小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文1
五一節(jié)，我和姐姐、哥哥在廣場(chǎng)上玩耍，在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)�？吹剿纯嗟男∧�，我們趕緊把它帶回家，哥哥說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的腿受傷了。”叔叔就把它受傷的地方用創(chuàng)口貼貼上，小心放在陽(yáng)臺(tái)上的鳥(niǎo)籠里，叮囑我精心飼養(yǎng)。
我給它取了一個(gè)響亮的名字，叫做“軍軍”。它的羽毛是藍(lán)色的，長(zhǎng)的很漂亮。每天早上，它叫我快些起床;每天下午放學(xué)，我都帶我的“軍軍”去廣場(chǎng)上玩。過(guò)了十幾天，它的傷好了，我就每天用錄音機(jī)給它放音樂(lè)，希望它天天快樂(lè)地生活。有一次，我看見(jiàn)它站在衣架上學(xué)唱歌，清脆悅耳，看來(lái)，它是一只很有靈性的小鳥(niǎo)。
過(guò)了半年，我把它養(yǎng)的滾圓，招人喜愛(ài)�？墒撬焓裁词虑槎疾蛔觯膊粣�(ài)唱歌了，就喜歡用尖尖的.小嘴啄籠子。難道它不喜歡這個(gè)家啦?這時(shí)，我看見(jiàn)天空中一只小鳥(niǎo)正自由自在地飛翔，我不禁想起軍軍，它一定也想家了吧，它離開(kāi)自己的父母已經(jīng)很久了，如果我們離開(kāi)家人一定也會(huì)很傷心的。我想打開(kāi)鳥(niǎo)籠，手剛伸出又縮了回來(lái)，它走了，我不是永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到它了嗎?可如果我不把它放走，它又很孤單。我的心中好矛盾呀!經(jīng)過(guò)一番痛苦的思考，我決定打開(kāi)籠子：“快走吧!快走吧!軍軍，快去找你的家人吧!”小鳥(niǎo)拍拍翅膀，歡叫了一聲，又看了我一眼，展翅飛向了藍(lán)天。
雖然小鳥(niǎo)離開(kāi)了，但我想它以后一定會(huì)回來(lái)看我的，我不會(huì)忘記與它相處的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文2
在我記憶的春天里，許多往事就像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，留下美好的記憶，可唯有一件事卻像一滴不小心濺上的黑墨，成了永遠(yuǎn)抹不去的污點(diǎn)，給我留下了難忘的教訓(xùn)。
那是去年寒假在奶奶家發(fā)生的一件事。那天我和鄰居家的王林在一起放鞭炮，我們看見(jiàn)奶奶家的墻邊有一大堆燒柴，想在那里放，我們一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)引起火災(zāi)，因?yàn)槲覀冎廊绻谢鸬脑�，用腳一踩就能滅。
我把爆竹插在燒柴堆里面，王林用火機(jī)把爆竹點(diǎn)燃。點(diǎn)著了，我們立即捂上耳朵，“啪”的一聲，爆竹炸了，我們又盡情放了起來(lái)。突然，我聞到一股焦味，馬上回頭一看，大事不妙，燒柴堆里的.火已經(jīng)著了起來(lái)，并且火越著越大，奶奶家的狗也“汪汪”地叫起來(lái)。我們馬上去滅火，用腳踩，用木板打，用石頭砸，都不管用，我們倆也不管了，嚇得撒腿就跑。
我回到家后，爺爺問(wèn)我：“你都去干什么了?”我說(shuō)：“出去玩�！蔽易缴嘲l(fā)上，一聲不吭，忽然，門開(kāi)了，我知道奶奶回來(lái)了，不好，奶奶知道我干了什么，她的眼睛直盯著我，之后狠狠地把我教訓(xùn)了一頓。
這件事，雖然過(guò)去很久了，但我還會(huì)經(jīng)常想起來(lái)，每次都感到很害怕，那天多虧奶奶把火及時(shí)撲滅了，否則不知要出現(xiàn)多么嚴(yán)重的后果。從那以后，我再也不敢亂在燒柴旁邊放鞭炮了。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文3
這次清明節(jié)假期，我和同學(xué)去爬了羊臺(tái)山，還露營(yíng)了一晚。
