六年級(jí)小學(xué)生作文[大全4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
世界上最偉大的愛(ài)就是老師對(duì)我們的愛(ài),老師幾乎每時(shí)每刻都愛(ài)著我們。那種愛(ài),是無(wú)私的愛(ài),是無(wú)聲的愛(ài),每一句批評(píng),每一句教育,都是一份愛(ài)。然而,每一打掃衛(wèi)生,也都含著幾分愛(ài)……到我們組打掃衛(wèi)生啦!我們不一會(huì)兒就打掃完了!因?yàn)榱掷蠋熞苍趲兔。林老師把我們掃的地重新過(guò)一遍,看看干凈沒(méi)有;幫我們拖地……知道我接了一盆子水,張宇欣問(wèn):”你干什么呀?“我答到:”澆花!坝捎谒畨貕牧耍晕抑缓糜门枳。我把我的花從書(shū)架上拿了下來(lái),澆了水。林老師又主動(dòng)用剪刀把葉子剪了下來(lái),扔了。我們之所以又快又干凈,可少不了林老師!
林老師是希望我們打掃快些,回去好好休息,不耽誤明天的`課程。
有的時(shí)候,劉老師和林老師還會(huì)說(shuō):”好了,你們走吧!“”我把這收拾完,你們回家吧!“這些溫馨的話(huà)語(yǔ),都有幾分心疼,幾分愛(ài),又都是無(wú)私的。
只要你留心觀察,有很多愛(ài)都是隨便一看看不到的。老師把所有心思都放在我們身上,有的時(shí)候?yàn)榱宋覀冞B飯都不吃,每天晚上備課備到午夜一點(diǎn)……老師的愛(ài)不要回報(bào),只要我們學(xué)習(xí)好,乖,紀(jì)律好。
老師對(duì)我們的愛(ài),偉大而無(wú)私。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮,杭州老去被潮催。”時(shí)光匆匆而過(guò),六年小學(xué)生活彈指一揮間,但我的記憶猶新,還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言,與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……想起這些我的心里百感交集。一時(shí)間許多美好的回憶浮現(xiàn)在我的'眼前:不必說(shuō)體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿,也不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的聲音,更不必說(shuō)操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們玩耍的腳印……
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校舉行第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加的是接力比賽,雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一,比賽第二,同學(xué)們也只是注重過(guò)程,而不是注重結(jié)果,盡管是輸了,同學(xué)們還是手舞足蹈,歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課;老師對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)!我也明白了書(shū)上的內(nèi)容重要,但它讓你明白的道理也固然重要。六年級(jí)我學(xué)到了:只有見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn),解答若干個(gè)問(wèn)題之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)真理!只要堅(jiān)持不懈、鍥而不舍,你就能成功……
忘不了、忘不了,什么也忘不了,小學(xué)生活即便真正結(jié)束,可曾經(jīng)的一幕幕,一件件大大小小的事永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記小學(xué)的酸甜苦辣咸。小學(xué)生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了進(jìn)去,怎樣也出不來(lái)。
難忘的小學(xué)生活變成了一顆“結(jié)晶”凝固在那里,誰(shuí)也挪移不走,哪怕一點(diǎn)點(diǎn),也永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
下課的鈴聲響起,我像一只小鳥(niǎo)興奮地拿出了我最?lèi)?ài)的書(shū)西游記,開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。
這本書(shū)像是長(zhǎng)了手似的把我拽到了書(shū)里只見(jiàn)天昏地暗,忽然在我眼前出現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的棒子,剛想去摸。只見(jiàn)傳來(lái)一陣聲響—呆!妖怪敢拿我的如意金箍棒!
我大眼一看差點(diǎn)兒暈了過(guò)去,您.您....莫非就是齊天大圣孫悟空?我聲音顫抖得問(wèn)。
他抓耳撓腮的說(shuō):“我就是!說(shuō)你到底是什么妖怪?俺老孫的`火眼金睛怎么看不出來(lái)”?
我急忙解釋了半天他才信,但對(duì)于我這種西游記大粉絲來(lái)說(shuō)這可是個(gè)大好的機(jī)會(huì)我開(kāi)啟了粉絲模式開(kāi)始不停地提出問(wèn)題,〝你要真的是孫悟空那我就要來(lái)問(wèn)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題你敢么”?
他胸有成竹地說(shuō)俺老孫從來(lái)都沒(méi)有不敢的事你有多少問(wèn)題我都答,來(lái)吧。
我問(wèn)你,你這如意金箍棒是哪兒來(lái)的?他毫不猶豫地回答〝我是從東海龍宮拿來(lái)的,小氣的龍王給了我一些不好用的兵器,都被我折斷了,他大怒就說(shuō)’我有個(gè)最強(qiáng)的兵器你若能拿就拿走吧!‘結(jié)果被我拿了,但他食言。我大怒把那龍宮攪天翻地覆,現(xiàn)在想想還真痛快!”
我不停地問(wèn),但他卻一一回答,F(xiàn)在我可以確定他是真的孫悟空,可當(dāng)我還想再問(wèn)的時(shí)候他卻說(shuō):“我還要保護(hù)我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)呢!告辭”說(shuō)著他駕著筋斗云飛走了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了,而我卻一直在思考“書(shū)是多么的美妙,如果沒(méi)了書(shū),我們還要怎么生活呢?”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
他長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛 ,一張大嘴在臉上格外顯眼。他個(gè)子高,身體結(jié)實(shí),一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊(duì)的隊(duì)員,在比賽中他讓我知道:真正的朋友是什么樣的。
這是一個(gè)晴朗的星期四,我和他相約去打籃球,來(lái)到籃球場(chǎng),只見(jiàn)空曠的球場(chǎng)上稀稀拉拉地站著幾個(gè)人,悠閑地逛來(lái)逛去。這時(shí)候,老師來(lái)了,數(shù)了一下人數(shù),說(shuō):“我們現(xiàn)在打比賽吧。你、你還有你打他們!”
比賽開(kāi)始了,我和他成了對(duì)手——我防守他。只見(jiàn)他那矯健的身影在球場(chǎng)上晃動(dòng)著,我們好不容易才進(jìn)了兩個(gè)球,他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個(gè)了。我不服氣,看見(jiàn)誰(shuí)拿球,就瘋狂地?fù)渖先,不顧一切代價(jià)想搶回球。
可是對(duì)方顯然看出了我的用意,就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊(duì)的高手,他們當(dāng)然要借助他的力量來(lái)進(jìn)球。我追著他,想搶下球,可是他左躲右閃,不但沒(méi)有讓我把球搶下,反而又進(jìn)了一個(gè)。我有些生氣了,還是好朋友呢,真不夠意思,一點(diǎn)面子都不給!
于是,我?jiàn)^力追趕他,去搶他的'球。可他也毫不相讓?zhuān)质亲笠婚W右一躲。我急了,就朝他沖過(guò)去?墒菦](méi)想到撲了一個(gè)空,我剛想穩(wěn)住身子,可他卻把球往我這邊運(yùn),我站立不穩(wěn),一下子被他撞倒在地,眼睜睜地看著他準(zhǔn)備投空籃……
沒(méi)想到,他馬上丟掉了手中的籃球,走過(guò)來(lái)把我扶起,嘴里不住地說(shuō):“對(duì)不起!我把你撞倒了。你傷著沒(méi)有?”
望著他那擔(dān)心的樣子,我心頭感到有一股暖流涌過(guò)。誰(shuí)說(shuō)他不夠意思,這難道不是真正的朋友嗎?
他,就是我的好朋友沈翰揚(yáng)。
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