六年級(jí)寫事作文經(jīng)典(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫事作文,歡迎大家分享。
六年級(jí)寫事作文1
今天下雪了,是北京的第三場(chǎng)雪,下了一整天,雪也積得厚厚的,就像給大地鋪上了一層大棉被,真想下去玩。
上課的時(shí)候,老想著下去玩,到了第三節(jié)美術(shù)課的時(shí)候,老師說讓我們?nèi)ンw驗(yàn)“生活的滋味,童年的樂趣”.
一到操場(chǎng),我們就四散跑開了。我接住了一個(gè)小雪花,它好像是六角形,也好像是不規(guī)則圖形,它冰冰涼涼的,跟棉花糖似的',可是一下子就融化了。
操場(chǎng)上,我們從第三節(jié)課一直到第四節(jié)課,一直都在玩。我們也有好玩的事發(fā)生了:我們女生在堆雪人的時(shí)候,男生接著要借雪的名號(hào),一腳就把我們剛堆得高高的雪人踢了個(gè)粉碎,當(dāng)時(shí)我們女生就說:我們女生也不是好惹的,你們等著。我們帶著破碎的大雪球,把他們打了個(gè)片甲不留,突然史帥超手里有了個(gè)超大雪球,我們女生先跑到了安全地帶,商量好對(duì)策。最后我們又把他們男生的大雪球給打破了。第四節(jié)課的時(shí)候,我們來了一場(chǎng)真正的雪球大戰(zhàn),大家的雪球一個(gè)比一個(gè)大,這回我們實(shí)行的是混搭形式,愛打誰(shuí)打誰(shuí),男生們可起了內(nèi)訌,我們女生看起來可真高興,也趁這個(gè)時(shí)候我們把男生打了。
我真喜歡你,潔白的雪。
六年級(jí)寫事作文2
舊物總是很多的,咬咬牙丟了吧,就像沙灘上的貝殼,被小孩撿去一塊又何妨?可是,萬(wàn)一被撿走的是那最閃亮的貝殼,是大海最后一件寶貝呢?
我推開柜門,露出一點(diǎn)藍(lán),是它!還是老樣子!抖落灰塵,它又重新高傲地打量著我。它是一條空調(diào)被,是我一周歲的生日禮物。它有著海的顏色,在月光下波光粼粼,F(xiàn)在,它已經(jīng)太小太舊了,但是就算如此還褪了色,卻仍不失往日的光彩。
打從記事起,我就一直蓋著它,等到我五歲時(shí)它已經(jīng)太小了,只能蓋得住下半身。
總能回憶起,三歲時(shí)我拿著手電筒,穿梭在自己構(gòu)建的“被子王國(guó)”里。在早晨,躲在被子里穿衣服,不是穿反了衣服就是穿反了褲子,洋相百出,也搞得早晨一片混亂。四五歲時(shí)的我,總覺得自己只要蓋上這條被子,就能成為一條美人魚,建造屬于自己的'王國(guó),而這個(gè)國(guó)王卻總在每日的清晨躲在被子里穿反衣服和褲子。
在我記憶的沙灘上,還有一塊閃亮的貝殼,那是一條項(xiàng)鏈。一條用塑料珠子串成的項(xiàng)鏈,可以從脖子后面隨手系上,是表演完舞蹈后老師給大家的獎(jiǎng)勵(lì)。
我從不丟掉舊物,因?yàn)槊恳患f物都有一段不平凡的故事,即使現(xiàn)在沒用了,藏在某個(gè)收納柜里,也總是讓人安心。
六年級(jí)寫事作文3
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天,放學(xué)了,我打著哆嗦走出校門,媽媽站在遠(yuǎn)處來接我回家。
那天我只穿了一件毛衣和一件薄外套,下面又只有一條牛仔褲,我冷得瑟瑟發(fā)抖,雙手把身體抱住,想讓熱氣多一些。
媽媽看見了,二話不說把她的外衣脫下來給我,我馬上穿上外衣,一下子感到非常的暖和,仿佛一下子從嚴(yán)冬進(jìn)入到暖春。
可是這樣?jì)寢尣皇且埠芾鋯?而且媽媽才做了手術(shù),這樣她不是會(huì)加重病情嗎?我默默地想著。
