- 生命的意義議論文 推薦度：
- 相關推薦
生命的意義議論文13篇
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，許多人都有過寫論文的經(jīng)歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家收集的生命的意義議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義議論文 篇1
時常有人問我：“當你失去一樣東西的時候，你會怎么做？”有時，失去并不只會是一種傷感，更多的，還是一種無形的獲得。
泰戈爾說過：“當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過星星了�！笔前�，當我們失去的時候，我們不妨想想我們所獲得的，讓失去增添一些色彩，換一個角度去想問題，才能讓生活變得五彩斑斕，而不是平乏無味。
如果把生活比作一個沙漏，那一層外殼就是我們生活的瑣事，而那里面的沙子便是那看不見的時光，一點一滴地漏著。不，人生又和沙漏不太一樣，沙漏再翻轉(zhuǎn)一次，便又是一個新的輪回了，便又是一個新的開始、新的征程，而生命中的`時光卻不能像沙漏一般從頭再來一次了。
生活如同曇花，花開花落都有它自己的時節(jié)。生與死，是一個完整的環(huán)節(jié)，每一個部分都不可或缺。曾看過《不老泉》，看完后才真正懂得生命存在的價值，生命有如一個在旋轉(zhuǎn)的輪子，如果生與死之間的某一部分缺少了，那么輪子就被卡住了，再也恢復不了了。那就算擁有不老的青春，毫無止盡地活著，生活也是沒有任何價值意義的。
生活如同一個輪子，只有不停地運轉(zhuǎn)，才能發(fā)揮出它的意義和價值。曇花開了又謝，開花時間雖然短暫，但是在那一瞬間，曇花把自己最燦爛、最美麗的一面展示出來，它是在用它的整個生命去奉獻，那才是真正的美麗。曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美――讓人驚心動魄、為之傾倒的短暫的美。我想，曇花如果有心，它應該是心滿意足，不會留下任何遺憾了。只有做了自己該做的事情，才有自己的意義。而生命的價值，不僅在于獲得永生，更在于珍惜當下。
想著想著，我便明白了我生命的意義，懂得了我人生的目標。
生命的意義議論文 篇2
生命的意義是什么?諾貝爾說過，生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。泰戈爾也說過我們只有獻出生命，才能得到生命。小時候媽媽也對我說過:生命的意義就是自強不息,是進取,是……可我知道,那些只不過是書里的詞句而已,直到我五歲那年才朦朦朧朧地明白了生命是什么?
2003年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國內(nèi)地24個省區(qū)先后發(fā)生非典疫情,全國各地一片驚恐,幼兒園,學校等單位都彌漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫(yī)院的醫(yī)務工作者沒有絲毫的畏懼,前仆后繼,冒著被傳染的危險努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫(yī)院已經(jīng)年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動請纓：“把最危重的病人轉(zhuǎn)到我們這里來!”他說：“拯救生命是最大的`事情�！彼谔揭暡∪藭r為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的生命放在第一位。是鐘爺爺用生命挽救生命，用仁愛點燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個病人的心里。
我明白了生命的意義是什么，生命的意義在于奉獻，在于給予，奉獻比索取更加快樂，非典是在我們周圍都發(fā)生過的事情，那些醫(yī)生護士們都知道生命可貴，但他們更知道當把生命奉獻時，那么生命就化作了永恒，生命的意義并不在長短，而在我們怎么利用它，許多人活著的日子并不多，卻活了“很長”，人身的價值應當看他貢獻過什么，而不在他取得了什么，奉獻使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩!
生命的意義議論文 篇3
生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的.生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風光。
只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?
