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語(yǔ)言的力量300字作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的語(yǔ)言的力量300字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇1
倘若一朵花不會(huì)散發(fā)出誘人的芳香，就不會(huì)有游客欣賞愛(ài)護(hù)它；倘若一只蜜蜂不采蜜，就不會(huì)有它的存在價(jià)值；倘若天空沒(méi)有云朵就失了色彩；倘若一張紙沒(méi)恰到用處，它就是廢品。
說(shuō)什么上帝賦予我們一張嘴與兩只耳朵就是告誡我們少說(shuō)多聽(tīng)，說(shuō)什么沉默是金，說(shuō)什么沉默是成熟是理智的表現(xiàn)，我想問(wèn)真是這樣嗎?在為人處事之道上這些只是起到片面作用，并不能以偏概全，它的存在所具有輔助性就是多聽(tīng)建議并收集信息，而適當(dāng)?shù)某聊攀穷Ｖ堑谋憩F(xiàn)。
沉默的影響，結(jié)果往往會(huì)事與愿違。就拿銷售服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，沉默就是最大的損失，它將會(huì)影響顧客流失；親朋好友間的溝通，沉默就是給予誤會(huì)乘虛而入，就像雪球，越滾越大；在事業(yè)上，沉默就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)，難以登高；在生活上，沉默就像“活啞巴”，其存在感遭到忽略，甭提真心，甚至惹來(lái)猜忌。沉默將影響你的交際，阻礙你的表達(dá)，影響你的突破。
緊要關(guān)頭，我們理應(yīng)勇于拒絕沉默，大聲吶喊，宇宙才會(huì)接收所傳達(dá)的訊號(hào)，生活就會(huì)給你回聲。在追求心儀的伴侶上，只有勇敢將愛(ài)表達(dá)，就會(huì)減少失敗的'幾率，若沉默就會(huì)失之交臂，擦肩而過(guò)；假以時(shí)日機(jī)遇來(lái)臨，若沉默就會(huì)導(dǎo)致你發(fā)揮能力展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，機(jī)不可失，失不再來(lái)；在討論會(huì)上，沉默就是無(wú)主見(jiàn)無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)；倘若在失敗面前，沉默就是虛偽的表現(xiàn)；無(wú)論如何，不會(huì)有人會(huì)大費(fèi)周章地刻意去揣摩他人的心思。
所以說(shuō)沉默就是逃避責(zé)任，是懦弱膽小，是無(wú)能是窩囊是幼稚的表現(xiàn)，它將改變你的命運(yùn)，請(qǐng)盡情發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，找到屬于自己的立場(chǎng)，找回真正的自己吧！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇2
語(yǔ)言奇特而美妙，傳遞著人的心靈。語(yǔ)言，一切事物的來(lái)源，讓人表達(dá)出心愿，也讓遠(yuǎn)久的歷史才得以重現(xiàn)，人類的思想得以進(jìn)化，智慧的氣息得以蔓延。
在世界的任意一塊土地上，都有著激勵(lì)人們向上的語(yǔ)言，它們的力量不可小覷，語(yǔ)言在每時(shí)每刻都能讓我們感受到智慧的氣息。有這樣一句話“人的學(xué)習(xí)生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚(yú)兒，我們就應(yīng)該像魚(yú)兒那樣奮不顧身的向前沖刺。”，是我的恩師贈(zèng)予我的，這句話令我至今難以忘懷，它已經(jīng)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋，我始終相信著這句話，并且也是這樣做的，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)老師，我會(huì)按照這個(gè)想法去做的，既然答應(yīng)了，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真履行我的承諾我要勇往直前，直到頂峰。
當(dāng)我一想起這句話的時(shí)候，就是一次人生的洗禮，因?yàn)槲視?huì)不斷的改進(jìn)自己，還記得那一次我快要喪失了自信：那次考試因?yàn)樵囶}太難了，我做到一半的'時(shí)候，看著后面的題，怎么都這么難啊，真是令人難以理解，到底要不要繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的有放棄的想法，想起那句話，那句給我鼓勵(lì)的話，忽然就從腦海中蹦出來(lái)了，那一刻，我知道我可以堅(jiān)持下去！
語(yǔ)言的魅力是那么大啊，因?yàn)檫@句話，讓我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進(jìn)，懂得爭(zhēng)取。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇3
因生活所迫，一個(gè)衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人不得不在大街上的人群中乞討。但是往往一天下來(lái)卻什么也討不到。偶然間，一個(gè)詩(shī)人路過(guò)這里，添上了四個(gè)字在老婦人身旁寫(xiě)著“我什么也看不見(jiàn)”的木牌上。木牌上的字就變成了“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！币雇韥�(lái)臨，詩(shī)人又回到了那條街，他看見(jiàn)路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)。
“春天到了，我什么也看不見(jiàn)�！边@句話的意思是：春天是多么的美好。但是，對(duì)一個(gè)看不見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)，卻是沒(méi)有用的話。更何況是一位衣衫襤褸，佝僂著腰的老婦人呢？
詩(shī)人僅僅是添了一句“春天到了”。就使得老人從早到晚得到的錢(qián)幣數(shù)量截然不同。春天是姹紫嫣紅、五顏六色的，可老婦人……詩(shī)人借姹紫嫣紅的春天表現(xiàn)了一個(gè)美好季節(jié)，用美好襯托出不幸的人更加不幸。誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐愛(ài)之心，都不會(huì)視而不見(jiàn)的。
