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沒(méi)有什么不可以作文（通用19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的沒(méi)有什么不可以作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)有什么不可以作文 篇1
世界是變化著的，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。行星的軌跡，恒星的聚變，原子內(nèi)部的基本粒子們……無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著一個(gè)“變”字。什么都在改變。因此世間萬(wàn)事萬(wàn)物沒(méi)有什么是不可以改變的。你看那人類的繁衍讓地球產(chǎn)生了非凡的現(xiàn)代文明，可以說(shuō)人類改變了地球；獵豹和兔子一代一代地賽跑，千萬(wàn)年來(lái)，二者越跑越快，可以說(shuō)獵豹改變了兔子，也可以說(shuō)兔子改變了獵豹，一陣強(qiáng)射線照來(lái)，基態(tài)電子被激發(fā)，原子被電離，可以說(shuō)射線改變了原子。
如是的例子還很多，無(wú)不有力證明著世間沒(méi)有什么不可以改變。辯證唯物主義哲學(xué)觀點(diǎn)里也有“運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的”這一說(shuō)，同樣也是在證明這一命題的正確性。
然而有些人會(huì)認(rèn)為我講的這些太宏觀，太物理了，或者說(shuō)話題太大了等等。還有人會(huì)這樣認(rèn)為：自然界的確充滿變化，而人的命運(yùn)卻無(wú)法改變，一個(gè)人無(wú)法改造社會(huì)。的確，精神層面的事物不是說(shuō)變就變的，但還是能夠改變的。
歐洲樂(lè)壇有這么一段經(jīng)典文字：“公爵，你所以成為公爵，只不過(guò)是由于偶然的出生；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵過(guò)去有的是，現(xiàn)在有的是，將來(lái)有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)！”當(dāng)逢迎侵略者的李希諾夫斯基公爵強(qiáng)迫貝多芬演奏時(shí)，貝多芬如是回?fù)袅怂�。貝多芬出身貧寒，在父親的棍棒下刻苦學(xué)藝，不斷求索。少年的壓抑，青年的迷惘，成年的顛沛流離都未能阻止他在藝術(shù)道路上的探索。世人的冷眼中，他的《快樂(lè)頌》抒發(fā)了對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)和平的向往。雙耳失聰后，他的《命運(yùn)交響曲》中有力的搏擊詮釋了他的抗?fàn)�；他扼住了命運(yùn)的咽喉，成就了獨(dú)一無(wú)二的貝多芬。怎能說(shuō)人不能改變自己的命運(yùn)呢？其實(shí)人的命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己的手中。
接下來(lái)有段話是一位安葬于西敏寺的`英國(guó)國(guó)教主教的墓志銘：“我少年時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，當(dāng)時(shí)曾夢(mèng)想改變整個(gè)世界，但我年事漸長(zhǎng)，閱歷增多，我發(fā)覺(jué)自己無(wú)力改變世界，于是我縮小范圍，決定先改變我的國(guó)家。但這個(gè)目標(biāo)太大了……步入中年，我將試圖改變的對(duì)象鎖定在我的家人身上……垂垂老矣，我頓悟如果我先改變自己，以身作則影響我的家人，也許下一步就能改善我的國(guó)家，再后來(lái)我甚至可能改造整個(gè)世界，誰(shuí)知道呢？”主教的頓悟與《大學(xué)》中講的修身、齊家、治國(guó)、平天下有著驚人的相似，孔夫子就是沿著這樣的軌跡傳播著自己的思想……，如今“仁”與“和”深入人心，孔子學(xué)院全球開(kāi)辦，誰(shuí)又能說(shuō)一個(gè)人無(wú)法改變世界呢？伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩、康德……沒(méi)有這些人的斗爭(zhēng)，世界也許還是中世紀(jì)。
從生物的基因到現(xiàn)代的文明；從微小的原子核到廣闊的星際空間；從個(gè)人的命運(yùn)到社會(huì)的發(fā)展；由小到大，由物質(zhì)層面到精神層面，沒(méi)有什么是不可以改變的，不是嗎？
沒(méi)有什么不可以作文 篇2
時(shí)常在想，自己真的很幸運(yùn)。在這為數(shù)不多的十六個(gè)春秋里，親眼見(jiàn)證了中國(guó)改革開(kāi)放來(lái)的巨大變化。這讓我明白，沒(méi)有什么不可以改變。
閑下來(lái)翻看自己的像冊(cè)，目光在兒時(shí)的一張照片上停留下來(lái)，加上后面的背景，便泛起了我對(duì)往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。記得那時(shí)的我們住的是極其簡(jiǎn)陋的小屋子，甚至連一個(gè)像樣客廳都沒(méi)有。家里的家具更不用說(shuō)，幾張簡(jiǎn)陋的沙發(fā)，一張桌子，一張床便簡(jiǎn)單地組合成了一個(gè)房間。因?yàn)榭臻g不夠，便在門外墻角自己搭了一個(gè)小房子存放物品，也只能用較重的木版當(dāng)作屋頂。記得有一次刮著好大的風(fēng)，等風(fēng)停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)那所謂的房頂早已不知了去向。
現(xiàn)如今，我坐在溫暖的樓房里，再窗前品著香茗，時(shí)而悠閑地翻閱著書籍，時(shí)而望天空云卷云舒。家里的'家具更加追求的是一種外觀美，自己房間里也擺放著這樣那樣精致的飾品。電腦的到來(lái)，也逐漸豐富著我們的精神與文化，上網(wǎng)沖浪也填充了那些無(wú)聊的時(shí)間。這便使生活有了溫馨與閑適的氣息。