命對每個人來說都是最珍貴的，但是在有些人看來，別人把生命比自己的生命更可貴在生死關頭，他們把生的希望留給了別人，把死的災難留給可自己。
那是在2008年，5月12日28分，四川發(fā)生8.1級大地震。頃震間，在汶川縣映秀小學，皺雯櫻是個美麗的藏族女孩，在地震發(fā)生時，皺雯櫻作為班長和學校少先隊大隊長一直主動幫助老師組織同學撤離，自覺留在最后，當時皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口，為了救助其他同學，他又返身往上跑，卻再也沒有回來。當救助人員發(fā)現(xiàn)皺雯櫻時，她還緊緊攙扶著一位同班同學。皺雯櫻的學習成績一直是年級第一名，還自學繪畫和音樂，愛好體育。他還增經(jīng)代表學校參加汶川運動會，100米和200米都拿了名次。同學和老師都說，以他的奔跑速度速度，是完全可以跑出去的。
2008年5月12日14時28分的這一刻，地動山搖，山崩地裂，到處殘垣斷壁，斷壁殘垣，交通中斷，通訊癱瘓。
一個個城市成為孤島……
生命的意義議論文 篇4
也許在這個世界上，無論是卓絕的精英，還是普通的草根。無論是富貴的幸運兒，還是滄桑的苦命人。人生匆忙中，在某個寂寥的時刻，在腦際間，會偶爾閃過這樣的念頭。他會驀然感到人生虛浮而又空洞。
對于那些在蕓蕓眾生中卓爾不群的人物，答案也許很簡單。他們會充滿底氣地回答這個問題：生命的意義就是他們現(xiàn)時的價值，貢獻和成績。而對于那些在平凡生活里為了每日一簞食一瓢飲而奔波的百姓來說，答案卻變得迷惘，在虛空的人生里，他們更多地感覺自己像一個求生的浮塵，隨時會消失在歷史的風塵中，了無痕跡。
其實，縱使是卓越不凡的人，在面對時空的蒼茫時，也難免會感到生的'渺茫和卑微。
灑脫豁達的蘇東坡夜游赤壁，竟也發(fā)出了這樣的感嘆：羨長江之無窮，哀吾生之須臾。面對茫茫無際的長江，日夜不息的逝川，連偉大的文學家都感到自己渺如一顆塵埃，微不足道，在某一瞬間就可能被永不停息的浩浩時空吞沒，消逝如風。
臺灣詩人兼畫家席慕蓉也會在生活的某個寂寥時刻陷入空虛，苦苦深思生命的意義。當她獨自忙于家務，忽然想到她的母親，當年她應也是這樣在水龍頭下清洗著一蔬一菜，將她們一寸一寸養(yǎng)大，一股淡淡的溫暖充溢了她的心，也許生命的意義是生生不息吧！后來他又想到她的文字和畫，也許若干年后，一個和她一般感性的女子讀著她的詩，看著她的畫，能穿越時空感應那些美麗和哀愁，也許這也是生命的意義所在。
那么平常人生命的意義又何在呢？
生命的意義議論文 篇5
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因為大地的慷慨恩賜，才得以幸運地生息繁衍。
我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的.膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導致精神平庸。
一個中國孩子，甚至在呀呀學語的時候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時吟爆竹聲中一歲除，春雨時吟清明時節(jié)雨紛紛，中秋時吟明月幾時有，送別時吟勸君更進一杯酒，喜悅時吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時吟大江東去，疲倦時吟春眠不覺曉，激越時吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價值�？嚯y又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應該充滿了夢幻、想象、知識、現(xiàn)實和領悟。
真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種責任感，而是源于對人類和客觀事物的愛和獻身精神。
真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅實聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文 篇6
時常想，生命的意義是什么？生命的意義究竟是什么？在許多人的眼里，生命的意義就是為了錢財拼命奮斗；就是為了地位、名利不懈努力。我想，許多人還沒有理解這個詞的意思吧！
記得8歲那年，病房里傳出了一陣稚嫩的哭喊聲。我欣喜萬分，“我有了一個小弟弟，我是姐姐了！”我想。我來到病房，一個鮮活的生命躺在床上。他仿佛是一個純潔的天使，有著粉嘟嘟的臉蛋和毛茸茸的'頭發(fā)。而這個天使的一旁坐著虛弱的小嬸，是她用自己的青春點燃了一個新的生命，她用這種方式延續(xù)了自己的生命�？吹竭@個場面，我想到許多，也讓我明白了生命的意義在于延續(xù)生命。
一個陰冷的下雨天，窗外灰蒙蒙的一片。我來到窗前，偶然發(fā)現(xiàn)窗前的那顆樹上鳥媽媽正在帶著小鳥捕食。小鳥在四處覓食，要知道下雨天，蟲子們也會躲雨。小鳥們第一次捕食有沒有經(jīng)驗，找到蟲子是相當困難的。鳥媽媽帶著小鳥用了幾分鐘的時間終于發(fā)現(xiàn)了一條蟲子，小鳥高興地跑去吃掉了它。我不禁感到一陣敬意，對鳥媽媽的崇高敬意。它別有用心，讓小鳥在雨天覓食，知道自己作為鳥兒的義務，把自己的本領傳給了自己的兒女。這讓我明白了生命的意義在于發(fā)展生命。生命屬于每個人，只有一次。每個人這一生所要做的事都掌握在自己手中，每個人的生命不一定要偉大，也不一定壯烈，但也不能虛度年華，