從我家到羊臺(tái)山，開(kāi)車大概要45分鐘。一到羊臺(tái)山就看到層巒疊翠的森林，碧藍(lán)的天空，空氣十分清新。一位姓吳的戶外老師帶著我們爬山，我們走的'都是森林里的路。爬到一半，老師領(lǐng)著我們爬“懸崖”�！皯已隆逼鋵�(shí)就是兩個(gè)高大無(wú)比的石頭，一個(gè)差不多有十米，中間有條路。一棵樹(shù)貼著一邊的墻往上長(zhǎng)，樹(shù)枝向另一邊長(zhǎng)，所以就在兩個(gè)石頭上空搭了一座“樹(shù)枝橋”。老師領(lǐng)著我們要從樹(shù)上爬到對(duì)面的石頭上。
一開(kāi)始，我不是很愿意，因?yàn)槟莻�(gè)石頭真的很高，而且能扶靠的樹(shù)枝也很少，但一個(gè)小女孩都爬過(guò)去了，我不服輸?shù)膭蓬^被激發(fā)起來(lái)。于是我爬上了左邊的石頭上，來(lái)到了樹(shù)枝橋邊。我慢慢地把右腳伸向了樹(shù)枝，樹(shù)枝比腳細(xì)一點(diǎn)，站得不是很穩(wěn)，我身體向后傾斜，手扶著另外一些向外的樹(shù)干。我的腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前伸，重心也一點(diǎn)一點(diǎn)地往前移。我在橋上膽戰(zhàn)心驚，根本不敢往下看，現(xiàn)在退回去還可以，可是我耳邊響起軍訓(xùn)教官的聲音，你在任何情況下都要有恒心、有毅力、有勇氣，要不就會(huì)一事無(wú)成。好不容易我一寸寸地挪到了樹(shù)枝的另一邊。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然一發(fā)力，順利跳上了另一邊的石頭。通過(guò)這兒，我們很快就到達(dá)了宿營(yíng)地。
這次的爬山活動(dòng)非常愉快，那驚心動(dòng)魄的一分鐘，讓我久久難以忘懷。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文4
最初，我們終究爬上了山岳——茱萸峰，真正領(lǐng)會(huì)到了“一覽眾山小”，山上的高度碑規(guī)范著高程：米，恰是我站的地位。
明天我以及爸爸、媽媽、弟弟一同往爬云臺(tái)山，我們離開(kāi)山腳往高處看往，山真的像一個(gè)頂天登時(shí)的偉人普通，山頂穿過(guò)云層，霧氣旋繞，好像瑤池普通。
我們開(kāi)端爬山了，我一步兩步就上了一級(jí)臺(tái)階，爸爸說(shuō)：“沒(méi)有要走那末快，我們要走的'路多著呢！”我很沒(méi)有甘心地加快腳步。“坐年夜巴車之處到了。”那爸爸說(shuō)。甚么？才到做年夜巴車之處！我覺(jué)得曾經(jīng)開(kāi)端登山了呢，我不由皺起眉頭來(lái)。早曉得會(huì)如許，就不必如許興高采烈了。
終究到了爬山處，我們開(kāi)端奮力地爬山。一步一個(gè)臺(tái)階的走，由于我汲取了方才的經(jīng)驗(yàn)。如許漸漸走就沒(méi)有會(huì)太累了，由于我們不單要往茱萸峰還要往紅石峽、玻璃棧道等。到了玻璃棧道，媽媽嚇患上仿佛魂靈出了竅似的，都沒(méi)有敢向前走，也沒(méi)有敢往下看，不寒而栗地扶著山壁漸漸往前挪，我就恰好以及媽媽相同，像剛從籠子里放進(jìn)去的小鳥(niǎo)同樣自在高興，輕松自若。
下了玻璃棧道向茱萸峰行進(jìn)，走了一段后一看標(biāo)牌，另有20xx多米才到茱萸峰，簡(jiǎn)直得到了決心。爸爸提示萬(wàn)萬(wàn)當(dāng)心，由于剛下過(guò)雨地滑，當(dāng)心腳下。快到了，我為本人打氣。保持便是成功，我以及弟弟互相鼓舞，爬過(guò)最初多少十級(jí)九十度的臺(tái)階后，我們終極都攀爬上了云臺(tái)峰頂——茱萸峰。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文5
在人生中旅途中，每天都不會(huì)平靜。在記憶的軌道中總有一些讓你記憶猶新的事，比如，雨中的身影。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次下雨，我忘記了帶傘。爸爸去上班了，媽媽感冒在家休息。我想：“這回慘了，沒(méi)人來(lái)接我，我一定會(huì)被淋成落湯雞的。”就在這時(shí)，我們從有遮擋嗎校路走上了無(wú)遮無(wú)攔，傾盆大雨的馬路，我想：“淋就淋吧，回家擦擦就是了�！钡俏易叩今R路上時(shí)，并沒(méi)有被淋雨。原來(lái)是媽媽，我驚喜的大喊一聲，來(lái)到媽媽面前，然后媽媽摟著我一起走進(jìn)了雨的世界。
