（合集）六年級小學生作文9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
我家有一個小小的“水族館”，里面住著許許多多的居民：有小金魚、石斑魚、垃圾魚、鳑鮍魚、田螺、小蝦等等。關于這些“居民”的故事吧，我可能三天三夜也講不完。那么，我就簡單地挑幾件事和大家分享一下吧！
要說“水族館”里最貪嘴的莫過于垃圾魚了，雖說這垃圾魚長得虎頭虎腦，還穿著時下最流行的'“豹紋”衣，可是卻沒有一點兒紳士風度，它就像只饞嘴的小花貓，看到任何東西，都想去嘗一嘗。有一天，這條垃圾魚不知是餓了呢，還是無聊呢，竟然游到田螺的鱗上去吃食。這田螺也不甘示弱，使出九牛二虎之力，竟把垃圾魚牢牢地吸住了。這下垃圾魚可慘了，它進也不是，退也不是，足足被田螺卡了兩天。后來，我實在看不下去了，才把它倆分開。這下，垃圾魚變成了破嘴魚，真是“魚螺相爭，兩敗俱傷”啊！
魚兒們的吃食也異常搞笑哦！有一次，我一不小心把面包掉到了地上，于是就撿起來，扔進魚缸里喂魚。才眨眼的工夫，石斑魚就沖上來開吃了，只見它一刻不停地張大嘴巴，大口大口地吞食面包屑。然而，魚缸底下的一群鳑鮍魚也嗅到了食物的味道，它們一齊拱上去，氣勢洶洶地圍攻石斑魚，開搶食物。石斑魚一看形勢不妙，趕緊想撤。但是，已經(jīng)來不及了，石斑魚被啄得落花流水，夾著尾巴逃走了。旁邊別的魚兒看到這一情景也不敢過來，只有等鳑鮍魚吃飽了游開后才敢來吃。
這就是我家的“水族館”，里面的居民活潑而又有趣。如果你看到它們，你肯定也會喜歡它們的！
六年級小學生作文 篇2
媽媽快到母親節(jié)了，我要給你講一個關于母愛的小故事。
媽媽您還記得嗎？有一次，我在學校的時候，我少喝了水，而且還有時晚上不蓋被子，就有一天，突然，我就給發(fā)燒了，您就從遙遠的家里跑到這里，來把我?guī)Щ丶�，我那時我燒的非常的厲害，到了家，您就立刻把我送進了醫(yī)院，給輸液，一輸液差不多就是一上午，好幾個小時，而您就在這里一直的等，我想買什么您就給我買什么，沒次數(shù)也您就在我的身邊不離開我，每次晚上睡覺的時候，你就先給我把被子蓋得嚴嚴實實的，每天，水一好，就先給我倒杯熱水給我喝，每天都做我最喜歡的吃的菜，我喜歡吃的，有的您不愛吃，但您還是堅持著吃。有一次，一個人欺負我，而您就去說他，保護著我，從不讓人欺負我。我還小的時候，我把澆花壺給弄壞了，您沒有說我，而您就是教育我做么做人，知錯就改就是個好孩子，您給我說了許多的好話，我還記著。那次在學校開家長會的`時候，老師說了我的粗心，您就是在教導我，現(xiàn)在，我比以前好多了。您一直照顧了我11年，而您從來沒有說累。從這幾件事上，您給了我無數(shù)的愛，我感覺到了您的母愛。
媽媽，以后我會向您一樣照顧您，您就是我最好的媽媽。
六年級小學生作文 篇3
今天，我在家整理東西，突然我眼睛一亮，看見了媽媽的收藏箱，一打開它，先進入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個人，嘴巴上還在吃一根棒棒糖，嘴巴一翹一翹的，可有趣了！
我還記得那次照相的情景。那時我剛睡午覺醒來，媽媽就抱著我向相館走去，我也糊糊涂涂地跟媽媽走了。來到相館，我連哭帶鬧。媽媽見我這樣，硬是把我按在椅子上，可我不久又掰開媽媽的手，幸虧媽媽捉我捉得及時，不然，我就要摔個大跟斗。后來，媽媽的腦筋一動，便到旁邊的商店買了一個棒棒糖，邊走邊哄我到椅子上坐著。我一看見吃的東西，什么都不管了，乖乖的坐在椅子上吃著棒棒糖。這時，媽媽忙對照相的叔叔說：“快照呀！”只聽“咔嚓”一聲，相片照成了，誰知照出來是這樣子�，F(xiàn)在我看著這張照片，想著那時的情景，還真好笑呢！
接著，我把相片拿開，呈現(xiàn)在我眼前的是一張卡片，那是我上幼兒園時畫的'。上面畫著一個降落傘在保護一個傘兵落地，傍邊還有幾個歪歪扭扭的字：“媽媽，謝謝，”那時我還不識字，是老師費了好大的力氣才教會我寫這幾個字的。這幅畫的含義是“媽媽是降落傘，讓我這個小傘兵安全落地。雖然媽媽看見我的畫字都寫不好，但高興得都把我轉了幾圈呢！
��！我們長大后來回憶小時候的事可真是有趣呀！
六年級小學生作文 篇4
時光荏苒，如白駒過隙，六年的時光，讓我擁有了許多，也讓我有了許多遺憾，驀然間，突發(fā)奇想：如果，我能再做一回小學生……
如果，我能再做一回小學生。我不會把“5”看成“3”，屢屢犯錯，考試時，我會認真讀題，不會讓“馬虎粗心”這頂小紅帽總戴在我頭上。
如果，我能再做一回小學生。我不會與同學鬧別扭，我會珍惜與同學朝夕相處的一點一滴，不要面臨畢業(yè)才后悔當初。
如果，我能再做一回小學生�！蚁胱龅氖绿�，但最想做的'莫過于好好學習。