詩(shī)人在適當(dāng)?shù)囊痪湓挘骨閯?shì)翻轉(zhuǎn)，使這個(gè)老人從“什么也討不到”到后來(lái)的“路人經(jīng)過(guò)老婦人時(shí)總是會(huì)給或多或少的給一點(diǎn)”體現(xiàn)了語(yǔ)言驚人的力量。
語(yǔ)言的'力量是神奇的，可以讓人一帆風(fēng)順，也可以讓人一文不值，可以讓人成功，也可以讓人失敗。那就要看你怎樣說(shuō)了�？傊�，語(yǔ)言的力量是神奇而強(qiáng)大的。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇4
語(yǔ)言在我們生活中非常的重要，它是人與人之間溝通的橋梁，可以在你無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助，可以幫你指引方向，所以語(yǔ)言是我們生活中必不可少的。
有時(shí)好的語(yǔ)言，它像一塊棉花糖，溫暖著我們的心，會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)，就如我們畫(huà)畫(huà)班的丁丁老師，她曾經(jīng)給我們講過(guò)關(guān)于她的故事，她上小學(xué)時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是她的父母害怕影響她學(xué)習(xí)，經(jīng)常說(shuō)：“別畫(huà)了，趕緊好好學(xué)習(xí)吧”，但她的老師卻鼓勵(lì)她說(shuō)；“你很有天賦，畫(huà)的很好，繼續(xù)努力”。就這樣她堅(jiān)持不懈地畫(huà)畫(huà)，最終她考上了美術(shù)學(xué)院，成了我們畫(huà)畫(huà)班的創(chuàng)始人。
這就是語(yǔ)言的力量，她老師的一句話改變了丁丁老師的一生，也讓她知道了要為自己的夢(mèng)想而奮斗。
語(yǔ)言有時(shí)也像一把利劍，會(huì)深深的刺進(jìn)人的`心，我以前看過(guò)一篇文章，講的是一位少年的事，因?yàn)樗綍r(shí)做事笨手笨腳，他的父母光罵他‘豬腦子’后來(lái)，他為了讓父母看得起，就開(kāi)始賭博，他想快點(diǎn)贏錢(qián)，可是卻欠下了巨債，債主也罵他豬腦子，他的自尊心受到了很大的侮辱，于是，就買(mǎi)了一把刀，把賭場(chǎng)最有錢(qián)的人給殺了。
所以我們要好好說(shuō)話，多鼓勵(lì)他人，更要控制好自己的情緒，不說(shuō)出惡毒的語(yǔ)言，還要對(duì)別人委婉的說(shuō)，這樣才不會(huì)讓人感覺(jué)到傷心。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇5
語(yǔ)言的力量神奇又偉大。關(guān)心的話，像沙漠里的一片綠洲;安慰的話，像冬天里的一團(tuán)永不熄滅的火焰……
每當(dāng)我面臨困難時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來(lái)。曾經(jīng)連洲長(zhǎng)都競(jìng)選不上，卻因?yàn)樽约旱牟恍概�，成為了美�?guó)的總統(tǒng)。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過(guò)。同時(shí)，也在愧疚自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我意識(shí)到自己在班級(jí)里掉隊(duì)了，我想努力的趕上隊(duì)伍，可是現(xiàn)實(shí)給了我一記狠狠的巴掌。我發(fā)現(xiàn)一旦掉了隊(duì)，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數(shù)學(xué)，甚至想放棄數(shù)學(xué)去專心的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。就在我迷茫,不知所措的時(shí)候,我的媽媽察覺(jué)到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō):“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的'我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過(guò)來(lái)看，把錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，總結(jié)自己失敗的原因。果然有心人，天不負(fù)，百萬(wàn)秦關(guān)終屬蜀。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我成功的找到了隊(duì)伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過(guò)，與上次不同。
努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊(yùn)含的巨大力量，讓我重新站了起來(lái)，燃起了希望。我將會(huì)把這句話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地銘記在心中。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇6
語(yǔ)言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂(lè)，可以讓人傷感，可以讓人重拾對(duì)生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣！一切都是語(yǔ)言的力量！
古時(shí)候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動(dòng)形象地體現(xiàn)了我們語(yǔ)言的強(qiáng)大。其辯論的過(guò)程，又突出了語(yǔ)言的趣味性和哲理性！
你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會(huì)叫起來(lái)“殺——”，然后士氣大振，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)。這是語(yǔ)言的力量。
你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學(xué)習(xí)，在寫(xiě)作。最后寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這本書(shū)，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這是語(yǔ)言的力量。