碌碌無為。每個人要確立正確的人生目標，明了人生的意義，腳踏實地的度過自己的人生。
生命的意義議論文 篇7
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？下午，我在公園散步。一群鳥兒中的一只小鳥引起了我的注意。它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的跟在鳥群后面。它顯然是剛出生的小鳥．不知什么原因，鳥群要遷移．使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔．它越飛越慢，一頭栽倒在地．過了一會兒，鳥群離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動雙翅．終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天……
巖石的縫隙里，跡般長出一朵小花。多么強的生命力��！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過多少風風雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長。還有一次，我看見鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開了“死神”的毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉(zhuǎn)彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程．我們就可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值．
現(xiàn)在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜．決不可以在一時的無奈而放棄生命．于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩�；蛏芸少F生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。安全是我們每周必講的主題，安全的.警鐘在我們內(nèi)心時常地敲響。但是，那些“執(zhí)迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
汽車是我們主要的交通工具，給我們帶來了方便，它功不可沒。但是它也給我們帶來了危險，重演著一幕幕慘痛的悲劇。看那一個個小伙子在騎摩托車時，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。�。《嗝纯植赖氖鹿�，它的發(fā)生會讓你體無完膚，甚至會付出生命的代價。
每次，當那122救護車的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我知道世界上又一個人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢、家庭、友情、房子、車子……用數(shù)字0來表示，那么，生命它就是1，只有生命這個1存在了，后面的0才會有價值；而當這個1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個0，所有的寶貴的事物對你來說都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
生命的意義議論文 篇8
生命是任何東西都無法換來的，生命只有一次。我們必須要珍惜自己短暫的生命，在短暫的生命里為人類，為國家，做出些有意義的事情和貢獻，這樣才能讓自己的生命越發(fā)地可貴，越發(fā)地耀眼。
全世界生物學家達爾文，在進行了幾年的航�？疾旎顒右院螅眢w變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。
一種屬于自己的放松方式，可是讓你的心得以安慰和溫撫。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重，有涵養(yǎng)。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好，跑調(diào)也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起，而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。
生命的'意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的，自己的生命是最寶貴的，應該用生命去愛給予他愛的親人，朋友，敵人。還有這個曾經(jīng)讓其迷惑，讓他無奈，讓他欣慰的世界。
生命一旦結(jié)束，便無法復生，一去不返了，所以生命是無價之寶，是任何東西都無法替代的；既然如此，我們應在有生之年，善用上蒼賦予的生命，為自己，也為社會做出點貢獻，才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現(xiàn)在的學習和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。
