家之風(fēng)中學(xué)生作文范文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的家之風(fēng)中學(xué)生作文范文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
家之風(fēng)中學(xué)生作文1
好的家風(fēng)就像家的主旋律，就像家的柱子。最近同學(xué)們總是談?wù)撝约杭业募绎L(fēng)�，F(xiàn)在我就給大家介紹一下我家的好家風(fēng)！我們家的好家風(fēng)也有不少呢！
我家們有著許多衛(wèi)生的習(xí)慣，比如：養(yǎng)成了吃飯要洗手，上完廁所也要洗手。還有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：寫作業(yè)在學(xué)校做完一些，在家把剩下再做完，做完作業(yè)后書桌要整理好。好的習(xí)慣，教我要怎么做人。
在我們家嗎，我的爸爸媽媽經(jīng)常教我做人的道理，還給我們家定了許多家規(guī)呢。不過他們最喜歡用事情告訴我道理，讓我銘記于心。
記得又一次我和媽媽一起上街買東西。街邊有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生厭惡，對(duì)他們分討厭。這時(shí)，一個(gè)乞丐來到了我的旁邊，向我乞討。我心想：哎呀，剛剛買來的衣服臟掉了。這些人真是太討厭了！給他一塊錢吧。想好后我便從褲袋里拿出了一塊錢，扔到了他的碗里，便不想搭理他�？蓻]想到他竟然死不要臉還向我要錢。我既有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)生氣，大喊到：“滾開！”媽媽看進(jìn)來說道：“注意禮貌�！闭f完，便把三塊錢給了他。我大吃一驚，生氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，三塊錢可以買一盒三色彩了。”媽媽對(duì)我說：“他也是需要幫助的人。孩子，記住，我們一定要有愛心和幫助別人的心”
還有一次，我收拾學(xué)習(xí)用品時(shí)，我看見了一盒舊的彩色粉筆，想到：這盒彩色粉筆快用了一個(gè)學(xué)期了，等一會(huì)讓媽媽買一盒新的彩色粉筆。便拿起這盒彩色粉筆扔向垃圾桶。這時(shí)，媽媽看見了這一幕，便抓住了我的手，說道：“孩子，別扔。這盒彩色粉筆雖然有點(diǎn)舊，但這盒彩色粉筆還是可以用的。我們要做到勤儉節(jié)約�！�
小學(xué)生是祖國的未來，家庭的影響力有可能讓我們受益終身。良好的家風(fēng)，對(duì)于我們每個(gè)人來說十分重要。
家之風(fēng)中學(xué)生作文2
寒假期間，我們一家開車去了武漢，給武漢的舅爺爺過七十大壽。到了那里之后，發(fā)現(xiàn)那房子很小，不足60平方米，家具、裝簧也很簡(jiǎn)單，完全不是我心中那種‘別墅’的形象呀！
吃了午餐，我看了一看他們的房子，突然看見那個(gè)臥室里掛著一張大板匾，上面用毛筆寫著‘勤儉’，我疑惑地指著它向舅爺爺問道‘為什么要把它掛著呢？’舅爺爺笑笑，告訴我“以前在家里我的父母就讓我們五姊妹按這兩個(gè)字去做，生活就會(huì)好起來。于是我們?cè)诜旨业臅r(shí)，便每人都有一張這樣的匾額，其實(shí)你奶奶也有，只是不常拿出來罷了。我們?nèi)粘龆�，日落而息，用雙手讓生活好了起來，加上以前養(yǎng)成的節(jié)約的好習(xí)慣，生活就好多了。我們便把這兩個(gè)字掛上墻，時(shí)刻提醒自己，以儉為德，以勤為本。
可從他們的生活來看，好像并不富裕呀，“那您省下的錢用到什么地方了？”“做慈善呀！"舅爺爺有些驕傲地說：“我捐款給希望工程，還給山區(qū)里面的孩子買各種各樣的文具，給他們寫信，聊天。他們很可憐，生活環(huán)境不好，要下地干活，又要學(xué)習(xí)……