語(yǔ)言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達(dá)自己的情感，與人分享快樂(lè)。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫(xiě)詩(shī)向朋友、向后人表達(dá)自己的.情感嗎？這是語(yǔ)言的力量。
同學(xué)們，你們不要小看了語(yǔ)言。語(yǔ)言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說(shuō)的中文，它還有英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)………當(dāng)你學(xué)會(huì)更多語(yǔ)言時(shí)，你的世界、你的將來(lái)就會(huì)更加廣大。
我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里，不應(yīng)該天天抱著手機(jī)玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這種節(jié)目呢？如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過(guò)嗎？
語(yǔ)言的力量是無(wú)窮無(wú)盡的！讓我們好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下一片江山！讓語(yǔ)言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學(xué)習(xí)吧！讓我們一起奮斗吧！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇7
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，如今這個(gè)無(wú)比龐大的社會(huì)中，有太多人被網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語(yǔ)攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂(lè)而已。網(wǎng)絡(luò)是自由的，除了一些規(guī)則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，每個(gè)公民都有發(fā)言的權(quán)利，這是國(guó)家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網(wǎng)絡(luò)噴子”，肆意發(fā)表言論。網(wǎng)絡(luò)上，他用鍵盤(pán)隨心所欲的說(shuō)，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網(wǎng)上，誰(shuí)也無(wú)法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的.行為，當(dāng)發(fā)表建議變成辱罵、栽贓，那么網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣也會(huì)受到他們影響甚至被他們帶偏。
現(xiàn)實(shí)中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽(tīng)到些什么或見(jiàn)到些什么，便言以為真或根據(jù)片面而妄下斷語(yǔ)，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽(tīng)到不堪入耳，他卻仍然“出口成章”，對(duì)別人絲毫沒(méi)有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應(yīng)“不言穢，不聽(tīng)穢”，不用語(yǔ)言去傷害他人�！凹核挥�，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學(xué)會(huì)贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇8
語(yǔ)言是看不見(jiàn)摸不著的，但語(yǔ)言本身是藏有巨大的能量的，大到可以改變一個(gè)人。
語(yǔ)言可以助人、鼓舞人，也可能傷人、殺害人。一句關(guān)心、一句鼓舞都會(huì)使人感到溫暖，但一句責(zé)怪、一句訓(xùn)斥，也可能讓人的心被推進(jìn)深淵。
我們學(xué)校每周都有當(dāng)家人，這周輪到了四（4）班當(dāng)家了。有一次吃午飯，因?yàn)槲耶?dāng)天拉肚子，有些油膩的東西吃不了，我就剩了一道五花肉想起倒飯，可是這個(gè)“當(dāng)家人”故意不讓我倒，明明學(xué)校規(guī)定剩兩道菜就能倒，可我就剩一道菜也不能倒，如果真的不能倒就算了，可這個(gè)“當(dāng)家人”還罵我很傷人的話，“肚子不好嗎？我看你是有病，要么吃了，要么去醫(yī)院把病治好了再吃，或者死回家吃去。”這個(gè)“當(dāng)家人”說(shuō)完還做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，她才四年級(jí)啊，說(shuō)話怎么這么傷人，一句一句罵在心上，還好我堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭。同學(xué)幫我把飯倒了，我想去和老師說(shuō)這個(gè)“當(dāng)家人”的.所做所為，沒(méi)想到這個(gè)“當(dāng)家人”看到后直接慫了，向我道歉，讓我不要告她，我就想再給他一次機(jī)會(huì)，但是她這個(gè)惡人趁我不注意把我給告了，她帶著大隊(duì)部的老師過(guò)來(lái)找我，老師直接批評(píng)我，“你怎么可以這樣，把菜放在蓋子上用碗壓著，把菜扔地上，還罵‘當(dāng)家人’話多，這也不讓過(guò)，你剩三道菜怎么讓過(guò)！”老師的話一出口我就驚呆了，我委屈的淚水已從我的眼眶里滴了下來(lái)，我卻還能聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)“當(dāng)家人”在背后罵我的聲音。
事后想起來(lái)，這個(gè)“當(dāng)家人”為什么不好好說(shuō)話呢？我都已經(jīng)對(duì)她很謙讓了，為什么她卻一點(diǎn)也不讓著我？這讓我對(duì)四（4）班有了仇恨，讓我厭惡他們，以后輪到我當(dāng)當(dāng)家人，也不會(huì)給他們留余地了。