于是,我?guī)еP(guān)心和擔(dān)憂問道:“媽媽,您冷嗎?”媽媽微笑著對(duì)我說:“媽媽不冷。”
可是從她那樣子就看出來她在“說謊”,沒有給我衣服前,她的臉色紅彤彤的,因?yàn)樽叩每,額頭上還滲出細(xì)密的汗珠,在她身邊還可以感覺到熱氣。而她把衣服給我后,臉色馬上變得有些蒼白,身體微微抖動(dòng)著,在她身邊就感覺有一股冷氣在流動(dòng)。
我將媽媽摟得緊緊的,企圖傳遞給她一點(diǎn)暖意,而她卻一直強(qiáng)調(diào)說:“我不冷,沒事兒!”回到了家,我終于忍不住了對(duì)媽媽說:“媽媽,我知道您很冷、很冷,但為什么說不冷呢?”媽媽思考了一下說:“我覺得如果我生病了沒什么事,而你生病了,先不說錢,媽媽的心會(huì)很疼很疼的'。”
那一次我哭了,為母親的“謊言”而哭了,那一次我感到母愛非常非常的偉大。
六年級(jí)寫事作文4
快過年了,媽媽帶著我東跑西跑,開始布置年貨。
有一次,我和媽媽去市場(chǎng)買菜,到了市場(chǎng),我看見了賣掉錢的,迫不及待地問媽媽:“媽媽今天買點(diǎn)掉錢行嗎?”媽媽說:“咱們過幾天再買,今天先買菜。”我對(duì)媽媽可憐巴巴地說:“你問問人家多少錢,如果便宜就買,如果不便宜就不買!眿寢屢娢业臉幼诱f:“好吧!蔽以谌巳褐械搅四抢飲寢寙枺骸暗翦X多少錢一張?”“8毛”我問媽媽:“媽媽,貴嗎?”媽媽告訴我:“還行!薄霸蹅冑I哪種?”兩張大的四季平安,八張小的合家歡樂。”老板幫媽媽數(shù)掉錢,我又看了看福字,立體的.!立體福字是我一直想要的福字,我急忙把媽媽叫過來“媽媽一會(huì)兒咱們買這張福字好嗎?”媽媽笑了笑,說:“一會(huì)兒再說!蔽移诖。買完掉錢媽媽問:“這張福字怎么買?”“二十五塊”“給我們一個(gè)最低價(jià)!薄白畹徒o20吧!眿寢屨f:“15還不賣嗎?您少掙點(diǎn)兒!薄罢娌恍校o20我們才掙5毛。”“哎呀,少掙幾塊吧。我說這價(jià),肯定靠譜,虧不了您呀!”“行行行,拿走吧”從人群中擠出來之后我媽媽悄悄地說和媽媽說:“媽媽,您真行,買東西都能要半價(jià)!”到家后,我和媽媽開始分工。我準(zhǔn)備了透明膠和剪刀,我先用剪到把透明膠剪成20節(jié),然后依次把掉錢的兩側(cè)貼上一節(jié)透明膠,遞給媽媽,媽媽負(fù)責(zé)往窗戶上貼我們忙了一陣子,可算貼完了,家里變得紅彤彤的。
我心里開心極了,是多么盼望天天都在過年。
六年級(jí)寫事作文5
最近我家有個(gè)亭亭玉立的姑娘——金魚“靜姐”,很可愛,很討喜!
它眼睛很大,像個(gè)爆包,經(jīng)常目不轉(zhuǎn)睛地盯著我;有一個(gè)大肚子,像幾個(gè)小餃子,圓圓的;還有楓葉尾巴!金魚那么胖,為什么那么靈活?因?yàn)樗菐捰斡镜,所以尾巴看起來很小,但是不可小覷。如果金魚的尾巴沒了,它會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。所以金魚的尾巴是不可缺少的.!
有一次,我去喂我的“平靜姐姐”,發(fā)現(xiàn)我的“平靜姐姐”正在悠閑地散步!它有時(shí)走路像個(gè)老人,有時(shí)跳舞像個(gè)優(yōu)雅的女孩!我把食物放進(jìn)去了,但是“平靜姐姐”很平靜,發(fā)現(xiàn)根本沒有食物。過了一會(huì)兒,它終于找到了食物,吃了起來。它的吃法很獨(dú)特:先倒立,再狼吞虎咽!吃完后發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地盯著我,好像在說:“師父,請(qǐng)讓我回到大自然,我會(huì)很感激你的!”
