植樹(shù)節(jié)的作文[實(shí)用6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
3月12日是植樹(shù)節(jié)。這一天,天空中的白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢慢地浮動(dòng)。太陽(yáng)公公也暖洋洋地照著大地。小蘭肩扛鐵鏟,小明一手拿著買來(lái)的樹(shù)苗,另一手提著水桶,兩個(gè)人高高興興地去公園后山植樹(shù)。
他們倆到了公園后山一看,哇!人可真多呀!只見(jiàn)三五成群的人們有的在挖坑,有的在填土,還有的在澆水。大家干得熱火朝天。小明和小蘭也找了個(gè)位置,植起樹(shù)來(lái)。小蘭先兩手緊握鐵鏟,賣力地挖起坑來(lái)。只見(jiàn)她把挖起的土堆在土坑旁邊。小明看土坑差不多深了,就小心翼翼地把樹(shù)苗的根放在大小合適的土坑里,蹲著身子,兩手扶住小樹(shù)苗。這時(shí),小蘭又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放著樹(shù)苗的'坑填平。小明站起身子,拿起水桶去打來(lái)了一桶水,將水澆在土坑上。樹(shù)栽好了,小樹(shù)苗筆直地站在了土地上。
一陣春風(fēng)吹來(lái),他們倆感到了絲絲涼意,都用手擦了擦臉上的汗水。兩只“小花貓”你看看我,我看看你,都禁不住哈哈大笑了起來(lái),笑聲彌漫了整個(gè)公園的后山。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,小鳥(niǎo)在天上嘰嘰喳喳地唱歌。
青草地上有三個(gè)小朋友在植樹(shù)。小紅蹲在草坪上,雙手緊緊地扶住小樹(shù)苗。小黃一鏟一鏟地把土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。小剛一手提著水桶,一面回過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō):“我去提水!”
小兔蹲在地上吃草,鴿子在草坪上散步,它們好像在說(shuō):“這兒一定會(huì)越變?cè)矫利!?/p>
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到意外,為什么植樹(shù)活動(dòng)會(huì)苦樂(lè)交加呢?下面我就來(lái)告訴你。
今天,學(xué)校里組織了“春天里,我們?nèi)ブ矘?shù)”的植樹(shù)活動(dòng),我早就準(zhǔn)備好了植樹(shù)時(shí)的工具。真是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。
天有不測(cè)風(fēng)云,第二天一早,我的肚子突然與我鬧起別扭,但這樣也我參加活動(dòng)的決心!
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了,眼看就要活動(dòng)了,我的肚子竟感到好了好多,我收拾一下東西,就前往活動(dòng)地點(diǎn)了。
同學(xué)們開(kāi)始,活動(dòng)老師讓我們挑選樹(shù)苗,我和要好的同學(xué)挑選好樹(shù)苗,背著它們上了山,找到一塊滿意的土地,種植行動(dòng)便開(kāi)始了。同學(xué)爸爸挖了幾個(gè)大樹(shù)坑,還要我們繼續(xù)挖深?词迨搴茌p松,可真倒動(dòng)起手來(lái)的確十分費(fèi)勁。接著,我把樹(shù)苗扶直同學(xué)將挖出的`土填回。再把樹(shù)苗周圍用土圍上,這樣水就不會(huì)溢出,最后,我們給樹(shù)苗澆了水。我們還去幫助了其他同學(xué)?粗慌排拧笆勘,真有種心曠神怡的感覺(jué)!
讓青山綠水永遠(yuǎn)陪伴我們吧!