語(yǔ)言的能量其實(shí)是很大的，它可以讓一個(gè)人感到孤獨(dú)，也可以讓人心寒將人推向深淵。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇9
如果一朵花不會(huì)散發(fā)出誘人的芳香，就不會(huì)有游客欣賞愛(ài)護(hù)它；如果一只蜜蜂不采蜜，就不會(huì)有它的存在價(jià)值；如果天空沒(méi)有云朵就失了色彩；如果一張紙沒(méi)恰到用處，它就是廢品。
上帝給了我們一張嘴與兩只耳朵難道就是告誡我們少說(shuō)多聽(tīng)、沉默是金嗎？沉默是成熟與理智的表現(xiàn)嗎？在與人相處中這只能起到微末的作用，不能影響所有的事情，它所具有輔助性就是多聽(tīng)建議并收集信息，而適當(dāng)?shù)某聊攀穷Ｖ堑谋憩F(xiàn)。
通過(guò)沉默來(lái)解決問(wèn)題，往往結(jié)果總是不如意的。對(duì)于銷售服務(wù)行業(yè)來(lái)說(shuō)，沉默意味著巨大的損失，它會(huì)導(dǎo)致顧客流失；與親朋好友溝通時(shí)，沉默只會(huì)讓誤會(huì)乘虛而入，就像雪球，越滾越大；工作上，沉默只會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)，難以登高；生活中，沉默好比“活啞巴”，沒(méi)有什么存在感，更不要說(shuō)真心了，別引來(lái)猜忌就不錯(cuò)了。沉默會(huì)阻礙你的交際，妨礙你的表達(dá)，阻撓你的突破。
在危急關(guān)頭，我們那不應(yīng)該沉默，放聲高呼，宇宙才會(huì)接收所傳達(dá)的訊號(hào)，生活才會(huì)給你回音。追求心愛(ài)的伴侶時(shí)，唯有敢于表達(dá)愛(ài)，才能贏得青睞，沉默只會(huì)讓你錯(cuò)失姻緣，悔恨終身；如果時(shí)機(jī)來(lái)臨了，沉默就會(huì)影響你發(fā)揮能力展現(xiàn)自我的.時(shí)機(jī)，要知道機(jī)不可失，失不再來(lái)啊；討論會(huì)上，沉默就是無(wú)主見(jiàn)無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)；如果在失敗面前，那么沉默就是虛偽的表現(xiàn)；不管怎么樣，沒(méi)有人會(huì)大費(fèi)周章地刻意去揣摩別人的心思。
因此沉默就是逃避責(zé)任，是懦弱膽小，是無(wú)能是窩囊是幼稚的表現(xiàn)，它將影響你的命運(yùn)。只有發(fā)揮語(yǔ)言的魅力，才能找到屬于自己的立場(chǎng)，找回真正的自己！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇10
語(yǔ)言，誰(shuí)都懂，但誰(shuí)也說(shuō)不清。他每時(shí)每刻都在身邊，但又令人琢磨不透。
我不敢說(shuō)語(yǔ)言是什么，我只能說(shuō)語(yǔ)言像什么。
語(yǔ)言像一望無(wú)際的大海。他乖巧聽(tīng)話，安靜得沒(méi)有一點(diǎn)波浪。柔和的臉，與天連成一線，藍(lán)襯白，白間藍(lán)。他又調(diào)皮活潑，時(shí)常跳啊笑啊。浪花就是那笑窩，映著他的可愛(ài)。他也會(huì)悲憤怒吼，這時(shí)的天也受了他的影響，陰沉沉。波濤、大浪翻涌而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣。
語(yǔ)言又像一棵小草。他堅(jiān)韌不拔，勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨，雖然會(huì)遍體鱗傷，但依然昂首挺胸。他走過(guò)春、夏、秋、冬，在冰雪下欠伸，在早春潤(rùn)濕的泥土中，勇敢快樂(lè)地破殼而出。他會(huì)向著陽(yáng)光，他會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)。在驕奢的`春天中，他始終會(huì)低著頭。夏日炎烈，他艱難地支撐著瘦弱的身體，等待雨兒的滋潤(rùn)。秋風(fēng)起了，吹黃了弱小的他，在秋天的枯黃等候，他由衷的笑。冬雪降臨，覆蓋了他，一片雪白，他會(huì)充滿信心，等候合適的機(jī)會(huì)重生。
語(yǔ)言變幻莫測(cè)，語(yǔ)言堅(jiān)毅謙遜，語(yǔ)言博大精深。沒(méi)有了語(yǔ)言，就像失去了空氣，失去了陽(yáng)光，我們無(wú)處可棲，無(wú)處可逃。誰(shuí)都不知道語(yǔ)言從何而起，但誰(shuí)都清楚語(yǔ)言會(huì)永久地延伸。
語(yǔ)言是有力量的，面對(duì)語(yǔ)言，我們要敬畏，要感謝。敬畏語(yǔ)言的深刻，感謝語(yǔ)言的美好。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇11
人生就像是一片好文章，由許許多多的美麗語(yǔ)言組成。語(yǔ)言是有力量的，這些語(yǔ)言，或表?yè)P(yáng)，或批判，或感謝，或鼓勵(lì)。有些話早已沉入心底，有些卻時(shí)時(shí)縈繞于心頭。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，迎接我的是賈老師。賈老師的笑容很甜，我猜想她一定是我們班的老師。果不其然，她是我們班的英語(yǔ)老師。
我的英語(yǔ)不怎么好，這不僅體現(xiàn)在我那稚氣而又略帶幾分潦草的英文字母上，還體現(xiàn)在我那極不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。為此，我極為煩惱，上課也不敢舉手發(fā)言，正因如此，我的口語(yǔ)越來(lái)越糟糕。雖然課后有練，但進(jìn)步卻不大。
賈老師似乎看出了我的心思，一天放學(xué)后，她把我叫到了辦公室。賈老師放下文件，并沒(méi)有坐下，而是站著俯下身同我說(shuō)話。美麗終究是美麗，連俯身都那么恣意飛揚(yáng)。當(dāng)她俯下身子時(shí)，她的那頭卷卷的、略帶咖啡色的長(zhǎng)發(fā)散落在肩頭。她眨巴著大眼睛，像我的朋友似的猜著我的煩惱。我的心翻騰著，之前的怯生生與羞澀此時(shí)已經(jīng)不存在，我告訴了賈老師我的想法；看著賈老師的一笑一顰是那么楚楚動(dòng)人，像個(gè)還未長(zhǎng)大的小姑娘，我更加毫無(wú)顧忌地說(shuō)了出來(lái)。
要回家了，心中卻是不舍。此時(shí)，賈老師又俯下身來(lái)，她用那雙白皙的手撫摸著我的'腦袋，親切地說(shuō)：“孩子，相信自己，你一定能行！”
“你一定能行……”，從那以后，這句話時(shí)常縈繞于我的耳畔。這句話包含著多么濃厚的期望與鼓勵(lì)呀！這或許只是賈老師無(wú)心的一句話，但卻使我幼小的心靈受到了莫大的鼓勵(lì)——我一定能行。