我一下子呆住了，過去的一個(gè)個(gè)鏡頭如同放電影一般，在腦海中回放——把零花錢扔給了門口的小攤，買來一堆又一堆零食，當(dāng)學(xué)校組織捐款時(shí)，只好硬著頭皮向父母要錢，過去的我大手大腳不知道節(jié)約，向來錢是有多少，用多少，像爸爸所說：不花光心里不痛快。存錢罐里永遠(yuǎn)是空的從來不考慮這錢是從什么地方來的，如今，我明白應(yīng)該做一個(gè)勤儉節(jié)約的中學(xué)生。
儉養(yǎng)德，品德高尚，還要學(xué)會(huì)節(jié)約，很多人覺得不干壞事便是德，從而干什么都大手大腳，十分浪費(fèi)卻口口聲聲稱德。以為自己沒干壞事就夠了，卻不知，他的行為比壞事更殘忍。他浪費(fèi)的東西夠山區(qū)孩子用幾天�，F(xiàn)在，我知道，一個(gè)品徳高尚的人應(yīng)慬得節(jié)約，慬得勤儉。但不吝嗇，該出手時(shí)就出手，把錢用在刀刃上，時(shí)刻以勤儉來告誡自己。
我羞愧地低下了頭，心里如波濤洶湧的大海一樣，既為有這樣一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)而驕傲，又為以前的做法而慚愧，暗暗發(fā)誓，做一個(gè)像舅爺爺那樣令人尊敬的`人，幫助更多的人，給山區(qū)孩子一點(diǎn)愛心，將這優(yōu)良的傳統(tǒng)繼承下來。
家之風(fēng)中學(xué)生作文3
家風(fēng)，就像一縷清風(fēng)，帶著它，伴隨著我走過一生。家風(fēng)，是每戶每家都不一樣的，可能是助人為樂；可能是誠實(shí)守信；也可能是寬容大方。我們家的家風(fēng)是誠實(shí)。
在一次英語考試中，我是一百分，可是我發(fā)現(xiàn)我并不是。有一題老師明明給我劃出了錯(cuò)誤，可是還是給我寫了一百分。我不停地思考著，是否要告訴老師，但如果告訴老師，我就不是一百分了！所以我只能瞞著，但這個(gè)成績(jī)還是虛假的一百分。
后來，這件事不幸被媽媽知道了，我緊張得不知如何是好。我本以為媽媽會(huì)打我，會(huì)說我，可我想錯(cuò)了。媽媽既沒有打我，也沒有說我，只是溫柔地對(duì)我說：“其實(shí)，以前我也發(fā)生過這樣的事情。當(dāng)時(shí)媽媽很開心，得了一百分�？墒牵液髞砭鸵恢膘话擦�，因?yàn)槲矣绣e(cuò)誤，老師沒有發(fā)現(xiàn)。后來，等長(zhǎng)大了，重新想想，還是不應(yīng)該把這事隱瞞下來的。我萬般后悔，因?yàn)橐呀?jīng)來不及了。所以，你千萬不能像我一樣，不然你也會(huì)后悔的。最后，我建議你主動(dòng)和王老師說這件事吧。”
聽了媽媽的話，我不禁鼻子一酸，一股熱淚奪眶而出。
我已經(jīng)懂得，什么叫誠實(shí)了。我們家的家風(fēng)，我一定要傳承下去！當(dāng)然媽媽的教導(dǎo)使我一生受益。
家之風(fēng)中學(xué)生作文4
勤儉節(jié)約是我們中悠久的傳統(tǒng)美德，而今天豐富的物質(zhì)生活往往使人們將這四個(gè)字遺忘在了心底黯淡無光的角落里。
曾經(jīng)在我家，裝飲料的易拉罐、用過了破舊的本子總是在家里待不過兩個(gè)星期，便會(huì)被媽媽“逐出家門”。自從看了《交換空間》欄目的“廢物利用”，一股“勤儉節(jié)約，變廢為寶”的流行風(fēng)吹遍了我家。這不，爸爸媽媽浩瀚的腦細(xì)胞又想出了節(jié)約法寶。
“這新本子打草稿也太浪費(fèi)了！”我正鉆研著奧數(shù)題，爸爸不知何時(shí)站到了身后，只見他得意一笑，“瞧這是什么！”我透過爸爸高舉的塑料袋一看，全是些布滿灰塵的廢紙，掃興地低下頭繼續(xù)寫作業(yè)。就是筆尖剛要觸到草稿紙的一瞬間，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪走了我的數(shù)學(xué)本說道：“朽木不可雕也。”我丈二和尚摸不著頭腦，眼角的余光看見了那袋廢紙，心中有了數(shù)，笑著答道：“汝真賽諸葛也！”說完，喜滋滋地抽出幾張紙，打起了草稿。
