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我的老師

時間:2023-04-30 11:21:33 小學一年級作文 我要投稿

我的老師

我的老師1

我的老師正文:

肥城礦業(yè)集團陶陽礦學校 二年級二班 劉可心 我的語文老師姓王,她中等身材,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,梳著長長的馬尾辮,顯得神采奕奕。 有一次我們學習《掌聲》,王老師講著講著課突然喊:“李小文!出去!蓖瑢W們一愣,不約而同地把目光轉(zhuǎn)向李小文,只見李小文猶豫地站起來,不知所措地望著老師。王老師卻嫣然一笑說;“同學們看到了嗎?這就是猶豫地表情!敝钡竭@個時候我們才恍然大悟,教室里爆發(fā)出一陣歡快的'笑聲。 看,我們的語文老師上課多么生動有趣!我們就是這樣跟著王老師一步一步地走進了知識的殿堂。 (投稿:xszw 于 20xx-7-25 20:16:20)

我的老師

我的老師2

  春信步在寧靜的小路上,暖暖的陽光游弋在葉叢,灑下春天婆沙的影子,只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽光溫暖著像小草一樣的`我們。

  聽!沙沙沙,滿林的綠色耳語者,莫不是春的使者,喚醒了這滿樹林綠色的小精靈,也伴著春風翩翩起舞,聽!那沙沙的歌聲時而婉轉(zhuǎn),時而清脆,時而氣勢磅礴,時而小橋流水,似一支歡快的樂隊,在即興演奏。

  “叮!鄙险n鈴響了,我的老師邁著矯健的步伐,向教室走來。我的老師,她頭發(fā)長長的,總是扎著馬尾辮;眼睛大大的,像一面鏡子一般澄澈;櫻桃般的小嘴,像花兒那樣紅;還有她那白暫的皮膚,似白雪公主般。

  那是一個記憶猶新的午后,我在認認真真的練字,老師走過來,給我糾正錯誤:“寫字時,筆畫一定要橫平豎直,這樣寫出來的字才挺拔,有一句話叫‘字如其人’通過寫出來的字就可以知道你是什么樣的人!蔽颐恳淮尉氉侄祭斡

我的老師3

  老師在班上扮演著相當重要的角色,如果沒有老師,班上就會出現(xiàn)像暴民游街般的景象,整個教室鬧哄哄的,天花板都快被掀開一樣!所以老師可以說是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符啊!

  在我的小學生涯中,歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo),當中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴格、一絲不茍的`陳老師,以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對你說,你有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W習呢!因為您總是呈現(xiàn)您溫柔的那一面,所以班上的同學都相當喜愛您呢!甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說話、不寫功課的小朋友,都因為您慢慢的改變自己的缺點喔!不過啊,我想在這里懇求老師,可不可以偶而換換小組成員的位置,因為我們這一組總是得到最后一名,這樣我們的士氣可會一厥不振呢!

  我還有一個小秘密想對老師您說,其實啊,班上現(xiàn)在有分成好幾個”善良幫派”呢!分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識分子”;線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”;參加棒球隊喜愛運動、總是坐不住的“運動份子”;當然,還有不喜歡出風頭的“平凡百姓”份子喔!如果老師您想加入哪個善良幫派的話,找我這個總舵主就對了!

  老師,您是個值得讓我們學習的好榜樣,雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了,但是我們一定會好好珍惜這一段時光,表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊!

我的老師4

  在我的心靈深處,我最喜歡的是老師是施老師。她像一支蠟燭,點燃自己照亮別人;她像一塊鋪路石,把自己身軀奉獻給行人;她像一位園丁,用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。

  施老師可漂亮了。她中等個兒,戴著衣服眼鏡看上去很有學問。施老師臉上一直掛著甜甜的微笑,給人一種和藹可親的感覺。施老師很疼愛我們這些學生,但對我們的要求可嚴了。同學們都十分喜歡這位既嚴厲又慈祥的老師。

