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中學(xué)生最后一次作文

時(shí)間:2024-12-02 19:08:29 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生最后一次作文5篇

  篇一:最后一次

中學(xué)生最后一次作文5篇

  人生有很多第一次,同樣也有很多最后一次!}記

  落葉紛飛

  最后一次看銀杏葉落下,落葉紛飛,帶著一片一片的希望落在地上。

  一次,和同學(xué)們上完體育課慢慢的上樓回教室。走廊上,不經(jīng)意向外面看?吹搅藢(duì)面的銀杏葉有些枯黃。心里泛起了些悲涼。最后一次的落葉到來(lái)的。那是屬于我們的最后一次落葉。

  葉,飄落。一片又一片,輕輕的飛著,到最后落在地上,印證了一句“落葉歸根”;蛟S當(dāng)我們長(zhǎng)大成人后,也會(huì)再次來(lái)到學(xué)校,看著第一次的落葉,或許,我們也會(huì)落葉歸根吧。

  落葉,還在飄著,屬于他們的最后一次。

  熟悉教室

  回顧教室四周,這的確是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。第一次的成功,第一次的失敗,第一次的甜蜜,第一次的悲傷。都在這同一個(gè)熟悉的地方發(fā)生。

  這學(xué)期發(fā)生的所有事情,或許是我們?cè)谶@個(gè)地方的最后一次了。

  那一天,我突然覺(jué)悟了。補(bǔ)課,那又怎樣,那是我和同窗三年的同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)間了,即使補(bǔ)課,那也是幸福的。

  在這個(gè)教室中,自己定下的目標(biāo)一次又一次達(dá)到,一次又一次的歡呼。那我們的最后一次目標(biāo),可以達(dá)到嗎?或許最后一次,會(huì)在這有著靈氣一般的教室里達(dá)到。至少我們都希望如此。

  教室,仍然用著,屬于他們的最后一次。

  老師恩情

  有一次,上數(shù)學(xué)課,聽(tīng)著聽(tīng)著,我想到了一些事情。轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)同桌說(shuō):“其實(shí)老師好可憐的。”他不解的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我!懊恳淮味家妥约旱膶W(xué)生分開(kāi),他們待學(xué)生如同自己的孩子一樣,一生中要有多少次骨肉分離的痛!彼c(diǎn)點(diǎn)頭。若有所思的低頭看著書(shū)。那節(jié)課,我們都沉默了?粗蠋煹谋秤,再過(guò)不久,也許就是我們最后一次聽(tīng)課了。

  課,依舊在上,屬于他們的最后一次。

  三年的第一次,三年的最后一次。初三雖然苦,但只要有一顆珍惜的心,發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不是苦,那是上天為了讓我們五十九位同學(xué)能夠刻骨銘心。讓我們深深記住,在最后的幾個(gè)月里,我們是互相幫助互相鼓勵(lì)走過(guò)來(lái)的。最后,我只能說(shuō),我痛并快樂(lè)著。

  篇二:最后一次

  最近,不是從升入初一以來(lái),我變了,變得越來(lái)越不像我自己了。以前的我大大咧咧,口無(wú)遮攔,開(kāi)開(kāi)心心的。曾經(jīng)的“開(kāi)心果”也丟了。曾經(jīng)的信仰也丟了,不知何時(shí)起我變得冷漠,少言,孤傲。越來(lái)越想念小學(xué),甚至聽(tīng)到或看到一些關(guān)于小學(xué)的事或人都會(huì)流淚。

  今天,王老師說(shuō)讓我們忘掉過(guò)去。忘掉過(guò)去?談何容易,六年,六年。×曛形覀円黄鹦^(guò),哭過(guò),似乎那些就是昨天,昨天的我們還在一起打鬧,說(shuō)笑。一起為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,一起為“第一”努力拼搏這著。我忘不了,忘不了相處六年也好,三年也好,兩年也好的同學(xué)。我似乎沒(méi)有履行我的諾言,我曾認(rèn)為我會(huì)很快忘掉他們,重新開(kāi)始。但我失信了,我想了,想得心都痛了。我試過(guò)忘記他們,但從未成功過(guò)。

  我聽(tīng)著《北極星的眼淚》沉浸在回憶中,我的心在一滴一滴的滴血,張棟梁的歌聲讓我再次想起老康、洋鬼子、大米,濤……我想如果我能得到時(shí)間轉(zhuǎn)換器,我將回到過(guò)去,好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬囊环忠幻搿?/p>

  但殘酷的現(xiàn)實(shí)冷冰冰的告訴我“不可能”是啊!不可能!似乎我該珍惜的是現(xiàn)在,現(xiàn)在更該珍惜。三年后我不能像現(xiàn)在這樣依賴(lài)過(guò)去。

