六年級小學(xué)生作文經(jīng)典[8篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
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六年級小學(xué)生作文 篇1
今天我實(shí)在無聊，剛好看見前面的空地上覆蓋著一層厚厚的灰塵�！艾F(xiàn)在我也沒事做，干脆我來掃地吧！”
我拿起一把掃把和一個(gè)笤帚，干了起來�？蓲吡艘粫䞍何揖屠鄣蒙蠚獠唤酉職猓艘粫䞍�，我又“哼哧哼哧”的干了起來。拿起掃把先揚(yáng)起來，俯下身，使勁地往上一鏟，灰塵就都揚(yáng)起來了。我把從四面八方收集來的灰塵、垃圾聚到一起，儼然就是一座“垃圾山”。我把這些都“請”進(jìn)了它們的“家”�？粗鴿嵢绨籽┑�.地面，我一蹦三尺高，媽媽看見我主動(dòng)掃地，也獎(jiǎng)勵(lì)了我獎(jiǎng)品。
從這次掃地我感受到了：只要自己認(rèn)真的做完一件事，并且完美地讓這件事落幕，就一定會得到甜蜜的回報(bào)。以后就算沒有實(shí)質(zhì)的回報(bào)，我也會做力所能及的事情，因?yàn)槲易约阂矔械娇鞓罚?/p>
六年級小學(xué)生作文 篇2
無私的地球媽媽：
您好！我無代表全世界的人向您問候。
地球媽媽，最近我學(xué)了一篇課文，我發(fā)現(xiàn)自己對您的認(rèn)識是如此的少。您的偉大，人類的自私，也在我心上落下印記。人類的罪過，讓我們憤恨�？墒�，回想生活中的一點(diǎn)一滴，難到自己沒有傷害過您嗎？
地球媽媽的兒女們，自私自利，互相殘殺，您看在眼里，記在心里，我也替你傷心�。淠疽豢每玫瓜�，消失了一片森林，湖泊也干枯了；過度放牧，啃光了一個(gè)又一個(gè)山頭，草原變成了沙漠；大量超采地下水，水位一點(diǎn)點(diǎn)下降，甚至地面也下沉了......河流里充滿了污水，海洋不再蔚藍(lán)，天空變成了灰暗，只能看見迷漫的硝煙和聽見廢墟下生靈的呻吟聲。您美麗的容貌不復(fù)存在，變得傷痕累累，您病了，是人類害了您！
是的，每一個(gè)人，都有罪過，他們認(rèn)為自己只不過浪費(fèi)的半張紙，幾粒米，用了幾雙一次性筷子，用了幾次塑料袋。人人如此，七十億人，會浪費(fèi)掉多少？這還只是和平生活中的小事兒，再大規(guī)模一點(diǎn)呢？地球媽媽能承受如此之重嗎？
我親愛無私，又偉大的地球母親��！您早已病入膏肓，我真想為您請一位神醫(yī)，來幫助您！可您卻告訴我，只有人類才能拯救你。
好吧，我們一定會努力____
現(xiàn)在，親愛的母親，您好些了嗎？事情已經(jīng)發(fā)生了很多變化。人們已經(jīng)意識到自己的過錯(cuò)，開始變得更節(jié)約、更低碳了。
科學(xué)家們不斷警告各種自然環(huán)境危機(jī)的臨近；詩人和作家在批評錯(cuò)的，倡導(dǎo)對的；政府也要求制造商們采用更環(huán)保的'材料，生產(chǎn)更環(huán)保的產(chǎn)品。人們也變得拒絕浪費(fèi)，憎恨自私。也已經(jīng)開始用淘米水澆花、打印紙使用雙面、都喜歡把汽車放在家里，騎自行車或電動(dòng)車上下班。
雖然人們不能突然離開消耗和浪費(fèi)，但我相信，我們是在進(jìn)步的。每人一小步，匯集起來就是很大的進(jìn)步。
地球媽媽，雖然過去的創(chuàng)傷對你的傷害太大，一時(shí)也不能康復(fù)。但不久，人們就會補(bǔ)過，請您原諒。我想，以您的寬容，一定會原諒我們，對不對？您會好起來的。
祝您長壽永久，永遠(yuǎn)生機(jī)蓬勃。
您億萬兒女中的一員
20xx-11-28
六年級小學(xué)生作文 篇3
時(shí)光荏苒、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。
回憶起六年前，不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校，充滿著對學(xué)校的憧憬，來到了教室，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，使我們充滿著好奇與疑問。
六年級，我們即將畢業(yè)，往事不堪回首。
那天，語文老師走進(jìn)教室，給我們上最后一課————24課《明天，我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說給我們上這課的時(shí)候，我們的`眼睛“流汗”了，都不想上這傷心的一課，可。。。不上不行啊，畢竟這是課文。全班無一不流淚的，那是對老師的不舍，也是對朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候，我們淚流滿面，想個(gè)淚人。下課時(shí)，我經(jīng)過辦公室，發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室，竟然默默地、悄悄地哭了起來，原來老師也是舍不得我們的啊，老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課，同學(xué)們也哭了兩節(jié)課，大家都會好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月，一眨眼就過去了，上初中的時(shí)候，我們班的同學(xué)不會還坐在一個(gè)教室，聽一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月，我們再也回不到那個(gè)我們在里面喜歡哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟，我就情不自禁地留下了眼淚，眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個(gè)月了，大家要好好珍惜，不要發(fā)生什么不必要的矛盾！