我想:既然它在我家這么久,給我?guī)砹藷o(wú)盡的歡樂,這就是我對(duì)它的感激。我來到小池塘,讓它去吧!剛開始有點(diǎn)舍不得,現(xiàn)在,看到它游的那么開心,還時(shí)不時(shí)回頭看我一眼,心里就開心了!
六年級(jí)寫事作文6
“一年一度的校社團(tuán)招生會(huì)來啦!”班級(jí)里的“大喇叭”同學(xué)一邊發(fā)著通知單,一邊大聲叫喊著。
我興奮地拿著通知單,一路小跑著回家,想早點(diǎn)把名給報(bào)了,生怕遲了就忘了。
我原本已經(jīng)有一個(gè)九山話劇社,可惜的是,主負(fù)責(zé)人黃老師太忙了,導(dǎo)致解散。
我一回到家,媽媽便問我選哪個(gè)社團(tuán),且拿出手機(jī),打開招生簡(jiǎn)章,讓我對(duì)照著要求、特性來選。
“體學(xué)院”、“藝學(xué)院”,“文學(xué)院”,“科學(xué)院”,“新聞學(xué)院”,這五大學(xué)院好難選啊,每一個(gè)決定都會(huì)讓我一直在同一個(gè)社團(tuán)里學(xué)習(xí),決定將在學(xué)校的業(yè)余生活啊,不能亂選。
“體學(xué)院”?不行,第一,體育不是我的特長(zhǎng)。第二,去那兒對(duì)于體能弱爆了的我來說,不如說是去送死,“體學(xué)院”,noway。
“藝學(xué)院”?美術(shù)我不行,畫畫?不如說是浪費(fèi)一張美麗的小白紙。舞蹈?算了,太累了,周二、三、四下午都要去舞蹈室練習(xí),碰上比賽,更是沒日沒夜的,“藝學(xué)院”也不行。
“科學(xué)院”就更加不行了,一向?qū)茖W(xué)免疫的我怎么可能呢?
“文學(xué)院”和“新聞學(xué)院”,都是我比較喜歡的,可是“文學(xué)院”好像要經(jīng)常性地寫文章,寫文章變成任務(wù)就不好玩了,善于玩耍的我當(dāng)然不會(huì)去選啦!
“新聞學(xué)院”簡(jiǎn)直完美得無(wú)“刺”可挑?墒窃凇靶侣剬W(xué)院”內(nèi)也有各自的分組,我能去的只有“采編部”和“評(píng)論部”。
“評(píng)論部”大概就是評(píng)論別人的文章吧,不喜歡,想起以前班級(jí)新聞的小點(diǎn)評(píng),我都評(píng)論得很少,這種大場(chǎng)面我更加不可能把握了。
“采編部”主要負(fù)責(zé)采訪和編輯。雖然不喜歡編輯新聞(太麻煩了),但據(jù)說采訪特別好玩。采訪溝通時(shí),可能會(huì)有不同思想的`探索和有趣靈魂的碰撞,光想想就很有意思。
所以,我決定了,就“新聞采編”了,或許會(huì)碰上什么大人物,也有可能會(huì)交些什么“狐朋狗友”一起玩,總之,去“新聞采編”真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
經(jīng)過面試,我已經(jīng)成為小小記者了,確實(shí),我做得很開心,因?yàn),這是我慎重決定所得的嘛。
六年級(jí)寫事作文7
我的童年的“囧”事有很多,每次想起都會(huì)忍不住哈哈大笑,至今難以忘記。
話說頭朝下“沖擊波”
在我六歲時(shí),有一次放學(xué)后在小區(qū)里玩。看見門口有個(gè)蓮花池里的假山,淘氣的我就像一只傻猴子一樣笨手笨腳地爬了上去。剛爬上去就興奮地跳了起來,因?yàn)檫@是我首次爬上假山。但沒想到的是腳下卻突然一滑,來了一個(gè)頭朝下“沖擊波”,咚的一聲從假山上“沖”了下來。呀!嗚嗚嗚……我抱頭大哭,可這個(gè)”沖擊波”也真沒白用,我的頭上換來了一個(gè)可愛的“小西瓜”,“小西瓜”上還流著紅色的“西瓜汁”呢!