周末正想玩玩電腦，媽媽又打了過來：“上次你爸幫你省了草稿紙，這下我連包書紙也給你省了！”什么？包書紙？我們家也產(chǎn)奇大無比的包書紙？我看著媽媽，臉上全是驚訝�！拔覀兗业膾鞖v紙又硬又厚，不比外面買的好？還有我每次做好的圖紙也沒用，一張能包三四本書呢！”介紹完她的發(fā)明，媽媽又急不可待跟我談起了奇聞：“你說那設(shè)計(jì)師怎那么聰明？冰棒棍子穿上洞用線連起來就成茶杯墊；舊算盤拆了就做成裝飾鐘；還有那個(gè)光碟，一片串起來還能當(dāng)珠簾……改明兒，我也去試試
風(fēng)兒伴著笑意，久久在家中盤旋，我相信，有一天這股變廢為寶的文明之風(fēng)一定會(huì)吹遍，吹遍全中國，吹遍每一個(gè)家庭！
家之風(fēng)中學(xué)生作文5
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，家風(fēng)也吹遍中國各地。俗話說的好“沒有規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)好家風(fēng)能熏陶子子孫孫，培養(yǎng)出行德高尚之人。我從小就生活在家風(fēng)氣息頗為濃厚胡氛圍下，與我而言，家風(fēng)既像一把戒尺，令我無從抗拒；又似一本典經(jīng)，使我受益匪淺。
論“孝”，古人云“百善孝為先”，一個(gè)人的美在于其孝順與否。古有“孔融讓梨”，令人贊嘆不已；還有“臥冰求鯉”，足以感天動(dòng)地；今有我“端水獻(xiàn)祖母”。
我的父親是個(gè)重孝道之人，他自然對(duì)兒女教育有加。不僅嘴上說，而且還以身相授，主動(dòng)包下了當(dāng)天奶奶要做的諸多家務(wù)，還協(xié)助爺爺干體力活兒。這些我都看在眼里，記在心里。當(dāng)晚，我就機(jī)靈地端來一盆熱水，放在正休息著的奶奶面前，“奶奶，泡個(gè)腳更舒服！”奶奶見狀既感動(dòng)又欣慰地說著夸贊我的話語。我想，這不僅是對(duì)長(zhǎng)輩的幫助，也更是愛的傳遞，傳遞到那顆為我們操勞已久的憔悴的心里。
論“儉”，顧名思義，便是儉約之意，可它與“勤”有著某種聯(lián)系。我的祖父是個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民人，每天下地耕作，勤勤懇懇，無怨無悔。
一次，他捕捉到了我吃飯時(shí)的陋習(xí)，在他說來，便是我下巴漏了個(gè)洞兒，桌上我“漏”的飯粒兒便是最好的證明。爺爺先是皺了皺眉，而后認(rèn)真而專注地看著我，“怎么回事兒，吃飯?jiān)趺茨苓@么大意呢，你要知道每粒米飯都是用汗水換來的，要吃干凈了！”我立馬朝爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之迅速地“消滅”了桌上的米粒兒。是啊，就像朱柏廬所說的“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱“。無論是米飯還是水源，這些有限的資源都需要在我們的節(jié)約下得以無限循環(huán)生產(chǎn)。
在父親言傳身教下，在祖父的悉心教導(dǎo)下，在家風(fēng)的潛移默化下，“孝”之道，“儉”之要已爛熟于我心。別讓家風(fēng)至成為“一陣風(fēng)”，徒留下“古風(fēng)不再”的感慨。
家之風(fēng)中學(xué)生作文6
對(duì)于陌生人的問候，我總是如此在意，對(duì)方是誰？跟我什么關(guān)系？我并不了解，但總有意想不到的事情發(fā)生。
放學(xué)途中，如果不是同學(xué)，老師或家人，大多數(shù)人都是從我們身邊擦肩而過，不帶來一絲溫暖，也不留下片點(diǎn)關(guān)心，回家的路顯得漫長(zhǎng)而又孤寂。就是在如此的風(fēng)景里，卻曾有陌生人和我肩并肩地一起騎著自行車，共同談?wù)撝辉掝}，也許是出于青春時(shí)期的性格開放，或是同校學(xué)生的安全感，兩人交談的很順利，吧寂寞送下了墓地，仍而，匆匆一別后，再也無法找出人海中的他了。
