讀書的苦樂之境

  　 　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。” 　 作文網(wǎng) www.stanzs.com 　　如今說(shuō)：“讀書改變命運(yùn)，勤奮造就未來(lái)。” 　 作文網(wǎng) www.stanzs.com 　　可見，不論古今，讀書都是必不可少的。古人頭懸梁錐刺骨，現(xiàn)如今告誡我們要勤奮刻苦，無(wú)一不說(shuō)明了讀書之苦。 　 　　古有科舉考試，今有應(yīng)試教育。皆說(shuō)明的是只有讀書才會(huì)有出路，才能夠出人頭地。讀書讀到兩鬢蒼，甚至至死也未能考取功名，這種事在古代屢見不鮮。為的，無(wú)非是錦繡還鄉(xiāng)，衣食無(wú)憂。現(xiàn)代呢，又有多少人因?yàn)槲茨芸忌洗髮W(xué)而自殺。為的，也就是在以后能有個(gè)好的社會(huì)地位和前途。 　 　　這似乎把讀書蒙上了一層功利色彩，但事實(shí)如此。由此我們可以知道，讀書不是因書讀得苦，而是因?yàn)樾目�。讀書讀到心苦，就是一種病了。 　 　　但并不是完全這樣，亦有很多能從中能夠得到樂趣的。陶淵明被貶，照樣吟唱出“種豆南山下，草盛豆苗稀”的田園愜意；奧斯特洛夫斯基半身不遂一樣寫出了名著經(jīng)典  鋼鐵是怎樣煉成的 ；海倫凱勒雙目失明寫出了　 假如給我三天光明 　流傳世界…… 　 　　那為什么會(huì)產(chǎn)生這兩者的差異呢？原因在于心境不同。 　 　　林語(yǔ)堂先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書之本旨湮沒于求名利之心中，可悲�！弊x書是需自己陶醉其中的，腦中懷著某種目的去讀書，又怎么能不被它干擾而學(xué)得好呢？所謂的讀書之樂，又如何能感受到呢？ 　 　　莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，若非讀書，我們?cè)趺磿?huì)感受到李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀愁；若非讀書，我們又怎么會(huì)領(lǐng)會(huì)到曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄心；若非讀書，我們又怎會(huì)觸摸到保爾柯察金在黑暗歲月里綻放出的偉大靈魂，又怎么會(huì)懂得夏洛的互助精神 　 　　讀書之樂，就在于此。 　 　　所以，讀書有苦也有樂，而其中的苦樂之境，則是需要我們慢慢體會(huì)的了。 　

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