【精選】植樹(shù)節(jié)的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的植樹(shù)節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇1
期盼桂花飄香時(shí) 春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹(shù)節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到公園的一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對(duì)六年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)，這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的`根部。看看一桶水很快被吸收，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
樹(shù)種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹(shù)枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇2
3月9日早上，我和爸爸興致勃勃地一起參加溫州日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部組織的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。我們來(lái)到了世紀(jì)廣場(chǎng)集合，幾經(jīng)周折地來(lái)到目的地-濱海8路13區(qū)。
我們領(lǐng)了7棵小樹(shù)苗，看著綠油油的小樹(shù)苗，我有點(diǎn)不知所措了，接下來(lái)我該怎么做呢？旁邊的爸爸樂(lè)呵呵地告訴了我說(shuō)：“種樹(shù)苗需要水和土......”。哦，原來(lái)是這樣，我飛快地提著水桶向小溪跑去，提來(lái)水，爸爸提著鏟子臉上露出了微笑，用力地鏟著土，把一棵、二棵、三棵......直到最后一棵小樹(shù)苗放入土里。看著爸爸挖得滿頭大汗，我懂得付出必有回報(bào)的道理，我們?cè)缘脑蕉啵?shù)苗給我的回報(bào)也更多，給我們的空氣污染減少更多幾率。
保護(hù)樹(shù)苗從我做起，多點(diǎn)綠，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。讓我們的'空氣更加新鮮，能使老人早上晨練，小孩快樂(lè)的上學(xué)，爸爸、媽媽放心的上班。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇3
植樹(shù)節(jié)那天早上，我和哥哥抬著樹(shù)苗，扛著鐵锨，拎著水桶，到山坡上種樹(shù)。一到目的地，哥哥就拿起鐵锨，后腳蹬地，身體前傾，用力地把鐵锨插進(jìn)土里，一下就挖出了一個(gè)土坑。我也不甘示弱，拎起水桶來(lái)到小溪邊打水。我們挑選了一棵茁壯的'小樹(shù)苗，將它小心翼翼地移入坑內(nèi)。我扶著小樹(shù)苗，哥哥給樹(shù)苗培土，樹(shù)苗穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。我忙著給小樹(shù)澆水，心里默念著：“喝吧，喝吧！快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧！”
植樹(shù)節(jié)的作文 篇4
今天咱們班去曲江植樹(shù)了。
到了曲江，同學(xué)們開(kāi)心地互相打招呼。人到齊了，咱們出發(fā)來(lái)到廣場(chǎng)，聽(tīng)教練講游戲規(guī)則。教練首先要求咱們進(jìn)行分組，并且要取名和口號(hào)，咱們是第3小組，組名是：雄鷹隊(duì)，口號(hào)是：雄鷹、雄鷹、展翅高飛。教練要求安靜整齊的小組帶領(lǐng)其他3個(gè)小組去植樹(shù)。來(lái)到植樹(shù)的地方，我和媽媽費(fèi)勁的挖土給小樹(shù)苗安家。我又接了滿滿5大桶水，倒進(jìn)了小樹(shù)苗的家里，這樣小樹(shù)苗才能健康的`長(zhǎng)成粗壯的大樹(shù)！