如同家中的變化一樣，我們周邊的環(huán)境的變化也顯而易見(jiàn)。
街道的馬路也是新修過(guò)的，綠化帶的增加更讓人置身于一種清新暢然的環(huán)境；各個(gè)地方都有了樹(shù)的身影，美化著我們周邊的空氣；越來(lái)越多的人有了私家車，方便了自己；各個(gè)必要的街口也都安裝了紅綠燈，規(guī)范了交通。
細(xì)心觀察、留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化。這些變化又在進(jìn)一步說(shuō)明著中國(guó)自改革開(kāi)放40周年來(lái)，社會(huì)于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。
相信隨著時(shí)間的推移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更大的變化，你會(huì)驚異于改革開(kāi)放后中國(guó)的騰飛。讓我們跟上中國(guó)的腳步，與中國(guó)共同前進(jìn)，更多的變化需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)！沒(méi)有什么不可以改變！
沒(méi)有什么不可以作文 篇3
雙魚，兩條魚的串聯(lián)，又恰似兩彎新月，卻只為那一條線，守護(hù)彼此，那其中一條魚就是幻想，另一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。題記
都說(shuō)雙魚女最喜歡幻想，可惜我不是，但想想又不是不可，天馬行空也許能成就一番。
小升初，也許是一個(gè)坎。行走在各個(gè)中學(xué)，心中感覺(jué)很神圣，又是那么遙遠(yuǎn)。還記得我在一所學(xué)�！翱疾臁保皇諑装偃�，但卻有幾萬(wàn)人競(jìng)爭(zhēng)。一踏進(jìn)校門就被“撲面而來(lái)”的書香所吸引，每個(gè)從我身邊走過(guò)穿著校服的人，臉上都是微笑與驕傲。那時(shí)的`陽(yáng)光很燦爛，是很少有的天氣。
沒(méi)有什么不可以作文 篇4
高考就這樣過(guò)了，沒(méi)有太記憶猶新的，沒(méi)有太讓人欣喜的。莘莘學(xué)子努力十二年，只為那兩天，到頭來(lái)依舊有人歡喜有人憂。喜的則背著大包、拎著小包，滿面春風(fēng)地踏上了繼續(xù)深造的征途；憂的則皺著眉毛、蹶著嘴巴，灰頭喪氣地落下無(wú)奈憂傷的淚珠。然而，一切又都那樣平靜……
孩子：歡樂(lè)
結(jié)束了，這個(gè)讓我恐懼又讓我期盼的高考終于結(jié)束了。是的，我一直在恐懼。畢竟這個(gè)所謂的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的高考承載了太多人太多的希望與夢(mèng)想。多少學(xué)子懷揣渴望期盼高考后另一番別樣滋味的人生。一旦夢(mèng)想破碎，受傷的又何止一顆等待的心靈？至于現(xiàn)在，既然考完了，就先輕松吧。
母親：輕松
結(jié)束了，這個(gè)牽動(dòng)我們?nèi)胰松窠?jīng)的.高考終于結(jié)束了。我可以松口氣了，更重要的是女兒可以放松了。看著女兒一天天長(zhǎng)大，舞蹈、樂(lè)器、學(xué)習(xí)，可謂忙得她不可開(kāi)交。看到她燦爛并非疲倦的笑容，作為母親，我是既心疼又心慰。這個(gè)假期一定要帶她好好玩玩。
孩子：失落
漫長(zhǎng)而又難熬的惱人暑假終于結(jié)束了。沒(méi)想到我會(huì)落榜。真不知此刻我該笑還是哭？其實(shí)笑時(shí)，嘴角是僵的；哭時(shí)，眼淚是假的。似乎人已麻木了，就如同殘酷冷漠的冷血?jiǎng)游�。唯一讓我不安的就是母親，本想讓她開(kāi)心地送我去上大學(xué)，可現(xiàn)在倒好，留給她的是傷心與失望。真的，我無(wú)言面對(duì)那張為我漸漸蒼老的容顏，我只能獨(dú)自躲在角落里彷徨。最終我復(fù)讀了，為的還是使那張蒼老的容顏上能展現(xiàn)一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我想重新來(lái)過(guò)，從哪里跌倒再?gòu)哪睦镎酒�，抬起頭、挺直腰，筆直地朝讓我失落的高考走去。用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親臉龐的微笑，用我的勇敢告訴母親：請(qǐng)不要對(duì)我失望，我依舊是您最勇敢的女兒！
母親：沉重
這個(gè)讓女兒感到無(wú)聊空虛的暑假結(jié)束了。女兒落榜了，無(wú)精打采。這個(gè)消息讓我們?nèi)叶加行o(wú)所適從，看著女兒一天天陽(yáng)光般長(zhǎng)大，在我眼里，不可否認(rèn)她是優(yōu)秀的。可這樣的孩子卻無(wú)情地遭受到這樣的打擊，她一定很失落。事實(shí)上我也有些痛心、失望，但面對(duì)女兒，我還得堅(jiān)強(qiáng)地微笑、還得鼓勵(lì)她勇敢地前行，沒(méi)有什么東西能夠威脅到自己。作為母親，作為女兒最堅(jiān)實(shí)的后盾，我必須要勇敢地接受事實(shí)、勇敢地面對(duì)事實(shí)，鼓勵(lì)女兒和自己一起勇敢地站起來(lái)，向前走，莫回頭！當(dāng)我們變得真正勇敢了，離高考的勝利也就不遠(yuǎn)了！
結(jié)束：勇敢
人真的是很奇特的動(dòng)物，最困難的處境卻最能激發(fā)人內(nèi)在和潛能，無(wú)論何時(shí)，只能我們彼此團(tuán)結(jié)彼此鼓勵(lì)，勇敢地面對(duì)、勇敢地做出自己，再大的困難也會(huì)望而卻步！我們要做生活的勇者！請(qǐng)堅(jiān)信：狹路相逢勇者勝！
沒(méi)有什么不可以作文 篇5
緊張，迷惘，希望。這大抵是每位高三學(xué)子心中相互交織的感受，再灰暗，再艱難，走在這條路上的我們都不愿意放棄，為了胸腔那股新生的力量，義無(wú)反顧地奔跑，把青春揮灑成一滴一滴的淚水與汗水，毫無(wú)保留。
我相信，高三沒(méi)有什么不可以。我寧愿，痛，并快樂(lè)著。
學(xué)習(xí)篇
