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忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文（通用27篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的議論文，議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。那么你有了解過(guò)議論文嗎？下面是小編整理的忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 1
一位名人曾說(shuō)過(guò)：昨天是過(guò)去時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)，我們能把握的只有將來(lái)時(shí)。的確，昨天已過(guò)去，而明天還沒(méi)有來(lái)，昨天的輝煌或失敗都遠(yuǎn)不及把握未來(lái)的航向。所以說(shuō)：人要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，展望未來(lái)。
放下過(guò)去，展望未來(lái)能使人突破更高的成就。若過(guò)去是輝煌的，那么我們不能因此而止步不前，而是要更加奮斗，忘記輝煌，奮力創(chuàng)造明天的輝煌。波蘭物理學(xué)家居里夫人一生有許多貢獻(xiàn)，在她發(fā)現(xiàn)了鐳獲得諾貝爾獎(jiǎng)后并未自滿，她先是把獎(jiǎng)項(xiàng)捐獻(xiàn)或送人，又致力于新的研究，并更加努力地培養(yǎng)學(xué)生，最終她的學(xué)生大多成了有名的科學(xué)家。居里夫人的做法實(shí)屬令人佩服，她并不在意自己過(guò)去的輝煌，相反她是忘掉過(guò)去的成就，而致力于新的成就——培養(yǎng)下一代更優(yōu)秀的學(xué)者，實(shí)現(xiàn)了她人生的全部?jī)r(jià)值。所以，取得的成就只是過(guò)去了，我們要奮力搏擊明天的輝煌。
放下過(guò)去，展望未來(lái)能使人獲得最終的成功。假若你是不幸的，過(guò)去有著坎坷的經(jīng)歷，屢遭受失敗的困擾，那請(qǐng)放下它們，向未來(lái)看齊，奮力博取明天的成功。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生一生經(jīng)歷坎坷，但他并不在意，只是堅(jiān)持發(fā)明新事物的理想奮斗下去。他發(fā)明電燈泡更是“多災(zāi)多難”，連著失敗了幾千次，但他仍不為其所困，堅(jiān)持前進(jìn)，終于發(fā)明出耐用的碳絲燈泡。幾千次的失敗，若換成我們這些常人，早就被挫敗感所碾壓了，更別提堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)了。而愛(ài)迪生不，他忘記過(guò)去的所有失敗與挫折，從哪里倒下就從哪里爬起，重新裝備好迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，最終成就了偉大的事業(yè)�？梢�(jiàn)，困難挫折不可怕，忘記他們，忘記過(guò)去，鼓起勇氣面向未來(lái)，繼續(xù)前行，成功一定會(huì)屬于你。
放下過(guò)去，展望未來(lái)使人充滿奮進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你忘掉過(guò)去的一切，鼓起勇氣走向未來(lái)時(shí)，你會(huì)充滿奮進(jìn)的動(dòng)力。英國(guó)首相勞合喬治習(xí)慣隨手關(guān)上身后的門，他認(rèn)為，當(dāng)關(guān)門的時(shí)候，人會(huì)將過(guò)去的一切留在后面，然后又可以重新開(kāi)始，重新面對(duì)人生。喬治的話很有深意，他相信過(guò)去的`已經(jīng)過(guò)去，把握住未來(lái)從頭開(kāi)始才是最重要的。作為首相，他忘掉了過(guò)去的不順，只是鼓起勇氣面對(duì)未來(lái)，為大英帝國(guó)的未來(lái)重新謀劃，繼續(xù)為國(guó)家的利益而奮斗，實(shí)現(xiàn)稱霸歐洲的目標(biāo)。因此，放下過(guò)去，讓未來(lái)的自己充滿信心和動(dòng)力繼續(xù)拼搏吧!
越王勾踐放下過(guò)去的恥辱重頭整頓越國(guó)取得勝利;楊振寧放下美國(guó)的榮譽(yù)毅然來(lái)華奮斗;藺相如和廉頗放下彼此的嫌怨努力合作為國(guó)效力……這些不都證明著放下過(guò)去，展望未來(lái)的重要性嗎?
人生如航行，過(guò)去的風(fēng)浪就讓它留在身后，前方還有更明亮的日光等待著我們。
放下過(guò)去，展望未來(lái)!
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 2
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。
——題記
在閑著的時(shí)候，我會(huì)想：我的未來(lái)是怎樣的?同時(shí)我會(huì)想，過(guò)去我過(guò)的好嗎?過(guò)的有價(jià)值嗎?等等的問(wèn)題。每當(dāng)我望著天花板發(fā)呆，思緒游蕩在過(guò)去時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)一句話：“孩子，發(fā)什么呆，知道嗎，我們要遺忘過(guò)去，展望未來(lái)呢!”我覺(jué)得我似乎沒(méi)聽(tīng)懂?huà)寢屧捴械暮x。遺忘?展望?我抿了抿嘴，沒(méi)把媽媽的話放在心上。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去的有些事我卻依舊記得清清楚楚，似乎一點(diǎn)沒(méi)忘。每次想起我從小到大點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)記錄：學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話，一直到上學(xué)，被老師評(píng)為“三好學(xué)生”、考試一次次得第一，我很自豪，我在想我的過(guò)去時(shí)，嘴角總會(huì)有一絲絲微微的笑，甚至是得意的笑。
我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始驕傲了，自滿了。我總是沉浸在自己過(guò)去的輝煌中不可一世，瞧不起人，總拿過(guò)去的'絲毫成績(jī)來(lái)與同學(xué)比較�？晌以倏纯醋约含F(xiàn)在的成績(jī)，怎么……我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。
我賭氣的自言自語(yǔ)：“哼，以前我的成績(jī)那么好，考試也那么棒，現(xiàn)在怎么會(huì)下降呢!都怪老師�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你還記得媽以前對(duì)你說(shuō)的嗎?遺忘過(guò)去，展望未來(lái)呀!”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我好像悟出了些什么。
我看著墻上的一張張金燦燦、閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定不要重蹈覆轍，要振作，要遺忘過(guò)去的輝煌，展望未來(lái)的成就。
于是，在一點(diǎn)點(diǎn)的成熟后，我明白了展望未來(lái)的含義。原來(lái)，展望未來(lái)不僅是一種想法，也是一種態(tài)度，它可以讓我們忘記過(guò)去的成績(jī)，明白要靠自己以后的努力才會(huì)有出息，而不是停留在過(guò)去的記憶中沉睡不醒。
我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的努力起來(lái)，為了我的未來(lái)，我要拼搏，我要比以前更棒。我開(kāi)始暗暗下定決心：每天要定制自己的計(jì)劃，要完成計(jì)劃。要學(xué)會(huì)去努力，一直對(duì)著天花板發(fā)呆的人是不會(huì)創(chuàng)造美好的未來(lái)的!
