(必備)實(shí)用的植樹節(jié)的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的植樹節(jié)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
植樹節(jié)到了,同學(xué)們都興高采烈的拿起了鐵鏟,水桶去上山植樹。
同學(xué)們到了山上,太陽公公笑瞇瞇的看著他們。同學(xué)們有的'在挖坑,有的在扶著小樹苗,還有的在澆水,他們有說有笑,干得好起勁呀!你看!小鳥也從它的小屋里飛出來了,圍著他們在說:“加油,加油!蓖瑢W(xué)們聽了干得更起勁了,一個個累的滿頭大汗。小花也張開了粉紅色的笑臉,好像在歡迎同學(xué)們的到來。不一會樹就栽完了。
植樹節(jié)好快樂啊!我愿意多植樹和小樹一起茁壯成長。讓我們的家園裝扮的更美麗。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是3月12日植樹節(jié),你們知道它的由來嗎?是為了紀(jì)念孫中山逝世這一天,而成立了植樹節(jié)。
我今天參加小記者植樹活動,跟著媽媽來到龍城山莊。上午我們玩了拓展游戲,里面包括滾筒、走木板、獨(dú)木橋等。我覺得最好玩的是CS野戰(zhàn)游戲,我們穿上了迷彩服,拿起了武器。我一邊跑一邊加子彈,看到敵人出現(xiàn)就端槍射擊。大家都玩得不亦樂乎。我還把一個木板當(dāng)秋千玩,蕩著蕩著就像是飛了起來,自己像小鳥一樣。
吃完午飯,就開始植樹了。我領(lǐng)了一棵小樹苗、兩把鏟子和一個勺子,就和媽媽一起植樹。我和媽媽先除草,然后挖了個很深的坑。我把坑修圓,媽媽來挖土,坑挖好了。我小心翼翼地把小樹苗扶進(jìn)坑里,然后把泥土再覆蓋上,我還弄了點(diǎn)草灰當(dāng)肥料。我拎著小桶子去水管旁接水,然后拿起水勺往小樹周圍灑水,小樹苗就種好了。我還領(lǐng)了一根紅絲帶,上面還寫了我的.名字和祝福語,然后還把絲帶系在了樹苗上。我希望小樹苗長成參天大樹,為人們遮風(fēng)擋雨。
我愛植樹,愛植樹節(jié)!
植樹節(jié)的作文 篇3
乘著和煦的春風(fēng),邁著輕快的腳步,排著整齊的隊(duì)伍,我們這群“小蜜蜂”在高老師的`帶領(lǐng)下,來到了籃球場旁邊的空地上,拿起鐵鍬,拎起水桶,準(zhǔn)備植樹,那心里別提多高興了!
首先大家輪流挖樹坑,你挖一鍬,他挖一鍬,慢慢地樹坑被越挖越大。然后終于輪到我了,我迫不及待地跑上前拿起鐵鍬,一腳踩下去,可是剛挖幾下,就發(fā)現(xiàn)土里面有好多石子兒,于是我費(fèi)了九牛二虎之力,把它們一個個地挑了出來,豆大的汗珠從我的臉上滑下。功夫不負(fù)有心人,在大家的齊心合力下樹坑終于被挖好了,我們手舞足蹈,又蹦又跳。
接著我把桃樹苗放在坑的中間,由高老師扶著樹苗,我們又輪流把挖出來的土填回坑里。這回填土比挖土容易多了,我還時不時地用腳小心翼翼地踩實(shí)填回的土。最后我們給桃樹苗喝了幾壺水,這樣就栽好了。高老師給它掛上牌子,我們在樹旁留影,最后大家都戀戀不舍地離開了。
看著在風(fēng)中跳舞的桃樹苗,好像在說:“小朋友,謝謝你們”。真期待明年能看到它結(jié)出又大又甜的桃子啊!多栽一棵樹,就多為校園增添一抹綠色,小朋友們,你們植樹了嗎?
植樹節(jié)的作文 篇4
冬去春來,又到了植樹的季節(jié)。我們冒著蒙蒙細(xì)雨到象山廣場整隊(duì)出發(fā),一路上我們笑聲不斷,歌聲不止。經(jīng)過一個多小時的路程,終于到達(dá)了龍成山莊參加大手牽小手植樹活動。
植樹造林有那些好處呢?就我給大家科普一下吧!