打那時(shí)起，賈老師就真正走進(jìn)了我的心里。她說(shuō)的那句話我至今念念不忘。如此動(dòng)人的語(yǔ)言不需要時(shí)時(shí)掛在嘴邊，需要的是時(shí)時(shí)掛在心上。我想，我只滿足于如此簡(jiǎn)單的一句話嗎？事實(shí)告訴我，對(duì)于我小小的心來(lái)說(shuō)，著已經(jīng)滿足了。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇12
人們常說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”我就納悶了：諸葛亮雄才大略，神機(jī)妙算，難道三個(gè)皮匠師傅湊到一塊兒就能戰(zhàn)勝他？我百思不得其解，忽然一個(gè)大膽的念頭跳入腦海中：莫非“皮匠”另有含義？
一天，我在看《三國(guó)演義》。當(dāng)我讀到“諸葛亮神機(jī)妙算”時(shí)，那個(gè)疑問(wèn)像泡泡一樣冒了出來(lái)。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，滿懷希望地查起來(lái)�？墒牵~典上竟然沒(méi)有“皮匠”一詞的解釋。我一計(jì)不成，又生一計(jì)——向電腦請(qǐng)教。我立即打開(kāi)電腦，“百度”了一下。哎，沒(méi)有我想要的答案。我又截住一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)道：“‘皮匠’有什么內(nèi)在含義？”過(guò)了一會(huì)兒，電腦上出現(xiàn)一行字：“當(dāng)然指皮革師傅唄。”嗨，還是沒(méi)有一點(diǎn)“蛛絲馬跡”。我馬上打電話向姐姐請(qǐng)教。姐姐不屑一顧地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！鞋匠嘛！”我喪氣地坐在地上，忽然想起了我那博學(xué)多才的二舅，又立刻打電話給他。他沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“等一下再告訴你。”
我坐在電話機(jī)邊，焦急地等著�！岸ｂ忊彙倍舜螂娫拋�(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“真有你的！‘皮匠’果然另有含義！”聽(tīng)完他的解釋，我才知道：“皮匠”其實(shí)是“裨將”的諧音�！榜詫ⅰ笔侵钢鲗⑹窒碌�'副將。怪不得古人稱“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”呢！
真沒(méi)想到，祖國(guó)的語(yǔ)言文字這么奇妙，這么有力量！今后，我要繼續(xù)做有心人，在這個(gè)奇妙的海洋里，盡情遨游，汲取養(yǎng)分！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇13
語(yǔ)言是有力量的！
在他人失落時(shí)，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時(shí)，一句激勵(lì)的話，可以使那人重振旗鼓……總而言之，語(yǔ)言恰似甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)……
記得那是上四年級(jí)的一個(gè)早晨，語(yǔ)文老師興奮地來(lái)到班上，鄭重其事地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們要進(jìn)行‘三、四’單元的測(cè)試，請(qǐng)你們回家認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)哦，考出一個(gè)好成績(jī)�！痹捯魟偮洌喽甲h論起來(lái)，有的說(shuō)：“不知道今天下午的卷子難不難？”有的說(shuō)：“唉，這次死定了，我只有抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)了�！边�有的同學(xué)高興得手舞足蹈，驕傲地說(shuō)：“有什么好怕的，我才不怕呢�！倍覅s急得像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)看作文書(shū)，一會(huì)看英才教程。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的中午。下午一入學(xué)，老師便把卷子分發(fā)下去，讓我們專心審題，并再三叮囑我們不能三心二意。在考試的過(guò)程中，我的心里七上八下，雖然做完了，但是不知道是否正確。一直到第二天早上，老師嚴(yán)肅地把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么搞的，考那么差？回家復(fù)習(xí)了嗎？”剛說(shuō)完，我的眼淚猶如脫韁的`野馬似的一下子涌了下來(lái)，老師見(jiàn)了，急忙抱住我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你那么兇�！蔽乙矎睦蠋煹膿肀е懈惺艿搅四赣H般的溫暖。這時(shí)，老師摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你不用灰心，要相信自己。”聽(tīng)了老師的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把這句話做為自己的座右銘，從那以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，老師看了看我，欣慰地笑了……
在他人失落時(shí)，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時(shí)，一句鼓勵(lì)的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時(shí)，一句激勵(lì)的話，可以使那人重振旗鼓……
語(yǔ)言的力量300字作文 篇14
俗語(yǔ)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！�，表示“說(shuō)好話”是非常重要的。然而，“說(shuō)好話”可不是指巧言令色、阿諛?lè)畛�，拼命的去巴結(jié)別人，而是發(fā)自真心的贊美、鼓勵(lì)你身旁的朋友�！霸挾嗖蝗缭捝�，話少不如話好�！薄昂迷捰腥缫欢涠錉N爛的蓮花，壞話好比一條條可怕的毒蛇�！薄罢f(shuō)好話”的重要性可見(jiàn)一斑。此外，說(shuō)話還有多種功能，不僅是人類語(yǔ)言溝通的橋梁，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一種藝術(shù)。