“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油”。小學(xué)時(shí)刻在桌上的一首打油詩(shī)，就這樣陪我度過(guò)了漫漫十幾年的學(xué)業(yè)生涯。它像一位忠實(shí)的伙伴，總在我氣餒時(shí)又使我充滿了信心與力量。
高二結(jié)束后開(kāi)高三動(dòng)員大會(huì)時(shí)，大家依然是懶懶散散，全然不覺(jué)學(xué)習(xí)的緊張與時(shí)光的飛逝，那是還不知道高三的真正意味，沒(méi)心沒(méi)肺地玩，沒(méi)心沒(méi)肺地瘋。
而現(xiàn)在，看見(jiàn)講臺(tái)上的高考倒計(jì)時(shí)會(huì)著急，做著永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)時(shí)會(huì)恨不得一天有四十八個(gè)小時(shí)供自己支配，那些喜歡的衣服也不再舍得花時(shí)間去買，甚至都害怕看見(jiàn)鏡子里的'自己。教室里彌漫了咖啡的味道，相互吹噓著晚上玩電腦到多晚時(shí)其實(shí)彼此都知道謊言后的真實(shí)，熬夜到幾點(diǎn)，喝了多少咖啡，透支了多少生命，有多努力地學(xué)習(xí)，這些，都只有自己知道。
很多的連堂課，很多聽(tīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)，很多完成不了的任務(wù)……當(dāng)真的想用心去做一件事時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己有多么地?zé)o用。不是沒(méi)有厭惡，不是沒(méi)有想放棄，可是看看不厭其煩地講得唾沫子橫飛的老師，看看一本本厚厚的大一輪復(fù)習(xí)講義，想想不在身邊的父母的勞累，“堅(jiān)持吧！你得學(xué)會(huì)堅(jiān)持，孩子。”青春固有的倔強(qiáng)，讓我們的心不至于真的不遺余力。不斷有人找老師補(bǔ)課，不再有人放肆地在課堂上玩手機(jī)，盡管進(jìn)步不那么明顯，但我們真的真的在努力。
“也許忙了又忙，也許傷了又傷，可是換來(lái)成長(zhǎng)，換來(lái)希望�！笨纯瓷磉叺耐瑢W(xué)，大家都知道未來(lái)的不確定性，可是又都愿意拿這一年來(lái)做賭注。
高三，沒(méi)有什么不可以。全力以赴。要像鵬那樣怒而飛，不求能達(dá)到離地九萬(wàn)里的高度，只求能飛到屬于自己的那片天空。
沒(méi)有什么不可以作文 篇6
我是一個(gè)缺乏獨(dú)立的小男孩，常常因?yàn)槿狈Κ?dú)立被爸爸媽媽講的只能默默的低下了頭。
從小到大，整天吃飯爸媽要說(shuō)的就是：小濤，你看你都多大了。還跟我們睡，說(shuō)出去都丟人。天天就講這些，特別的急人，爸爸和媽媽主要講的就是因?yàn)槲胰狈Κ?dú)立。當(dāng)我出生的時(shí)候，媽媽領(lǐng)了我八個(gè)月，就和爸爸出去打工了。直到小學(xué)六年級(jí)才回來(lái)，以前吧？我的腦海里幾乎全是爺爺奶奶，根本記不清爸爸媽媽，所以跟他們不親，小時(shí)候，爸爸媽媽在外打工，而我和爺爺奶奶在鄉(xiāng)下生活，爺爺奶奶拿我當(dāng)個(gè)寶，不讓我受一點(diǎn)委屈，睡覺(jué)的時(shí)候也抱著我睡覺(jué)，生怕我別掉了下去，所以，就睡覺(jué)我跟奶奶睡了十幾年，可是，爺爺奶奶老了，帶不住我了，于是，爸爸媽媽回來(lái)帶我了。在爸爸媽媽的.監(jiān)督下我會(huì)干一些家務(wù)活了，比如：掃掃地，洗衣服，鋪床�？墒牵褪撬X(jué)我做不道，因?yàn)楦棠趟耸畮啄�，叫我一個(gè)人睡覺(jué)，我很不適應(yīng)，于是，爸爸媽媽天天跟我講睡覺(jué)，煩都煩死了，于是，我下定了決心，一定要讓爸爸媽媽不在拿我睡覺(jué)當(dāng)主題，然后，自己中午在一個(gè)房間里看書，睡覺(jué)。晚上，跟爸爸媽媽一個(gè)房間里睡覺(jué)，但是，不在一個(gè)床上睡覺(jué)，就是這樣經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的堅(jiān)持，有一天，晚上，我一個(gè)人睡覺(jué)睡得還很香。
從那以后，我明白了只要經(jīng)歷失敗總結(jié)失敗的理由，就能成功。
沒(méi)有什么不可以作文 篇7
我相信，世界沒(méi)有什么不可以的，因?yàn)�，幻想中的奇跡，都是我們自己創(chuàng)造的。
我曾聽(tīng)過(guò)有個(gè)叫多克的退伍軍人，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)在野戰(zhàn)醫(yī)院當(dāng)一名志愿者，他在醫(yī)院大門邊的墻壁上，寫下了這樣一行字“沒(méi)有人會(huì)死在這里”。從此，傷員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)這句話而堅(jiān)強(qiáng)的活著，醫(yī)生們?yōu)榱瞬蛔屵@句話落空而努力的救助傷員，從那以后，這家醫(yī)院變成了一家堅(jiān)強(qiáng)的醫(yī)院……
這難道不是人們所謂的奇跡嗎？一個(gè)野戰(zhàn)醫(yī)院，沒(méi)有讓一個(gè)傷員死去，這在幻想者眼里是不是奇跡呢？在我眼里，它是一種信念，是促使人們?nèi)?chuàng)造奇跡的`精神依靠。
我們不應(yīng)該僅僅是渴望，更要去實(shí)踐，去體驗(yàn)精神上信念沁出的光芒。有人或許會(huì)問(wèn)：“奇跡如果能那么簡(jiǎn)單就做到，那還算奇跡嗎？”是的，奇跡是很難創(chuàng)造，但是，我相信，只要肯去做，沒(méi)有什么是不可以的，只要有目標(biāo)，有付出，再難的事情也會(huì)被我們戰(zhàn)勝。就像童話里的萵苣姑娘一樣，王子瞎了，她也滿身是傷，但她沒(méi)有放棄，終于在荊棘叢里找到了雙目失明的王子，并用眼淚讓王子重見(jiàn)光明，這樣偉大的信念就是朝著目標(biāo)，永不放棄！
相信我，世界沒(méi)有什么不可以，只要去努力，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡的就是你！