回想起自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)比這可愛的多了，家鄉(xiāng)是我們的聚集地，一路放學(xué)回家收獲的都是滿滿的關(guān)愛。
同時(shí)，家門前的草地上會(huì)有各種人經(jīng)過，但土地上空飛揚(yáng)的不是塵土。而是蜻蜓，小溪也不用哀痛沉吟，歡樂的唱著兒歌，向遠(yuǎn)方奔去。
打柴人從山路里趕來，坐在清涼的石階上休息，他們滿臉汗水，如同狂風(fēng)暴雨傾瀉而下，此時(shí)此刻，他們是最知道水的滋味的人，待數(shù)杯水下肚，或是打聲招呼盡快回家，或是繼續(xù)做下閑聊歇息，牧人則不敢懈怠，匆匆打完招呼過后便專心趕路，唯恐牛羊失足跌入水中，只有從城鎮(zhèn)邊回來的人最為悠閑，一會(huì)兒坐在石階旁談?wù)撝萋勅な拢粫?huì)兒進(jìn)屋看看是否需要幫忙、
如此和諧的畫面在夕陽的余暉下上映，在大家談笑的眨眼間里，留下了一個(gè)個(gè)溫暖人心的笑容，在休息足夠后，他們又重新沿著小路走去，泥濘的土地上留下了一道道深深的腳印，通往各自家里的那縷青煙。
在我成長(zhǎng)過的家鄉(xiāng)里，為勞累的過路人遞上一杯清涼的水，這是家鄉(xiāng)長(zhǎng)期已久的風(fēng)俗，不因是否得罪人而有例外，不因血緣親疏而有區(qū)別，至于那個(gè)夕陽西下時(shí)的和諧美好的畫面也自然而然的形成了。成功的解釋了世間的淳樸自然與和諧。
和諧一直以來都是家鄉(xiāng)的座右銘，早已在我成長(zhǎng)的道路上播下種子，如今已成為了我隨時(shí)可以回顧的一道亮麗的風(fēng)景。
家之風(fēng)中學(xué)生作文7
風(fēng)可以在麥浪之上舞蹈，可以在柳葉間旋轉(zhuǎn)，可以在彩虹橋上玩耍，也可以在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)中任意穿梭。風(fēng)是各種各樣的，而我們家盛行的風(fēng)是五彩繽紛的。
我的外公，自由之風(fēng)的發(fā)行者。他已滿頭白發(fā)，卻還可以攀上樹枝尋找夏天的樂趣。他喜歡在飯桌上津津樂道身邊發(fā)生的事情，可以大聲歌唱，以傲然的姿態(tài)在客廳舞蹈，雖然五音不全動(dòng)作僵硬。他不高興時(shí)也會(huì)任性的發(fā)脾氣，踢東西來解氣然后扔下手里的廚具，回房間大睡一覺，一早醒來又繼續(xù)沒有原因地興高采烈。我就是他吹出來的自由之風(fēng)。他會(huì)拉著我幼小的手去草地上抓蚱蜢、捉蛐蛐，然后又放走它們。只因?yàn)樗梢钥次倚φ粋�(gè)下午。我的興起愛好之廣泛，可能也是受他的影響，鋼琴、笛子、圍棋、國際象棋、乒乓球、排球數(shù)不勝數(shù)，各種各樣的興趣我都嘗試過堅(jiān)持過。外公帶給我的是彩色的自由之風(fēng)。
我的外婆名孝賢，她發(fā)行的即是孝順之風(fēng)。她即是我的外婆，亦是一位年近九十老太太的女兒。她會(huì)頂著炎炎烈日給在養(yǎng)老院中因不合胃口的老母送飯送菜去，任勞任怨，對(duì)太太亦是百依百順。雖然小時(shí)候我經(jīng)常同她調(diào)皮，但長(zhǎng)大后我最為敬重的人卻是她。我會(huì)主動(dòng)為她捶背與她聊天為她解悶，走時(shí)一定會(huì)與她當(dāng)面道聲再見。外婆帶來的風(fēng)很溫暖很溫暖的。
我的父親，微風(fēng)的發(fā)行者。他做的事用我的話來講就是“變態(tài)”的仔細(xì)。他會(huì)把一個(gè)已經(jīng)確認(rèn)的事再不厭其煩地檢查一遍又一遍。在我的認(rèn)知中，他似乎真的沒有出過什么批漏。但是這股風(fēng)太小了，只在我身邊輕輕拂過，所以我現(xiàn)在還是一個(gè)比較無拘無束、大大咧咧做事的少年。他帶來的風(fēng)很細(xì)膩，我能感受到它正在潛移默化地改變著我。