六年級:喬飛羽
六年級小學(xué)生作文 篇4
驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖?/p>
多姿的小學(xué)生活……
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的.老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長一般的愛與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……
別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……
別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛與哺育，學(xué)生永生難忘……
……
時(shí)間流過去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學(xué)生活。
六年級小學(xué)生作文 篇5
你見過竹林里憨頭憨腦的熊貓打瞌睡嗎？你見過草原上兇猛威武的豹子在狂奔嗎？你見過海洋里龐大笨重的藍(lán)鯨噴水換氣嗎？我相信你一定對這些很感興趣吧，我也一樣，而且我特別想知道這其中的奧妙。所以我有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家。爬上高原潛入深海，去探索那奇妙無比的動(dòng)物世界，去拯救那瀕臨滅絕的動(dòng)物，去揭開那不為人知的秘密！
我為什么會對動(dòng)物那么好奇喜歡呢？這還得從小時(shí)候說起。我小時(shí)候最喜歡看動(dòng)畫片，偏偏那次一個(gè)動(dòng)畫節(jié)目都沒有，我只好看看其他節(jié)目，突然，我發(fā)現(xiàn)中央三臺在放《動(dòng)物世界》，我就在這停下來，打發(fā)一會兒時(shí)間，可沒想到我越看越入迷，被這一個(gè)個(gè)鮮活的生靈們深深地感染了，一幅幅生動(dòng)驚險(xiǎn)的畫面多么引人注目！特別是綠色環(huán)保人員拯救擱淺在沙灘上的藍(lán)鯨，用船把它們拖回海里，我真為它們捏了一把汗，可是它們?yōu)槭裁磿䲠R淺呢？這更加激發(fā)了我對動(dòng)物探究的`興趣。從此，我不再去翻看那些動(dòng)畫片，反而一有機(jī)會，就會去看看有關(guān)動(dòng)物知識的節(jié)目。
從此以后，每當(dāng)我看見一只動(dòng)物，不管是什么，我都會對它進(jìn)行一番研究。比如螃蟹為什么會吐泡泡？貓狗為什么不可以像八哥鸚鵡一樣在培訓(xùn)之后可以說出人話……我心中有關(guān)動(dòng)物的問題還有許多許多，我多么渴望能把這些問題解開�。砦乙欢ㄒ�(dāng)一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，和動(dòng)物們來個(gè)親密接觸！也擁有自己發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種！
在平時(shí)，我也為我的夢想而努力著。有一次，我在圖書管里借書時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本名字叫《野外動(dòng)物考察常識》的書，我看也不看就急忙把它借了下來，如捧金子一樣把它帶回了家，一看才知道，這上面寫著一些連爸爸媽媽也看不懂的公式，可我固執(zhí)地認(rèn)為，一定能看懂的！外婆在一邊說：“我看你以后去當(dāng)動(dòng)物學(xué)家吧！”書中的內(nèi)容確實(shí)好深?yuàn)W�。∮幸粋�(gè)公式是用來算兩個(gè)物種之間是否有關(guān)系；有一個(gè)是用來推算潮水的日期和時(shí)間，我第一次感覺到了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家不是那么容易的事，但是我對未來還是充滿希望的。讀了這本書后我收獲不小，比如：我知道了怎么才可以作出好的動(dòng)物標(biāo)本，而且知道了一些動(dòng)物的分布和習(xí)性。從那以后，我每次出去玩都會用照相機(jī)拍一些捕捉到的動(dòng)物的照片和錄像，回家研究，看著這些照片和錄像，我心里比吃了蜜還甜。
我相信，在我的努力下，總有一天，我的夢想一定會成功，我一定會成為一個(gè)真正的動(dòng)物學(xué)家！
六年級小學(xué)生作文 篇6