沒(méi)有什么不可以作文 篇8
它雖不如紫荊花那樣鮮艷美麗，也不如玉蘭那般嬌艷動(dòng)人，但它卻如英勇的戰(zhàn)士同一切阻擋它生長(zhǎng)的事物作斗爭(zhēng)。它就是——油菜花。
春天同往年一樣如期到來(lái)了，春姑娘拂過(guò)大地、樹(shù)梢、各個(gè)角落，生的氣息開(kāi)始活躍了。植物們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)等待，一個(gè)個(gè)都迫不及待的生根發(fā)芽了，一棵棵的嫩芽都是生命的象征，一朵朵的花苞也從沉睡中醒來(lái)，個(gè)個(gè)含苞待放，似女子般婀娜多姿，它們剛剛生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，環(huán)境清新。
突然，一簇鮮黃的小花吸引了我的視線，我走進(jìn)一看，原來(lái)是油菜花，鮮嫩的花瓣小巧精致而又略帶著一絲小俏皮。如果你忽視了它的生長(zhǎng)環(huán)境，那這可能還是一處不錯(cuò)的風(fēng)景，可它卻生長(zhǎng)在一口排污口旁，周圍都是枯黃雜亂的草，這樣的.景色實(shí)在不能和我去年所看到的相聯(lián)系起來(lái)。去年這兒開(kāi)滿了油菜花，風(fēng)兒一吹動(dòng)它們就跟著搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似翩翩起舞的蝴蝶在嬉戲。
后來(lái)，我才知道，原來(lái)之前的園丁嫌麻煩，今年不愿再種了�？赡苣且恍〈赜筒嘶ㄊ遣桓拾�，所以它從園丁的指縫中逃離，然后落地之后又生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了這簇油菜花。雖然它生長(zhǎng)在污水口旁，生長(zhǎng)在無(wú)人注意的小角落，但它仍選擇生長(zhǎng)，長(zhǎng)成花兒綻放。我相信，在未來(lái)的某一天它會(huì)長(zhǎng)成耀眼的景色。
生長(zhǎng)吧，小樹(shù)苗也可以成為參天大樹(shù)；生長(zhǎng)吧，小草也可以成為一抹絢麗的風(fēng)景；生長(zhǎng)吧，油菜花也會(huì)開(kāi)的令人驚艷。
生長(zhǎng)吧，只要生長(zhǎng)，沒(méi)有什么不可以！你，我，他，都可以的。
沒(méi)有什么不可以作文 篇9
看了幾年的足球比賽，我深刻的體會(huì)到了什么是體育精神，那種精神叫我感動(dòng)，叫我折服，就算輸?shù)舯荣愇乙埠翢o(wú)怨言！
今年是奧運(yùn)年，我當(dāng)然關(guān)注這一屆的國(guó)奧隊(duì)，擺在眼前的一張雅典奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券。韓國(guó)，伊朗，馬來(lái)西亞，還有我們，都已做好了一切的準(zhǔn)備，來(lái)迎接這4年來(lái)的最后的對(duì)決。
就當(dāng)我們充滿信心，天那么藍(lán)，水那么清，世界是那么美好的時(shí)候，第1場(chǎng)比賽我們毫無(wú)思想準(zhǔn)備的輸給了韓國(guó)。
1987年，進(jìn)軍韓國(guó)，第一次邁進(jìn)奧運(yùn)會(huì)的 門檻。
1992年，淘汰賽中國(guó)負(fù)于韓國(guó)，飲恨吉隆坡
1996年，淘汰賽中國(guó)負(fù)于韓國(guó)，吉隆坡再次成為災(zāi)難之地。
1999年，9強(qiáng)賽中國(guó)負(fù)于韓國(guó)，八萬(wàn)球迷不相信眼淚。
2004年，我們?cè)谝淮卧庥隽隧n國(guó)人的阻截，我們又輸了。
我不知道這4年，4年的延續(xù)下去，什么時(shí)候才能徹底甩掉恐韓的帽子。我們已經(jīng)輸了1場(chǎng)了，只要伊朗把韓國(guó)打贏，我們就還是有一線希望的`。但當(dāng)我們還在妄想著，國(guó)奧在主場(chǎng)痛斬韓伊后向真正的勇士那樣出線的時(shí)候，馬來(lái)西亞這樣的魚腩卻摧毀了我們的全部夢(mèng)想。
下來(lái)的這場(chǎng)比賽是我們主場(chǎng)迎戰(zhàn)伊朗，為了尊嚴(yán)而戰(zhàn) ，為了證明自己的實(shí)力
而戰(zhàn)，為了這些一次又一次為國(guó)奧傷心的球迷而戰(zhàn)。為了場(chǎng)邊那些冒著大雨的億萬(wàn)球迷無(wú)悔的吶喊聲而戰(zhàn)。最后3比1戰(zhàn)勝了伊朗，這是1場(chǎng)久違的勝利。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)杜威把皮球毫不猶豫的頂進(jìn)伊朗的球門時(shí)，鎖定了這場(chǎng)比賽的勝利。
國(guó)奧隊(duì)贏了！他們戰(zhàn)勝了自己！他們轟轟烈烈地贏了這場(chǎng)維護(hù)中國(guó)足球尊嚴(yán)的比賽！這次再也沒(méi)有叫罵聲，取而代之的是"國(guó)奧萬(wàn)歲"的聲音在體育場(chǎng)的上空不斷回旋
沒(méi)有什么不可以作文 篇10
清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣怡人，散發(fā)在校園深處。我，獨(dú)守窗前，眺望遠(yuǎn)處漸漸熄滅的萬(wàn)家燈火，踏破昨日黎明前的黑暗，迎來(lái)新的一天的曙光。
告別日夜“奔波”，告別歲月無(wú)痕，終于等待到那么一天，使我親眼目睹太陽(yáng)從東方冉冉升起，看見(jiàn)新的一天的來(lái)臨。一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上，正尋覓著自己所傾訴的`伙伴，帶著小生命向大自然告白。一陣陣的叫聲，一聲聲地?fù)荛_(kāi)了我這根還在沉睡的心弦，盼望著如何能像小鳥(niǎo)一樣，一樣地自由，一樣地在天空中閑游，探索著未知的一切以及對(duì)未來(lái)的向往與憧憬。