平日上課，我總如“行尸走肉”般，“身在教室，心在外”，面對老師的作業(yè)，我總交差半應付……
再做一回小學生的我，上課一定會積極發(fā)言，認真聽講；寫作業(yè)時，字寫得端端正正……
但是，這只是我的幻想，世上沒有后悔的藥，只有珍惜今日，才不會后悔當初��！即使步入初中生涯的我，一定不會讓初中留下太多的遺憾……
軒外自是繁花簇簇，
庭內(nèi)人卻黯然孤獨，
嘆！嘆！嘆！
遺憾斷腸酒酒何處？
六年級小學生作文 篇5
生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。
今天，朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋�地方，讓我們實地去觀察。到了那里，我深深地吸了一口氣，��！這里的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵像縮小版的'太陽，金黃金黃的。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這里的樹棵棵都很挺拔，就像一個個威武的士兵。這里的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好像我是它們從遠方來的客人，而它們，就是這里的主人。把這里都游覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不舍。
在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因為我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因為，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝巯摹＿@些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。
六年級小學生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在黃巖，黃巖有許多景點，布袋山就是其中之一。星期六上午，媽媽帶我去游布袋山。
一走進布袋山，環(huán)境綠樹蔥郁，怪石嶙峋，似乎是人間仙境。一塊塊怪石有的像一只聽話的小狗，有的像一只鱷魚，還有的像一頭正在吃食的豬。一股股清泉順流而下，水中的小魚小蝦正在悠閑的享受大自然的饋贈。巖壁上長滿了青苔和野草，好像巖壁就是它們的家。我繼續(xù)往里走， 一條裂縫擋住了我的去路。裂縫中隱約閃出一絲絲亮光。走出了裂縫后，一條長長的跨河木橋呈現(xiàn)在我的.眼前。它宛如一條長龍，把兩岸連接起來。告別了木橋后，我見到了從山上飛瀉而下的小瀑布，一看到這個景象，我不禁想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
呼吸著山水叢林中的新鮮空氣，花了兩三個小時的時間，游玩了布袋山。雖然累，但心情卻異常舒暢。
六年級小學生作文 篇7
有人癡迷嬌艷的玫瑰，有人喜歡雍容的牡丹，有人青睞蓮花的高潔，有人偏愛秀雅的芝蘭，而我獨愛仙人掌，我愛他不屈不撓，有著頑強的生命力，我愛她甘于平凡，無私奉獻。
仙人掌，并不是一種美麗的植物，嚴格說起來長的很丑。我家就養(yǎng)著兩盆。它全身墨綠，形態(tài)怪異，莖片扁平呈掌狀，外面有一層防止水分蒸發(fā)透明的表皮，表皮上密密麻麻布滿了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚，但這人掌般的'莖片，就像連綿起伏的小山，到了時節(jié)會有小花開在山間，乍看下也覺得有幾分驚艷。
仙人掌雖然外表丑陋，但它頑強的生命力和百折不撓的性格讓我十分震撼，無錫的夏天驕陽似火，其它盆栽都垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日，不怕干旱，依然昂首挺胸仰望著藍天；冬天雖說沒北方冷，可也零下幾度，別的盆栽失去了往日的風采，可仙人掌卻傲霜挺立，在嚴寒中愈發(fā)斗志昂揚，精神飽滿。有一次我不小心折斷他的枝干，正懊惱呢。媽媽卻笑著把折斷的枝插在泥土里說：“不用擔心，他會落地生根�！惫�，一段時間，它居然發(fā)芽、生長起來。又變成了一棵生機勃勃的小仙人掌，真是讓我大開眼界。這看起來如此平凡的植物，居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴寒，都以他頑強的意志，堅定的信念不屈不撓快樂的生長著。