緊接著游戲正式開(kāi)始，有攀巖、索道、網(wǎng)子……攀巖我有高空恐懼，我原來(lái)以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)特別嚇人。索道非常簡(jiǎn)單，走在上面搖搖晃晃的像是蕩秋千一樣。網(wǎng)子更簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有安全帶有一定的危險(xiǎn)，我上網(wǎng)子就像蜘蛛一樣爬來(lái)爬去好玩兒。我最喜歡的游戲是：索道和網(wǎng)子。
今天玩兒的好開(kāi)心啊！我希望班里以后多組織一些活動(dòng)，讓我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜赐纯炜斓耐鎯海?/p>
植樹(shù)節(jié)的作文 篇5
一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，老師組織我們?nèi)ブ矘?shù)造林，我相信人多力量大。我們一定可以做的很好的。
老師說(shuō)：“大家注意啦!種樹(shù)先挖坑，坑一定要挖得深，一定得用鋤頭挖，否則就挖不深，鋤頭要揚(yáng)高一些，看準(zhǔn)，然后用力錘下去，坑一定要在25分到35公分，不然樹(shù)苗種進(jìn)去長(zhǎng)不高。樹(shù)苗還要扶正，填土，用腳踩實(shí)。你們都去試一試吧�！庇谑牵覀兗娂娔弥ぞ哒伊藗�(gè)地方挖了起來(lái)。我拿著鋤頭使勁挖了起來(lái)，使了九牛二虎之力，好不容易才把樹(shù)坑挖好了，趕緊在坑里倒了一些水，把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，我填上土，再用腳踩實(shí)。我看著自己種的小樹(shù)在風(fēng)中搖曳，心中高興極了。
時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，到了傍晚了。我們依依不舍地回學(xué)校了，以后我一定會(huì)來(lái)看我們的小樹(shù)的`。希望它能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)的作文 篇6
今天，我和妹妹還有兩個(gè)小伙伴來(lái)到公園里植樹(shù)。
咱們先把小樹(shù)苗小心翼翼地放了進(jìn)去，大伙就你一鍬我一鍬地忙開(kāi)了。妹妹扶著小樹(shù)苗，我把土踩實(shí)，又培些土，再用腳把土踩一遍又一遍。這時(shí)，我那兩個(gè)小伙伴抬著一桶水回來(lái)，她們把水均勻地澆在樹(shù)下。
大家不怕苦，不怕累，干得非常起勁，不時(shí)傳來(lái)陣陣的笑聲。咱們都累得滿頭大汗，但我還是不愿意休息一下。不管再苦再累，都要堅(jiān)持下去。
我用尺左比右看，使這棵樹(shù)苗成一直線。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)妹妹再喊：“太好啦！太好啦！小樹(shù)苗能在土里生根啦！”我問(wèn)妹妹：“是真的嗎？”妹妹說(shuō)：“對(duì)！”那兩個(gè)小伙伴看見(jiàn)后，像凱旋的'士兵一蹦三尺高。
突然，微風(fēng)拂來(lái)，小樹(shù)苗彎彎腰，向我、妹妹、小伙伴鞠躬致意：“辛苦了！小伙伴，謝謝你們的栽培�！蔽矣职阉叵蚋康�，水一下就滲進(jìn)泥土里。小樹(shù)苗喝飽了水，連連點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“朋友們，瞧著吧，我一定長(zhǎng)成遮天蔽日的大樹(shù)，讓你們盡情地納涼嬉戲�！毕﹃�(yáng)的余暉灑向大地，咱們收拾好工具，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)苗。
今天植樹(shù)真好玩啊！
植樹(shù)節(jié)的作文 篇7
春天里，新的事物在生長(zhǎng)，舊的事物在變化。我們學(xué)院也在這種“時(shí)代在變化，社會(huì)在改造”中變化著。這不，開(kāi)學(xué)來(lái)一踏入校門(mén)口就發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的還蘊(yùn)藏著古典韻味的陶?qǐng)@“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后還未來(lái)得及清理的建筑殘?jiān)�有剛砌上不久的新磚紅墻。這里，那位見(jiàn)證了陶?qǐng)@的成長(zhǎng)的慈祥老人——陶行知老先生的石像還安詳?shù)囟俗凇皻垙U”的陶?qǐng)@里。只有老先生的石像還證明著這里曾叫做“陶?qǐng)@”。老先生石座上那“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的字樣未曾被滾滾的灰塵遮蓋住，清晰可見(jiàn)！可見(jiàn)此貌，但愿老先生會(huì)有一座比這更具現(xiàn)代化的“別墅”，這樣，老先生就可以更專心“研究”教育了。