沒坐上椅子屁股痛
在我三歲的時(shí)候,常常會(huì)被精彩的電視節(jié)目吸引,總是坐在椅子上目不轉(zhuǎn)睛地看。有一次幼兒園放學(xué)后,剛回到家就迫不及待地想打開電視機(jī),手上拿著遙控器準(zhǔn)備換臺(tái),所以就后退著找椅子。誰(shuí)曾想我卻沒有坐到椅子上,而是一屁股坐到了地上,疼的.我是哇哇大哭。
與電動(dòng)車親密接觸
一年級(jí)的暑假,我叫上小朋友一起去打籃球,打完籃球回家的路上,就在我沉浸在剛剛贏了比賽的興奮中時(shí),卻忽然感覺到眼前一片漆黑,之后便失去了知覺,就像睡著了一樣。不知過了多久,我才迷迷糊糊醒來,睜開眼卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了醫(yī)院里,不禁疑惑地問爸爸我怎么了,原來我是被一個(gè)剛剛學(xué)騎電動(dòng)車的小學(xué)生給撞倒了,幸好不是太重。
我的童年“囧”事還有很多,而且仍在繼續(xù)經(jīng)歷中……相信許多年之后,這些經(jīng)歷都會(huì)成為我寶貴的記憶。
六年級(jí)寫事作文8
這次考試時(shí),我用驚人的速度完成試卷,填完后句趴下睡覺。誰(shuí)知試卷發(fā)下來我只得了68分。老師把我叫到辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“做任何事情一定不能驕傲,你要吸取這次教訓(xùn),下次考更好!编,我一定不能讓老師失望。我自信滿滿地走進(jìn)教室,安靜地等著試卷發(fā)下來。老師抱著一堆潔白的試卷走進(jìn)來,周圍的`同學(xué)紛紛露出忐忑的神情?晌也⒉缓ε拢瑸榱瞬蛔尷蠋熓,我是抱著戰(zhàn)勝它的心態(tài)。
試卷發(fā)下來了,我并沒有像上次一樣用驚人的速度填完,而是仔細(xì)地讀著題目,思考片刻才填。我一路斬兵殺敵,輕松來到了最后的一關(guān)。我一讀完題目,嗯,上星期學(xué)過的?墒且宦匪阆聛戆l(fā)現(xiàn)是個(gè)循環(huán)小數(shù),“怎么可能,老師明明說過這類題目不可能是循環(huán)小數(shù),難道我算錯(cuò)了?”我?guī)е@種疑問又算了三遍,發(fā)現(xiàn)結(jié)果都一樣。“老師,這道題有問題!蔽夷懬拥嘏e了手。老師應(yīng)聲而來:“哪里?”我指了指那道題,老師看了看,也發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,“嗯,真細(xì)心!”老師用贊賞的目光看著我,然后讓我們都改正過來。
試卷發(fā)下來了,我如愿以償?shù)玫綕M分。老師又把我叫去辦公室,老師用欣慰的目光看著我,說:“你這次表現(xiàn)很好,再接再厲,不要驕傲哦!”我看著老師,激動(dòng)地說:“老師,這次我沒有驕傲。”
六年級(jí)寫事作文9
你見過美麗的梯田嗎?你見過彩色的波面嗎?今天,就讓我們一起進(jìn)入那道動(dòng)人的風(fēng)景線——云南元陽(yáng)梯田。
梯田,顧名思義就是坡狀的梯形農(nóng)田。它們大都建在山坡上。初春時(shí)節(jié),農(nóng)民伯伯便會(huì)在田里灌入水。而這日出日落時(shí)的梯田水面,也是別有一番韻味的。
睜開眼,已經(jīng)是清晨,但那天空中卻仍然是蒼茫一片。漫步走近梯田,心底閃過一絲興奮。那團(tuán)淡淡的金暈,伴著輕霧拂面而來。也不知是哪家的風(fēng)娃娃,踏著波面歡笑,“呼呼呼”它把清涼吹出來了。這明晃晃的鏡子!突然有節(jié)奏的左右搖動(dòng)起來,弄得我的眼睛不由自主地隨著它轉(zhuǎn)動(dòng),心里不禁疑問:“它不會(huì)碎嗎?”果然不出我所料,“嘩啦”一聲,細(xì)流跳躍,那鏡面瞬間化成了無(wú)數(shù)片碎銀,“叮咚”地唱著那支令人心醉的歌。此刻波面是銀色的。
恍惚間,那金暈更亮了。梯田也被悄悄抹上了太陽(yáng)的顏色。一片雪白之中,耀眼的斑點(diǎn)渲染著大地,一道奪目的金光,為云海鑲嵌上華麗的圖案。眨眨眼,那波面多像初春的雪呀!暖陽(yáng)照耀,滿眼純潔的白漸漸淡化了。留下的,是夢(mèng)的金粉。彼時(shí)波面又是金色的。
太陽(yáng)完全升起來了,輕紗般的白霧也消散了。再望梯田,那綠如碧玉的水,藍(lán)如寶石的天,互相交融在一起。這就是水天一色嗎?瞬間波面轉(zhuǎn)換成碧色的。