我對仙人掌偏愛，不但是因為它有著頑強的生命力，還因為他甘于平凡，無私奉獻的精神。仙人掌一身是寶，刺、莖、液都能藥用，治療多種疾病。不僅如此，仙人掌還能吸收負離子，凈化空氣。
我喜歡仙人掌這特殊的美，它沒其他植物的婆娑姿態(tài)，也沒她們的芳香明艷。它卻努力生存著，堅忍不拔，不懼困難。他不和任何奇花異草爭芳斗艷，甘于平凡，默默奉獻。他算不上植物中的“花魁”，但它卻是當之無愧的男子漢。我贊美仙人掌，更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓，頑強樂觀，樂于奉獻的人。
六年級小學生作文 篇8
如果我回到一年級，體育路小學里依舊有著104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領巾，再望著高年級默默憧憬；看著父母滿頭黑發(fā)，思考他們小時候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學習，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。
二年級，才發(fā)現(xiàn)之前太幼稚了，總想著超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學校的美好，想馬上進入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。
一、二年級，是童年的時候，滄海桑田，馬上將離開這個學校的`六年級，是會留念的，是會羨慕的。
三年級，終于看見了新學校，走進這個愈加壯大的集體。學習，被認為是一等一的大事。
四年級，愛上了看書，書籍中有許多現(xiàn)實做不到也見不到的事，沉迷于書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。
五年級，發(fā)現(xiàn)以前的喜愛畫畫，給現(xiàn)如今的畫技打下了良好基礎，學習也逐漸提高。
六年級，回首望去，似乎發(fā)現(xiàn)小學一路走來，沿路并沒有后悔的標志。一到五年級的一切，沒有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學習，其他的興趣也一樣，我從不后悔。
如果我能再做一回小學生，也還是和現(xiàn)在一樣吧。雖然還是想念幼時，卻也憧憬未來，憧憬未來的初中、高中、大學，但還是小學六年難忘吧。憶起一年級給我戴紅領巾的大哥哥，如今該是要做大學生了吧？不知我離開學校6年后，學校還是怎樣呢？湘師還是怎樣呢？我還會這樣呢？
如果我能再做一回小學生，我從不后悔我做的一切。
六年級小學生作文 篇9
今天下午，我跟媽媽決定去海濱公園玩一下。
今天是周六，所以到處都是人山人海的。我們來到了海濱公園，發(fā)現(xiàn)海濱公園的很多地方發(fā)生了變化，或許是我半年沒來了，所以才會這樣的。
一開始先是停車，現(xiàn)在的'海濱公園又多了一個二號停車場，由于一號停車場已經(jīng)沒位了，所以我們只能去二號停車場。可是我們這開往二號停車場的路上，發(fā)現(xiàn)了一條“龍”還是一條很長很長的“龍”從這頭一直到停車場那頭。嘩，再一看，原來不是什么龍，而是車�。≡趺催@些車都停在了這里�。渴遣皇抢锩娑紱]有了車位呀。再一看標牌，嘩！怎么有兩個標牌呀？而且上面都寫著禁止停車。這些人也太沒公德心了吧。不過既然大家都這么沒公德心，那么說明里面肯定也沒位置了，所以老媽也覺得在這里停車。剛剛聽好了，只見警察就來了。他敲了敲玻璃，讓我們?nèi)ネ＼噲鐾＼嚾チ恕＝又覀內(nèi)ズI公園看了看花展。那里有許許多多的金魚草，有白色、紅色、黃色這些金魚草，都圍著這一只超級大羊。這只大羊是由瑞士送給珠海的。不過這只羊竟然是用花做的。
看完了花，我們又去看了一場5D電影，不過只有五分鐘。我們看的是飛越侏羅紀。我還是第一次看5D電影。所以還是很興奮的。5D電影一開始就讓我感覺到自己就在侏羅紀公園，而且那個座椅還會搖擺。我仿佛自己在被霸王龍追殺，自己鉆進了樹洞躲藏看完了5D電影，我們又散了散步。當時已經(jīng)是五點四十多分了。海濱公園也準備下班了，我們也不想回家吃了就準備去外面必勝客。
今天真開心。
【六年級小學生作文】相關文章：
六年級小學生作文09-06
六年級小學生作文12-31
六年級小學生作文05-04
小學生六年級作文05-06
六年級小學生作文12-22
[經(jīng)典]六年級小學生作文11-05
六年級小學生作文12-19
六年級小學生作文12-20
六年級小學生作文12-21
六年級小學生作文12-21