我的母親吹的是最多變的風(fēng)，爺爺吹的是最認(rèn)真的風(fēng)，奶奶吹的是最信仰的風(fēng)。它們改變著我，讓我成為最絢麗的風(fēng)�！@就是我家中的風(fēng)。
家之風(fēng)中學(xué)生作文8
家風(fēng)，乃一家之風(fēng)氣也！在我家，從上到下傳承著學(xué)習(xí)的家風(fēng)。
“皓鈺，今天姥姥又學(xué)會(huì)了一個(gè)字！”“又學(xué)會(huì)了一個(gè)成語！”“又學(xué)會(huì)了一句古詩！”每天回到家，總能聽到姥姥的好消息。姥姥的一個(gè)記事本里，摘抄滿了生字、成語和古詩，還有每天的生活流水，我總愛偷偷地拿來，津津有味地欣賞，并不時(shí)發(fā)出幾句評(píng)論，“呀！姥姥，你太棒了！原來尷尬這么寫，我以前都寫錯(cuò)了，寫成了九加上一個(gè)監(jiān)！原來‘冒’字中間一橫是不連著兩頭的！姥姥，咱家發(fā)生了這么多有趣的事，我都忘了，都被你記錄下來了！”看姥姥的記事本，成了我生活中的樂趣，也學(xué)到了好多東西。
每次電視里播出《中國漢字聽寫大會(huì)》、《中國成語大會(huì)》、《中國詩詞大會(huì)》，我們?nèi)叶际侵覍?shí)的粉絲。尤其是姥姥，拿著一個(gè)本子，一邊看著電視，一邊不停地記錄著學(xué)到的漢字，只要能跟上的，都寫了下來。沒有記下的，回頭肯定翻字典查找。看著年近七旬的姥姥，求知若渴，于是，我也學(xué)著，每一場(chǎng)都跟著記錄，幾場(chǎng)下來，學(xué)會(huì)了很多。還和姥姥進(jìn)行切磋，你考我，我考你，兩個(gè)人樂在其中。
媽媽引導(dǎo)著我在生活中學(xué)習(xí)思考。通過假期養(yǎng)風(fēng)信子，由于一開始不知道怎么養(yǎng)，直接泡到了水里，水太多，結(jié)果把的風(fēng)信子的根給泡爛了，導(dǎo)致我的風(fēng)信子沒有亭亭玉立，而是形同侏儒。一波三折，從希望到失望，到引起思索。都在告訴我，無論做什么事情，必須學(xué)習(xí)，按照事物的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐，否則就是適得其反，空留遺憾。我還從中悟出，人的成長(zhǎng)也像風(fēng)信子。在積蓄能量、牢牢扎根的階段，就必須按照正確的方法，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，而不能由于種種失誤而錯(cuò)過，導(dǎo)致不能開出絢麗的花朵。
我們家的每一個(gè)人，都在努力學(xué)習(xí)著，并將學(xué)習(xí)的家風(fēng)代代相傳。
家之風(fēng)中學(xué)生作文9
校有校規(guī)，學(xué)有學(xué)規(guī)，家自然也有家規(guī)。好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)影響著我們的成長(zhǎng)，讓我們對(duì)不好的東西有約束力，讓人生少走彎路。不好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)會(huì)讓我們的行為習(xí)慣變差，走上人生的岐途。值得慶幸的是我家有好的家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)。
中國早在遠(yuǎn)古時(shí)代就被稱為稱為“禮儀之邦。五千年的文化傳承不僅流傳下來了很多的書籍，知識(shí)，也留給了我們無數(shù)優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是誠實(shí)守信，勤儉節(jié)約。要說起我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，就得講講幾件與之有關(guān)的事了。