夕陽(yáng)西下,原本平靜的梯田蒙上了水紅色的面紗。它們?cè)谀峭硐贾形柩,飄呀,如蝶似影,真像朦朧的.夢(mèng)!那紅色加深了,一層層,一片片,慢慢變成了粉紅色,桃紅色,酒紅色……我看見,那落葉在波光流韻間漂浮。夕陽(yáng)將最后的余光灑向水面,余下的是血色,是令人窒息的血色!剎那間,我感受到心臟的跳動(dòng)。剎那間波面更換成血色的。
銀色、金色、碧色、血色,那美麗的梯田,那天堂般的世界!那彩色的波面,組成了我繽紛的夢(mèng)……
六年級(jí)寫事作文10
我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情,雖然有很多已離我而去,隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次,我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目,雖然經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算,我算了四次,答案竟然都不一樣,實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候,只聽見身后有人叫我,回頭一看,原來是我的好朋友張鈺涵,我的大救星來了!她數(shù)學(xué)還不錯(cuò)!翱,張鈺涵!請(qǐng)你幫我看看,這題我做不出來。”張鈺涵聽了,馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來。“這題我還沒做,我們一起研究吧!睆堚暫闷鹱郎系墓P,在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來,她看了我的計(jì)算后,又看了看書,笑了:“你把161寫成167了!薄鞍?我看看!”我趕緊拿過來對(duì)照,可不是,難怪總不對(duì),又犯馬虎的毛病了!“謝謝,張鈺涵,要不是你,我可算到放學(xué)也是錯(cuò)!薄鞍酌骰,不是我要說你,你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀,上次“斂”字寫成“劍”字,計(jì)算加號(hào)看成減號(hào),這樣怎么行呀!“看著她真誠(chéng)的目光,我羞愧萬(wàn)分!皬堚暫判,我一定改,你看我的行動(dòng)吧!”這件事雖然過去了很久,但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴,有不懂的問題大家一同探討,相互競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的`動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒有必要隱藏什么,我可以敞開自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象;學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí),同學(xué)可以做小老師;盡情歡樂時(shí),同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在,我們即將畢業(yè),很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校,更不可能同班了。但六年的同學(xué)情,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹常青。
同學(xué)之間是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,兩人可以互相幫助,互相進(jìn)步。同學(xué)之間也是好朋友,兩人可以一起學(xué)習(xí),一起刻苦鉆研,也可以在別人困難的時(shí)候給予寬容。
記得四年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常丟三落四,不是丟了這個(gè),又找不到那個(gè)。這次果不其然,上學(xué)的時(shí)候,我又忘記了帶筆。
