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六年級小學(xué)生作文

時間:2024-08-18 12:54:49 小學(xué)六年級作文 我要投稿

(集合)六年級小學(xué)生作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級小學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(集合)六年級小學(xué)生作文10篇

六年級小學(xué)生作文 篇1

  春天來了,小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱著優(yōu)美的樂曲。植樹節(jié)又快到了。

  今天一大早,我和我的.媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,我的媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖,就挖出了一個大洞。然后,我從地上拿出一棵小樹苗,小心翼翼地把它放進(jìn)土里,我的媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里,又用腳在泥土上踩幾下,這樣,一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水,慢慢地澆在小樹苗的根部,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長大吧!”小樹苗似乎聽懂了我的話,一會兒就喝完了一桶水。

  我和我的媽媽整整干了半天才把這一捆小樹苗種完,小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗?粗@一排排小樹苗,我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義!

六年級小學(xué)生作文 篇2

  今年暑假,我和爸爸、媽媽來到了有著悠久歷史的西安古城,在那里我們游覽了秦兵馬俑博物館、大雁塔、西安古城墻等歷史名勝古跡,讓我最記憶深刻的就是秦兵馬俑博物館了。

  我們驅(qū)車來到了位于西安臨潼縣的秦兵馬俑博物館,首先映入我眼簾的是氣勢恢宏的仿古建筑。聽導(dǎo)游阿姨講,秦始皇兵馬俑這一世界奇觀是幾位農(nóng)民在樹林里打井時,意外發(fā)現(xiàn)的,因而,從某種意義上講,是幾個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了這“世界第八大奇跡”。

  在游覽陸續(xù)發(fā)掘的一號坑、二號坑、三號坑里,幾千件兵馬俑整齊排列,它們個個身材高大,一般都在1。80米左右,有弩兵俑、武士俑、馬俑等,從上往下看,一排排兵馬俑,站姿威武、昂首挺胸、千姿百態(tài)、形神各異、栩栩如生,,展現(xiàn)了秦始皇那戰(zhàn)無不勝的龐大軍隊(duì)。看那弩兵,手持長弩,一心想要保家衛(wèi)國,寧愿犧牲自己生命。還有那步兵俑手持長戈,身披鎧甲,威武無比。

  更值得看的是在文物陳列廳展出的,被世人稱為“青銅之冠”的青銅戰(zhàn)車,聽導(dǎo)游阿姨講:“青銅戰(zhàn)車分為1、2號車,1號車的.真品在西安的世園會上,現(xiàn)在看到的2號車是真品!2號車上有4匹馬,每匹馬頭頂上分別有一個鬢尖,這個東西叫“銅管”,另外在車頂上有一個龜殼一般的東西,做工精細(xì),象征著長命百歲?赐炅藨(zhàn)車,我心里感嘆道:“這只有巧工才能雕出這樣的好的東西。 

  在展覽廳我看到了法國前總統(tǒng)希拉克的題詞:“世界上有七大奇跡,秦俑的發(fā)現(xiàn)可以說是八大奇跡了,不看金字塔不算真正到過埃及,不看秦俑不算真正到過中國!

  參觀完兵馬俑,我深有感觸。兵馬俑不僅體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造,兵馬俑更是全世界的一個奇跡!它讓外國人贊嘆,它讓中國人驕傲!

六年級小學(xué)生作文 篇3

  我是春天的小雨點(diǎn),是春天到來的代表,我來到人間,喚醒了沉睡一冬的植物,帶給小朋友們快樂。

  古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩句贊揚(yáng)著我們:“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!薄俺昝呷,綠葉柔情增。”是的,這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。

  我是春天的`小雨點(diǎn),春天對我說:“孩子,大地需要你!快去吧!”于是,我和小伙伴們一起降臨到了人間,開始了“潤物”的任務(wù)。

  飛揚(yáng)著的我們,飄到哪里,哪里就有歡樂。飄到草叢里,草根就高興的往上鉆,爭奪第一滴潔凈的雨水,并喊著:“雨水,雨水,春天來了。”飄到田地里、農(nóng)民忙著挖土和撒種。綠油油的麥田,黃燦燦的油菜花都向我們綻開了笑臉。

  終于,我們完成了任務(wù),等待太陽公公的出現(xiàn),也等待著回到春姑娘的懷里。

六年級小學(xué)生作文 篇4

  今天早晨,我們坐飛機(jī)去了深圳,一到深圳,舅舅就請我們吃了海鮮,這里的海鮮很新鮮,非常好吃。

  晚上,舅舅又帶我們?nèi)ズ_呁妫液苁,一個大浪過來我就會被打倒,爸爸在沙灘上畫了個桃心,爸爸躺在沙灘上,我和媽媽用沙子蓋在爸爸的身上,只露出頭來,很好玩。我們還去了歡樂谷,這里非常刺激、好玩,也很害怕。我們度過的快樂的`深圳之旅。