時(shí)光可以追溯到一年多前的四年級(jí)，那時(shí)，是第一節(jié)課的前五分鐘。全年級(jí)的學(xué)生剛進(jìn)行完“文藝日”的活動(dòng)，走回教室，準(zhǔn)備迎接一天的學(xué)習(xí)。就在這個(gè)時(shí)候，隔壁四年七班的.老師叫住我，對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)：“你好棒！作文寫(xiě)得好，上臺(tái)也很勇敢！”，被贊美的當(dāng)下，我望著她那抹燦爛的笑容，我也笑了，我也以一抹淺淺的微笑和一句“謝謝！”來(lái)回應(yīng)老師給予我的贊美。心中快樂(lè)的感覺(jué)真是無(wú)與倫比、不可言喻！感覺(jué)像是吃了一顆濃醇香在嘴里濃得化不開(kāi)的糖果；又像是一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒，看見(jiàn)美麗藍(lán)天的興奮之情；更像是得到奧運(yùn)金牌，一種說(shuō)不出的喜悅！雖然只是簡(jiǎn)單的一句話，但我卻開(kāi)心了好久，因?yàn)槲腋惺艿搅死蠋煂?duì)我的肯定，那份真摯的情感！
我們?cè)僮鴷r(shí)光機(jī)，回到上星期四的美術(shù)課。這位美術(shù)老師從四年級(jí)就開(kāi)始教我，算一算，現(xiàn)在已經(jīng)是她教我的第三年啰！但是，因?yàn)槔蠋煵惶珢?ài)說(shuō)話，我向她請(qǐng)教問(wèn)題她也是用“嗯！對(duì)！”來(lái)回答，因此我覺(jué)得，我們班和她的關(guān)系，仍然十分生疏。不過(guò)，你能相信嗎？這樣的一個(gè)老師，居然說(shuō)出了讓我最感動(dòng)的話！
我們的美術(shù)課剛上完素描，下一個(gè)作品是：“一到十二月的聯(lián)想”；很特別的題目吧！沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)作品就是讓你發(fā)揮想像力的大好時(shí)機(jī)，像我這種擁有天馬行空幻想的人，終于可以大展身手啦！然后，就說(shuō)了一句令我畢生難忘的話：“我希望每個(gè)人做的都不一樣，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都是那最獨(dú)特的你，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的�！边@句話不僅讓我印象深刻，還使我非常感動(dòng)，就差沒(méi)有熱淚盈眶！
我覺(jué)得自己是個(gè)非常獨(dú)特的人，我也為此感到相當(dāng)自豪。個(gè)性活潑開(kāi)朗、熱情奔放是我的特點(diǎn)，“男性化”的女生，更是我的最佳寫(xiě)照！這怎么說(shuō)呢？一般，女生都文靜乖巧，害羞靦腆，但我可不是喔！雖然我也是女生，但是我膽子大，上臺(tái)也很大方，老師還說(shuō)我臺(tái)風(fēng)很穩(wěn)健呢！而且，我的小小腦袋瓜很有創(chuàng)意！語(yǔ)文習(xí)作的照樣造句，我不寫(xiě)上課討論的句子，我都寫(xiě)自己想出來(lái)的；字音字形本的造詞，我總是寫(xiě)成語(yǔ)，若沒(méi)有成語(yǔ)可寫(xiě)，我就寫(xiě)較深?yuàn)W的語(yǔ)詞�？傊业淖鳂I(yè)都別具一格、獨(dú)樹(shù)一幟！
美術(shù)課后的這幾天，我仍然反復(fù)思索、回味美術(shù)老師的這番話；現(xiàn)在，我對(duì)這句“你永遠(yuǎn)都那最獨(dú)特的你。”已經(jīng)深信不疑。我也堅(jiān)信，這句令我感動(dòng)的話會(huì)一直陪伴著我，陪伴我度過(guò)人生的每一場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴我走過(guò)人生的每一段光陰歲月；并且，在我灰心喪志的時(shí)候，帶給我勇氣，讓我看見(jiàn)希望的曙光。因?yàn)�，既然我是那么的特別，那么的獨(dú)一無(wú)二，我就會(huì)有勇氣走過(guò)黑暗，開(kāi)創(chuàng)出生命中繽紛燦爛的春天！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇15
語(yǔ)言對(duì)你來(lái)說(shuō)就是幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子，但在幾個(gè)字、幾個(gè)詞、幾個(gè)句子構(gòu)成的語(yǔ)言背后，卻有著無(wú)窮的力量。這股力量可以讓你改變你自己的命運(yùn)，請(qǐng)大家相信語(yǔ)言的力量。
在那個(gè)夏天的上午，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跑步比賽，媽媽前來(lái)加油！比賽前準(zhǔn)備熱身的我，像熱鍋上的螞蟻緊張得不得了。比賽馬上就要開(kāi)始了，我終于可以大展身手了。裁判一聲令下，我兩手緊握住拳頭，左腳在前，右腳蹬地，好像馬上就要離弦的弓箭�！班亍睒岉懥�，開(kāi)跑了，我心想：我一定要得第一名！快跑！快跑！加油！第一一定是我的！可是在我勝券在握之時(shí)，不小心被一個(gè)不知道從哪里冒出來(lái)的小石頭給絆倒了，這下子下巴與大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，然后我覺(jué)得全身很痛。我想：我一定得不到第一了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，她大聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子！不要害怕！不要向這顆小石頭低頭�！薄昂⒆�，你勇敢點(diǎn)，你一定可以站起來(lái)的�！边@聲音來(lái)自于我的`媽媽，可我還是很害怕，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“孩子！加油！相信你自己！”這幾句話簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，給我內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量，我忍著痛疼站起來(lái)，奔向終點(diǎn)。雖然我沒(méi)有拿第一，可我收獲了許多的掌聲。