正在我慌亂的時(shí)候,好朋友突然拍拍我的肩膀,遞給我一支筆,一邊笑了笑。我既興奮又激動(dòng),一時(shí)說不出話來,用眼神來表示感謝。
中午午休,老師都在辦公室里坐著,這正是那些男生最活躍的時(shí)候,我們女生最為反感。恰好,我剛要提筆寫字,幾只“出了獄的恐龍”便橫沖直撞的向我的桌子進(jìn)攻:只見他們猛地推開桌子,我猝不及防,桌角擦破一點(diǎn)皮,這倒沒有大礙,只可惜朋友借我的筆卻摔在了地上,我撿起它,擦去灰塵,看起來是不能再用了,我慚愧的很,自己沒有筆向別人借還把它弄壞了。我心下打量著,要不和她道個(gè)歉,以后賠她吧,畢竟看她總是拿這筆寫字。我走到她座位上,把弄壞的筆還給她,說了聲“對(duì)不起”,沒想到她二話沒說,從抽屜里掏出另一支筆借我,我極其驚訝:”你不生氣嗎?“”沒有啊,你也不是故意的!闭f著笑了笑。
俗話說:患難才能見真情。我和同學(xué)之間互相幫助,互相包容,才能建立友誼。
六年級(jí)寫事作文11
在我的記憶里有許多難忘的事,她們就像一顆顆閃耀的小星星,但讓我最難忘的卻只有一件事。
那是一個(gè)下著雨的.日子,我走在上學(xué)的路上。路上行人稀少,我看了一眼表,忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間來不及了,我加快了腳步。可就在轉(zhuǎn)角處撞到了一個(gè)小妹妹,幸好我反應(yīng)快,可小妹妹卻摔倒在了地上,一身的泥濘,白色的衣衫有幾朵紅梅與泥點(diǎn)相輝映,我感到十分抱歉恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。小妹妹,對(duì)不起,我不是故意的。我的臉頓時(shí)紅暈陣陣,我沒事,沒關(guān)系。她站起來用手帕擦了擦臉龐的泥點(diǎn),可是你的手,劃破了。我看了看她那流著血的傷口。沒什么,一點(diǎn)小傷,不用在意的。她看了看傷口,我看得出她眼眶里噙滿了淚水。姐姐,你不去上學(xué)嗎?她疑惑地看著我。我猛然想起自己快遲到了小妹妹,你真的沒事嗎?那我先走了。我快速的奔向?qū)W校。
雨曦你的訂報(bào)費(fèi)呢?同桌問我。我一摸口袋,發(fā)現(xiàn)錢不見了,才想起肯定是掉在剛才的地方了。
好不容易挨到了放學(xué),我趕緊沿著來時(shí)的路找尋,可一點(diǎn)影子也沒有,正當(dāng)我要絕望時(shí)一個(gè)人從身后拉住了我的衣角,我轉(zhuǎn)身一看竟然是那位小妹妹,小妹妹,你還沒回家嗎?我心中有一絲疑惑,難不成她是來向我要醫(yī)藥費(fèi)的?只見她掏出一個(gè)錢包姐姐,這是你的錢包嗎?我仔細(xì)一看,果然是我的錢包。我十分驚訝:小妹妹你一下午都在這里等我嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭,那姐姐我先走了。她消失在了人群中,可卻愣在了那里。
這一件事一直讓我感到愧疚,它讓我難忘小女孩的高尚品質(zhì),而我卻連謝謝也沒說。
六年級(jí)寫事作文12
記得第一次龜兔賽跑,兔子因?yàn)轵湴凛數(shù)袅吮荣悺M米雍懿粷M意。在這些艱難的歲月里,他不斷的.練習(xí),不斷的練習(xí),為了有一天能擺脫恥辱。最后,今天,兔子再次挑戰(zhàn)烏龜。
很快,這件事傳遍了整個(gè)森林,大大小小的動(dòng)物都來看熱鬧。不一會(huì)兒,賽道上擠滿了人。突然,森林的寧?kù)o被打破,四面八方都是動(dòng)物的歡呼聲。
“各就各位,”尖狐貍說,“準(zhǔn)備好,跑!”隨著一聲槍響,比賽開始了。
兔子剛開始跑,地上的灰塵就升到空中,讓觀眾咳嗽。再說烏龜,此刻,他只走了半步,呆在原地。不知不覺,兔子翻過了五岳五嶺。他吸取了最后一課,從未停下來休息。當(dāng)冠軍被邀請(qǐng)時(shí),一條大河突然出現(xiàn)在他面前。兔子停不下來,撲通一聲掉進(jìn)了河里。原本想到游到對(duì)岸,但是旱鴨子是旱鴨子,不可能變成白天鵝。我在河里看到了兔子的手腳,很快就慢慢沉了下去。他掙扎了幾分鐘,終于爬到了岸邊。于是兔子開始試圖過河。都說兔子聰明,但這只兔子似乎并沒有轉(zhuǎn)移父母的智慧,只是轉(zhuǎn)移了奔跑的速度,想了半個(gè)小時(shí)都沒想。這時(shí),烏龜已經(jīng)跑到岸邊了。他二話沒說,跳了下來,然后利索地游到了岸邊。兔子很匆忙,但他不能過河。他只能看著烏龜贏得比賽...