生命的意義議論文 篇9
從我們呱呱落地的那一天起，我們就成了這世間上不可或缺的一部分。無論你高矮胖瘦，貧窮或是富有，也不必在意，因為每個生命的降臨必然有它的意義和價值。正所謂李白所說：“天生我材必有用�！本褪沁@個道理。
“人生的意義不在于長短，而在于其價值�！憋w蛾撲火，只是為了追求瞬間的光和熱，為了追求心中的目標，為了實現(xiàn)自身的理想，毅然不顧一切，甚至與放棄自己寶貴的生命，如曇花一現(xiàn)般的消失，從而找到自己生命意義和價值的所在，實現(xiàn)了自身的偉大理想和遠大抱負。昆蟲都能做到的事情，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
“有的人死了，他還活著�！痹诟锩鼤r期，總理夫婦為了革命事業(yè)，堅決不要孩子。如此艱難的抉擇，一定需要很大的決心。但是，他的付出總算沒有白費，因為他的愿望終于實現(xiàn)了——親眼目睹中華人民共和國成立，他該有多驕傲，自豪��！當親愛的周總理與世長辭的那一刻，全中國人民的心都傷痛無比，出現(xiàn)了十里長街送總理這感人的一幕；甚至與外國有些國家也為我們敬愛的周總理降下國旗。由此看出周總理是多么受人愛戴啊！雖然他離開了，但他留下的那種為國家而舍小家的精神，仍被后人所稱贊；雖然他離開了，但他永遠活在我們心中。
像周總理這樣無私奉獻的人還有很多。如，偉大的科學家——錢學森，當年不為美國的金錢和地位所利誘，毅然逃回國，一生都在為中國科學事業(yè)獻身。不幸的'是，這位偉人走完了近百年的人生長途，離我們遠去了，但它仍然是我們心中一顆閃爍的星星，他給我們留下了一筆豐厚的精神財富，找到了生命的意義，實現(xiàn)了報國的理想，實現(xiàn)了自身的價值。他的精神值得學習！
世事變遷，唯有精神是永遠的！為著他們的精神，品質(zhì)，多少年后，我們依然對他們深懷敬意！那么是不是只有像周總理，錢學森他們這樣的人，才會實現(xiàn)自身的價值，找到生命的意義所在呢？答案是否定的。平凡的人在平凡的工作崗位上也能做出不平凡的事情。
生命的意義議論文 篇10
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關于生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅持！
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經(jīng)性疾病！醫(yī)生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的.喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現(xiàn)，但實際上這是懦夫的表現(xiàn)，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
生命的價值不可貴，但可貴的是生命！因為人生只有一次，讓我們共同努力，把握生命的每個精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實！
生命的意義議論文 篇11
同學們，在我演講之前，我想問同學們一個問題——生命到底是什么？生命，多么奇妙��！為什么同樣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，石頭沒有生命，而人卻有生命？
有一個哲學家說過，生命啊，若不是你兩頭漆黑，人們又怎么會愛上你中間的灰色？當時對這話斟酌了半天，總覺得不是個味，好像沒說到點子處。直到最近看了一部叫《特洛伊》的影片，聽了里面一位為戰(zhàn)爭而生的殺人機器——戰(zhàn)神——的一句話，才茅塞頓開，恍然大悟。戰(zhàn)神對侍奉神的祭司說，告訴你一個秘密，神是羨慕人類的，因為人有生命，而死亡讓這個過程更加美麗。因為人類有生命所以神羨慕人類？這聽起來不可思議：神不是也活著且永生不死嗎？但仔細想想，這話說得太有道理了。正因為生命如此短暫，才越發(fā)顯得寶貴，人們才會去珍惜，去拼搏，努力為這堵灰色的墻抹上幾絲亮麗的色彩，哪怕當它最終滴入時間的洪流仍劃不出一絲漣漪。相反，當生命變得無限綿長，當生命的終點遙不可及時，有誰還會在乎這路上收獲多少呢？而誰又能說一個永無止境的生命還能被稱為生命呢！
生命的短暫早已注定，隨之而來的珍貴不容我們?nèi)魏我粋�人忽視！朱自清問，我們?yōu)槭裁催�要白白走這么一遭呢？但是同學們，抬起頭吧，往往你們四周，看看與大家朝夕相處的同學，老師，想想曾經(jīng)經(jīng)歷過的歡樂與感動。這一遭，我們白走了嗎？世界上有60億人，這一個人與另一個人的相遇是中了那60億分之一的機會，而我們這62個人能聚在一起，想想這多么難得。難道大家就不珍惜我們這個班級，珍惜與在座每一位同學的相識嗎？是的，同學們，生命的意義我悟到的不多，只有兩點，第一就是珍惜。珍惜身邊的每一個人，因為生命短暫而且脆弱，說不定明天甚至下一秒他們就會離去。珍惜每一天，因為每一天都是全新的`，是獨一無二的。比如今天，XX年6月8日，你還能找出第二個XX年6月8日嗎？珍惜每一份心情，無論是快樂，幸福，抑或是煩惱，憤怒。但是生命短暫，我們能擁有的心情更是少之又少，為什么不嘗試讓快樂和幸福占多數(shù)呢？即使要煩惱，要憤怒，也把它們都用在好的地方吧！多為別人的苦處煩惱，為壞事而憤怒。
