǎn)一滴,感覺得到你們那無盡的關(guān)愛,感覺得到你們?yōu)榱宋夷姆瞰I(xiàn)……原來那個(gè)老是沖著自己發(fā)火的爸爸,其實(shí)是很愛自己的;在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖,沒有愛的生活就像冬天落光樹葉;生活沒有愛,即使最可愛的微笑都是勉強(qiáng)……尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光,微笑,迷人的醉意!

  女兒在一天天的長(zhǎng)大,慢慢地明白了你們的用心良苦。以前,你們對(duì)我的嘮叨,我熟視無睹,充耳不聞,現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言;以前,我不明白為什么在我摔跤時(shí),你們總是讓我自個(gè)兒爬起來,現(xiàn)在才知道不扶我是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);以前,我抱怨你們沒能給我山珍海味,綾羅綢緞,現(xiàn)在才明白你們給我的是無私的愛,只有你們的愛才是世界上最大的財(cái)富。你們的愛,就像一杯茶,把苦澀保留在心中,散發(fā)出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽,感謝你們的用心良苦。

  你們的愛――太陽般溫暖

  你們的愛――春風(fēng)般和煦

  你們的愛――親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了,感謝你們用翅膀?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨,撐起一方晴空;感謝你們吞吐著我的委屈,包容著我的過錯(cuò),做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾;感謝你們無私的為我付出那么多。我決定在以后的日子離,用我的懂事為你們少添白發(fā),用我的成績(jī)帶給你們欣慰,用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽,我愛你們。

  祝你們?nèi)f事如意

您的女兒:xxx

  20xx—xx—xx

中學(xué)生書信作文 篇4

親愛的媽媽:

  您好!

  您還記得嗎?十三年前的11月9日早晨,您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來,這么一來,您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養(yǎng)育我。您無怨無悔,默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的愛。

  親愛的媽媽,您對(duì)我的愛像涓涓細(xì)流,永無止盡;像野草,"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生";像秋菊,"沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲"。您的愛時(shí);厥幵谖叶,縈繞在我心頭。

  您總是無微不至地照顧我,鼓勵(lì)我。教我學(xué)說話,教我邁向人

  生的第一步。我的體質(zhì)很差,經(jīng)常生病,媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問寒問暖,為我擔(dān)驚受怕當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí),您時(shí)常叮囑我:"上課認(rèn)真聽講,要聽老師的話,與同學(xué)要友好相處!"回到家,您又不辭辛苦,每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí),每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí),您的臉上總會(huì)露出開心的笑容;當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí),您就鼓勵(lì)我,安慰我。記得那一次,我考試失敗了,沮喪地回到家,心里像打碎了五味瓶不是滋味,又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我,我難過極了!這時(shí)您來了,拍拍我的肩膀,摸著我的頭笑著說:"孩子,考試失敗沒關(guān)系,媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力,無論做什么事,只要你努力奮斗過,你就已經(jīng)成功了。再說了,誰沒有失敗過呢?許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的嗎?但要總結(jié)考試失敗的原因,爭(zhēng)取下次考好。"媽媽,您的這番話就像一劑良藥,讓我有了繼續(xù)拼搏的信心,我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因,并予以改進(jìn),終于,在您的陪伴下,我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步,語數(shù)英三科成績(jī)都名列前茅。媽媽,您的微笑如佛光一樣,在我無助無奈時(shí)為我映出一片光明,不管我怎樣的失敗,您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣,您的關(guān)愛和呵護(hù),會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無阻的人生之船。