在這一天里,無論是誰都可以參加植樹,無論樹是移植還是栽種,無論它是種植成功還是種植失敗,都代表了我們對植樹活動的認(rèn)可和對種植樹木的重視。植樹造林不僅可以綠化和美化家園,植樹造林還起到了防風(fēng)固沙、控制氣候、減少水土流失和維持生態(tài)平衡的作用。
每年的3月12日是我國自己的植樹節(jié)日,同時這一天也是孫中山逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè),在他任中華民國臨時大總統(tǒng)時,就設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又規(guī)定將每年的"清明節(jié)"定為植樹節(jié)。
到達(dá)活動現(xiàn)場時,主辦方先是安排我們來到了一塊荒地,每個同學(xué)都領(lǐng)到了一棵小樹苗。我和媽媽拿著鏟子和樹苗,選擇一塊土地比較濕潤的地方,開始了種植。我開始時輕輕的鏟下去卻只鏟起來一點(diǎn)點(diǎn)土,接著我又在地上用力地鏟了幾下,還是沒有鏟起多少土來。我就問媽媽:媽媽,我這么用力怎么鏟不起多少土來呢?媽媽笑著說:我來教你。媽媽拿過我手中的'鏟子說:要仔細(xì)看噢!媽媽先將鏟子輕輕地插入地中,再把一只腳踩在鏟沿上,然后手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中,用力一撬就鏟出來許多土。媽媽停下來問我:學(xué)會了嗎?學(xué)會了。我拿起鏟子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來,雖然樣子很笨拙,但是比一開始好多了。不一會兒,一個大坑就出現(xiàn)了。?媽媽說:可以栽樹了。我拿著小樹苗把它放在坑的中心,媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里,將坑填滿,然后用鏟子把坑里的土拍實(shí),小樹就種好了,大功告成。
周圍的同學(xué)也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹,荒地里到處都是挖坑,家長、老師和同學(xué)們的歡聲笑語,我感到無比的幸福。
看著遠(yuǎn)處綠色的草地和樹林,我不禁想起,幾年以后,我們栽下的樹木將使我們的山莊增添了新綠,我們的環(huán)境更加美好。
植樹節(jié)的作文 篇5
3月12日是植樹節(jié),小紅和小明相約放學(xué)后一起去植樹。
他們拿著工具和一棵茁壯的小樹苗來到公園,小明先挖一個大樹坑,小紅把樹苗放進(jìn)樹坑中央,小明用鐵鍬把土往坑里填。不一會兒就填滿,他還用腳踩平泥土,小紅提來水,給樹苗澆水。
看著種好的小樹,他倆別提有多高興。都說:“小樹小樹快快長大,我們也要好好學(xué)習(xí)和你一起快樂地長大!”
植樹節(jié)的`作文 篇6
陽春三月,春光明媚,萬里無云。昨天,我過了一個難忘的植樹節(jié)。
下午約四點(diǎn)十分,和風(fēng)習(xí)習(xí),晴朗的天空飄著朵朵白云,有的像吃草的綿羊,有的像昂首嘶鳴的駿馬,還有的像奔跑的小梅花鹿,我們在班主任的帶領(lǐng)下興高采烈的來到河邊參加一年一度的植樹活動。哇!人可真多呀。河邊紅旗招展,人生鼎沸,同學(xué)們在熱火朝天的'干著,有的挖樹坑,有的挑水,還有的抬樹苗,一張張默默無聞的臉上掛滿了汗水,這場面頓時感染了我“我是男子漢,重活我來干”于是我就義不容辭的選了最累最臟的活,找個空地挖起坑來!西邊的太陽快要落山了,我們望一望那一排排整齊的小樹,再看看每個人臉上幸福的表情,大家都開心的笑了。小樹在春風(fēng)里輕輕的搖擺,鳥兒也在不遠(yuǎn)處嘰嘰喳喳的叫著,它們仿佛在說:“謝謝,謝謝你們!
天色慢慢暗了下來,于是我們依依不舍的離開了。為表示對我們今天勞動的鼓勵和肯定,大家又被拉到了“柴火山莊”。錯落有致的大木屋,整齊的籬笆,別致的根雕茶幾,還有好看的木質(zhì)桌椅板凳。啊!坐在里面讓我們一下又回到了大自然懷中的感覺。疲憊很快忘記了,臉也不洗了,很快大家都津津有味的吃起了晚飯。吃飯的時候,班主任還抽空用數(shù)據(jù)給我們普及了我們沒學(xué)過的科普知識,植物是人類的好朋友,它不但能制造氧氣吸收毒氣,還能儲存大量的水。不僅僅美化了環(huán)境,還特別起著放風(fēng)固沙、保護(hù)生態(tài)平衡的作用。
多么有意義的一天啊,那一刻,我?guī)缀醵甲砹,以至于最后班主任讓我講一下對參加植樹造林的感想時,我毫不猶豫的回答:“只要人人獻(xiàn)出一份愛,這世界就會更美好!”
植樹節(jié)的作文 篇7
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡,用之不竭,豐富的資源看來實(shí)在浪費(fèi),但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作,會知道任何一種資源不是無窮盡的,我們始終在等待,旁觀看著每一種資源消耗殆盡,期待下一次會更好。
有樹的地方,就有希望;有樹的地方,就有夢想;有樹的地方,就有歡暢;有樹的地方,就有我的'思念;有你的地方,就有我的祝福:植樹節(jié)快樂!
邁開你的腳步,踏著滿地的塵土,堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服,人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路,植樹節(jié)來到,為你種棵友誼之樹,愿你人生有建樹,成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá),不論是工具的把手,還是枯木椿,或是每一根活生生的枝桿,都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲,它總是敘述自己的故事,這就是為何木材對人有一種吸引力,不僅是質(zhì)料本身,而是一種同源共存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷,它們的聲音從山上直入我們的心靈,偶爾傾聽樹的話語,所有森林維護(hù)保存的問題都會消失,植樹節(jié),多種樹!