  施老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心呵護著我。記得有一次,天很冷,我穿的很單薄,施老師見了說:“顧穎潔這么冷的天,你穿這么少,冷不冷?”我笑著說:“不冷!笔├蠋熯不放心,她摸摸我的手說:“嗯,小家伙,手真的挺暖和的嘛!天冷了要及時加衣服,千萬別凍著!笔├蠋熣f完這才放心地走了。

  施老師不僅在生活上關(guān)心我們,在學習上也挺關(guān)心的。因為我是個馬大哈,所以施老師對我的學習尤其關(guān)心。記得上學期期終考試,施老師在考試前再三叮囑我要細心、認真,不能再粗心?墒俏覅s讓施老師失望了,我題目沒看清就下筆了。扣了好多分。施老師為了讓我吸取教訓,下次別犯這樣的錯誤,重重地“獎賞”了我一下,老師語重心長地說:“顧穎潔啊,你要認真些,要不然到最后吃虧的`還是你啊!笔├蠋煹脑捪翊河曜虧櫸业男奶,也為我敲響了警鐘。我必須改掉這個壞毛病,做施老師心目中品學兼優(yōu)的好學生。

  施老師就是這樣一位關(guān)心呵護學生的好老師,她像一臺播種機,為我們播種理想和知識的種子,像一盞明燈照亮我們前進的道路,啟迪我們走向成功。

我的老師5

  老師,是一個多么親切而又善良的人!她授給我們知識,她教育我們做人的道理,她猶如親人一樣關(guān)心我們。上六年級了,我才知道老師做的一切事情都是關(guān)心我們,這讓我不禁想起三年級的那位數(shù)學老師……

  “她”是個嚴厲的老師,凡被她教過的學生都覺得她有點“厲害”,但她也有幽默慈祥的一面。在我心里,“她”是個與眾不同的老師。這位老師姓陳。正是她,使我心中燃起了感恩之火。

  記得有一次。陳老師正在上課,我旁邊的同學正在趁老師不注意在講話,我也和他們一起講了起來,沒料到老師正盯著我,但我們談得很入迷。過了一會兒,老師見我們還在說話,大聲說:你們幾個在干什么?這幾道題你們幾個會做嗎?說著,便讓我來說提。我一臉迷茫。老師又訓斥道:“你們不會還不好好聽,站那吧”我的臉頓時紅了起來。下課后我去數(shù)學辦公室向老師承認錯誤,我想老師一定會嚴厲地評比我,沒想到到了陳老師辦公室,老師并沒批評我,而是用和藹的語氣語重心長地對我說:“知錯就改就是好孩子!”我懸著的心終于放了下來。隨后,老師又給我講了我不懂得題……一時間,我明白了,原來老師是為我好。

  陳老師就是這么一個人,我感謝她,感謝她在我迷失道理時給我指出正確的`方向,我感謝她,感謝她把知識傳授給我……

  !陳老師,謝謝您的教育,我一定不辜負您對我的期望!好好學習!

我的老師6

  蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵,老師辛勤地把知識傳播給學生. 在我的心中,肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂,為我們操勞著。她中等身材,愛穿綠黃黑格格上衣,顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼,閃著銳利的光芒,不管誰在任意一個角落,不管誰在做小動作和玩小飾品,她都能看得一清二楚,絕逃不過老師的眼睛。有一對順風耳,上課時,要是哪個同學趁著老師背著黑板寫字的時候,偷偷講話,老師會不假思索就可以喊出那個同學的名字。還有一張能說會道的嘴,總是浮現(xiàn)著微笑,不管說什么就能說到我們的心里去。

  她對待工作非常嚴肅認真,不放過一點蛛絲馬跡。

  她講起課來,聚精會神,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件,文中的情景就仿佛在我們的'眼前。同學們個個喜歡聽她講課。記得我們學《盤古開天地》一課時,我們沒有讀好課文,老師就一遍又一遍地教我們讀,課文讀的不好,她說:“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣!敝钡阶x得有聲有色,同學們都能倒背如流了,這時肖老師臉上才露出滿意的笑容,高興地說:“這才是我的學生,要爭當朗讀高手啊!”