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化,而不是甲地搞綠化,把乙地的樹(shù)移到甲地,正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn),原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù),有的移到城市后死了,“人挪活,樹(shù)挪死”,這也是一種形式主義,這邊綠了,那邊禿了,這是在糟蹋綠化,值得深思。
3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),為了綠化祖國(guó),改善生態(tài)環(huán)境,大家積極參與植樹(shù)造林活動(dòng),從過(guò)去的荒山禿林,到今天的郁郁蔥蔥;城市中的`綠化率也在不斷提高,在街道兩旁,在居民小區(qū),綠蔭叢叢,四季桃紅柳綠,花香鳥(niǎo)語(yǔ),使我們生活在安居和諧、花園般境界之中。
在綠化中當(dāng)然也有不和諧的音符,濫砍濫伐、毀林事件時(shí)有發(fā)生,有些單位未經(jīng)審批就把樹(shù)鋸掉,有些商店認(rèn)為樹(shù)木遮蔽了店面,就自作主張鋸去行道樹(shù),有的把樹(shù)干當(dāng)作搭建涼棚支撐,有的在樹(shù)枝樹(shù)干拉上一條繩子涼曬衣服被子,更有人在樹(shù)旁生起爐子經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)快餐,樹(shù)木受此折磨,以至萎縮縮死亡,令人痛心不已。
我們的綠化應(yīng)該是全面的綠化,而不是甲地搞綠化,把乙地的樹(shù)移到甲地,正如象山縣一位小學(xué)生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的“農(nóng)轉(zhuǎn)非”。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn),原本在數(shù)十年農(nóng)村干部得好好的樹(shù),有的移到城市后死了,“人挪活,樹(shù)挪死”,這也是一種形式主義,這邊綠了,那邊禿了,這是在糟蹋綠化,值得深思。
保護(hù)綠化,貫徹《森林法》,任重而道遠(yuǎn)也。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
棕色的莖下是深綠色的葉,一簇?fù)碇淮,綠得沉郁,像一個(gè)慈祥的父親;上面是嫩綠的新葉,像春天那樣熱情,像云朵那般活潑。葉上那一道道深綠的葉脈,有如小虎身上的斑紋。新葉頭上頂著含苞欲放的花骨朵。那花骨朵橢圓形的,像一個(gè)白色的小精靈,快樂(lè),欣欣向榮。這些莖葉和花骨朵,湊成了我家的新綠——梔子花。
剛買來(lái)時(shí),梔子花被種植在一個(gè)小巧的花盆里,小小的花盆,小小的身軀,看上去病怏怏的。于是,我拿來(lái)小鏟子,把它遷到一個(gè)大一些的.花盆里,并為它灑上一些水。果然不出我所料,沒(méi)過(guò)多久,梔子花看上去精神多了。
第二天,我發(fā)現(xiàn)它似乎長(zhǎng)高了一點(diǎn)。下面那一部分嫩葉綠得更深了一些,他們的顏色變成了讓人賞心悅目的翠綠色。那些棕色的根莖,似乎更紅了,也站得更直了。上面的連個(gè)花苞,好像膨脹了一點(diǎn)。我估計(jì),再過(guò)四五天,這連個(gè)花苞就會(huì)綻放出美麗的花瓣來(lái)。
我喜歡在固定的時(shí)間給梔子花澆水。也許正是因?yàn)槲仪谟跐菜谌,我驚喜地發(fā)現(xiàn),那兩個(gè)花苞的旁邊又賬簿了一個(gè)小小的花苞。這花苞只有綠豆大小,它藏在兩片新葉下面,好像還很害羞,不敢把頭探出來(lái),你要是不肯自己找找,恐怕還真找不到它呢!這調(diào)皮的小生命!
現(xiàn)在,梔子花已經(jīng)比剛來(lái)時(shí)高多了,綠得更深沉了,它似乎正在邁向成熟期,努力吸收陽(yáng)光水分,努力將自己的美麗綻放。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
一年一度的植樹(shù)節(jié)行將鄰近,我們開(kāi)端紛紜保護(hù)大樹(shù)跟樹(shù)木。一大半的人以為只有在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)大樹(shù)和樹(shù)木,我的觀點(diǎn)卻偏偏相反,咱們不能只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)大樹(shù)和樹(shù)木,應(yīng)當(dāng)無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著大樹(shù)和樹(shù)木。
多少億年前,地球歸動(dòng)物所領(lǐng)有的時(shí)候動(dòng)物茂盛,到處活力勃勃,充斥了綠色,然而,智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其余動(dòng)物的人類呈現(xiàn)后,植物像被施了魔法一樣的'急劇減少。那是因?yàn),人類為了建造屋宇,砍伐?shù)木所造成的。有的是因?yàn)橘Q(mào)易須要,大批大量的砍伐大樹(shù)留出曠地,用來(lái)建造大樓。正因?yàn)楹芏嗳松米钥撤ゴ髽?shù)和樹(shù)木,所以大做作被損壞。
伐樹(shù)木的壞處良多。大家都知道樹(shù)木可以輪回二氧化碳,假如大批砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數(shù)目就會(huì)急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)奈得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木能夠攔阻沙塵暴,前兩年北京遭受沙塵暴,全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹(shù)木的掩護(hù)所造成的。
大家都曉得中原兩灣城吧!以前,那里襤褸不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門是一塊木板做的,街道里堆滿了垃圾,臟及了,大話西游2器定乾坤序列號(hào)。當(dāng)初中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水明澈見(jiàn)底,河邊楊柳跟著大風(fēng)微微擺動(dòng),這就是人們意識(shí)到了尊敬天然,維護(hù)環(huán)境的主要性。
我盼望每個(gè)人都能保護(hù)大樹(shù)、保護(hù)樹(shù)木,讓都市的生涯添一分綠色!
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