  心冷了,天也冷了。我想應(yīng)該忘記了,應(yīng)該重新開(kāi)始拾起我的信仰,褪去幼稚,換上成熟。不再任性,安下心來(lái)讀書(shū),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,是時(shí)候長(zhǎng)大了,是時(shí)候起航了。淡忘過(guò)去。

  最后一次聽(tīng)《北極星的眼淚》,最后一次回憶,最后一次見(jiàn)面,最后一次想念!跋駭嗔司,消失人海里面,我的眼終于失去你的臉,再等一會(huì),奢望流星會(huì)出現(xiàn),愿如果真的實(shí)現(xiàn),愛(ài)能不能永遠(yuǎn),明天或許來(lái)不及變……”

  篇三:最后一次

  記不起這是第幾次大掃除了,卻清清楚楚地記得,這是最后一次了。

  看得出,同學(xué)們都很賣(mài)力,比以往都賣(mài)力,因?yàn),這是最后一次了。我拿著布檫著講臺(tái),檫著擦著,我突然想到了很多很多……

  六年了,整整六年了。在螺嶺,這個(gè)美麗的校園,我曾經(jīng)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起比賽,一起大叫,一起大哭……想起來(lái),真的舍不得!

  我們,六(3)班,是一個(gè)獨(dú)特的班。有著一群調(diào)皮搗蛋的男生,還有一群活潑的女生。在比賽場(chǎng)上,輸?shù)目偸俏覀儼啵槐焕蠋熍u(píng)的最多的,還是我們班?蛇@些,都不重要,最重要的是:六(3)班的友誼是不會(huì)改變的!盡管,時(shí)不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的男生打架,可轉(zhuǎn)眼間,又成哥們兒了。可又有什么辦法呢?沒(méi)有男生不打架的。女生的性格更是變化多端:時(shí)而潑辣,時(shí)而斯文;時(shí)而活潑,時(shí)而沉默……在六(3)班,找不到任何無(wú)聊的感覺(jué),因?yàn),里面有著許多喜劇演員,他們會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地說(shuō)出一些幽默的話,做一個(gè)非!翱蓯(ài)”的動(dòng)作,逗你個(gè)哈哈大笑……

  可是,為什么?為什么我們六(3)班就要這樣分開(kāi)了呢?53個(gè)同學(xué),將要分開(kāi)了,有緣,時(shí)時(shí)能見(jiàn);無(wú)緣,可能一輩子也見(jiàn)不了面。我非?謶帧半x別”這個(gè)詞,想到離別,我就有一種想哭的感覺(jué)。我想象畢業(yè)時(shí)的情景:同學(xué)們抱在一起大哭,互相祝愿著對(duì)方……淚水布滿了我的雙眼,我閉上眼睛,回憶起以前快樂(lè)的時(shí)光……

  篇四:最后一次

  自從寫(xiě)下這個(gè)題目,我便無(wú)從下筆,良久也擠不出一個(gè)字。有點(diǎn)惘然:該寫(xiě)些什么,該說(shuō)些什么,又何從開(kāi)頭。或許是因?yàn)檫@是小學(xué)生涯中最后一次春游的關(guān)系吧——

  天,依舊那么藍(lán),連一絲浮絮都沒(méi)有,嵌著一輪燦爛的太陽(yáng),片片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。

  大家在大巴上攜鄰座竊竊私語(yǔ),半個(gè)小時(shí)就在歡聲笑語(yǔ)中流逝。

  風(fēng)景優(yōu)美的天竺山隨著大巴的停下,漸漸映入眼簾,同學(xué)們一蜂窩地往車(chē)下擠,剎那間,什么風(fēng)度都沒(méi)了,活脫脫像是一群“進(jìn)城的農(nóng)民”。

  我們沿著平坦的道路而上,兩旁的高聳樹(shù)木以及一簇簇的鮮花恍惚間在為我們吶喊。開(kāi)始,我對(duì)這次的旅程略為嗤之以鼻:僅僅是爬山而已啊,無(wú)趣!慢慢的,我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了,不僅是爬山而已,此次春游考驗(yàn)的還有耐力與毅力。熾熱的陽(yáng)光無(wú)疑成了一道障礙線。