語(yǔ)言可以帶給人前行的力量，語(yǔ)言還可以帶給人生的力量與希望。在一次地震中有一位父親把他的妻子安頓好了之后，迅速來(lái)到他兒子的學(xué)校，尋找被壓住的兒子。他一直在用手不停地挖著，不斷地有人勸他放棄，但他一直努力不肯放棄。時(shí)間就這樣流逝，過(guò)了不知多少個(gè)小時(shí)，這位父親挖出了一只活動(dòng)的小手，他激動(dòng)地說(shuō)：“下面是誰(shuí)？你還好嗎？”里面飄出一聲：“爸爸，是你嗎？”那位父親顫抖地說(shuō)：“孩子，是我，你那有幾個(gè)人還活著？”“我們十四個(gè)人，唉，爸爸……”這時(shí)那位父親加快了挖的速度并不斷地大聲喊到：“孩子們，堅(jiān)持一會(huì)兒，千萬(wàn)不要睡覺(jué)，上面有很多叔叔在幫助我們，你們一定可以上來(lái)的。”在時(shí)間與生命的賽跑中，那位父親不斷地給下面的小朋友打氣，拼盡全力地挖。最后，小男孩和小伙伴們得救了，在他們從廢墟里爬出時(shí)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)只有一個(gè)人，那就是小男孩的父親。孩子們得救來(lái)自于父親的力量，也來(lái)自于語(yǔ)言的力量。小男孩父親的話語(yǔ)猶如春風(fēng)帶走了浮在他們心中的烏云，猶如明燈一樣照亮他們前行的道路，給他們帶來(lái)了生的希望與力量，這就是語(yǔ)言的力量。
語(yǔ)言在我們失敗時(shí)給了我們勇氣，語(yǔ)言在我們氣餒時(shí)給了我們希望，語(yǔ)言讓我們有了更美妙的世界。請(qǐng)相信語(yǔ)言的力量！
語(yǔ)言的力量300字作文 篇16
生活處處有語(yǔ)言。
所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥(niǎo)啼鶯囀、爭(zhēng)妍斗艷，所謂高山流水、昆山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語(yǔ)言。
各式各樣的語(yǔ)言豐富了生活，帶給我們無(wú)盡的愉悅和美的體驗(yàn)。而語(yǔ)言作為天然的載體，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)人類這一群體，都有著十分重要的意義。
對(duì)個(gè)人而言，語(yǔ)言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛贊為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫(xiě)下了《命運(yùn)交響曲》，一個(gè)個(gè)音符重重敲擊下來(lái)，樂(lè)句倏爾變?nèi)跤譂u次增強(qiáng)，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉！《梁�！穭t大為不同，優(yōu)美和緩而纏綿悱惻，訴說(shuō)著一場(chǎng)美好而沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情，所幸那兩只上下翻飛的蝴蝶和這動(dòng)人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂(lè)這種語(yǔ)言，痛苦和快樂(lè)都可以酣暢淋漓地展現(xiàn)，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂(lè)譜，在管弦中不住流淌。語(yǔ)言又不止可以用來(lái)展現(xiàn)，亦能表達(dá)期望。作曲家們所希望的生命應(yīng)有的樣子也盡在跳躍的音符里，正如那歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻仍屹立不倒、無(wú)懼無(wú)退的英雄形象，正如那對(duì)不被束縛的愛(ài)情的深深期許。語(yǔ)言描繪著過(guò)去的、現(xiàn)在的生命，演繹了未來(lái)的生命且有能力使演繹成為現(xiàn)實(shí)。
對(duì)群體而言，語(yǔ)言傳承文明。我們所講的.話語(yǔ)，我們所寫(xiě)的文字，在歷史長(zhǎng)河中發(fā)揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來(lái)一直熠熠生輝，漢語(yǔ)和漢字功不可沒(méi)。古時(shí)沒(méi)有五線譜與簡(jiǎn)譜，減字譜僅能記錄手法而無(wú)法記錄節(jié)奏，古琴演奏這項(xiàng)技藝長(zhǎng)久以來(lái)便都是靠口耳相傳；翻開(kāi)二十四史，古人們所經(jīng)歷的我們未曾見(jiàn)過(guò)的日子便展現(xiàn)在我們面前；更不必說(shuō)浩如煙海的書(shū)籍，將諸多美德一代代流傳下來(lái)�！吧鸁o(wú)以救國(guó)難，死猶為厲鬼?yè)糍\”，這是文天祥的家國(guó)情懷；“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇于反抗，視死如歸；“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語(yǔ)言帶著這些可貴的品質(zhì)深深植根于我們的骨髓和血液里，讓中華民族在多么危難的時(shí)刻都未曾彎下過(guò)脊梁，中華文明亦未曾中斷。
語(yǔ)言就是有這樣強(qiáng)大的力量。她承載著過(guò)去、記錄了現(xiàn)在、期許著未來(lái)，并引導(dǎo)且激勵(lì)著我們走向美好的明天。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇17
泱泱華夏，赫赫文明，漢語(yǔ)是中華傳統(tǒng)文化的載體。我們每個(gè)人剛出生時(shí)處于不會(huì)說(shuō)話的狀態(tài)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，俯仰呼吸，生動(dòng)而又奇妙的語(yǔ)言從剛開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)話的我們口中發(fā)出，語(yǔ)言的每個(gè)音符，每一個(gè)氣息都帶上了我們每個(gè)人特有的印記。在母語(yǔ)的撫育下，炎黃子孫不斷地進(jìn)步、發(fā)展，始終自強(qiáng)不息，勤勞勇敢。語(yǔ)言雕刻出獨(dú)立的我們，就像女?huà)z造人的泥土，生生不息。
因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言，人類得以思維和交際，不斷保存和傳遞這文明，而且不斷創(chuàng)造新的生活。我們?cè)谡Z(yǔ)言中國(guó)生有正如哲學(xué)家海德格爾所說(shuō)，它是人類存在的精神家園。
隨著時(shí)間的推移，語(yǔ)言一直在發(fā)展、變化、經(jīng)久不衰，它是每一段時(shí)期、一段歷史的象征，從當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言中便可了解當(dāng)代所發(fā)生的重大史事，語(yǔ)言無(wú)可厚非的成為了研究歷史的重要依據(jù)。前幾天我們所學(xué)的呂叔湘的《語(yǔ)言的演變》以及瑞典林西莉的《漢字王國(guó)中的“人”》兩文，我們不僅從中了解了語(yǔ)言漢字的發(fā)展歷程以及種種變化，還領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)言巨大的魅力。