寫(xiě)著這篇文章，我覺(jué)得我徹底懂了“遺忘過(guò)去，展望未來(lái)”的道理，這句話就像一個(gè)警鐘一樣，一直在我的心底敲打。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 3
人人都知道時(shí)間不會(huì)倒流，破罐子不會(huì)重合;但每當(dāng)我們回想過(guò)去，都未嘗不為之哀惋。雖說(shuō)這也屬于人類本性中的一部分，但其作為時(shí)光與意志的吞噬因子，人們應(yīng)盡量做到“避其遠(yuǎn)之”。這里我們的口號(hào)是“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。
要做到“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”，你首先應(yīng)該明確為失去而后悔的危害。
后悔其實(shí)是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。后悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會(huì)越滾越大，越滾越快，最后，你根本無(wú)法讓它停止。就拿籃球比賽來(lái)說(shuō)，輸了一場(chǎng)球，就后悔自己剛才技術(shù)不到位或者其它什么因素，進(jìn)而這種情緒就會(huì)影響你下一場(chǎng)比賽，本來(lái)一場(chǎng)有希望贏的比賽，會(huì)在你消極的情緒下化為泡影。后悔不會(huì)給你帶來(lái)任何的`快樂(lè)與利益，你只會(huì)被它所吞噬掉。
其次，失敗后，我們要保持一種樂(lè)觀，積極向上的心態(tài)。一個(gè)在內(nèi)心里屈服的人，怎么可能再應(yīng)對(duì)自己的“仇敵”呢!我們要向亞伯拉罕?林肯那樣，即便在當(dāng)時(shí)政府軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅(jiān)持不懈地對(duì)敵軍加以阻擊，正如他所說(shuō)：“沒(méi)有什么能剝奪我繼續(xù)出牌的權(quán)利，除非我倒下了�！泵鎸�(duì)挫折，我們就應(yīng)該有這種無(wú)所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會(huì)讓人對(duì)整個(gè)人生改觀，但信心會(huì)讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當(dāng)你對(duì)著它微笑時(shí)，它也會(huì)對(duì)著你微笑。
最后，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。你若把它放在腳下，它就會(huì)成為你成功的階梯。一個(gè)能正視困難的人，敢于征服困難的人，總有一天困難會(huì)為他讓步。生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)情上難免會(huì)遇到困難，我們要立足于這個(gè)社會(huì)，就應(yīng)該拿出克服困難的“霸氣”去爭(zhēng)取自己的幸福與快樂(lè)，要記住，困難不會(huì)讓步，除非你先讓它倒下。
如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你可能要錯(cuò)過(guò)月亮了。忘記過(guò)去吧，未來(lái)還要你自己來(lái)操控�；蛟S你最后不能在這塊土地上叱咤風(fēng)云。但面對(duì)失敗，相信風(fēng)云人物都會(huì)“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 4
人們常說(shuō)：人的一生只有三天，昨天今天明天，構(gòu)成了時(shí)光的年輪，造就了人生道路的曲折與輝煌。人們都希望自己的學(xué)業(yè)，家庭，事業(yè)今天比昨天好，明天比今天好，還希望明天會(huì)一天比一天更美好。昨天已成過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，我們更無(wú)能力將昨天請(qǐng)回來(lái)。昨天是一個(gè)求學(xué)者，對(duì)世間的萬(wàn)物，對(duì)自然規(guī)律，對(duì)人世間的險(xiǎn)灘，不知深淺，或者說(shuō)了解甚少，也許還存在許多的未知。當(dāng)然也少不了我們的愛(ài)玩和自由散漫，不會(huì)充分的利用時(shí)間，給我們?cè)趯W(xué)業(yè)上留下的遺憾。從眉宇間搜索昨天的種種往事時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已消失無(wú)余。展望未來(lái)的每一個(gè)明天都是嶄新的開(kāi)始。有太多的希望，有太多的期盼，也有太多的夢(mèng)想期待著實(shí)現(xiàn)。努力也好，執(zhí)著也罷。關(guān)鍵在于心態(tài)，要始終保持一個(gè)良好的心態(tài)，心有所思?jí)艟驮�，想到了才能做得到。珍惜時(shí)間，打造今天。昨天已成為歷史，明天則遙不可知，而今天是一個(gè)禮物，所以英文把“現(xiàn)在”稱為Present，請(qǐng)珍惜這份禮物!請(qǐng)珍視你所擁有的美好時(shí)光，特別是你可以和一些值得付出的人來(lái)分享這些時(shí)光。讓激情讓努力去奉獻(xiàn)今天的美麗生活與明天的燦爛未來(lái)。不斷的回憶昨天，感謝今天，追尋明天……回憶已然逝去的昨天的.溫馨，珍惜欣然擁有的今天的幸福，追尋即將來(lái)臨的明天的燦爛!快樂(lè)——源源不斷!
每一天，你總是重復(fù)著兩個(gè)大字“今天”——注重珍惜今日，這正是日歷對(duì)我的告誡!于是，為了不辜負(fù)你的告誡，我們珍視著每一個(gè)“今天”當(dāng)一個(gè)“今天”終結(jié)時(shí)，我懷著滿足和愧疚的心情，但我更明白，一個(gè)“今天”已經(jīng)就此永遠(yuǎn)地凝聚，留下的也不過(guò)如此。今天是美好的，明天是幸福的，我要用我的愛(ài)去迎接未來(lái)，用情來(lái)創(chuàng)造明天，只有這樣我們的明天才會(huì)充滿愛(ài)，擁有情，只有這樣我們未來(lái)才會(huì)更加美好，更加幸福，在你休閑的時(shí)候，你可以盡情地去揮霍你的時(shí)間，愜意地感受時(shí)間從你身邊慢慢地流逝，因?yàn)榇藭r(shí)時(shí)間是屬于你自己一個(gè)人的;但在我們工作的時(shí)候，我們就應(yīng)該利用好我們所有的每一分每一秒，盡力去做好我們應(yīng)該做的每一件事，這樣我們至少不會(huì)愧于生活有意義生存有價(jià)值。今天的時(shí)間是很重要，但不能因此而太在意，特別是對(duì)已經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間，后悔是一件很痛苦的事! 時(shí)間一旦過(guò)去了，我們就得堅(jiān)信它對(duì)自己是有意義，年年月月，分分秒秒，是是非非，這就是人生的悲喜局， 時(shí)間有時(shí)候是用來(lái)做毫無(wú)意義的事或想毫無(wú)意義的事。其實(shí)，有時(shí)候你并沒(méi)有做什么事也是在做一種事。不一定每分每秒都處在做某一項(xiàng)具體事物的狀態(tài)，適當(dāng)?shù)男菹⒁彩且缓芎玫乩脮r(shí)間的方法，關(guān)鍵要看你今天怎么樣去把握去調(diào)整去拼搏……
記取昨日的美好，珍惜今天的擁有，腳踏實(shí)地，走向美好的明天!我們可以把握好的只有今天，我認(rèn)為今天是最重要的。今天應(yīng)該是快樂(lè)的生活，珍惜你所擁有的一切，它代表我們生命的全部。如果今天把握不好，就會(huì)讓它成為不好的昨天。今天應(yīng)該是努力的，只要你努力了，不管收獲的怎樣。成功了不沾沾自喜，失敗了也不灰心喪氣。生命在一天天的削減，每一天細(xì)胞都在死亡，都會(huì)變成昨天的事情。無(wú)論快樂(lè)也好，痛苦也罷，已熔入了你的生命。人們雖說(shuō)無(wú)法留住今天，但可以把握今天，讓今天變得更加充實(shí)使人生更精彩。昨天的傷痛，今天依然沒(méi)有淡去。今天的眼淚何時(shí)才能慢慢逝去，我相信只要用一顆真誠(chéng)的心。認(rèn)真面對(duì)人生就能走好自己的路。擁有過(guò)的美好，失落后的痛苦。卻是我們生命活過(guò)的證據(jù)和痕跡，都值得我們回味。讓我們抓住今天，但也決不能拋棄昨天，更不能放棄明天。讓我們不要總是悲憤昨天，揮霍今天，夢(mèng)想明天，最終虛度年華而要從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷的回憶昨天，感謝今天，追尋明天。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 5
童年，是人生中最美好的時(shí)光，在這打著游戲、看著故事書(shū)的時(shí)光里，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的殘酷、沒(méi)有社會(huì)的冷漠、沒(méi)有成年的煩惱，是一個(gè)充滿無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的時(shí)光。
長(zhǎng)大后想起小時(shí)候的種種糗事，也許會(huì)覺(jué)得荒唐，甚至可笑。但小時(shí)候我們都覺(jué)得這是正確的，長(zhǎng)大之后的我們受到了太多太多社會(huì)的風(fēng)吹雨打，早已不像小時(shí)候那么天真無(wú)瑕，那么思想純正。所以，讓我們珍惜這最后的童年時(shí)光吧。
不過(guò)，一味地留戀過(guò)去，也是沒(méi)有意義的。童年雖然美好，但該來(lái)的`還是要來(lái)的。不可能會(huì)被永遠(yuǎn)的逃避。只有當(dāng)我們敞開(kāi)內(nèi)心，張開(kāi)雙手去迎接未來(lái)的到來(lái)，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，但并非永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來(lái)。
將來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去十分遙遠(yuǎn)，就像“我將來(lái)要做……”一樣遙遠(yuǎn)，但我們其實(shí)每時(shí)每刻都活在將來(lái)。為什么呢？因?yàn)闀r(shí)間每個(gè)瞬間都在流逝，就在不經(jīng)意的一分鐘，你就可能被“時(shí)間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會(huì)在這漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中淘汰。
擁抱未來(lái)，也要改變未來(lái)。只有當(dāng)你對(duì)時(shí)光的流逝已經(jīng)不再那么害怕了，那說(shuō)明你改變了。沒(méi)錯(cuò)想要改變未來(lái)，自己就必須改變。只有自己進(jìn)步了，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，任何人的努力多多少少正改變著將來(lái)，改變著祖國(guó)。所以，不僅要擁抱未來(lái)，還要改變未來(lái)，而改變未來(lái)只能自己先變得富強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)與我們息息相關(guān)。
為了自己的未來(lái)、為了人民的未來(lái)、為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們珍惜當(dāng)下、擁抱未來(lái)、改變未來(lái)吧！
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 6
大家在無(wú)事可做時(shí)，常常會(huì)回憶過(guò)去，比如童年，后悔自己做錯(cuò)的事，想著如果回到過(guò)去，一定要怎樣怎樣如何如何。但大家可否想到，那些曾經(jīng)以往都是以“現(xiàn)在”的.身份存在過(guò)，所以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光比什么都重要。
愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光就是上好今天的課寫(xiě)好今天的作業(yè)。在上課時(shí)如果東張西望，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒玩玩那個(gè)，老師讓做題，他卻不知道要干什么，上課計(jì)算著還有多少時(shí)間下課，毫無(wú)意義地混過(guò)一節(jié)課，白白浪費(fèi)了四十分鐘。下課時(shí)又想，下節(jié)課一定好好聽(tīng)，可下節(jié)課還是老樣子。一天過(guò)后，他又想，今天怎能這樣。就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，慢慢老去，一無(wú)所成，悔不當(dāng)初。
愛(ài)你現(xiàn)在的'時(shí)光就是關(guān)愛(ài)家人。當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，你不但不承認(rèn)，還頂嘴甚至摔門而去。當(dāng)家人因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤而受到傷害時(shí)，你再認(rèn)錯(cuò)，可那時(shí)上天可能不會(huì)給你機(jī)會(huì)，你追悔莫及，想回到當(dāng)初卻又不可能。那還不如開(kāi)始時(shí)知錯(cuò)就改。
愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光就是想到就做，果斷實(shí)踐。想到什么事，馬上行動(dòng)，不要等到來(lái)不及時(shí)再后悔。
做好眼前的點(diǎn)滴小事，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，愛(ài)你現(xiàn)在的時(shí)光，你不會(huì)吃虧更不會(huì)后悔。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 7
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過(guò)去的，明天是未來(lái)的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，把握當(dāng)下，才是我們真正應(yīng)該做。
我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負(fù)韶華，今恨自己不惜時(shí)。”若我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，將來(lái)定會(huì)贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭窃诰疚覀冋湎r(shí)光，教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說(shuō)得市儈一些，若我們把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必成就一番大業(yè)，有金錢無(wú)數(shù)，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來(lái)才能取得成功。
青春年少，是一生中最美好的'時(shí)光，但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無(wú)數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(zhǎng)大后卻追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！比巳硕悸�(tīng)過(guò)這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過(guò)時(shí)光如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無(wú)知浪費(fèi)了大好青春。
昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天還未曾來(lái)到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過(guò)去、展望未來(lái)，卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下，整日對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，制定了無(wú)數(shù)計(jì)劃，把未來(lái)安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來(lái)。還有人只懷念過(guò)去，每天拿出自己過(guò)去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，而不是沉浸于對(duì)過(guò)去的喜悅或未來(lái)的幻想。
珍惜時(shí)光，是對(duì)過(guò)去最完美的總結(jié)；把握當(dāng)下，是對(duì)未來(lái)最美好的憧憬。如此，才不負(fù)這青春年少，時(shí)光正好，當(dāng)下最值得把握。
勸君：珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下！
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 8
憶揚(yáng)不見(jiàn)了。
憶揚(yáng)到哪里去了？憶揚(yáng)為什么不見(jiàn)了？是因?yàn)榻裉斓膱F(tuán)會(huì)課嗎？我仍然記得團(tuán)會(huì)課上她淚流滿面的模樣。做為團(tuán)支書(shū)的我沒(méi)有哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，但我也是那樣悲傷。
回到寢室，室友們都說(shuō)她沒(méi)有回來(lái)過(guò)。她一定很傷心吧！教室！她大概在教室獨(dú)自流淚吧！雨仍舊在下，嘩啦啦，嘩啦啦……是老天在為她哭泣嗎？教室里空空如也。我拿了傘，沖出了教室。不在教室，不在寢室，也不在播音室……誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)到她，田恬沒(méi)有見(jiàn)到，霏揚(yáng)沒(méi)有見(jiàn)到，室友們沒(méi)有見(jiàn)到，播音室的哥哥也沒(méi)有見(jiàn)到，或許，她已經(jīng)回寢室了，果然，室友們說(shuō)她拿了碗就走了，似乎還在哭……
尋尋覓覓，A食堂沒(méi)有，B食堂也沒(méi)有，她似乎就是從人間蒸發(fā)了一般。對(duì)了，也許她在隔壁也說(shuō)不定，敲開(kāi)104的門，一問(wèn)，說(shuō)是和語(yǔ)嫣一起吃飯去了。語(yǔ)嫣，我在音室看到的人影似的.就是她？她們?nèi)チ艘羰�？再次推開(kāi)音室的門，希望又破滅了，空空如也。語(yǔ)嫣在寢室嗎？102，不在里面。
綜合樓，英語(yǔ)組。鄧?yán)蠋熕诶锩�，�?zhǔn)確地說(shuō)，不是睡，只是把頭靠在桌子上休息而已，或許，他真的太累了，為了我們，他每天都熬夜，竟熬出病來(lái)了，睡一睡吧，鄧?yán)蠋�，您也該好好休息一下才好�?/p>
尋找還在繼續(xù)，寢室里的人都出動(dòng)了，終于，我們?cè)谝粋�(gè)小角落里找到了她，還有語(yǔ)嫣和敏源。
“你跑到哪里去了？”
“我們一直在這里呀！”
“我還以為你想不開(kāi)，自殺了呢！”
“你說(shuō)什么？”
依舊吵鬧，卻沒(méi)有人生氣，唯有歡笑。
找到了，找回來(lái)了，雖然我不曾失去過(guò)。
后記：找到憶揚(yáng)以后，我們一大群人又跑去幫鄧?yán)蠋煷蝻埩耍欢ㄟ�沒(méi)有吃飯吧！我明白，唯有珍惜現(xiàn)在，我的人生才會(huì)不失精彩。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 9
每個(gè)人都有過(guò)去，而等到快過(guò)去時(shí)，內(nèi)心總是不舍。就在去年我們四、五年級(jí)時(shí)我們進(jìn)行了七天的國(guó)防教育，雖然時(shí)間很短，但還是讓我終身難忘。
剛剛開(kāi)始時(shí)，我們根本不適應(yīng)。時(shí)而左轉(zhuǎn)時(shí)而右轉(zhuǎn)的原地轉(zhuǎn)法，忽站忽蹲的動(dòng)作，稍息、立正的反復(fù)練習(xí)，都讓我們叫苦。但我們堅(jiān)持住了。訓(xùn)練場(chǎng)上剛開(kāi)始的'抱怨聲慢慢被“一、二、三、四”這口號(hào)所代替。經(jīng)過(guò)兩天的練習(xí)，我們的動(dòng)作基本符合要求。
接下來(lái)我們學(xué)踢正步和打拳，在炎熱的太陽(yáng)下我們不停的做著分解動(dòng)作，一次一次的練習(xí)教我們筋疲力盡。雖然我們很熱很累，但是我們認(rèn)為“堅(jiān)持就是勝利”終于成功了。
轉(zhuǎn)眼間，會(huì)操表演的時(shí)候到了。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這十分重要，因?yàn)檫@就是我們幾個(gè)班大顯身手、比賽的時(shí)候。不一會(huì)兒就該我們了，我心里暗自叫著“稍息、立正、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)……”，終于我們合格了。我還拿了一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員”獎(jiǎng)呢！
國(guó)防教育讓我們難忘、讓我們不舍。啊！多么快樂(lè)的一件事呀！我們一定永遠(yuǎn)珍惜這段時(shí)光。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 10
友情是一盞燈，指點(diǎn)迷津;友情是一朵花，沁人心脾;友情更是一家店，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有了這家店。
如果你問(wèn)我：我最好的朋友是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答：“是肖惠�！边@個(gè)肖惠，她熱于助人的心腸誰(shuí)都比不過(guò)。
有一次，我們放學(xué)晚了。我倆有說(shuō)有笑地走著，忽然，我們看見(jiàn)了一位小妹妹背著書(shū)包坐在校門口，眼里閃著淚花，她不停地以求助的眼神看著來(lái)來(lái)往往的人群。這種眼神勾起了肖惠的好奇心，肖惠走過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你怎么還不回家啊?”“腳扭了，家遠(yuǎn)�！毙∶妹每拗f(shuō)�！拔宜湍慊丶野�!”肖惠憐香惜玉地說(shuō)道。小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。肖惠叫我?guī)退乘托∶妹玫臅?shū)包。小妹妹在肖惠地背上睡熟了，肖惠每走一步就流下一滴豆大的汗珠，我也滿頭大汗。嗨!真倒霉，今天做也可是很多的呢!我可憐的肚子啊，你別哭了，我也想早點(diǎn)回家啊!我心里不滿的喋喋不休地抱怨著。
不知不覺(jué)地，我們把小妹妹送回了家，他家人十分感謝，熱情的邀請(qǐng)我們?cè)谒麄兗页酝盹垼覀冎x絕了。
晚上，我向爸媽講了事情的來(lái)龍去脈，爸媽寬容的'原諒了我�？晌蚁�，肖惠的爸媽一定會(huì)不分青紅皂白的對(duì)她使用“男女混合雙打”。
第二天，我果然看到了肖惠臉上的傷痕，但她對(duì)我說(shuō)，她很開(kāi)心，她又做了一件好事。我聽(tīng)完她對(duì)我說(shuō)的話，臉?biāo)⒁幌录t了，因?yàn)槲易蛱爝�喋喋不休的抱怨著呢!
