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海倫引領(lǐng)我成長(zhǎng)
熱度:在小學(xué)思想品德書(shū)中我學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是震撼。時(shí)隔兩年,我再次翻看《假如只給我三天光明》的書(shū)籍,其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件,但卻又一次深深的打動(dòng)了我,他給予我的除了震撼,還有感動(dòng)。
文中的主人公叫海倫。凱特。在別人的眼里海倫。凱特是不幸的,她19個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和無(wú)言能力,從此與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系。然而,她又是幸運(yùn)的,因?yàn)橛辛酥R(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡;不但考上了哈弗大學(xué),而且一生中又寫(xiě)了很多部著作,她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu),辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。
學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑,塑造健康人生,培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵;學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng);學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我的知識(shí);學(xué)習(xí)才能促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),既獲取理解的手段;學(xué)會(huì)做事,以便能夠?qū)ψ约?
所處的環(huán)境產(chǎn)生影響;學(xué)會(huì)共處,以便與他人一道參加活動(dòng),并在其中進(jìn)行合作;學(xué)會(huì)生存,充分發(fā)展自己的人格,增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來(lái)行動(dòng)。”
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