小草，被風(fēng)兒微微地一吹，蘇醒了，伸著懶腰不停地?fù)u頭，驕傲地?cái)[動(dòng)自己苗條的身軀，像是想告訴大自然：“我長(zhǎng)大了，我很快樂(lè)！”一陣陣清風(fēng)帶領(lǐng)著草兒一起歡呼，一起耍鬧，而在校道上的大樹(shù)上卻一動(dòng)不動(dòng)地站著，因?yàn)樗鼈兂墒炝�，不�?huì)像那些“小輩們”那樣的幼稚。因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)心世界較為豐富，渴望著在某年某月某日，成為一棵參天大樹(shù)。
也許它們的想法，正如我們所經(jīng)歷的，不希望自己，栽在這一望無(wú)際的山溝里，希望能以自己的努力創(chuàng)造堅(jiān)強(qiáng)的雙手，去抱我們的未來(lái)。
沒(méi)有什么不可以作文 篇11
每一個(gè)人在一生中惟一能覺(jué)得幸運(yùn)的是能享受快樂(lè)！
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，我們每一個(gè)都是在尋找的過(guò)程中得到快樂(lè)！也許有人會(huì)說(shuō)。我尋找快樂(lè)那是因?yàn)槲也豢鞓?lè)。其實(shí)不然，因?yàn)楫?dāng)你有這種求快樂(lè)的欲望時(shí)，你已經(jīng)擁用了快樂(lè)，反之，如果一個(gè)人不去尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)離你而去！
有這樣一個(gè)故事：一群年輕人到處尋找歡樂(lè)，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請(qǐng)教“快樂(lè)到底在哪？”蘇格拉底說(shuō)：“你們先幫我造只船吧！”
這群年輕人暫時(shí)把尋找快樂(lè)的`事放在一邊，找來(lái)了造船工具，花了很長(zhǎng)時(shí)間造出了一條獨(dú)木舟，獨(dú)木舟下水了，他們和辦格拉底一起上船，一邊蕩漿，一邊唱歌。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？”他們齊聲回答：“快樂(lè)！”
在生活中快樂(lè)的代名詞就是兩眼瞇成一條線，兩排牙齒上下摩擦外加“哈、哈、哈……”
如果一個(gè)人一味地想著自己的失去，那么他所失去的將是快樂(lè)！
朋友，睜開(kāi)你那雙尋找快樂(lè)的眼睛，去尋找你所需要的種種快樂(lè)。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)就是這樣美好。
哈哈，快樂(lè)沒(méi)什么不可以！
沒(méi)有什么不可以作文 篇12
青春是火，燃燒我們年輕的光華；青春是燈，照亮我們美麗的豆蔻年華；青春是路，指引我們從青澀走向成熟。
漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。陽(yáng)光的浪漫，使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。
青春如風(fēng)，吹走了我們失望的期待；青春如雨，沖走了我們痛苦的嘆息。
它是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。
在畫滿芭蕉葉的屋子里，在掛滿風(fēng)鈴的屋外里，在泥濘的小路上，在朝氣蓬勃、含苞待放的時(shí)期里，我們拼搏，雖然前方神秘莫測(cè)，在我們身上散發(fā)著勇敢，迸發(fā)著精神。
車胤，字武子，從小家里一貧如洗，但讀書卻非常用功，“家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！避囏纺椅炚兆x的故事，在歷史上被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書人。這就是車胤囊螢夜讀的故事。
我們可以嬉戲，用完美的歌喉唱歌，可以跑步鍛煉，可以享受美好生活，正是因?yàn)槲覀兡贻p！
我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！
年輕，我們敢想敢做，勇于承擔(dān)，敢于面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。年輕，我們思想豐富多彩，廣博的知識(shí)給我們?cè)S多啟迪，新的'科技武裝我們，讓我們敢于探索世界無(wú)限奧秘，神奇的力量吸引我們?nèi)ッ半U(xiǎn)探尋。年輕，我們有一顆熾熱的心，真摯的情。用美麗的心靈將人世間的美好發(fā)揚(yáng)傳承。做一個(gè)青年志愿者，為需要救助的人去獻(xiàn)愛(ài)心。
中學(xué)生是發(fā)育的青春期，是人生中的重要階段，它散發(fā)著活力，迸發(fā)出激情，對(duì)未來(lái)有無(wú)盡的遐想，無(wú)盡的展望。俗話說(shuō)：“初生牛犢不怕虎”，面對(duì)新奇的世界，我們要大膽地去面對(duì)，去嘗試。堅(jiān)定信念，向著自己的人生理想與目標(biāo)邁步前行。因?yàn)槲覀兡贻p，沒(méi)有什么不可以的！
沒(méi)有什么不可以作文 篇13
生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑和黑暗，能夠勇敢的站起。生活就是一個(gè)詮釋“沒(méi)有什么不可以”的過(guò)程。
一陣風(fēng)拂過(guò)，在那個(gè)涼爽的日子，勇氣詮釋了沒(méi)有什么不可以。升入初中的課堂，與小學(xué)相比，更加的令人有些不適應(yīng)。課堂節(jié)奏更加的迅速，幾乎在我剛剛想出答案時(shí)，耳邊早已響起了同學(xué)們精彩的回答。這使我總是有些失落，以至于我竟有些不敢舉手了。每次老師的目光掃過(guò)，我都埋著頭，假裝在想著什么。其實(shí)心中早已有了答案，只是總還覺(jué)得少了些什么。一陣風(fēng)掠過(guò)，撩過(guò)耳畔，夾雜著風(fēng)鈴的清脆悅耳，頓時(shí)只覺(jué)得有一種精神注入了身邊。我高高的舉起手，自信的揚(yáng)起頭。那一刻，勇氣詮釋了沒(méi)有什么不可以。