六年級小學(xué)生作文 篇5

  六年級的日子,是憂郁的日子,藍(lán)色便成為憂郁的代表。憂郁有幾方面:1、憂郁著會不會考好,同時也憂郁著考砸了怎么面對辛辛苦苦掙錢的爸爸媽;2、考好了也憂郁,那是因?yàn)榭己昧艘院,面對家長的表揚(yáng)和給買的禮物,可是只能買一個,有那么的想買的不買一個可惜,買了又苦苦盼著另外的,沒法兒,一次考好禮物也只有一個。

  六年級的日子,是轉(zhuǎn)變的日子,代表色是過度色。因?yàn)槲覀儾粌H要面對學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變、生活上的`轉(zhuǎn)變還有心理上的轉(zhuǎn)變。由一個單純的小孩兒變成一個有思想、有個性要面子的大孩子。要買的東西不再只是玩具,而是某某明星的磁帶、cd和個性華衣物。

  六年級的日子,是緊張的日子,是一片沒有生機(jī)、迷蒙的灰色。一開學(xué),家長便買成堆的卷子、輔導(dǎo)書……使本來就不寬裕的時間變成一根龍須面,每天都是千篇一律,不是灰色是什么?

  六年級的日子,是四味俱全的三原色。酸:當(dāng)自己心宜的cd、磁帶聽不著,喜歡的明星看不著,迷戀的游戲玩不著的心酸。甜:考得好,家長會夸獎你給你買禮物?啵壕o張的復(fù)習(xí),不斷的做題讓我們嘗到了學(xué)海之苦。辣就是當(dāng)你考砸了不但面子上掛不住,而且……

  總之,六年級的日子既不快樂,又不無聊。只要我們努力努力邁過這人生第一個“門坎兒”,今后一段時間里,等待你的將是平坦的大道。

六年級小學(xué)生作文 篇6

  “光陰似箭,日月如梭,”一轉(zhuǎn)眼,六年的小學(xué)生涯就在這喜怒哀樂的日子中度過了;乜催^去,讓人刻骨銘心的事情數(shù)不勝數(shù);放眼未來,小學(xué)階段學(xué)得的知識,養(yǎng)成的良好習(xí)慣將讓我更好更快地成長。

  老師,謝謝您,在您們的關(guān)愛下我們一天一天快樂的成長;老師,謝謝您,在你的教導(dǎo)下我們懂得了人生的道理;老師,謝謝您,是您第一個教會我“aoe”,和許許多多的知識;老師,謝謝您,您就像一盞燈為我照亮前方的路……

  這六年中的往事情不自禁的從我腦海里閃過……最終讓我難以忘懷的事情還是停頓了,讓我慢慢回想起了韋老師為了保護(hù)同學(xué)們不受傷,反而自己卻受傷了的那一段。“大掃除啦,快到每個人負(fù)責(zé)的區(qū)域去打掃衛(wèi)生,半小時內(nèi)回教室”不一會,每一位同學(xué)都收拾好東西去打掃衛(wèi)生了。過了不到10分鐘,教室就發(fā)生了一場打架事件,班長飛快的去叫韋老師來勸架,韋老師第一時間的趕到了教室,可讓人意想不到的是:潘武鋒同學(xué)居然不理會韋老師的勸導(dǎo),還像匹惡狼一樣去打那一位同學(xué),很多同學(xué)也試圖去攔著潘武鋒同學(xué),可最終還是攔不住,老師、同學(xué)大概和潘武鋒同學(xué)僵持了幾十分鐘,可是潘武鋒還是要打那一位同學(xué),老師終于堅(jiān)持不住了,就讓那一位同學(xué)來給潘武鋒打幾拳,聽到這句話讓我們大吃一驚,我們都以為韋老師真的讓潘武鋒打那同學(xué),可我們沒有想到的是韋老師自己居然擋在那位同學(xué)的面前保護(hù)那位同學(xué),看到潘武鋒同學(xué)把那幾拳打到了韋老師身上,我們都愣住了——韋老師為了保護(hù)同學(xué)的安全,而不顧自己的安全?!唉~打了幾拳后,潘武鋒同學(xué)終于把氣給消了。后面老師和我們說:自己不會讓這個班的'任何一位同學(xué)受傷的,寧愿自己頂著。聽到韋老師的這句話我們的心從擔(dān)心變得溫暖了起來。

  如今的我再不是以前那個懵懂、不明白是非的孩子了,這一次次的改變都是在老師們的細(xì)心灌溉下慢慢改變的。如今我就要走向中學(xué)的大門,但我還會記得我們這成長中的起點(diǎn)。再見了,老師!再見了,母校!小學(xué)生涯中的一點(diǎn)一滴會在我心中永存!

六年級小學(xué)生作文 篇7

  一天,書包里的學(xué)習(xí)用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。

  鉛筆爭著說:”當(dāng)然是我的作用最大哦,沒有我,人們怎么寫字呀!“

  橡皮說:”不對,不對!應(yīng)該是我的作用最大,人們寫錯字了,我就可以幫人們修改了!“

  圓珠筆連忙說:”你們兩個都沒說對,我的作用才是最大的,人們填表格的'時候,一定要用我來填!“

  毛筆說:”錯了,錯了,你們都錯了,我才是作用最大的,沒有我,人們怎么寫毛筆字呀!“

  蠟筆說:”我才是作用最大的,沒有我,人們怎么畫畫呀!“

  一個小朋友聽見了它們的爭吵,說:”你們不要再吵了,其實(shí)你們都有各自的作用,人們離不開你們!“

  學(xué)習(xí)用品們聽了小朋友的話,異口同聲地說:”我們以后會和睦相處,再也不爭吵了。“

六年級小學(xué)生作文 篇8

  “鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”

  鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著,同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完!”