  媽媽,您不僅是關(guān)愛我的好媽媽,還是我的人生導(dǎo)師。坐公交車遇到老人時(shí),您總會(huì)教育我,要尊敬老人,把位子讓給老人;不能隨便拿別人的東西;做事不能粗心大意記得那一天,驕陽似火,好不容易熬到了下課,一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視,就急急忙忙地收拾好書包,一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門一股冷氣迎面撲來,原來您早下班,在家里已經(jīng)開好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視,我決定盡快做完作業(yè)。我打開書包剛想拿數(shù)學(xué)書,可偏偏不見了它的蹤影,呀!一定是剛才走得匆忙,忘記拿了。怎么辦?我像泄了氣的皮球坐在椅子,心想:要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來。我支支唔唔地對(duì)您說:"媽,我忘記把數(shù)學(xué)書帶回家了,您能不能送我去學(xué)校取回來?"您一聽,臉色由晴轉(zhuǎn)陰,無情地丟下一句:"告訴你做事不能粗心大意,就是不聽,自己去!"我心里氣極了,什么人嘛,女兒有難,當(dāng)媽的也不出手相救,不用您幫,我走著去。我走出家門,剛開始,我還是步履輕盈,但漸漸地,頭上熱汗直流,仿佛要被烤熱了,我不禁想打退堂鼓,可又不能被您嘲笑,我的腳也似乎沉重了許多,唉!誰叫我丟三落四呢。我拿了書,拖著灌了鉛似的`雙腿,滿頭大汗的往家走。剛進(jìn)入小區(qū),我看見您站在樓下,左顧右盼,好像在等待什么,我連忙跑過去,您好像看見我了,急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門,看見爸爸,心中有說不盡的委屈,爸爸好像看出了我的心思,他拿來毛巾幫我擦去臉上的汗水,讓我坐下,,語重心長(zhǎng)地說:"媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你,從你走后,她一直在樓下等著,她這樣做,是想讓你明白,做什么事都不能丟三落四,粗心大意,自己做事自己負(fù)責(zé),媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感!"我聽完恍然大悟,您這么做是別有用心,您表面上冷酷無情,心里卻是多么愛我,您要讓我知道粗心馬虎是不行的,您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽,謝謝您!

  媽媽,感謝您一直以來都這么照顧我;感謝您像一盞明燈,為我照亮黑夜里前行的道路,在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津,引領(lǐng)我走上正確的陽光大道;感謝您,幫助我從失敗的沮喪走出;感謝您,為我沖破如霧的困擾;感謝您,以博大的胸懷包容我的過失;感謝您,為我默默付出自己的愛,感謝您媽媽,您為我付出的實(shí)在是太多了,我要用我的一生,用我的成績(jī)來報(bào)答您!

  祝您

  身體健康,萬事如意!

  女兒:

  日期:

中學(xué)生書信作文 篇5

親愛的新紅:

  你現(xiàn)在過得好嗎?上次你寄信來說你的煩惱,你說你經(jīng)常被別人忽視,尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭,你說這是你的習(xí)慣,希望別人能夠尊重你。你還說生活沒有意思,有時(shí)候甚至不知道為什么而活;你又說別人對(duì)你不夠好,你向別人說出你心里的想法,但別人總是用一句:“不要說了”來回絕你。你說你很苦惱,但我要告訴你,其實(shí)你也是生活的主角。

  你說過“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善,有時(shí)你真應(yīng)該多想一想,其實(shí)別人并沒有惡意,其實(shí)別人也是在乎你的。

  你說你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì),關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)!逼鋵(shí)生活也是如此,細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好,比如你可以多到戶外游玩一下,多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候,你也可以感受著大自然的`奇麗,如朝霞的紅暈,晚霞的靜美,以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望,用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好,你根本不需要為生活的意義而苦惱,因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>

  你還說過“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好,別人不懂得珍惜,這是別人的損失,只能說明他的性格存在著缺陷,如果你為之煩惱,這就成了你性格上的缺陷了。還有,你應(yīng)該先從自己身上找問題,在與人相處時(shí),應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣,這樣別人就不會(huì)無緣無故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好,而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。

  注重你的思想;注重你的行為;注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好,體會(huì)生活的煩惱,體會(huì)生活的每一種姿態(tài),其實(shí)一切美好,而你也是生活的主角。

  一切煩惱,都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視,對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),生活將因你而精神,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。

祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!

  最好的伙伴

  201x年5月9日

中學(xué)生書信作文 篇6

親愛的你:

  近來好嗎?

  剛吹滅十四歲的生日蠟燭,蛋糕的甜美還留有余香,提醒著你已經(jīng)是不折不扣的少年了!