第二次龜兔賽跑,烏龜還是贏了。
六年級(jí)寫事作文13
我生氣的時(shí)候,是你給了我安慰;我失去信心的時(shí)候,是你讓我重拾自信;我準(zhǔn)備自暴自棄的時(shí)候,是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力!你,就是我的好朋友——小佳。
幾周前的一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師邊走邊講題。講到其中一道題的時(shí)候,老師叫了幾個(gè)同學(xué)起來回答問題,可他們都是支支吾吾了半天也沒回答出來。老師圓圓的蘋果臉?biāo)查g拉成了苦瓜,越來越難看!我的心跳也越來越快,越來越緊張,默默祈禱:不要抽到我,不要抽到我!可真是怕什么來什么,我最終還是沒逃出如來佛的五指山。
我咬著下嘴唇,低著頭,不知道該怎么回答,也不敢直視老師的眼睛。教室里一片沉默,比任何時(shí)候都要安靜許多,只能聽見同學(xué)們輕輕的的呼吸聲。就這樣過了兩三分鐘,老師終于開口了?衫蠋煹脑,卻讓我的心情瞬間跌落到了谷底:“就你,還想考好的學(xué)校,我看呀,這樣下去你也只能回家賣紅薯!”
下課后,我一個(gè)人趴在課桌上難過著。耳邊隱隱約約傳來陣陣議論聲:
“她還真是干啥都不行!”
“別說,還真是!”
“噓,小聲點(diǎn),別讓她聽見”
“聽見又咋的,她還能怎樣?”
……
我剛剛停留在谷底的'心情感覺又經(jīng)歷了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,已經(jīng)快化作泥土,隨著雨水滲入阿修羅地獄。
“你們?cè)谡f什么?背后說別人小話有意思嗎?”
一個(gè)聲音把我的心情往回一拉,睜開模糊的雙眼,一個(gè)身穿紅色毛衣的女孩正怒氣沖沖地指著剛剛坐在我旁邊議論的同學(xué),原來是小佳。
小佳用手輕輕的拍著我的背,雙眼滿是關(guān)切:“別傷心了,你哭的樣子可丑了,小心你偶像不愛你了!”我敷衍著點(diǎn)點(diǎn)頭!皩(duì)了,送你一句心里的話,這是我前幾天在手機(jī)上看到的‘成功就是對(duì)曾經(jīng)嘲笑自己的人的最好的回?fù)!’”?duì)呀,我怎么能因?yàn)閯e人的幾句話就放棄自己呢!這也太蠢了,我的心情云開霧散、豁然開朗。
這一周的數(shù)學(xué)測(cè)試,當(dāng)我驕傲地拿著考了“九十九”的試卷站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我看到的是老師眼里的贊賞,同學(xué)眼里的羨慕。
謝謝你,小佳!是讓我找回自信,有你,真好!
六年級(jí)寫事作文14
那是發(fā)生在去年暑假的一件事。一日,爸爸媽媽帶著我和弟弟一起去南京紅山動(dòng)物園去玩。
一到動(dòng)物園里,我和弟弟就拉爸爸和媽媽去猴山看猴子。一到猴山上,我們就看到很多猴子,足有幾百只吧。有的猴子在山洞里睡覺。而大部分猴子在室外玩耍,這些在玩的猴子們好像非常開心:有的猴子在玩蕩秋千,有的猴子在走鋼絲,有的猴子在向游客討吃的。我忽然看到有一只在玩秋千的猴子,玩了很長(zhǎng)時(shí)間也不愿意下來,而在后面等著玩秋千的猴子早已等不及了,突然一只猴子跳出來,向那只還在蕩著秋千的猴子抓去,而在蕩秋千的那只猴子也毫不示弱,又向?qū)Ψ綋淙ィ谑莾芍缓镒颖汩_始打了起來,你打它一拳,它打你一拳,還真有點(diǎn)像世界級(jí)拳王比賽的范兒呢。嘿嘿,有一只聰明的猴子卻無(wú)心欣賞同伴的表演,一個(gè)縱身凌空躍起跳到秋千上,趁機(jī)蕩起了秋千。真是鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利呀!