又到了一年一度的植樹(shù)節(jié)，從1979年的第一個(gè)植樹(shù)節(jié)開(kāi)始，于今已是第33個(gè)植樹(shù)節(jié)了。曾記得小學(xué)時(shí)代，每年的植樹(shù)節(jié)里老師幾乎都給我們舉行一些有意義的活動(dòng)——到野外植樹(shù)或是在校園里澆樹(shù)等。初中一年級(jí)時(shí)候的植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)嗳诉�集體到野外的河岸上種植了許許多多的小樹(shù)苗。初中二年級(jí)以后的植樹(shù)節(jié)，似乎就漸漸地遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了可愛(ài)的我們。
乍見(jiàn)今年的植樹(shù)節(jié)天氣真是風(fēng)和日麗，這無(wú)形中已經(jīng)給了植樹(shù)人一種別樣的心情。但似乎空氣中又少了些許什么花樣的點(diǎn)綴兒，不免總讓人覺(jué)得這種風(fēng)和日麗里夾雜著點(diǎn)兒做作。
中午午休時(shí)，在朦朧的快速眼動(dòng)睡眠中，我隱約地聽(tīng)見(jiàn)宿舍樓后面?zhèn)鱽?lái)“隆隆”的巨響，嚴(yán)重地?cái)_人入夢(mèng)，但又不知道是究竟發(fā)生了什么熱鬧事情。孰料，就在我們下午去教室上課時(shí)，路過(guò)南區(qū)教學(xué)樓旁，我被眼前的一幕驚呆了，竟然有這等事“活著”發(fā)生在我的眼前？
這時(shí)候只見(jiàn)幾個(gè)建筑工人已經(jīng)挖了一個(gè)很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浹背。坑的`旁邊橫放著一棵碩大的“樹(shù)苗”，“樹(shù)苗”很特別，這大概就是即將要種到這個(gè)坑里來(lái)的“樹(shù)苗”吧，“種樹(shù)人”連給“樹(shù)苗”潤(rùn)土定根的水都省了不帶來(lái)。
仔細(xì)一瞧那樹(shù)苗，這還真不是一棵簡(jiǎn)單的“樹(shù)苗”，這不就是從舊陶?qǐng)@里“移植”過(guò)來(lái)的陶行知老先生嗎？老先生雖然被倒放在地上，但穩(wěn)掛在他眼睛上的眼鏡還好好地保護(hù)著他的眼睛。他怎么被“移植”到這里來(lái)了呢？這里貌似也不是他喜歡的樂(lè)園呀？按捺不住郁悶的我走過(guò)去問(wèn)“植樹(shù)人”：“植樹(shù)節(jié)你們?nèi)シN樹(shù)就好啦，怎么把陶行知老先生也給‘移植’過(guò)來(lái)了呀？這里是‘種不活’他的呀！”“種樹(shù)人”卻很幽默風(fēng)趣地回答我說(shuō)：“他在這里，你們需要他的存在，他也想更多的看著你們健康成長(zhǎng)！”這“種樹(shù)人”真不愧是“活雷鋒”，語(yǔ)出驚人，不過(guò)他們也不過(guò)是為了生活而“艱苦奮斗”罷了。
今年的植樹(shù)節(jié)真是雷人，植樹(shù)節(jié)，“種植了”陶人。我竟說(shuō)不出這該是為老先生感到悲哀還是該為他感到慶幸。此時(shí)誰(shuí)是誰(shuí)非實(shí)是難辯，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，誰(shuí)也說(shuō)不清是誰(shuí)沒(méi)有買單！或許吧，植樹(shù)節(jié)，“種植了”陶人，這對(duì)老先生而言是一種莫大的慶幸，這樣把老先生“移居”到這片蒼白卻又充滿歡聲笑語(yǔ)的“墻土”上，總比在陶?qǐng)@里被毀壞得連渣都不剩好多了。也許老先生在“南方”這里“安居”，更能讓他舒心養(yǎng)性。也許在這里，他那“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”會(huì)閃耀得更遠(yuǎn)，更能激勵(lì)人心……
植樹(shù)節(jié)，“種植了”陶人。期待老先生過(guò)得更美好！
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