你看我的朋友可愛(ài)嗎?
友情是一家店，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有了這個(gè)店
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 11
談到珍惜，很多人都想到珍惜糧食、珍惜金錢、珍惜時(shí)間等等，而我想說(shuō)的是要珍惜現(xiàn)在�，F(xiàn)在，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是時(shí)間，是機(jī)會(huì)，更是幸福。珍惜現(xiàn)在就是珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，包括物質(zhì)上的糧食、金錢等，也包括珍惜現(xiàn)在的時(shí)間、珍惜現(xiàn)在的感情、珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光�？傊�，珍惜現(xiàn)在就是珍惜我們自己擁有的，追求我們渴望的。
珍惜現(xiàn)在是一種態(tài)度。現(xiàn)在，看起來(lái)是時(shí)間，說(shuō)起來(lái)是光陰。這些時(shí)間或者說(shuō)是光陰，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是稍縱即逝的，而且不可挽回，失去了就失去了，再也不曾擁有。所以，我們對(duì)于現(xiàn)在，應(yīng)該抱有一種珍惜的態(tài)度�，F(xiàn)在的一切，看起來(lái)是實(shí)實(shí)在在擁有的，很多時(shí)候都不能引起大家的'珍惜和重視，往往被我們忽視，或者遺忘掉。其實(shí)不然，現(xiàn)在的一切都是不確定的，說(shuō)不定，我們忽視了或者遺忘了，它們就會(huì)消失了。我們必須學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)擺正我們的態(tài)度，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的一切。
珍惜現(xiàn)在是一種智慧。過(guò)去不可回去，未來(lái)可望而不可即，唯有現(xiàn)在是最實(shí)在的。對(duì)于智者來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是最需要珍惜的，也是最有可能創(chuàng)造未來(lái)、把握未來(lái)的。有智慧的人都懂得現(xiàn)在的重要性，他們不活在過(guò)去的桎梏中，也不活在對(duì)未來(lái)的憧憬中，他們只活在對(duì)現(xiàn)在的重視和珍惜中。智者重視現(xiàn)在、把握現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在，而愚者認(rèn)識(shí)不到現(xiàn)在的重要性，不會(huì)對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行珍惜和重視，他們或者活在過(guò)去的追憶中，或者活在未來(lái)的幻想中，或者活在現(xiàn)在的空虛中。因?yàn)檎湎КF(xiàn)在是一種智慧，有智慧的人才懂得珍惜現(xiàn)在的重要性和重大意義。
珍惜現(xiàn)在是一種精神狀態(tài)�，F(xiàn)在的意義不可估量，珍惜現(xiàn)在的人往往能為人類為社會(huì)創(chuàng)造出巨大的貢獻(xiàn)，而不珍惜現(xiàn)在的人往往碌碌無(wú)為，盡其一生都毫無(wú)作為。珍惜現(xiàn)在的人對(duì)生命保持著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，對(duì)人生保有一種激情澎湃的精神，他們對(duì)時(shí)間對(duì)精力有著一種超乎常人的精準(zhǔn)把握性。所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，將珍惜現(xiàn)在的精神狀態(tài)運(yùn)用到生活中去。那么，我們的生活將會(huì)因此而變得更加飽滿，更加有意義。
珍惜現(xiàn)在是一種態(tài)度，也是一種智慧，更是一種精神狀態(tài)。我們要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，擁有激情向上的態(tài)度，具有至高無(wú)上的智慧，保持生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 12
歲月匆匆，一晃而過(guò)十五年，那個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩也已成為亭亭玉立的少女。初中畢業(yè)那天下午，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的儀式還歷歷在目，忘不掉。
但時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)挽留，我必須學(xué)會(huì)告別，必須開(kāi)啟我的高中時(shí)代。還記得那天清晨，陽(yáng)光姣好，我拎著所有行李，好似搬家的陣仗，來(lái)到龍高。其實(shí)，我來(lái)這里不是第一次，但它在我眼里依舊那么陌生，充滿神秘感。我興高采烈地踏入校園，卻不知未來(lái)幾天我將懷著怎樣的心情度過(guò)一周。
第一天，沒(méi)有課程，只是適應(yīng)高中生活，熟悉路線。在宿舍等待行李的過(guò)程中，和舍友談起往日的種種，我們都在懷念以前的繁忙，以前的美好。一瞬間，我與自己最親近的好友分開(kāi)了，如果問(wèn)我的思念有多重，我會(huì)說(shuō)不重的，就像秋山盡落葉。
到了集合的時(shí)間，我們踏入教室，陌生的環(huán)境讓我在期待中也頗感不舒適，熱情的舍友也讓我有所失措，但我相信一切都會(huì)好起來(lái)。直至晚上七點(diǎn)，身材嬌小，戴著黑框眼鏡，看起來(lái)極為聰慧的班主任姍姍而來(lái)。她的自我介紹震驚了全班人，今年畢業(yè)的北大碩士，這是多么牛氣的頭銜啊。
之后幾天，各位老師的自我介紹都富有個(gè)性，或者說(shuō)各有魅力，感召著我們這些帶著少年夢(mèng)想的孩子。而學(xué)科入門教育恰如老師為我們開(kāi)啟的一個(gè)個(gè)迷宮，讓我們流連神往。初識(shí)高中，覺(jué)得校園好大好美；初入課堂，覺(jué)得我們班級(jí)的師資力量多么強(qiáng)大，真是與以往相比有著不同的`厲害。
全新的一天很快就結(jié)束了，我和同舍的伙伴們回到房間，再次整理自己的內(nèi)務(wù)。啪嗒，燈突然熄滅，仍在洗衣服的我被舍友的尖叫聲嚇到了�！鞍l(fā)生什么了？”我問(wèn)，“不是吧，這么早就到熄燈時(shí)間了嗎？”
我迅速拿出準(zhǔn)備好的手電筒，長(zhǎng)舒一口氣，哈哈，人類還是始終追逐光明的。小小的意外很快就平息了，我躺在床上，身體的疲憊讓我懶得動(dòng)彈，也無(wú)法睡去，內(nèi)心真可謂是五味雜陳，滋味翻滾。我漫想著，時(shí)間為什么不能慢一點(diǎn)？我怎么這么快，就與父母分別，跟初中老師再見(jiàn)，和好朋友分道揚(yáng)鑣？我知道我必須開(kāi)始新的生活，可我卻無(wú)法不牽念過(guò)往的人和事。
少年正當(dāng)時(shí)，卻也歲月不饒人，唯有惜時(shí)進(jìn)取才能不負(fù)少年好時(shí)光。開(kāi)始上課后，我逐漸熟悉了老師們，他們都和藹可親，沒(méi)有想象中那樣咄咄逼人。我渴望著能從他們身上汲取滾燙的知識(shí)，我需要馬上適應(yīng)節(jié)奏緊湊的高中生活，忘記過(guò)去，一往無(wú)前。
忘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，這是我現(xiàn)在最需要做的事情。畢竟，現(xiàn)在如此美好，我也希望自己苦苦追尋，喜獲成功之后，成為那個(gè)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的值得擁有的自己。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 13
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的'時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
盛年不再來(lái)，歲月不待人。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說(shuō)過(guò)，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧.
