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老人摔倒扶不扶作文800字議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都經(jīng)常接觸到論文吧,論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。寫(xiě)論文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的老人摔倒扶不扶作文800字議論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老人摔倒扶不扶作文800字議論文1
今天,老師一走入教室就說(shuō)“我們今天要進(jìn)行一個(gè)討論:老人摔倒扶不扶?”頃刻間教室里亂成了一團(tuán),有點(diǎn)同學(xué)說(shuō):“不扶”,可有點(diǎn)同學(xué)說(shuō):“老人摔倒了要扶起來(lái)!本驮诮淌一靵y中,老師說(shuō):“我們一起來(lái)征求一下各位同學(xué)的意見(jiàn)!
我先站了起來(lái)說(shuō):“老人摔倒了一定是要扶起來(lái)的,如果是你的父母摔倒了,你難道不付嗎?如果我們不扶起我們的長(zhǎng)輩,是不是我們的良心沒(méi)了,人倒了,可以再次把他(她)扶起來(lái),可是我們中國(guó)人的良心倒了可就扶不起來(lái)了呀!”
我說(shuō)的話(huà)似乎鎮(zhèn)定,說(shuō)服了全班人。可是……
王小小也反駁道:“老人如果反咬一口,我們可就是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”
最后,老師說(shuō):“我們見(jiàn)到老人摔是一定要扶的,我們中國(guó)自古都是可以讓80歲的老人進(jìn)入朝堂的,為什么如今老人摔倒了竟然不扶了呢?”事來(lái)于20xx年11月20日在南京發(fā)生的`“彭宇案”,是說(shuō)有一個(gè)叫彭宇的,他再下公交車(chē)時(shí),一位叫徐壽蘭的一位老人摔倒了,他去扶老人,可是老人說(shuō)是他弄的,法院說(shuō)要彭宇賠了8萬(wàn)元給老人,最后,經(jīng)過(guò)了仔細(xì)察看,法院要老人賠200多萬(wàn)給彭宇!
我們認(rèn)為老人摔倒是一定要扶的。
老人摔倒扶不扶作文800字議論文2
不久前,在街頭看到的一幕,深深地感動(dòng)了我。近幾年來(lái),媒體報(bào)道了多起老人訛人的事件:扶起摔倒老人反而被訛詐的事頻發(fā),讓很多成年人寧愿冷眼旁觀也不敢施以援手,還有的人即使上前幫助也要找認(rèn)證或是用手機(jī)錄下憑證,以備不時(shí)之需。
但即便是這樣,也擋不住一些樂(lè)于助人者的熱情。我在大街上走著,看到一輛車(chē)子沒(méi)有來(lái)得及剎車(chē),撞倒了一個(gè)老人,我目睹了整個(gè)過(guò)程。當(dāng)時(shí)的目擊者很少,看到的都離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。事發(fā)后,許多群眾都圍在那兒議論紛紛!翱隙ㄊ桥龃傻!”“不像啊,你看他穿得那么好!薄斑@都是干這行的新裝備呀!”……總之,都是些諷刺的話(huà)。過(guò)了許久,也沒(méi)有一個(gè)人敢上前去扶,我也沒(méi)有勇氣。這時(shí),過(guò)來(lái)一個(gè)年輕的阿姨她大步上前。邊上的人都勸她不要去,但她依然果斷地去扶老人。這位阿姨問(wèn)老人:“你還好嗎?”老人痛苦地說(shuō)“幫我叫救護(hù)車(chē)……”后來(lái),老人被醫(yī)生接走了。
阿姨這種難得的勇氣感動(dòng)了我。
不要把世界想象得那么糟糕。其實(shí),很多人都是無(wú)辜的.。當(dāng)時(shí)的情況很危急,遲一秒救助就多一分危險(xiǎn)。我可以從旁觀者的對(duì)話(huà)中聽(tīng)出,并不是所有人都誤會(huì)老人,但就是沒(méi)有勇氣上前扶。如果沒(méi)有這位阿姨,老人真不知道會(huì)怎樣。正因?yàn)樗挠赂遥屛覀兛吹搅巳松屏嫉囊幻妗?/p>
老人摔倒扶不扶作文800字議論文3
眾所周知,現(xiàn)在老人摔倒了扶不扶是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。扶,可能會(huì)發(fā)生訛詐,不扶,又覺(jué)得自己良心過(guò)不去。就這樣,一個(gè)話(huà)題就在我們班展開(kāi)了。
關(guān)于這個(gè)話(huà)題,同學(xué)們議論紛紛:有的說(shuō),要扶,不扶就對(duì)不起自己的良心,對(duì)不起接受的尊老愛(ài)幼的教育;有的`說(shuō),不扶,害怕自己被訛詐,承擔(dān)了不必要和冤枉的責(zé)任,做好事變成了煩心事,又因此增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓好人都做不起好事。
春晚把社會(huì)上發(fā)生的幾個(gè)真實(shí)事例全部合并在一個(gè)小品——“扶不扶”,小品里路過(guò)的一個(gè)人騎著自行車(chē)說(shuō):“這樣跟你說(shuō)吧,哥以前開(kāi)的是奔馳!边@個(gè)小品夸大的闡述了一個(gè)這樣的反面事例,讓好心人心寒,但是也真實(shí)的讓人看見(jiàn)了社會(huì)上確實(shí)存在的一個(gè)現(xiàn)象。
馬璽欽說(shuō):“扶!要扶,人倒了還可以扶起來(lái),人心倒了就扶不起來(lái)了!
周恒宇贊同地說(shuō):“是呀,為別人開(kāi)了扇方便之門(mén)的時(shí)候,何嘗不也為自己開(kāi)了一扇方便之窗呢?”
最后,有人說(shuō)了兩個(gè)答案:“扶的理由是,扶起來(lái)的不僅是老人,更是社會(huì)的公平正義,不扶的理由是,四川達(dá)州3名兒童攙扶倒地老人被訛!
……
最后,老師總結(jié)道:“老人倒地了,我們還是要去扶的,但是我們必須要先了解好情況,做好現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)再扶!甭(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)都認(rèn)為這才是最后的答案和解決辦法。
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