一捧陽(yáng)光撒過(guò)，在那個(gè)熾熱的日子里，堅(jiān)定詮釋了沒(méi)有什么不可以。老師那天給每人發(fā)了一張紙，讓給一個(gè)你最想越過(guò)的人下戰(zhàn)書。我思來(lái)想去，總認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給自己定一個(gè)更高的目標(biāo)，給自己一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。但是，我怕自己的失敗了，我有些猶豫不定，不安地來(lái)回走動(dòng)，總是想著失敗的結(jié)果。一陣陽(yáng)光撒過(guò)，透過(guò)窗子照進(jìn)屋內(nèi)，仿佛那陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里，融化了剛才心中的猶豫不定，我毅然堅(jiān)定的寫下了那個(gè)名字。既然陽(yáng)光可以透過(guò)窗子照進(jìn)心房，那么我亦也可以通過(guò)堅(jiān)定的信念，突破束縛，邁向更寬闊的天空。那一刻，堅(jiān)定詮釋了沒(méi)有什么不可以。
一陣芳香流過(guò)，在那個(gè)溢滿香的日子里，樂(lè)觀詮釋了沒(méi)有什么不可以。臨近期末考試的氣氛是緊張的'。每一次的數(shù)學(xué)考試都在排名，那天知道名次時(shí)，難過(guò)、酸楚涌上了心頭，我一遍遍的念著名次“32名，32名……”“為什么，無(wú)論我怎么努力，都是失敗，為什么失敗總是一次次的向我襲來(lái)……”我無(wú)數(shù)遍在心中吶喊著，這時(shí)，一陣溫暖停留在肩膀，接著，只嗅到了一陣芳香，丁香花落在桌前，耳邊蕩起那句話：“別灰心，路還很長(zhǎng)，失敗不會(huì)總眷顧你的�！倍∠慊ǖ南銡饪M繞在鼻尖，蕩進(jìn)了心里�！盎蛟S我努力得還不夠，我是不會(huì)放棄的�！碧ь^，揚(yáng)起一抹笑。那一刻，樂(lè)觀詮釋了沒(méi)有什么不可以。
生活，有失敗，有膽怯，但亦有勇氣、堅(jiān)定和樂(lè)觀。我們要做的，只是在面對(duì)失敗和困難時(shí)，大聲地喊出“沒(méi)有什么不可以”。
沒(méi)有什么不可以作文 篇14
她整理自己的書架時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)幾本陳舊的日記，好奇心驅(qū)使她翻開(kāi)了其中的一本。日記本的紙張已經(jīng)泛黃了，字跡也與現(xiàn)在完全不同，內(nèi)容一看就知道是孩子的稚嫩文筆。
“七月十一號(hào)。今天老師公布了期末考試成績(jī)，我竟然后退了六名！我一定要永遠(yuǎn)記住這一天，沒(méi)有什么比這更令我痛苦、更值得記住的了�！憋@然，已經(jīng)結(jié)婚四年，是一個(gè)兩歲孩子的母親的她早就不會(huì)把考試成績(jī)后退了六名當(dāng)成是最可怕的事了。
想到這里，她笑了笑，繼續(xù)翻了幾頁(yè)。
“今天我非常難過(guò)，我不明白媽媽為什么會(huì)教訓(xùn)我？她為什么要當(dāng)著那么多人的面讓我難堪？她真的是我的親生母親么？我要離開(kāi)這，我不想在這個(gè)家里多待一分一秒，我永遠(yuǎn)都不想回來(lái)！”盡管她奮力回憶，卻還是想不起來(lái)自己因?yàn)槭裁瓷四赣H那么大的氣，她甚至有些驚訝。她也不知道自己到底有沒(méi)有真的離家出走。實(shí)在想不起來(lái)，就又翻了幾頁(yè)。
后面的日記都讓她不覺(jué)發(fā)笑，心想那時(shí)的自己實(shí)在是太幼稚了。囫圇看了一會(huì)，又拿起了另一本。這個(gè)本子十分漂亮，看著就有種溫馨的感覺(jué)，是小女生很喜歡的那種款式。扉頁(yè)上寫道：“獻(xiàn)給我最愛(ài)的人——”后面所署的名字無(wú)疑是她的一個(gè)男同學(xué)�？吹竭@，她腦海中浮現(xiàn)起了一個(gè)模糊的男孩身影。自己曾經(jīng)多么熟悉他，多么想為他付出一切。然而畢業(yè)后踏出校門，本子上寫的那些諾言都不算數(shù)了罷。
短短幾分鐘，她就看到了自己的太多改變。現(xiàn)在的她，變得更成熟，不會(huì)再為一件小事而苦惱，像一位老船長(zhǎng)一樣面對(duì)生活中的`風(fēng)浪；變得理解父母，已經(jīng)成為了母親的她早就能猜出母親的心思了；變得看清現(xiàn)實(shí)，不再執(zhí)著于過(guò)去。正如她和她丈夫的愛(ài)情，和那次一樣甜美，一樣折磨人，一樣沉迷，一樣刻骨。
人從來(lái)不必費(fèi)盡心思改變自己，因?yàn)檫^(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)初認(rèn)為不會(huì)改變的都已改變。而改變最多的，就是自己。唯一不變的，只是埋藏于心中的童真和美好的愿望罷了。
沒(méi)有什么不可以作文 篇15
在一個(gè)古代陶瓷官窯外面，堆著燒制瓷器的高品位高嶺土，等待著運(yùn)輸?shù)郊庸ぷ鞣弧?/p>
坩土們躊躇滿志地探討著自己的未來(lái)，一塊坩土說(shuō)：“咱喜歡吃喝玩樂(lè)，我希望師傅們把我燒制成一個(gè)描金畫銀的飯碗，這樣我可以進(jìn)入高門大戶，天天宴席，頓頓有肉，哈哈哈�！彼陌l(fā)言馬上引起了眾多坩土們的贊同，“我們和你的想法一樣，誰(shuí)活一世不是為了享受榮華富貴，你做飯碗我們做盤、勺、盅、酒壺什么的，跟著你去富貴人家混個(gè)肚兒圓�！惫�，他們正談?wù)摰脚d高采烈的興頭，發(fā)現(xiàn)一塊大坩土默默地看著遠(yuǎn)方，像根本沒(méi)有聽(tīng)到他們談?wù)撍频�。一塊坩土用嘲弄的口吻說(shuō)：“嗨嗨嗨，這位高貴的坩土先生，你在想著什么宏偉的志向？”大坩土說(shuō)：“我要做一個(gè)流芳百世的'大花瓶�！臂嵬羵凂R上爆發(fā)出一片嘲笑聲。
“不要嘲笑它，你們的志向是不會(huì)相同的，我是官窯的老師傅，就是來(lái)征求大家意見(jiàn)的，我會(huì)按照你們的志愿做不同的瓷器的�！彼R上安排工人們把他們推入了不同的制造作坊。老師傅撫摸著大坩土說(shuō)：“要燒制一個(gè)流芳百世的大花瓶，要經(jīng)過(guò)雕刻、鑲嵌、彩繪、燒制、磨光等工藝，光燒制就不下十幾回，你能經(jīng)受了這么多的痛苦嗎？”大坩土堅(jiān)定地說(shuō)：“一個(gè)渴望成為高尚之人和物，不經(jīng)過(guò)數(shù)次痛苦的‘誕生’，就難以成為大器；沒(méi)有走過(guò)荊棘道路之人，就不知道康莊大道的平坦。我想成為一件流芳百世高尚的瓷器，就不怕烈火的煅燒，磨練了自己百折不撓的意志，自己就不虛此生了。”老技師聽(tīng)了它的一番話，親自把它推入了高檔瓷作坊。