  這話立刻引起極大的影響,周圍一片抱 怨聲,因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”,語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學(xué)一邊沒趣的說道,一邊思考著下 一題怎么做。

  “哎!我終于體會到畢業(yè)班的.辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時期之魔鬼 訓(xùn)練嗎?”

  聽著同學(xué)們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ,再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時,用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯,不浪費(fèi) 一點(diǎn)時間地翻開,一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。

  “畢業(yè)班里閑人少,才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”

六年級小學(xué)生作文 篇9

  拼搏和放棄,原本是一對反義詞。但是,今年的運(yùn)動會,我卻將這對反義詞融為一體,得到了無與倫比的力量!

  會開幕后第二天上午,“請參加六年級女子400米的運(yùn)動員馬上到跳高處檢錄!弊鳛樵郯400米的主力,我飛奔至跳高處。

  “六年級的運(yùn)動員請準(zhǔn)備!辈门姓f!暗轿伊恕!蔽异话驳南?纯醋筮,是四班大將李鑫垚;看看右邊,是二班高手馬冰冰。我不由得直冒冷汗。

  “各就各位!預(yù)備!砰!”我像支離弦的箭一樣,飛奔出去,與李鑫垚、馬冰冰兩人甩開了大部隊(duì),沖向前去。

  “呼!呼!呼……”我喘著氣,緊跟在馬冰冰后邊。可是領(lǐng)跑的李鑫垚,卻與我倆拉開了距離。

  到了最后一百米了,可馬冰冰和李鑫垚還是在我前邊!鞍!”我一聲咆哮,發(fā)瘋似地超過了何久韋?神R冰冰畢竟也不是吃素的,他又立刻反超了我。就這樣,咱們超來越去,僵持到了最后20米。

  此時的我,汗流浹背,氣喘吁吁,體力完全消耗光了。可馬冰冰的呼吸卻十分均勻。“嘩!”馬冰冰好似一陣風(fēng),輕而易舉的超越了我,可我卻毫無還手之力。

  “放棄吧,你跑不過他的,第三也不錯……”在我心中深處,有一個不懷好意的.聲音對我說道!皩ρ,馬冰冰可是競洲出名的跑步健將呀,跑不過他理所到然,放棄吧,明年再努力吧!蔽易在ぷ韵氲。“千萬別放棄!你只要再用一點(diǎn)兒力,再加把兒勁,就能超過馬冰冰的呀!加油,別辜負(fù)大家對你的期望!”突然,我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟,“韓晶晶,不能放棄!沖啊!”我體內(nèi)瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量,在最后一米時超越了何久韋,奪得了第二,集團(tuán)第三……

  72秒,是我的成績,可我知道這并不只是一個成績,一個名次,而是一個對我終身有益的啟示:當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時,不妨再努力一下,說不定這一下,就能讓你到達(dá)勝利的彼岸!

六年級小學(xué)生作文 篇10

  那日,我太累了,顧不及脫完衣服,我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

  我來到了一座很大的古堡面前,眼前的景色頓時吸引了我的眼球,我知道我完全被深深地陶醉在其中,好奇心很強(qiáng)的我忍不住想要走進(jìn)去,看個究竟……

  我輕輕地推開了好似被塵封已久的大門“好重!”我說道。

  里面的一切都是透明的,原本堅(jiān)硬的墻壁在這里顯的是那樣的柔軟,那樣的.脆弱……總之,那里的一切都充滿著畫意,無不令人們所陶醉,更何況像我一樣這樣的凡人呢?

  正當(dāng)我接著向前走的時候,大廳中央出現(xiàn)了一位優(yōu)美動人的仙女,我走上前去,想要問好,就這時她攔住了我說:“你好,你能幫我找一個人嗎?”還沒有等我答應(yīng),她隨手給了我一張地圖,并且,她還扔下一句話來說,如果我能完成,她還會給我很多獎勵,包括我的愿望,她都能幫我一一實(shí)現(xiàn)。我將信將疑地做了,路上遇到了許多困難,但都讓我克服了,能讓愿望實(shí)現(xiàn)這個信念一直陪伴著我走這一條充滿艱險的路,使我永遠(yuǎn)都不放棄!然而,天有不側(cè)風(fēng)云,那張地圖被突如其來的大風(fēng)吹走了,我怎么跑,怎么抓,就是拿不到它,我心想:不就是一張地圖嘛,不要也罷,我就不相信,沒有了它,就不能到達(dá)目的地……

  呵呵!天真的我沒想到以前的社會哪里會有這么高的科技,地圖才是我唯一的救命稻草,想到這,淚水不爭氣的掉了下來,過了不久,我的眼眶變紅了,我好后悔!

  我又走了幾步,不好,我迷路了……

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