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 14
風(fēng)輕輕的飄過(guò)，雨慢慢的打下，細(xì)雨隨風(fēng)飄起，時(shí)光隨風(fēng)飄走，不知有多少片樹(shù)葉凋落凜謝，不知有多少花瓣枯萎死亡…
回憶到兒童時(shí)代，是那么無(wú)憂無(wú)慮，《世上只有媽媽好》《寶貝不要哭》《泥娃娃》等一系列兒歌，使我們想起以前，但還是忘不了，那小時(shí)睡覺(jué)時(shí)，吵鬧著，要媽媽在旁邊講故事，直到我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光的推移，我們已不再像小時(shí)的天真，現(xiàn)在的我們要有理想與追求，而不是去像小時(shí)幻想，這都是時(shí)光帶走的，以往擁有的都成了一幅幅放映錄像的畫(huà)面，以往掉下的淚以被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的抹干。
時(shí)光又推移了一段時(shí)間，青年了，煩惱也多了，當(dāng)今社會(huì)有的成了車奴，房奴等，以往的時(shí)光誰(shuí)還會(huì)去了？這是都只為穩(wěn)定自己，一天天的.時(shí)光，都在是一場(chǎng)戲劇，無(wú)任何變化，像彩排一樣。
呵呵…中年了，不在到處奔波。努力在青年，穩(wěn)定在中年，曾經(jīng)的努力只為換來(lái)一份歸根落葉的沉淀…
到了晚年只為享受自己曾走過(guò)的腳印，在樹(shù)下喝著一杯淡淡的茶，這時(shí)靜靜的享受，也似乎快臨近死亡的邊崖，等待著…
時(shí)光隨風(fēng)飄走，留不住了，只能為一份珍惜，也許是真的留不住了，曾經(jīng)的事物，已被那時(shí)光消耗，兒童——少年——青年——中年——晚年，這一系列的轉(zhuǎn)變，該讓我怎么留住你，時(shí)光。
也許時(shí)光的無(wú)情，殘酷，是我們無(wú)法改變的。雖然在我們的生命中，才始終只有一個(gè)堅(jiān)韌的靈魂存在，那么，我們生命中那一顆小小的夢(mèng)想，即使只是一粒小小的微塵，也會(huì)在某一天一樣可以熠熠生輝。雖然，時(shí)光已流逝。
這一切的一切，讓我怎么留住你，時(shí)光…
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 15
對(duì)于過(guò)去，我的現(xiàn)在就是它的未來(lái)，對(duì)于未來(lái)，我的現(xiàn)在就是它的過(guò)去。
時(shí)鐘拙劣地模仿變化的時(shí)間，讓我錯(cuò)覺(jué)，我以為人生不過(guò)是復(fù)制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來(lái)，那樣我不過(guò)是地獄邊慘白的小草，注定不會(huì)見(jiàn)到太陽(yáng)。未來(lái)無(wú)法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來(lái)，因?yàn)槲襾?lái)了，她就走了。未來(lái)是既來(lái)又未來(lái)的期待，當(dāng)期待被經(jīng)歷她就淪為回憶。其實(shí)我很不愿意我的未來(lái)真的被我的現(xiàn)在安排，因?yàn)槲磥?lái)是財(cái)富，若是發(fā)現(xiàn)了干脆就藏起來(lái)。等著她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學(xué)生的時(shí)間常常用學(xué)期作單位，有的人把學(xué)期分成無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒(méi)有隨遇而安的高檔生活，就像沒(méi)有胡言亂語(yǔ)的真理。一個(gè)不想做將軍的`士兵不過(guò)是一介莽夫，莽夫和將軍的距離我沒(méi)有尺子衡量，更何況將軍和將軍之間也有距離，有的屢戰(zhàn)屢敗，有的戰(zhàn)無(wú)不勝。
每一個(gè)冬季可以展望可愛(ài)的未來(lái)，因?yàn)楹芸煳揖陀鲆?jiàn)春天。每一個(gè)人的未來(lái)都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現(xiàn)實(shí)和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間點(diǎn)燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻(xiàn)時(shí)間和每一條河流對(duì)話，快樂(lè)了自己，也快樂(lè)了別人；假如可以，我愿意讀的書(shū)，充實(shí)了自己，也充實(shí)了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡(jiǎn)單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因?yàn)楫厴I(yè)而賺取彼此的淚水，親愛(ài)的人們啊，那淚水是甜的，只因?yàn)槲覀冃腋！?/p>
我若真實(shí)，我不會(huì)拿名譽(yù)當(dāng)做遮羞布；我若虛偽，我不會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)在權(quán)力中而成為真實(shí)。如果可以，我還想真實(shí)地活著。
在未來(lái)面前，每一個(gè)人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來(lái)，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開(kāi)。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 16
暑假的一天，我正在想象著另一個(gè)世界。突然“啪”地一聲，抽屜開(kāi)了，里面發(fā)出刺眼的亮光，我的身體越來(lái)越小，轉(zhuǎn)眼間我被一鼓力量吸進(jìn)了抽屜里，越來(lái)越遠(yuǎn)，我的眼睛漸漸適應(yīng)了抽屜內(nèi)的光線，我開(kāi)始環(huán)顧四周，這里空間很大，像一個(gè)_。咦？我好像看到了那抽屜的盡頭，我飛奔過(guò)去，難以控制自己想逃離這里的激動(dòng)心情，我的耳邊傳來(lái)了“呼呼”的'風(fēng)聲。
我好不容易跑出抽屜，轉(zhuǎn)身一看，那個(gè)隧道漸漸變小，最后消失了。我滿腦疑惑：這是哪兒？難道真的是另一個(gè)世界嗎？我抬頭望去，一碧如洗的天空飄著幾朵白云，這兒綠樹(shù)成蔭沒(méi)有一點(diǎn)兒污染，真美！
我走向一個(gè)路人，客氣地打聽(tīng)道：“美女姐姐，請(qǐng)問(wèn)這是哪兒？”那個(gè)女人狡黠一笑：“是天堂��！”然后大笑兩聲揚(yáng)長(zhǎng)而去。我真是丈二和尚摸不著頭腦，只好又走向另一個(gè)路過(guò)的中年男人。他答道：“是一個(gè)水國(guó)呀！”然后冷笑了幾聲。
這時(shí)，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了起來(lái)，我一摸，身上還有幾十元錢，便走進(jìn)了一家名“超市”的店里，哎？不是超市呀！是警察局呀！我的心中畫(huà)了一百二十個(gè)問(wèn)號(hào)。
我看到一個(gè)像我一樣也疑惑不解的人，我便走上前去和她搭話：“嗨！我是才來(lái)到這里的，你呢？”她向我使勁使眼色，把我拉到了一個(gè)沒(méi)人的地方，這才悄悄地告訴我：“我也才來(lái)到這兒一年，小妹妹，這兒是說(shuō)謊的世界，這里法律規(guī)定，不得有一句實(shí)話，所警察局說(shuō)成醫(yī)院，醫(yī)院說(shuō)成超市……小妹妹，我今天講的話務(wù)必不要告訴別人！”說(shuō)完，她就急匆匆地離開(kāi)了。
沉思了許久，我開(kāi)始懷念自己生活的那個(gè)真實(shí)的世界，它是多么溫馨��！每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信，熱心善良，想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了。
咦？突然，一道亮光出現(xiàn)在我的眼前，那個(gè)隧道又出現(xiàn)了，呀！我回來(lái)了，我又回到屬于自己的世界了。原來(lái)不是每個(gè)世界都那么美好，我們要珍惜當(dāng)下！
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 17
聽(tīng)說(shuō)小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì)，我和我的兄弟姐妹們可高興了，因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝�，擁抱未�?lái)。不是我吹，我這小主人手藝很不錯(cuò)，是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不，今天我早早起來(lái)打扮了一番，等待小主人的“大駕”了。
小主人來(lái)了，把我從冰箱中拿出來(lái)，放在袋子里，又去拿別的水果去了。趁小主人不注意，我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。
從前，有三個(gè)孩子，一直希望自己可以作一番大事業(yè)，可不知道干什么好。他們問(wèn)了問(wèn)黃叔叔，黃叔叔建議他們做一名科學(xué)家。那樣可以發(fā)明很多的東西來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。小香留了下來(lái)和黃叔叔一起學(xué)習(xí)科學(xué)。剩下的兩個(gè)孩子又去找桔奶奶了，桔奶奶建議他們做一名作家，用自己的筆去贊美祖國(guó)。小田留了下來(lái)。最后一個(gè)孩子又去見(jiàn)葡叔叔，叔叔建議他做一名軍人……