若干年后，描金畫銀的飯碗和它的朋友們，隨著主人的沉浮，早已經(jīng)變成了碎片。而經(jīng)過(guò)千錘百煉的大花瓶，幾千年過(guò)去了，它還在人類的博物館，接受著世世代代人們的瞻仰。
沒(méi)有什么不可以，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話，原來(lái)里面蘊(yùn)涵著做人做事的大道理。
沒(méi)有什么不可以作文 篇16
滴答，滴答"床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡著。
2008年5月12日，四川省汶川縣突發(fā)里氏8.0 級(jí)大地震，它觸及到了我們每個(gè)人的心靈深處，也震撼了我們每個(gè)人。汶川大地震，讓我們深刻體會(huì)到了人在自然災(zāi)害面前的脆弱與無(wú)能，也見(jiàn)證了那種深藏著的偉大力量。
地震摧毀了我們的家園，可他卻終究無(wú)法壓垮我們中國(guó)人的腰梁。人民教師潭千秋，把生的希望留給了學(xué)生，他用自己那寶貴的.生命換回了四個(gè)孩子的安全。當(dāng)他被武警救出來(lái)的那一刻，手里還緊緊地?fù)е膫�(gè)孩子。這時(shí)死神好象也敬畏"為人師表"的分量，望而止步。記得還有一個(gè)小男孩，當(dāng)他被觖放軍救出來(lái)的時(shí)候，手臂已經(jīng)多處骨折，但他還是憑著頑強(qiáng)的毅力艱難地向觖放軍行了一個(gè)隊(duì)禮。還有那些平凡而又偉大的人：沖鋒陷陣的人民子弟兵；救死扶傷的白衣天使；微不足道的自愿者，他們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)的人。無(wú)數(shù)的災(zāi)民都是依靠這種偉大的力量重獲新生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)催人淚下的場(chǎng)面，使我久久無(wú)法入睡。想到這些，早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已經(jīng)忍受不住了，鼻子抽搭了一下，眼淚"啪嗒，啪嗒"地往下掉。
災(zāi)難面前盡顯大仁大義，災(zāi)難面前盡顯古道熱腸，災(zāi)難面前盡顯英雄本色，災(zāi)難面前中國(guó)當(dāng)自強(qiáng)！
沒(méi)有什么不可以作文 篇17
蝸牛因?yàn)橛兄郎辖鹱炙挠職�，才能最終到達(dá)人生的巔峰；螞蟻因?yàn)橛兄鴿L進(jìn)火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續(xù)；毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛兄评O而出的勇氣，才蛻變成“舞動(dòng)的精靈”。作為人類社會(huì)中一個(gè)個(gè)普通的個(gè)體，你是否有勇氣挑戰(zhàn)生活中的“不可能”？
三輪車上讀出的博士——郭榮慶
他只上了3年小學(xué)，過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的他干過(guò)一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪�？刹还芨墒裁矗藗兛偰芸匆�(jiàn)閑暇時(shí)捧著書的他。為了騰出時(shí)間看書，他毅然放棄車間優(yōu)越的工作；為了弄懂書上的內(nèi)容，他常常不吃不睡反復(fù)鉆研；為了省出錢買更多的書，他住在簡(jiǎn)陋漏雨的茅屋、吃野果充饑……就這樣，這個(gè)“半文盲”小伙楞是憑借自己的努力，懷揣著堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，成功考取中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士學(xué)位。他，就是郭榮慶，一個(gè)卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。
藍(lán)天碧海間創(chuàng)造奇跡——郭川
或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱道，可你是否知道，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的模范，他叫郭川。沒(méi)受過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的他，成功挑戰(zhàn)40英尺帆船單人不間斷環(huán)球航行。海嘯、風(fēng)暴等不可預(yù)知的災(zāi)難時(shí)刻都在威脅著他，水，食物等物品的`缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無(wú)盡的孤獨(dú)，像蠱蟲(chóng)一般吞噬著他僅剩的意志。終于，他成功了，他靠的正是那面對(duì)“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿落幕。
一根指頭敲出的世界——霍金。
自小患小兒麻痹癥，四肢不能動(dòng)，一生只能在輪椅上度日。可他沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有停止對(duì)未知世界的探索，他用他僅能活動(dòng)的一根手指，頑強(qiáng)地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒(méi)有那份面對(duì)不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒(méi)有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會(huì)降臨。