  她不僅教朗讀時認真,在改作業(yè)時還非常仔細。

  記得肖老師讓我們寫作業(yè),她坐在講臺上認真地批改起我們的作業(yè)來。這時整個教室靜悄悄的。過了一會兒,我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè),只見她一會兒皺起了眉頭,神情變得很嚴肅,我想一定是那位同學又馬虎了;一會兒又舒展了眉頭,臉上露出了滿意的微笑,還不時的點點頭,這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè),得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本,時間一點一點地過去了,老師一直在認真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認真,我感到很羞愧,連忙寫起作業(yè)來。改完后,老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯誤的同學叫到跟前,一個一個的給他們指出錯誤,直到他們弄懂為止。看到這一切,我心里一陣感動。

  我的老師是一位勤奮,善良的好老師。正像我們班同學張千一說的那樣:三尺講臺站,渾身全是汗。誰知老師心,學生知識深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪!

我的老師7

  暑假里,我在書人學英語音標,教我的是一位姓夢的老師,她扎著一束馬尾辮,走起路來一搖一擺,很有節(jié)奏感。她的皮膚特別白,像雪花一樣,夢老師她有著水汪汪的大眼睛,悄悄告訴你們,夢老師的眼睛還會說話呢!當同學上課講話時,她便會用眼睛提醒他上課要認真聽講哦!當同學答對題目時,她會用眼睛對他說“你可真棒!”襯托著眼睛的是高高的.鼻梁,鼻子下面是一張口若懸河的嘴巴,夢老師說起話來像銀鈴般動聽,像小鳥一樣清脆。別看她年輕,可教起課來卻一套一套的,夢老師將我們分成了兩大組,在她左手的是獅子組,在她右手的是老虎組,我被分在了老虎組里。

  夢老師還給了我們一人一張課堂積分卡,專門用來加分的,上夢老師的課,我興趣可大了。只聽一聲清脆的聲音,夢老師手上拎著包,走向講臺,接著夢老師用英語喊了一聲“上課”,我們便也用英語跟著喊道“起立”“晚上好,同學們”“晚上好,夢老師”于是一節(jié)有趣的音標課就拉開帷幕了。每天夢老師都是這樣帶著甜甜的微笑來到課堂,帶著甜甜的微笑回家。我喜歡夢老師,她講課有聲有色,非常精彩。聽了我的介紹你也跟我一樣喜歡夢老師吧?

我的老師8

  我的老師姓何。臉圓圓的,鼻子挺挺的,嘴巴能說會道,是一個非?蓯鄣'老師。

  我們的何老師,別的不說就說她的細心,是一個名副其實的“找錯家”。何老師批改作業(yè)的時候,錯了一個小標點都會被她找出來,我這個粗心大王落在“找錯家”手里,那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎!每次不是忘寫句號,局勢有了上引號沒了下引號,都會及時的被“找錯家”發(fā)現(xiàn)。

  你看,這就是我的何老師,我們班的“找錯家”。

我的老師9

  我們的蘇老師,留著一頭卷發(fā),長著一張圓圓的臉,皮膚很白,彎彎的眉毛下面是一對烏黑的大眼睛。笑起來就會露出一排潔白的牙齒。平時,蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲,腳上穿著一雙黑色的高跟鞋,顯得很有精神。聲音很好聽,上課時,她總是微笑地看著我們。每當看到有同學做小動作時,她的`表情就會變的嚴肅起來。

  我們都喜歡作文課上的蘇老師。

我的老師10

  我要寫的老師姓吳,她是一位漂亮的女老師,她不但教我們班的語文課,而且還是我們的班主任,吳老師中等個子,圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪,講起話來也總是輕聲細語的,扎著一條卷卷的馬尾辮,走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的,很好看。

  吳老師特別喜歡笑,她笑起來的樣子特別甜!我和同學們也特別喜歡看吳老師笑,不過上語文課的時候她有時會很嚴肅,特別是有些同學調(diào)皮不聽話的時候,吳老師的笑容一下子就會不見了,繃起臉皺起眉頭,她生氣的'時候樣子非常可怕,我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子,如果看到吳老師笑的時候,我們也會特別開心,如果看到吳老師生氣的樣子,我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀,我想告訴吳老師,您的笑容對我很重要,我希望天天都能看到吳老師的笑容。

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