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第一個學(xué)會英語的中國人
我連接上互聯(lián)網(wǎng)，在滿屏幕的英文字母中檢索著所需的信息。當(dāng)我禁不住感慨互聯(lián)網(wǎng)的博大精深和深悟到英語的實用性時，一個新奇的念頭跳了出來。――第一個學(xué)會英語的中國人是誰？
第一個，是的，總有第一個吧。沒有第一個，就不會有后來的無數(shù)個，中國也就不會開設(shè)“英語”這門課程，我自然也不能從互聯(lián)網(wǎng)上找到如意的信息。
既然有第一個，那么，他是怎樣接觸到英語的呢？我認(rèn)為這種接觸可能是有意識的。他可能偶然得到了一兩本從歐洲傳來的英文書籍，或是碰上了遠(yuǎn)渡重洋而來的外國人，總之，他對這門語言的符號或是讀音起了興趣，開始像考古學(xué)家一樣滿懷激情地鉆研；他也可能是無意識的。他可能因為戰(zhàn)亂、航�；蚴莿e的原因被迫居留在歐洲的某個使用英語的國家。面對陌生的語言環(huán)境，要想生存，就必須入鄉(xiāng)隨俗。他在巨大的壓力面前開始了對英語的挑戰(zhàn)。
那么，他是怎樣學(xué)習(xí)英語的呢？我想，他幾乎是從零開始的。他眼前定然不會有一本現(xiàn)成的教材，更不用說有復(fù)讀機(jī)、文曲星、譯克風(fēng)、電腦之類的高科技工具，他只能靠雙眼觀察外國人的一舉一動，用雙耳聆聽外國人的每一句對話，用大腦去揣摩，用心來領(lǐng)悟，然后用手中的筆把一個個單詞轉(zhuǎn)化并翻譯出來！
也許3年，5年，10年，或是更多，他克服了重重困難，超越自我，獲得了成功。他定然會體味英語的實用性，但他可能不會想到當(dāng)他把這些知識傳授給后代的時候，極大地促進(jìn)了中外的文化交流，推動了中華民族的歷史車輪。
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