一天，我和媽媽出去玩，在路上撿到了一個(gè)大包，包里裝了幾件小玩具和一沓錢。我說：“這又不關(guān)我們的事，把這個(gè)包扔回原地，失主自己會(huì)來找的�！笨墒菋寢寛�(jiān)決不同意，她在包中翻來覆去最終找到了失主的電話。她撥通了失主電話，得知他人在杭州，不一會(huì)變會(huì)回來，媽媽便說在原地等他。
過了幾十分鐘，我站得腿都麻木了，勸媽媽先回去休息一會(huì)兒再回來。媽媽不肯，說：“我答應(yīng)了失主要在原地等他，做人要誠實(shí)守信，再說失主如果到了這里，而沒有看到我們，會(huì)多傷心啊!而且他在杭州應(yīng)該很快就會(huì)到了�！庇诌^了十幾分鐘，走過來一個(gè)人道：“你就是撿到我包的那個(gè)人嗎?”媽媽一邊說：“是的”，一邊把包遞還給了她。失主從包里抽出兩百元錢道謝，媽媽始終不肯收下。這充分表現(xiàn)了媽媽“誠實(shí)守信”的品格。
而“勤儉節(jié)約”這條家訓(xùn)讓我們家開支合理，將錢用于改善家庭環(huán)境。
我們的家風(fēng)是“保護(hù)環(huán)境”，原先我們家沒有這條家風(fēng)，家里比較雜亂，有許多垃圾堆放在角落。自從有了這條家風(fēng)后，家里煥然一新，雜物沒有了，垃圾也沒有了，家里不但整潔多了，空間也變大了。在外面，我們一家從不隨便破壞花草，從不亂扔垃圾。
由此可見好的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)帶來正面的影響，增添正能量勤儉節(jié)約的家風(fēng)。希望大家也有好的家風(fēng)家訓(xùn)，為自己的人生添彩。
家之風(fēng)中學(xué)生作文10
時(shí)光荏苒，眨眼之間，新年來臨了。今年，我們?nèi)业酵馄偶疫^年。
一大清早，爺爺就起來了，鋪紙研墨，大手一揮，不一會(huì)兒的功夫，一副春聯(lián)就完成了�！吧昴昝帆I(xiàn)瑞，猴歲雪兆豐”十個(gè)字，寫的遒勁有力，紅與黑的搭配，是那樣濃墨重彩，一股節(jié)日氣息撲面而來。
午飯時(shí)，外婆做了一大桌的美味。妹妹一臉的垂涎，忍不住抓了一個(gè)蝦球送入嘴中。媽媽忍不住皺眉，剛要開口說話，爺爺就笑起來了：“餓了？快吃飯吧！”一句話，化解了一場(chǎng)可能存在的矛盾。
席間，爺爺談起了家里的家訓(xùn)：“我們家的家訓(xùn)很簡(jiǎn)單，一個(gè)字——和。”和？我有些疑惑，爺爺解釋道：“和，有和諧，和睦之意，家和萬事興，人和萬事順嘛�！痹瓉砣绱恕２贿^回想起來，爺爺家確實(shí)很和氣，幾乎沒有爭(zhēng)吵。
對(duì)，一個(gè)家庭之中，“和”才是最重要的。古往今來，有多少回一言不和而引發(fā)的爭(zhēng)吵~打架，導(dǎo)致人們受傷，更甚者還有死亡的。情感中的一次沖動(dòng)，行為上的一點(diǎn)疏忽，極有可能造成無法補(bǔ)的后果。由此可見，“和”有多么的重要。
一個(gè)人，若“和”，那他將擁有更多的朋友，能更好的立足于當(dāng)今的社會(huì)，獲得更大的成功；一個(gè)家，若“和”，那這個(gè)家定會(huì)和諧美滿，父慈子孝，歡聲笑語不斷；一個(gè)社會(huì)，若“和”那這個(gè)社會(huì)定然和諧安定，秩序井然，人人都遵紀(jì)守法；一個(gè)國家，若“和”，那這個(gè)國家必然繁榮昌盛，國富兵強(qiáng)，人民安康。
“和，國之本，家之根。”自此，每當(dāng)我遇到一些矛盾與不和之時(shí)，我都會(huì)想起爺爺?shù)脑�，于是，待人處事就越發(fā)容忍和氣。漸漸的我發(fā)現(xiàn)了這樣做不僅少了許多麻煩，也多了不少的朋友。越發(fā)堅(jiān)定了自己為人處事的方向——遇事能忍則忍，懂得克制自己的脾氣，多替他人著想……我相信，這將是我一生都受用不盡的寶貴與財(cái)富。
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