  同學(xué)們漸漸從開(kāi)始的活蹦亂跳,變成了寡言少語(yǔ)。我更是熱汗直流,晶瑩的汗水宛若一場(chǎng)雨下個(gè)不停。氣人的是,前面竟然還有幾位“幸存者”笑嘻嘻地跑來(lái)跑去,對(duì)于我們這種天生就“體弱”的人是多大的諷刺。叫苦不迭的我更是沒(méi)有心情聽(tīng)導(dǎo)游的講解,左耳進(jìn)右耳出。五彩繽紛的花朵在我眼中儼然成為了樹(shù)木的陪襯品,高聳的樹(shù)直插云霄,好壯觀。使人百思不得其解以及憤慨的是,竟然有人在樹(shù)上刻畫(huà)上類(lèi)似于“某某某到此一游”的詞句,我很想說(shuō):為什么又憑什么?!其實(shí)樹(shù)也會(huì)喊痛,就像活熊取膽一樣,不是不痛的。憤慨過(guò)后,我只剩下感慨:怎么還沒(méi)到,路途未免也太遙遠(yuǎn)了吧?導(dǎo)游姐姐是這樣對(duì)我說(shuō)的:“馬上就到了!蹦菚r(shí)我還信以為真、堅(jiān)信不疑!巴瑢W(xué)們,前面就是兩二湖了!眱啥昂?說(shuō)不出的怪……“因?yàn)橄鄠骱旅嬉簧钐,需用一兩二重的絲線才能到底,所以因此得名!卑」,原來(lái)如此。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉隙傾瀉而下,在地面上留下一片斑駁的樹(shù)影。經(jīng)過(guò)大致幾百級(jí)的石階,穿過(guò)密密的深林,終于抵達(dá)了導(dǎo)游口中的“皓月湖”。幽靜深邃的湖水使我嘆為觀止,這才是真正的清澈見(jiàn)底!碧波蕩漾的湖面上,陽(yáng)光宛如頑皮的小孩在湖面跳蕩,頓時(shí)湖面波光粼粼。藍(lán)天,陽(yáng)光,白云,綠樹(shù)倒映在湖面上,交相輝映,實(shí)屬美不勝收!我們就這樣沿著木棧道慢慢地走著,聊著,漸漸到了午飯時(shí)間。

  “吃飯啦……”當(dāng)各式的歡呼聲充斥著我的耳際,恍惚間突然覺(jué)得一下子回到了一年級(jí)時(shí)的童真。

  篇五:最后一次

  在六一的前一天我們班慶祝六一的活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。

  各隊(duì)分好工后,便到自己的地盤(pán)上去準(zhǔn)備起來(lái)了……不一會(huì),只聽(tīng)宋老師一聲號(hào)令,就見(jiàn)到各隊(duì)馬上開(kāi)始“敲鑼打鼓”,還派出一些“日本鬼子”強(qiáng)行抓“壯丁”,把我們這些“無(wú)業(yè)游民”抓到他們隊(duì)的地盤(pán)上逼著玩游戲。更有甚者,抓暈了后連自己隊(duì)的人都不放過(guò),害的那些人大呼小叫的澄清自己的身份,搞的大家非尷尬的。

  看過(guò)好戲后,我也加入了他們。可在各隊(duì)外晃悠的我一直找不到合適的游戲,突然,我眼一亮:哈哈,這不是我最喜歡的猜字謎嗎?于是,便三步跨做兩步,沖了過(guò)去,彎下腰,看起來(lái)了……不一會(huì),眼睛就在萬(wàn)蓓欣寫(xiě)的字謎上定格了,上面寫(xiě)的是:考試的時(shí)候該注意什么?看完后,心中不覺(jué)一喜:這不是我看到過(guò)的腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?于是,將題撕下來(lái),到對(duì)獎(jiǎng)處說(shuō)了答案:考官,便得到了一個(gè)糖為獎(jiǎng)品。

  離開(kāi)字謎的地盤(pán),便來(lái)到扔保齡球的地盤(pán)。

  這時(shí)有幾個(gè)人正玩的起勁,看了一會(huì),直看的心里癢癢的,有一種想沖上去玩的感覺(jué),過(guò)了不久,按捺不住心中的激動(dòng),走過(guò)去,強(qiáng)行把球搶了過(guò)來(lái)。微微彎腰,手一扔,球便向前滾去,“乒”的一聲后,保齡球應(yīng)聲而倒,一個(gè)也不拉,全都躺在了地上,旁邊的人都拍手叫好,我謙虛地?fù)u搖手,說(shuō):“過(guò)獎(jiǎng)了,你們也不錯(cuò)嘛!”說(shuō)完,便準(zhǔn)備再打一次,突然,劉天澤從旁邊竄出來(lái),一把搶過(guò)我手中的保齡球,說(shuō)道:“我要耍!闭f(shuō)完就跑去打球了,無(wú)可奈何的我只有苦笑一聲,在旁邊看了起來(lái):劉天澤跑到線那里,彎下腰,使勁一扔,球便飛快地向前滾去,“乒”保齡球應(yīng)聲而倒,“不錯(cuò)嘛!”我邊贊揚(yáng)他,邊走過(guò)去,叫他把球給我,哪知,他一臉無(wú)賴(lài)說(shuō):“誰(shuí)規(guī)定的不能連耍幾盤(pán)的?”我無(wú)言以對(duì),只好一邊玩去了。

  接著我玩了成語(yǔ)接龍,心有靈犀,轉(zhuǎn)呼啦圈等等,收獲不小。

  雖然玩的很高興,但我心里甚是悲傷,因?yàn)檫@是我們六五班,最后一次一起玩耍;最后一次聚會(huì);最后一次過(guò)六一。

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