同學(xué)們，看見我能屈能伸的身軀，表皮上排列有序、形狀奇特的花紋，極具彈性的蛇頸，以及三角形的頭、目露兇光的眼睛，一定被嚇了一跳吧。呵呵，我就是足以以假亂真的木頭玩具蛇。其實(shí)我并不可怕，讓我來自我介紹一下吧。
首先，我的頭部雖然是三角形，但它其實(shí)是由長短不一的木條排列而成的。我身體內(nèi)附著一條布帶，我頭部的各木條就是附在這布帶上才連接在一起的，所以我的頭能上下擺動(dòng)。我的眼睛是黑白兩色的塑料造的，白色的塑料為半球體，中心被挖出一個(gè)洞，塞進(jìn)黑色的塑料。把這“眼睛”嵌入頭部，當(dāng)它們被光照射時(shí)，還仿佛反射出一些光亮！
其次，我的頸部為什么反彈力這么強(qiáng)？這種能力當(dāng)然不是單憑布帶的擺動(dòng)就可以擁有的，還需要?jiǎng)e的加強(qiáng)裝置。我的頸部下方還穿有一根彈簧，依仗著彈簧的彈性，只要一受外力，我的蛇頸就會立刻向上擺回來！
再說我的蛇身。我的蛇身的能屈能伸能力就不靠彈簧了。我的蛇身跟蚯蚓一樣是環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)，每一節(jié)由兩塊半圓柱體木塊夾住布帶組成。但每一節(jié)的.一些部分略有凹凸，因此只要隨便碰我蛇身的其中一節(jié)，其他節(jié)也就會被帶動(dòng)，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，形成能屈能伸的效果。
然后是我的花紋。我的花紋主體由面積4——5平方厘米的12個(gè)眼狀花紋依次相連排列而成。在主題花紋的基礎(chǔ)上，還有一片六邊形密鋪而成的花紋覆蓋在上面。這兩層花紋相互重疊交織，讓我的皮膚實(shí)在迷人！
至于我的作用呢，自然是用以玩樂�？晌疑砩弦桓矝]有，不像毛茸茸的娃娃那樣供人撫摸、擠揉。而且我天生生成蛇模樣，實(shí)在給不了人親切可愛的感覺，甚至是會嚇著人，所以我也不受大家歡迎。
不過，我的老祖宗木雕蛇在古代也是尊嚴(yán)和神圣的象征！中國古代傳說中的女媧、神龍不都是有著蛇身嗎？可見我的血統(tǒng)也不錯(cuò)！
這就是我——木頭玩具蛇！下次看見我別再嚇一跳！
六年級小學(xué)生作文 篇7
語文書上說：“人有兩件寶，雙手和大腦”。是呀，媽媽就就一一雙特殊的手。
媽媽的手是粗糙的，媽媽苦心經(jīng)營，使商店轉(zhuǎn)虧為營，不論再苦再累，她都盡心心力去做，她每天遭受著風(fēng)吹日曬，在寒風(fēng)中掙著血汗錢多么不容易。每到冬天，媽媽的手總會裂口子，那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的'手是我。我問她疼嗎？她總是面帶微笑著說：“不疼”。我說：“怎么會不疼呢？你為了我付出這么多，只是不想讓我擔(dān)心罷了�！彼f：“這點(diǎn)小傷算什么，我再苦再累，只要你能吃飽穿好我就心滿意足了�！蔽腋袆�(dòng)極了，不知該如何感謝媽媽。
媽媽的手是溫暖的，記得有一次，我的頭不小心撞到墻角上，鮮血順著頭往下流，媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口，我嚇得哇哇大哭，媽媽既擔(dān)心又害怕，是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，像小鳥依偎在媽媽的懷里。
媽媽我該如何感謝你？當(dāng)我走在黑暗中，是你給我照亮了前進(jìn)的方向，讓我走向成功。假如我是一顆小草，您卻是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；假如我是一只鳥，您卻是遼闊的大草原，給我綠的大地；假如我是一朵花，您卻是一輪火紅的太陽，給我溫暖。
媽媽我該如何感謝你？是你教我學(xué)會了做人的道理，待人有禮貌；是你教我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折；是你教我學(xué)會了寬容，善待他人；媽媽，我感謝你，我愛你。
我的媽媽就是這樣一位普通的人，然而，她又是一位偉大的母親，由于長年操勞，頭上已不知不覺爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些皺紋，她年年月月像一頭老黃牛似的默默耕耘著，無私奉獻(xiàn)著……
愿天下子女理解你的母親，她對我們的愛是無私的，無微不至的，就像潮水一樣，涌進(jìn)我們的心中，我們會用最優(yōu)異的成績回報(bào)家長，共同分享我們的喜悅心情。
六年級小學(xué)生作文 篇8
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨……
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的.失敗……它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏大量的同學(xué)們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請帶上我由衷的祝福。
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