而我悟出的第二點，就是勤奮。還是那一句，生命如此短暫，但是，無數(shù)個短暫的生命在一起是可以綿長甚至永恒的！想想那些使歷史長河泛起一絲波瀾的人們，牛頓，達芬奇，愛迪生……再遠一點還有孔子，孟子……他們以自己的勤奮，在不同領域做出了杰出的貢獻，他們被人類歷史銘記，被人類世世代代地歌頌著！他們的成就，他們的精神，乃至他們的生命，被人類一代一代地傳承著！
同學們，世界在我們手中！成為被歷史銘記的偉人這個目標離我們并不遙遠。生命雖然短暫，但它的內(nèi)涵可以無比豐富！同學們，讓我們從現(xiàn)在開始充實自己，做一顆體積小但質(zhì)量大的脈沖星核。愿我們在座的每一位同學都能看見自己窮盡畢生精力擊起的浪花從滔滔歷史長河深遠的過去漫向悠遠的未來。讓我們在這短暫的生命中創(chuàng)造不朽的歡樂，讓我們利用短暫，創(chuàng)造——永恒！
生命的意義議論文 篇12
生命的意義不在于長短，而在于過程。人活著，總是要死的，或重于泰山，或輕于鴻毛。
雷鋒，生得早，死得也早，但他的一生是精彩的，所以我們記住了他。曹植，英年早逝，但他給我們留下了不朽的篇章，所以我們記住了他。
蒼蠅，生命極其短暫，但它，把生命獻給了琥珀，所以，所以我們記住了它。毛毛蟲，期待著化蛹成蝶的那天，它吐絲，作繭自縛，在黑暗中度過漫長的歲月，進過時間的洗禮，最終才能破蛹而出，成為人們羨慕的蝴蝶。若沒有做繭的過程，它永遠只是毛毛蟲，永遠成不了蝴蝶。若沒有自己破蛹的過程，若不是自己破蛹，即使知道自己是蝴蝶，也飛不起來。但你可是萬年龜，身處深海，不見天日，卻能擁有漫長的壽命，你也可以是一匹馬，一匹奔馳原野的駿馬，只有十幾年的壽命，但在奔跑的'過程中，你遲早會找到你的伯樂。
你是人，人活著，總是要有的是做，誰都有著自己的目標，并為之而奮斗�？衫梦覀冇邢薜臅r間去做短暫不會有效果的事，我們急不可耐，常�；孟胫徊降翘�，可那種輕而易舉就完成的目標，還是你最初的目標嗎？就像吃飯，你究竟是在乎吃飽了的結(jié)果還是不斷品嘗美味的過程，重要的不是你做了什么而是你在做什么。
秦始皇，君權(quán)神授，神一般的人物，可他終究不是神。他畏懼死亡，望著秦朝的大好河山，他怕還來不及享受就死亡了，于是他派人去尋找不死藥。他，還是死了，還沒來得及享受就死了，在還沒找到不死藥前就死了，可就算找到不死藥又能干些什么？永生就這么好嗎？生命的意義不在于長短，而在于過程。若非他太注重生命的長短，也不會帶著遺憾走向人生的盡頭。他，一統(tǒng)六國的霸主論工績，論膽識，論謀略，無人可及。可他，還是落了個暴君之名。秦修長城，此等壯舉利萬世，可他，還是忽略了過程。不知多少人命喪于長城腳下，百姓積怨已深，孟姜喪夫。本以為能流傳到千世萬世的朝代，也因而走向滅亡。
生命的意義不在于長短，不在于結(jié)果，而在于過程，在于你在做什么，而不是你沒做什么。
生命的意義議論文 篇13
每一條生命，都如夜空中流星，從無窮無盡的時間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個不一樣的過程，一個有意義的生命。
知了經(jīng)過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨立，才有了一個晚上的絕美花姿！他們的生命短暫卻迷人�？梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？
生命的意義在于奉獻。政治家安邦治國，這是奉獻；科學家以科技造福人類，這是奉獻；文學家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大，每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻了你的能力。當然，故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻，才叫奉獻。
我們要為了世界而奉獻。世界從來不是為了一個人而存在，相反，每個人都應該為了世界而存在！我們享受這世界的.美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻，我們必須回報給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂于奉獻，那愛與美將充滿人間，如果每一個人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應該奉獻。
奉獻二字，給我們每個人都提出了要求。學生門修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻；工人們認真勞作，為每一個成果打下堅實基礎；官員們清廉執(zhí)政，為人名的生活做出奉獻；科技人員認真研究，用技術造福民眾；學者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們作好自己，堅守自己的責任，即使無法像白求恩那樣，為了病人放棄本可以保住的生命，我們也可以做一個純粹的人，我們的生命也將對得起生命這個奇跡。
讓我們每個人都伸出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。
【生命的意義議論文】相關文章：
生命的意義議論文（精選26篇）04-24
生命的意義08-18
生命的意義02-03
【精選】生命的意義09-04
生命的意義02-20
生命的意義作文12-31
生命的意義的作文12-31
生命的意義作文07-05
生命的意義作文03-05