三十年后，三個(gè)孩子又見(jiàn)面了，他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這盤“擁抱未來(lái)”的`意義可真是不小��！小主人看著自己的成果由衷的笑了！
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 18
現(xiàn)實(shí)生活與理想生活是兩個(gè)永不會(huì)相容的世界。理想似乎永遠(yuǎn)走在現(xiàn)實(shí)之前，比現(xiàn)實(shí)更完美。我認(rèn)為，要想避免這兩種生活之間的差異帶來(lái)的影響，最好的方式便是立足現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)。
立足現(xiàn)實(shí)，即是坦然地接受現(xiàn)實(shí)生活，活在當(dāng)下�，F(xiàn)實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現(xiàn)實(shí)的動(dòng)機(jī)。如今我們的生活就是充滿壓力和缺憾的。那么多懷揣著發(fā)財(cái)夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現(xiàn)實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠(yuǎn)了。想過(guò)上自己理想的生活，立足現(xiàn)實(shí)是第一步。
展望未來(lái)，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現(xiàn)實(shí)你就擁有了一輛車，那么理想便要決定車行的方向。沒(méi)有方向的行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規(guī)蹈矩，做著大家都在做的事，也許拼搏一輩子后會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，可若你問(wèn)：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì)猶疑。車行了一生，終會(huì)有個(gè)停靠的地方，可這地方是否是自己家的停車場(chǎng)，卻是由當(dāng)初自己選擇的方向決定的。
現(xiàn)實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿�？纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機(jī)結(jié)合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰(shuí)能想到他曾三次參加高考？他只是認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，不逃避，憑借著對(duì)理想生活的向往，在現(xiàn)實(shí)的.泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現(xiàn)實(shí)而展望未來(lái)的`做法讓他獲得了成功。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活與理想生活并不是一成不變的。對(duì)理想的堅(jiān)持使我們的現(xiàn)實(shí)生活一點(diǎn)點(diǎn)向理想生活靠近。但理想是無(wú)止境的。享受到努力的果實(shí)后，我們不能就此罷休。找找現(xiàn)實(shí)中的缺憾，創(chuàng)建新的理想生活并不斷追求，是我們這一生都要不斷做的事情，也是改善現(xiàn)實(shí)生活的前提條件。現(xiàn)實(shí)生活和理想生活這一對(duì)孿生兄弟，將不斷促使我們發(fā)展和進(jìn)步，向最終的生活目標(biāo)靠攏。
因此，讓我們立足現(xiàn)實(shí)，展望未來(lái)，在短暫的生命中為自己創(chuàng)造更多快樂(lè)和價(jià)值。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 19
時(shí)光如流水般逝去，站在青春的末稍，扭過(guò)頭，觀望曾經(jīng)走過(guò)的歲月，感悟過(guò)去與現(xiàn)在的自己，流露的是對(duì)過(guò)往的珍惜。
三年了，我已在這個(gè)熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來(lái)到這里時(shí)一樣，出于對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時(shí)常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個(gè)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識(shí)，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活也幸好有彼此，才能讓那時(shí)刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰(shuí)會(huì)忘卻，三年前，那一棵楊樹(shù)下，洋溢著多少天真、無(wú)知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當(dāng)我們第一次相遇，您向我揚(yáng)起那張和煦的笑臉時(shí)，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當(dāng)每一次您為我講解例題時(shí)，我聽(tīng)到的.，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競(jìng)賽，不是我們一同齊頭并進(jìn)？哪一次提筆，不是為你我而書(shū)？每晚躺在床上，又有誰(shuí)知，那三年里我們一起經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢(mèng)魘般，纏繞在我的心頭，但當(dāng)我想要抓住，一探究竟時(shí)，那靈異的東西卻忽的，不見(jiàn)了。
三年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)的那些細(xì)微敏銳的東西，又有誰(shuí)會(huì)真正完全銘記著呢？不過(guò)一兩件事罷了。
可我卻不愿承認(rèn)，相識(shí)相知三年，我們所經(jīng)歷的，我們所留下的，哪里會(huì)是心中記下的點(diǎn)滴呢？難道，當(dāng)不同象限內(nèi)的直線，無(wú)限延長(zhǎng)，觸及彼此時(shí)，真的不會(huì)有什么記憶么？難道，當(dāng)初的相遇，就是為了將來(lái)的分離？難道，當(dāng)初一起經(jīng)歷過(guò)的歲月，不過(guò)是浮華一夢(mèng)？夢(mèng)醒之后，你我“雖已相識(shí)卻不相認(rèn)”？
不！我不愿如此！多少個(gè)星辰如月沉醉于心間，多少個(gè)船舶在此停留，我允許你出現(xiàn)在我的世界，但我不允許你默默地離開(kāi)！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經(jīng)歷過(guò)的三年，好好珍惜，不留遺憾！
珍惜那些經(jīng)歷過(guò)的過(guò)往！不要等到失去后才恍然大悟！
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 20
不久前，我發(fā)現(xiàn)我們一直都在錯(cuò)。幼稚園的我們，厭倦了在田字格上寫(xiě)著“1、2、3、4……”，向往著小學(xué)，在拼田本上寫(xiě)著“a、o、e……”。低年級(jí)的我們厭倦了用鉛筆寫(xiě)字，向往著高年級(jí)的水筆。高年級(jí)的我們厭倦了老師的壓迫感，向往著初中的自由感。到了初中，我們又會(huì)厭倦什么？向往什么？
我已經(jīng)“破殼”13年了，可我還是一事無(wú)成，每天都在空虛中度過(guò)，其中，彌漫著向往與后悔，現(xiàn)在，初中的我們厭倦了一堆堆的作業(yè)，開(kāi)始想念小學(xué)的作業(yè)量。小學(xué)的我們厭倦了人與人之間的勾心斗角，開(kāi)始想念幼稚園的`天真和單純……
在腥風(fēng)血雨或漫天彩霞的道路上，我們向往過(guò)，也后悔過(guò)。你們，是否想過(guò)珍惜？初中三年，又會(huì)過(guò)的有多快？現(xiàn)在，能做的，不只有珍惜了么？這段光陰，不可逆轉(zhuǎn)，不可復(fù)制，過(guò)了三年，我們就上高中了，我想，高中的我，又會(huì)開(kāi)始后悔……
珍惜現(xiàn)在，趁父母還沒(méi)雙鬢白發(fā)，多付出一份關(guān)愛(ài)，多做一份孝道，讓他們感到哦欣慰，不要長(zhǎng)大了才來(lái)遺憾。如果，現(xiàn)在不珍惜，長(zhǎng)大后，或許，會(huì)嘆著氣后悔。
年少輕狂的我們，應(yīng)該去鬧，應(yīng)該去瘋。當(dāng)然，這些比不過(guò)學(xué)習(xí)。趁我們還年輕，要去做好我們?cè)撟龅氖�，活出自己去青春，老了，就不�?huì)后悔……珍惜著三年，不讓這段光陰變得空虛，因?yàn)闀r(shí)間，從來(lái)不允許我們重來(lái)，浪費(fèi)了這三年，這三年就不會(huì)回來(lái)，或許有人會(huì)說(shuō)：“三年過(guò)了，還有三年，這個(gè)三年再珍惜，不就好了？”的確，這個(gè)三年還可以珍惜，但，人生中還有多少個(gè)這樣的三年讓我們珍惜呢？