語(yǔ)言連通古今，穿越時(shí)代，從春秋戰(zhàn)國(guó)到五代十國(guó)，再到唐宋元明清，無(wú)數(shù)名家學(xué)者、仁人志士，用語(yǔ)言記錄了情思，傳承了文化，給人熏陶，激人奮進(jìn)。多少人，因那“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”而陶醉；多少人，因那“大江東去，浪淘盡，千古人風(fēng)流人物”而沉思；多少人，因那“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”而勾起鄉(xiāng)愁。李白的一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！奔て鹆硕嗌僖鈿怙L(fēng)發(fā)少年的`豪情，范仲淹的一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”引發(fā)了多少文人志士的共鳴，譚嗣同的一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”激發(fā)了多少革命者的斗志。
隨著時(shí)代的發(fā)展變化，語(yǔ)言已不單單是以歷史繼承而得來(lái)的財(cái)富，語(yǔ)言保持著與時(shí)代最為緊密的互動(dòng)，在與時(shí)代的互動(dòng)中，語(yǔ)言不斷豐富自己的內(nèi)容。
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速崛起，逐漸成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，如今的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有利有弊，引起人們的關(guān)注和思考。我本人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是弊大于利。如今的網(wǎng)絡(luò)交際對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有很強(qiáng)的依賴性，而網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)本身對(duì)于正義的語(yǔ)言是錯(cuò)誤累累，很容易引起人們的歧義，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中對(duì)語(yǔ)文漢字的誤解，這是不利于學(xué)習(xí)的，如用“頂你個(gè)肺”表示“驚訝，不滿”，頗讓人難以理解，只有對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正確引導(dǎo)并加以規(guī)范，才能更好的發(fā)揮語(yǔ)言在新時(shí)代的力量。
語(yǔ)言不斷在發(fā)展，變化，正在塑造著文化，傳承著文化。它給予我的精神力量，無(wú)形卻強(qiáng)大。
語(yǔ)言的力量300字作文 篇18
語(yǔ)言的力量是偉大的，他能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤(rùn)的`春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓他更加堅(jiān)固，更加深厚。
而那句話，又改變了什么呢？
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……
七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉(xiāng)間的晚風(fēng)正是愜意。奶奶坐在門(mén)前的樹(shù)下納涼，她搖著蒲扇，陣陣微風(fēng)帶著蒲扇的淡淡草香，撫過(guò)臉頰，縈繞鼻尖。
遠(yuǎn)方是一片伸手不見(jiàn)五指的黑，近處還能看見(jiàn)農(nóng)戶們的瓜田，一個(gè)個(gè)西瓜的輪廓清晰可見(jiàn)。想到西瓜，便不由覺(jué)得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀�！蹦棠蹄读艘粫�(huì)兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進(jìn)屋去了。一會(huì)兒，奶奶從屋子里出來(lái)，端著一碗切好的瓜，徑直朝我走來(lái)。她用家鄉(xiāng)話說(shuō)：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過(guò)碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經(jīng)不太新鮮了，紅色的果肉上，幾只蒼蠅戀戀不舍地徘徊著，我試圖將它們趕走，但不一會(huì)兒，它們又回來(lái)了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭發(fā)絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓�！蔽覍擂螛O了，不知道怎么拒絕。“你不是說(shuō)餓了嗎，怎么不吃呢？”“大概是…餓過(guò)了頭，就不餓了吧。”我蒼白無(wú)力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出來(lái)了�！卑侔銦o(wú)奈下，我硬著頭皮，終于開(kāi)了口：“這……有點(diǎn)臟，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細(xì)檢查著，一遍又一遍地巡視：“怎么會(huì)臟呢，一點(diǎn)也不臟啊……”我想說(shuō)些什么，卻又啞口無(wú)言。
那次之后，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌臟……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內(nèi)疚。我不知道怎么回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個(gè)嘗到。
當(dāng)昨日的風(fēng)綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點(diǎn)明白語(yǔ)言的力量，我的心中至今也不會(huì)覺(jué)得少了些什么，也許，是一口瓜吧！
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