  那個(gè)無憂無慮的童年,隨著時(shí)光的馬車悄聲無息地離去了。你是否對(duì)它的離去感到戀戀不舍?

  誠(chéng)然如此。

  你懷念那逝去的時(shí)光。也許你仍然渴望在草長(zhǎng)鶯飛的春日隨著哥哥姐姐在田野上自由自在地奔跑;你仍然希望在繁星滿天的夏夜坐在荷塘邊啃著西瓜、聆聽蟬鳴,對(duì)著眨眼的星星講述夢(mèng)的`故事;你仍然想在天高云淡的秋日里與紛揚(yáng)飄落的紅葉翩翩起舞;你仍然幻想在冬日銀裝素裹的世界中撒歡,堆起一個(gè)像自己一樣可愛的雪人。

  懷念固然不錯(cuò),但這并不是促使你停滯不前的原因!沉湎于回憶,只會(huì)使你對(duì)未來的道路愈發(fā)模糊,限制你前進(jìn)的腳步。

  你不再是一個(gè)幼稚而無知的小孩子,你已經(jīng)走過童年這人生的第一步?v使前路艱難坎坷、雜草叢生,你也要披荊斬棘、堅(jiān)持不懈地走下去!況且也許還會(huì)有不少未知的奇跡和精彩等著你呢!

  就是逆境也會(huì)幫助你更快地成長(zhǎng)。你會(huì)在與同學(xué)的口角中學(xué)會(huì)寬容;你會(huì)在和父母的爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)理解;你會(huì)在老師嚴(yán)厲的批評(píng)中感到背后隱藏的關(guān)愛和希望;你會(huì)在一次又一次的打擊和失敗中尋覓那束光明,引領(lǐng)你找到通向成功的方向。

  你應(yīng)該在喧囂混亂中開辟自己的寧靜,在混濁污穢中找尋自己的潔凈,在浮躁紛雜中獨(dú)留屬于自己的內(nèi)在的從容。你應(yīng)該慢慢學(xué)會(huì)理解和包容,懂得珍惜和感恩。

  人的一生就是一個(gè)找尋自己的過程。追隨自己的心,選擇自己的道路,你要抬頭挺胸、昂首闊步地向前走。相信自己,成就自己!

  成長(zhǎng)。

  不負(fù)年華,不忘初心。

  此致

  敬意

中學(xué)生書信作文 篇7

未來的我:

  你好!

  我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺是什么?是快樂?是懷疑?是驚訝?還是種種復(fù)雜的心情。明年即將踏上六年級(jí)的我,想和未來的“美女”分享我的生活點(diǎn)滴。

  回想以前的往事,小時(shí)候的我活潑好動(dòng),有如哪咤一般身懷絕技,拿著鍋?zhàn)、鏟子、刀子等武器去對(duì)付可惡的海龍王,一路上叫喊著:“看我哪咤的厲害,看 招!”砰!一聲,全家都被我嚇了一跳,還是四歲的我依然逃不過“家法”的制裁,被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢!

  記得就讀托兒所的我,那時(shí)才五歲不懂事,一定要媽媽待在外面不可,一刻也不想讓媽媽趁機(jī)逃走,還不時(shí)回頭四處張望,找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時(shí)候,就像剛出生的孩子放聲大哭還費(fèi)了老師一番功夫,我才慢慢的平息下來。

  接著,我長(zhǎng)大了!開始接受小學(xué)的教育,印象中,開學(xué)第一天,母親就像一位嘮叨的管家婆,管東管西從早到晚嘴巴都沒停過,心想:“媽媽的嘴巴不會(huì)酸嗎?”小學(xué)一、二年級(jí)我是個(gè)話都說不完的小孩,這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好,打我?老師下不了手,罵我?老師千萬個(gè)舍不得!真是左右為難。

  后來,我升上三、四年級(jí),是個(gè)純真的小女孩,那時(shí)對(duì)作文一竅不通,甚至連作文這個(gè)名詞也沒聽過,真是個(gè)糊涂蛋!印象最深刻的記憶中,首次寫作文寫的`零零落落不是很好,之后知識(shí)增加,情形愈來愈好也受到老師的稱贊!