路總是凹凸不平的，一下雨便積攢了許多水。突然，一輛白色汽車高速的行駛了過(guò)來(lái)，看樣子，他不打算減速。我這時(shí)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)那輛白色汽車便相我和媽媽這邊駛來(lái)，媽媽急忙把我推到她的身后，就在這一霎那，白色汽車行駛了過(guò)來(lái)，把污水濺了媽媽一身，我感動(dòng)的.眼淚都流了出來(lái)，媽媽用她那關(guān)切的眼神看著我說(shuō)：“妞，你沒(méi)事吧？”我坑坑巴巴的說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事。”媽媽又問(wèn)：“那你哭什么？”我用那感動(dòng)的眼神看著媽媽，媽媽似乎看出了我要說(shuō)什么，便用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽沒(méi)事兒不就見(jiàn)了一點(diǎn)污水嘛，洗洗不就好啦�！蔽覝I汪汪的說(shuō)：“嗯�！�
雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩年，但是媽媽的母愛(ài)依舊沒(méi)變。
小學(xué)六年級(jí)難忘的一件事作文6
這件事固然已經(jīng)過(guò)往兩年了，但我卻忘不了它。
那件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午，語(yǔ)文課一上，我忐忑不安，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我那篇作文是抄的。果然，被老師查出來(lái)了。啊，我完蛋了。這時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)的作文是抄的?站起來(lái)。”頓時(shí)，我像霜打的茄子—蔫了。我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是站起來(lái)，要做老實(shí)的好孩子;另一個(gè)是別站起來(lái)，反正老師也不知道。
這時(shí)，我偷偷的`往教師的四周看了看，只見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，再看了老師一眼，正好和老師的目光碰了個(gè)正著，老師的眼睛分明再說(shuō)：“你不能做說(shuō)謊的孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)�！苯�(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然站了起來(lái)，頓時(shí)，全班同學(xué)的目光刷的一下都轉(zhuǎn)向了臥冬我覺(jué)得臉上火辣辣的，向被火燒了一樣恨不得找個(gè)地縫鉆下往。
老師看見(jiàn)我站起來(lái)，問(wèn)：“柴怡琳，你為什么不自己寫(xiě)作文，反而要抄作文!”我酡顏心跳的回答：“我不知道該怎么辦才好，有怕寫(xiě)不好，還怕動(dòng)腦筋所以就抄了一篇作文”。
老師聽(tīng)了，反問(wèn)道：“假如你一直朝別人的文章，而不動(dòng)腦筋，那你能學(xué)會(huì)寫(xiě)作文嗎?”我支支吾吾得不知如何回答。老師接著說(shuō)：“寫(xiě)作文固然是件很難的事，但你只要堅(jiān)持多讀，多謝，多看，積少成多，就一定能寫(xiě)出自己有特色的文章來(lái)，不怕你寫(xiě)不好，就怕你不動(dòng)手和動(dòng)腦。”
最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“柴怡琳，人不僅要看外表沒(méi)，還要心靈美，要做一個(gè)有心的，只錯(cuò)就該的好孩子�！甭�(tīng)了老師的話，我羞愧得低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了寫(xiě)作文就如同做人一樣，一個(gè)人只要擁有老實(shí)的謙虛的品質(zhì)，才能糾正自己的錯(cuò)誤。取人之長(zhǎng)，不己之短，才能是自己不斷的成熟和進(jìn)步!
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