面對(duì)生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對(duì)的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠(yuǎn)航！
沒(méi)有什么不可以作文 篇18
青春，就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣，譜出生活的巧妙絕倫，譜出我們自己的天空。青春，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；青春，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列；青春，是歡歌和笑語(yǔ)的天空。
青春，可以這樣。如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過(guò)去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾斜的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的眼睛。徐本禹讓我們知道了什么是真正的富有。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不到的男子漢，在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看來(lái)依然文弱，但是，在精神上，從來(lái)是強(qiáng)者。洪占輝讓我們懂得了奮斗的意義。他們用自己的行動(dòng)，用自己的努力，向我們?cè)忈屃饲啻旱囊饬x，告訴我們：青春，沒(méi)有什么不可以。
青春，也可以這樣。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的`時(shí)候，他已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上立下了赫赫戰(zhàn)功，他早過(guò)地承擔(dān)了本不屬于他責(zé)任，一個(gè)孩子應(yīng)該具有的天真與頑皮，卻變成了他的成熟與責(zé)任�！靶倥礈�，無(wú)以家為”。他的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)著每一位保家衛(wèi)國(guó)的軍人的心。霍去病讓我們知道到了“愛(ài)國(guó)”不只是長(zhǎng)大后的事，只要國(guó)家需要，只要我們有能力為國(guó)家貢獻(xiàn)自己一份力量，任何時(shí)候都可以。大漠的沙石曾聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家的不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)，曾見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族和諧的期盼。她僅僅是一個(gè)弱女子，卻在國(guó)家危難之際，甘愿犧牲自己。王昭君，永不凋零的美麗，用犧牲自己的幸福，換取國(guó)家的安寧。她們告訴我們：青春，也可以是向祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的赤誠(chéng)之心。
青春，就是要不斷的去嘗試，不斷地去挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)的寒冬里，他選擇了堅(jiān)持；在失敗的邊緣，他選擇了堅(jiān)持；當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)春暖花開(kāi)的時(shí)候，他的堅(jiān)持變成了收獲。一個(gè)32歲的年輕人，告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
青春就是我們的本錢。擁有青春，我們可以不斷挑戰(zhàn)自己；擁有青春，我們可以不斷嘗試新鮮事物；擁有青春，我們可以豐富自己的閱歷。
青春，沒(méi)有什么不可以！
沒(méi)有什么不可以作文 篇19
西瓜頭、大眼睛、長(zhǎng)睫毛，肉嘟嘟的他在我們家可謂是一大活寶，深受家里人的寵愛(ài)，自從有了他，我的地位一落千丈，這讓我整天泡在醋壇子里。
他對(duì)食物的興趣
他吃飯很爽氣這是家里人常說(shuō)的一句話，他吃飯從不挑食，凡是可以吃的他都吃，不像我挑三揀四，但是，一有吃的，他就成了無(wú)賴，每次，家里邊有了零食，媽媽總會(huì)平分給我倆，他總是很快吃完，又來(lái)?yè)屛业�，沒(méi)搶成功了，撒嬌、賣萌、耍無(wú)賴樣樣都上，直到把食物占為己有。
他對(duì)動(dòng)畫片的興趣
他可是動(dòng)畫片的鐵桿粉絲，對(duì)動(dòng)畫片的熱衷是無(wú)人能及，家里面有關(guān)于《超級(jí)飛俠》《奧特曼》的玩具隨處可見(jiàn)，遍地都是，只要有了動(dòng)畫片，他能在那安安靜靜地坐一下午，雷打不動(dòng)。動(dòng)畫片的魅力光芒四射。
他的脾氣
他的脾氣倔得九頭牛都拉不回來(lái)，這是父母常說(shuō)的'一句話，只要是他認(rèn)定的東西，無(wú)論如何都要得到，拿不到絕不善罷干休。那一天中午，午飯可以吃了，不知道他是哪根經(jīng)抽住了，竟然要吃冰激凌，這大中午，哪有什么冰激凌呀，媽媽不同意，他就死活都不吃飯，整整一個(gè)中午就坐在沙發(fā)上，最后，是爸爸心疼他，帶他去買了冰激凌，這才完事。
他的眼淚
哎，說(shuō)起他的眼淚，那就是一句話就像決堤的海，止都止不住，打針要哭，吃不到某種東西要哭，碰痛某些地方要哭，一旦哭起來(lái)，根本停不下來(lái)。他的眼淚，真讓人頭疼��！
雖然他調(diào)皮、搗蛋、淘氣、愛(ài)哭、倔強(qiáng)、是個(gè)小吃貨，還讓我時(shí)常泡在醋壇子里，但他是我們家的寶貝，是我們永遠(yuǎn)疼愛(ài)的寶貝，沒(méi)有他不行，到現(xiàn)在，我相信跟我熟悉的人應(yīng)該已經(jīng)猜出，他就是——我最親愛(ài)的弟弟。
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