  我又更上一層樓升上五年級(jí),是一位青春洋溢的少女,我有一個(gè)充滿點(diǎn)子的腦袋,點(diǎn)子多當(dāng)然歡樂也多更多,使全班的氣氛增添了歡笑。同時(shí)我也是個(gè)受氣筒,讓好朋友們把壓力釋放出來。我還是保姆天使,在學(xué)校讀書在家里幫忙照顧弟弟,我很厲害吧!

  未來的你是否笑的燦爛無比呢?我相信一定是的。

  如果遇到不如意事情就看看這封信,你就能抒發(fā)不愉快。

  如果很快樂就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂。

  如果很難過就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開心!

  祝福你 每天都能笑口常開

  十二歲的xxx

  七月二十一日

中學(xué)生書信作文 篇8

親愛的爸爸媽媽:

  你們好!

  當(dāng)我展開這張情感的紙時(shí),滿腦子只有兩個(gè)字,感恩。

  世界上最大的恩情,莫過于父母養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

  誰都知道羊有跪乳之情,鴉有后哺之義。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺憾,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)去感恩父母,回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的,情感上的。就算是遠(yuǎn)度重洋,留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說,我是春蠶,吃的桑葉就要吐絲。春蠶付出了,也獲得了。

  你們是我的.第一位老師,從我呱呱落地那一刻起,我的生命就成了你們無盡的愛與祝福。或許,你們不能給我奢華的生活,可是,你們給予了我一生中不可代替——生命。

  生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢地向自己的目標(biāo)追逐,十年的春夏秋冬,日日夜夜一起陪伴我的不是別人,正是你們——我最親愛的爸爸媽媽!

  十年來父母對(duì)我的愛,我一直沒有發(fā)現(xiàn),父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛,就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!

  祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸?鞓罚肋h(yuǎn)健康.謝謝爸爸媽媽對(duì)我的愛!

  愛你們的兒子:蔚蔚

  20xx年5月7日

中學(xué)生書信作文 篇9

  親愛的朋友:

  你還好嗎?我不知道你現(xiàn)在在什么地方,我也不知道這封信你能否收到,更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受,我請(qǐng)風(fēng)兒把信帶給你,我托小鳥把信帶給你把感受告訴你。

  你還記得嗎?春天,我們迎著太陽,伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué),記得那時(shí)侯,路上的一切總是那么可愛,陽光暖洋洋的,風(fēng)兒輕悄悄的,花朵嬌嫩嫩的,樹葉綠油油的,F(xiàn)在每當(dāng)我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的'笑臉,我總會(huì)回憶起那段快樂的時(shí)光。你是不是和我一樣總會(huì)懷念那段日子呢?

  你還記得嗎?夏日里,家前大樹上那只秋千。想起來那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀!躁熱隨著秋千的搖曳,都被拋到九霄云外去了,那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了,但那天真的笑聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。現(xiàn)在看到秋千,一個(gè)讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西,我卻認(rèn)為它是我們兒時(shí)的快樂,成長(zhǎng)的無奈。你也一定這樣認(rèn)為吧!

  你還記得嗎?秋日里,我們拿著綻放的秋菊,揣著成熟的果子跟著老師到樹林中秋游,還興致勃勃的收集落葉,找到漂亮的就舉起來得意的向大家炫耀,然后夾到書里做成書簽,遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們,哪怕只有一張?

  你還記得嗎?冬日里,我們穿著小棉襖戴著皮手套,和小朋友們一起打雪仗,堆雪人,無憂無慮,那時(shí)多么美好,好的讓今天的我無盡的想念那時(shí)。如今,又下雪了,看雪花飄飄落下,孩子們?cè)谝黄疰覒,一切似乎都沒變,唯一變的就是少了我們的身影。你說,對(duì)吧!

  伙伴,你在哪里?我不知道是你離開了我,還是我丟下了你。日子舊了,花兒謝了,秋千不見了,書簽丟了,雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉,仿佛拾起了兒時(shí)的歲月,時(shí)間只會(huì)增加思念,我也確是更加想念你,期待著你的歸來!

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