雪災(zāi)了,地震了,洪水了,拿什么拯救我們的地球?植樹,對,要環(huán)保,多植樹。
植樹節(jié)了,讓我們心里植棵樹,共同保護(hù)我們的環(huán)境!種下一棵青松,成就一片綠色;種下一棵牡丹,成就一片焉紅;種下一棵真心,撒播愛的種子,植樹節(jié)到了,愿你種下好心情,種出好福氣!
植樹節(jié)的作文 篇8
我與小樹共同成長
今天,我們踏著春光,乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝,除了喝就是槍戰(zhàn),可這次不同,我們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖,首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹,郁郁蔥蔥,一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去,一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映,一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走,只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了,再往前,來到一個已經(jīng)挖好的坑旁,一棵樹苗已經(jīng)插在其中,旁邊有一些泥土,一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話:“這就是我們要植的樹,10年之后你再來看看它,肯定會懷念今天的'。現(xiàn)在,每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上,直到把它的根埋在土底下為止,每人鏟一下!闭f完,王老師帶頭干了起來,一下、兩下、三下......“好了,接下來誰?”老師問道,同學(xué)們一個接著一個,鏟泥的鏟泥,照相的照相,各司其職。終于輪到我了,我擄起衣袖,拿起鏟子,朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊,用力一插,再往上一抬,緊走兩步,把泥土運(yùn)到樹根邊上,輕輕一倒,泥土順勢滑向樹根,我用鏟子的背面使勁地拍打兩下,樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子,一個個果子有甜又酸,它見證了我們成長的歷程,一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到:一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似,所謂“十年樹人,百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹,要汲取來自大地母親的營養(yǎng),要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤;而我們要?dú)v經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折,要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識,要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值,要不斷地和困難斗爭,豐富自己的經(jīng)驗(yàn),成為國家建設(shè)的棟梁!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,攻克它,你就是強(qiáng)者,你就是勇士!
小樹與我們共同成長,小樹與我們共歷風(fēng)雨,小樹與我們同見彩虹!
植樹節(jié)的作文 篇9
春天來了。
一天清晨,郊外的山坡上沸騰起來了,鳥兒在天空飛翔,還唱著動聽的歌兒。
遠(yuǎn)處,隱約可見層巒疊嶂的山峰和高樓大廈的宏偉身影 ,近處的樹枝長出嫩葉,小草伸出嫩黃的尖尖兒,大地一片新綠。
一群小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,來到山坡上植樹。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈杂山M合后,便認(rèn)真、積極地干了起來,挖坑的挖坑,放苗的放苗,培土的培土,澆水的澆水,干得熱火朝天。
近處,是小明和小艷,他倆配合得很默契。小明挖好樹坑后,小艷小心翼翼地把樹苗放進(jìn)樹坑里。樹苗比小艷高,小艷精神抖擻地站立著,左手在下,右手在上,不松不緊地扶著樹苗,目不轉(zhuǎn)睛地注視著,讓樹苗立得直直的。
小明雙手緊握著鐵鍬,左手握在前面,右手握在后面,站成“弓字步,使勁地把泥土一鍬一鍬地進(jìn)樹坑,隨著樹坑里的泥土逐漸增多,當(dāng)明也累得氣喘吁吁,汗流浹背,額頭上的汗水像斷了線的珠子一顆顆往下滾。小艷見此情景,關(guān)心地說:“小明,我們換一下吧,你扶樹苗我鏟土!
小明堅(jiān)定地說:“不,我有使不完的`勁兒!
小明說完,就一鼓作氣地把樹坑填滿,用腳將土踩實(shí)。小艷提起身后的小桶,去河邊提了滿滿一小桶水回來,澆在樹坑里,讓水慢慢地滲透下去。
一排排、一行行的小樹苗整整齊齊地在山坡上扎下了根。春風(fēng)吹來,樹枝搖搖擺擺,仿佛在向同學(xué)們招手致意呢!小明和小艷情不自禁地唱起了歌:“小樹苗啊小樹苗,綠樹葉呀新枝杈,我們生長在祖國的大地上,共同沐浴在溫暖的陽光下,比一比,賽一賽,看誰快長大!”
植樹節(jié)的作文 篇10
3月12日是植樹節(jié),春天是種樹的好時候,植樹造林,也可以綠化環(huán)境。
我們學(xué)生雖說不能植樹,但是我們可以愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境,也可以說愛樹就是愛護(hù)我們自己的生命,我們呼出的`二氧化碳,樹木就可以幫我們轉(zhuǎn)化成氧氣。
新中國成立以來,國家特別重視綠化環(huán)境。在上個世紀(jì)的50年代,就號召要“綠化祖國”“實(shí)行大地園林化”。1979年2月23日,根據(jù)國務(wù)院認(rèn)定,為動員全國人民植樹造林,綠化環(huán)境,便決定了每年的3月12日為的植樹節(jié)。
植樹能阻擋風(fēng)沙,植樹能提供氧氣,植樹能綠化環(huán)境?傊嘀矘,3月12日大家都來植樹。
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