所以，請(qǐng)珍惜自己的這三年，珍惜現(xiàn)在……
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 21
前幾天媽媽從學(xué)校的圖書(shū)館里借了一本《三毛流浪記》。這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手，我一口氣看了三遍，看完后，我的心中波濤洶涌，此起彼伏，久久不能平靜。
書(shū)中的三毛讓我感到很可憐。他在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來(lái)到烤鴨店，沒(méi)有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝啠屓绷骺谒�。三毛沒(méi)有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們現(xiàn)代孩子無(wú)法想像的苦難，我想如果我過(guò)他那樣的生活，恐怕一天也活不下去。三毛的堅(jiān)強(qiáng)真令人驚嘆呀！
想想我們現(xiàn)在的生活：有吃有穿，豐衣足食。可是我卻不知道珍惜。我以前經(jīng)常向爸爸媽媽索要好吃的，好玩的東西。從不考慮它究竟是不是必要的。記得有一天我中午放學(xué)，我想去外面的.一家飯館吃飯，媽媽說(shuō)：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽(tīng)，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒(méi)有辦法，只能帶我出去。我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是無(wú)地自容啊。
現(xiàn)在三毛的年代已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，現(xiàn)在的新中國(guó)是一個(gè)人人溫飽，家家奔小康的社會(huì)。但我們還是要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人，銘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，為祖國(guó)增添光彩。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 22
明天就要開(kāi)學(xué)了，心里萬(wàn)分的激動(dòng)。雖然只在一塊兒學(xué)習(xí)了四五個(gè)月，但還是非常想念。
想到一早就要見(jiàn)四五個(gè)月前還不怎么認(rèn)識(shí)的老師，幾天后要接受摸底考試。雖然這些在我11歲的時(shí)候還接受不了，但是長(zhǎng)了1歲，適應(yīng)能力就提高了一步。
見(jiàn)到同學(xué)，想到以前從不認(rèn)識(shí)到成為知心朋友，不知道有過(guò)多少過(guò)往。與韓希鳳、呂汶靜和陳紫炎是最先認(rèn)識(shí)的，其次是張琳、王希羽、王藝捷和劉子鈺。我們一塊搶床位，讓沒(méi)帶床鋪的`睡中間，王希羽只好睡在中間的縫上，恨自己忘了帶床鋪。
體育400米的'測(cè)驗(yàn)，立定跳遠(yuǎn)的測(cè)驗(yàn)。400米是那么的刺激和緊張，立定跳遠(yuǎn)是那么的有意思。還有我們班上班干部中的“大嗓門”，翟芳兵，訓(xùn)起人來(lái)毫不留情。還有不發(fā)話，一針見(jiàn)血的燕金芊。記得好像開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們先在班級(jí)里聽(tīng)歌，當(dāng)時(shí)很吵。燕金芊說(shuō)誰(shuí)在說(shuō)話組分歸零。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 23
我還小的時(shí)候，手機(jī)并不是這么普遍，每戶家里有一部電視就不錯(cuò)了，隨身攜帶的手機(jī)就是只有打電話發(fā)短信的功能，沒(méi)有手機(jī)的就寫(xiě)信，小伙伴們，有時(shí)間就出去玩。爬山，趟河，摘果子，捉小魚(yú)，玩泥巴，爬樹(shù)，爬電線桿，有的時(shí)候甚至還會(huì)“上房揭瓦”，帶著好奇心去捅一個(gè)大馬蜂窩，在炎熱的天氣跑到大樹(shù)底下，有說(shuō)不完的話。寒冷的天氣，就跑到河面上，一個(gè)人蹲著，一個(gè)人站著，兩個(gè)人手拉手，就能在冰上滑行，摔著了也不哭，拍拍屁股，站起來(lái)繼續(xù)玩，那時(shí)候真的`有“你媽喊你回家吃飯”常常到母親在門前大聲喊我的時(shí)候，我才戀戀不舍地回家，第二天，我們就又聚在一起，就這樣一天接著一天，樂(lè)此不疲。
我有點(diǎn)討厭這個(gè)世界了，科技迅速發(fā)展，世界邁向前沿。雖然說(shuō)新技術(shù)對(duì)人來(lái)說(shuō)是好的，他是人們的出行，交通更加便捷。使人們的資金更有保障，使人們的溝通更加流暢。但是我總覺(jué)得缺少了些什么。缺少了些什么呢？我不討厭這個(gè)世界發(fā)展，我不討厭這個(gè)社會(huì)進(jìn)步，無(wú)論多么懷念，以前也是回不去了。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 24
人的一生是一個(gè)極其其妙的循環(huán)：未來(lái)、現(xiàn)在、過(guò)去。在你不知不覺(jué)中，你所期待的未來(lái)就悄悄地成為了過(guò)去，人的一生就是在這樣往復(fù)的循環(huán)中度過(guò)的，因此我們需要在過(guò)去的時(shí)光中尋找經(jīng)驗(yàn)——追朔過(guò)去；把握住當(dāng)下的時(shí)光——珍惜現(xiàn)在；為自己的未來(lái)規(guī)劃藍(lán)圖——放眼未來(lái)。
——題記
對(duì)于過(guò)去，我的記憶并不多，總感覺(jué)像失了憶似的，模糊不清，在那記憶迷離的墻壁上，又有多少色彩呢？
我的第一次記憶是在兩三歲的時(shí)候。那是我在花園里玩兒，玩兒著玩兒著在草地上絆了一跤，我無(wú)助地哭喊，可父母在很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊，一看父母不來(lái)，我冷靜下來(lái)，試著自己爬起來(lái)，用我的手撐起地，站起來(lái)，一次、兩次……失敗了，再?gòu)膩?lái)，三次、四次……又沒(méi)成功，我蓄足了力氣，猛地一撐，有些打顫，但還是晃晃悠悠站了起來(lái)，此時(shí)父母還在一旁毫無(wú)察覺(jué)，我突然意識(shí)到——有些事情靠別人幫助一時(shí)間是無(wú)能為力的，要靠自己。
幾乎是一眨眼的時(shí)間，我步入了小學(xué)，開(kāi)始步入學(xué)習(xí)的旅途。有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題始終弄不明白，怎樣想也難以理解，此時(shí)，爸爸耐心地給我講題，我有些明白了，但還是掌握不到要領(lǐng)。第二天上學(xué)，我又為此專門請(qǐng)教了我的數(shù)學(xué)老師，老師很快給我講明白了這道題，我又想到了爸爸的方法，很快便掌握了這類題的要領(lǐng)，從此以后就很少錯(cuò)了。我明白了——有些事情是我一時(shí)間無(wú)能為力的，要靠父母和老師來(lái)幫忙。
當(dāng)我又大了一點(diǎn)后，我的同學(xué)有了一個(gè)弄不清的問(wèn)題，向我請(qǐng)教，我?guī)退v解，他看起來(lái)十分迷茫，我又換了一種方法給他講了一遍，他有些明白了，我又幫他理清了思路，他徹底明白了，并向我表示感謝。我明白了——有些事情是別人一時(shí)間無(wú)能為力的，需要我們?nèi)椭?/p>
這三條經(jīng)驗(yàn)，看似互相矛盾，但只要辨別清楚，一些看似非常困難的事便迎刃而解——這是我對(duì)過(guò)去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，我正面臨著小升初嚴(yán)峻的難關(guān)，距離考試只剩不到三個(gè)月了，這段時(shí)間，應(yīng)當(dāng)會(huì)是辛苦的，但只要過(guò)了這一關(guān)，便可得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更好的老師、更好的學(xué)校，何樂(lè)而不為呢？因此，當(dāng)下我應(yīng)當(dāng)按部就班地完成我的訓(xùn)練，進(jìn)行一些測(cè)試，鞏固我的'基礎(chǔ)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，修補(bǔ)自身的薄弱項(xiàng)，使自己的能力大幅提升，這些不能僅僅是紙上談兵，應(yīng)當(dāng)拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)，使得這些成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于我的未來(lái)，是一個(gè)不確定因素，未來(lái)，不知道有怎樣的情況、怎樣的困難，不過(guò)，我始終憧憬著未來(lái)，盡管它每時(shí)每秒都在變成過(guò)去。未來(lái)，一定是美好的，我的夢(mèng)想——To be an astronomy——成為一名天文學(xué)家，研究天上的星星，探究那茫茫宇宙中的奧秘……不過(guò)，我現(xiàn)在還只能坐在屋里寫(xiě)作業(yè)，夢(mèng)想畢竟是美好的，不過(guò)“千里之行始于足下”，還是必須腳踏實(shí)地地干，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人的一生畢竟是一個(gè)周期問(wèn)題——未來(lái)、現(xiàn)在、過(guò)去。只有努力把握好當(dāng)下，未來(lái)才會(huì)變得圓滿，當(dāng)我們追憶過(guò)去時(shí)，才不會(huì)愧疚。只有追朔過(guò)去、珍惜現(xiàn)在、放眼未來(lái)，才能讓若干年后的你在回顧自己一生的時(shí)候，發(fā)覺(jué)自己度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的人生。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 25
把握時(shí)間是一種對(duì)于生命的尊重，我們每個(gè)人在世界上的時(shí)間都是有限的，要好好把握時(shí)間。
梁某擁有三項(xiàng)清華學(xué)歷，但他很迷茫，不知道自己該做什么工作。針對(duì)梁某的迷茫，甲乙丙三位嘉賓給出了各自的觀點(diǎn)。于此，我認(rèn)為乙嘉賓的說(shuō)法更有道理。
首先，甲嘉賓認(rèn)為梁某有愧于他在清華接受的十多年的教育，擁有高學(xué)歷卻是低情商，這一點(diǎn)是有道理的;但他讓梁某思考如何改變這個(gè)社會(huì)，而不是去找與自己專業(yè)對(duì)口的工作，這就有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，因?yàn)椴皇钦l(shuí)都有能力改變社會(huì)的。再有，丙嘉賓認(rèn)為“認(rèn)清自己”很重要，這有道理。但人不是僅可以在一方面有成就，而是可以在多領(lǐng)域有成就的。所以丙嘉賓所說(shuō)的“魚(yú)不要迷戀天空”，“鳥(niǎo)不應(yīng)癡迷海洋”就不合情理了。試想，魚(yú)失去了天空的氧氣，它還能存活嗎?海鷗失去了海洋中的魚(yú)作為食物，它還能存活嗎?相比之下，乙嘉賓說(shuō)的“沒(méi)有眼前的茍且，哪來(lái)詩(shī)和遠(yuǎn)方”的說(shuō)法就更有道理了。乙嘉賓認(rèn)為，梁某應(yīng)珍惜眼前，把握當(dāng)下，腳踏實(shí)地地工作，先把眼前的“茍且”解決了，再去想那“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。這也是我認(rèn)為乙嘉賓的說(shuō)法更有道理的原因。
其次，梁某坐擁三項(xiàng)清華學(xué)歷，可謂”學(xué)霸”型人才，是眾人羨慕的驕子，更可能是各大職招會(huì)的“搶手貨”。但是，他卻迷茫了，他不知道自己該做什么，沒(méi)有人生目標(biāo)。此時(shí)，珍惜眼前，把握當(dāng)下無(wú)疑是最好的。于乙嘉賓的觀點(diǎn)，梁某應(yīng)先找一份與專業(yè)對(duì)口的工作，解決眼前基本的生活問(wèn)題，而不是想著“我要怎樣改變社會(huì)，改變世界”。中國(guó)只有一個(gè)馬云，世界也只有一個(gè)喬布斯。腳踏實(shí)地工作，從生活中汲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的人生閱歷，不斷完善自己，這才是最根本的'。只有這樣，去追求“詩(shī)和遠(yuǎn)方”時(shí)才更有保障。所以，乙嘉賓的說(shuō)法更有道理，也更符合梁某的實(shí)際情況。
最后，”詩(shī)和遠(yuǎn)方”固然美好，但如果沒(méi)有以”眼前的茍且”為基礎(chǔ)，那么”詩(shī)和遠(yuǎn)方”只能是遙遠(yuǎn)。況且，難道遠(yuǎn)方就一定沒(méi)有“茍且”嗎?所以，“珍惜眼前，把握當(dāng)下”符合個(gè)人發(fā)展，更符合時(shí)代的發(fā)展。有人會(huì)說(shuō):“世界那么大，我想去看看�！钡钟卸嗌偃四芟耦櫳�?gòu)?qiáng)老師一樣，如此瀟灑地辭職去旅行?而且，她也一樣結(jié)婚生子，要為家庭的柴米油鹽擔(dān)憂，這不也是“眼前的茍且”嗎?其實(shí)，“眼前的“茍且”就藏著“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，珍惜眼前，把握當(dāng)下，腳踏實(shí)地地工作，生活盡是詩(shī)意與樂(lè)趣.
因此，梁某應(yīng)珍惜眼前，把握當(dāng)下，不給自己的人生留遺憾。
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 26
小時(shí)候，相信上帝是女孩，在魔力園里玩耍時(shí)，不小心把我看丟了，為了彌補(bǔ)過(guò)失，情急之下，又揮動(dòng)了魔力棒。哎，真是個(gè)粗心的小女孩，這一揮又給我設(shè)下了幾個(gè)謎……為了那幾個(gè)有趣的謎，我開(kāi)始用新奇的眼光看世界!噢，世間的萬(wàn)物都是有生命的`，樹(shù)木是有眼睛的，會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)的;白菜被我們吃進(jìn)肚里后，和同伴在我的肚子里嘻戲，電視里是有人裝在里面，給我們演動(dòng)畫(huà)片……那童話城堡又隱藏在哪呢，我開(kāi)始尋找!哦，當(dāng)大灰狼的肚子被切開(kāi)后，小紅帽和奶奶會(huì)跳出來(lái);鏡子是會(huì)說(shuō)話的，它知道誰(shuí)最漂亮;啊，還有拇指大的小人兒……世界太美妙了!就這樣，我在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幻想中度過(guò)了幼年……
步入小學(xué)的階段了，我開(kāi)始漸漸體會(huì)到知識(shí)的美妙，它能讓我“足不出戶，便知天下事�！蔽议_(kāi)始了我愉快的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。但是，我的童心并沒(méi)有一絲被泯滅，一有時(shí)間，我還是會(huì)和小伙伴們出去探索這奇妙的大自然的奧秘，也會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我們以前的奇思妙想，并且合理地運(yùn)用我們學(xué)到的知識(shí)，加以分析。每天依然嬉笑著，好奇著……
時(shí)光老人毫不留情，時(shí)間一天天地過(guò)去，我也從一個(gè)小孩童，便成一個(gè)懂事的大孩子了，我開(kāi)始變得理智，學(xué)會(huì)判斷和分析，明辨是非，此時(shí)，我也越來(lái)越喜歡學(xué)知識(shí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫣岣摺?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名六年級(jí)的學(xué)生了，也即將畢業(yè)了，我漸漸學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了專心，學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了孝順父母，學(xué)會(huì)了很多很多……
時(shí)間匆匆地走過(guò)，但，也在無(wú)形中帶給了我們太多的成長(zhǎng)與財(cái)富。祝天下所有的孩子都能在時(shí)間的陪伴下，茁壯成長(zhǎng)!
忘掉過(guò)去展望未來(lái)議論文 27
回首過(guò)去，展望未來(lái)。 新年伊始，到處一片歡聲笑語(yǔ)，無(wú)不洋溢著歡快之情，但是卻獨(dú)獨(dú)我陷入往事的沉思。記憶銜接了往事，刻錄著過(guò)去，暗示著未來(lái)。翻開(kāi)厚厚的記憶簿，塵封腦海的畫(huà)面如波濤涌上心頭，心中浮蕩著久違的熟悉的懊悔的感覺(jué)…… 回首，有太多的不快、懊悔、悲傷、高興、快樂(lè)、不快樂(lè)的的是看到別人受欺負(fù)，心中憤憤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高興的事人們的素質(zhì)提高了，我與同學(xué)的關(guān)系拉近了。 再回首，往事再現(xiàn)。猛然間發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚、多么的無(wú)知、多么的自作聰明。眼前不禁流下了悔恨物質(zhì)的淚。 末考在即，學(xué)校出現(xiàn)了一陣快節(jié)奏的音樂(lè)，許多老師、學(xué)生跟著旋律翩翩起舞，而我卻孩子慢悠悠地跳著交際舞，天真的以為各門各科我都已經(jīng)了如指掌，至于死記硬背的'語(yǔ)文，都覺(jué)得不在話下。直到末考的前一天操場(chǎng)還有我留下的足跡。
別人問(wèn)我為什么不復(fù)習(xí)，而我卻笑他說(shuō)：“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！痹嚲硐逻_(dá)，猶如晴天霹靂，成績(jī)競(jìng)意想不到。只有僅僅的69而已�；腥婚g，心中不覺(jué)一顫，顫出了懊悔，顫出了原因。 以前我認(rèn)為語(yǔ)文只要學(xué)好古文部分就能取得很大的成績(jī)，所以一連幾次的語(yǔ)文評(píng)估都很差。致使老師失望，父母親譏諷。現(xiàn)在，我最樂(lè)之事便是找到了原因，要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須培養(yǎng)語(yǔ)文興趣。多讀、多練、多寫(xiě)、多思考、多總結(jié)。 展望未來(lái)，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不斷的尋找、探索那心中的綠洲。 如今的我，只有一條路可走，那就是不斷的努力、拼搏、奮斗，向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。 所以，我要自覺(jué)、果斷、堅(jiān)持、自制、謙虛、謹(jǐn)慎。
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