吃游客東西的那些猴子更是機(jī)靈可愛。有的游客將蘋果、梨等一些水果扔給猴子吃,這些猴子機(jī)靈極了,它們也知道將水果用手擦擦再吃;有的游客將整個(gè)兒香蕉扔給猴子,猴子也曉得先把香蕉從中間掰斷,然后扒開皮再吃,也有的猴子是從香蕉頭將香蕉扒開皮后吃的,大人們常說猴精猴精真是一點(diǎn)不假;還有些游客將面包、餅干一些東西扔給猴子,猴子也會(huì)將包裝袋撕開來吃;我呢,將一瓶礦泉水扔給了猴子,猴子居然也像人那樣,將蓋子擰開,仰起脖子,“咕咚咕咚”地喝了起來,真有趣!
爸爸幾次叫我們?nèi)タ磩e的`動(dòng)物,我們都對(duì)猴子依依不舍。隨后我們又去看了威猛的老虎、高大的長(zhǎng)頸鹿、美麗的孔雀……
那一天的經(jīng)歷,使我至今難以忘懷。
六年級(jí)寫事作文15
在平陽(yáng)一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,因?yàn)橥诹艘淮文迪,我獲得了前所未有的歡樂。
三沙,一個(gè)與世外桃源有得一拼的地方。迎著海風(fēng),我與弟弟哼著童謠,奔跑在柔軟的山攤上。金沙猶如姑娘的一頭長(zhǎng)發(fā),海水是臉,吹彈可破。兩座小島上生長(zhǎng)著各種牡蠣。
看著一群叔叔阿姨手拿螺絲刀,使勁砸開一顆又一顆大牡蠣,我的心也開始癢癢了。一位強(qiáng)壯的叔叔似乎洞悉了我心里的'念頭,沖我微笑了一下,將他自己的螺絲刀遞給了我。我心懷感激地接過了它,說了一聲:“謝謝!”話音剛落,我就謹(jǐn)慎地蹲下來,尋找大牡蠣的影子。
舅媽伸出手,指向一個(gè)像火山口里夾杏仁的怪異東東!跋襁@種牡蠣呀,還沒長(zhǎng)大,就跟沒有成熟的花苗是一樣的!本藡層糜H切的口吻對(duì)我講。她從水洼里挖出一個(gè)牡蠣,在細(xì)小的縫里插入了螺絲刀的頭,輕輕一撬,呈現(xiàn)在我面前的是新鮮的牡蠣肉!叭绻业较裎沂掷镞@種完整的牡蠣,就要用這種方法去打開它,知道了嗎?”“Yes,Sir!”她摸了摸我的頭便走了。
我爬到擁有更多牡蠣的地方,發(fā)現(xiàn)了舅舅。他打開牡蠣后,居然,居然,塞進(jìn)了自己的嘴里。他朝著我們傻笑著:“這可真不能吃!”我和弟弟一邊偷笑,一邊用諷刺的話語(yǔ)對(duì)他大聲喊道:“那你還吃呀!”
我把工具還給叔叔后,找到了一塊大石頭。我用石頭的尖角處猛力一錘,整個(gè)牡蠣掉落下來,可是沒有細(xì)小的物體撬開它,怎么辦呢?正當(dāng)我擺弄著手上的牡蠣的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了牡蠣殼后有一條黑線。我決定賭一賭,拿起石頭往黑線輕輕一“推”。!我挖的第一個(gè)牡蠣誕生了。我激動(dòng)得跳了起來,可差一點(diǎn)就快掉進(jìn)海里去了!拔易龅搅耍彝诘搅!”媽媽連忙回應(yīng):“在哪兒呢?”她扶著石頭,一步一步慢慢走近我身邊。
為什么之前說我獲得了前所未有的歡樂呢?因?yàn)樵诿刻斓某鞘行鷩W中,我們迷失在機(jī)械化時(shí)代,卻忘記了由自己去動(dòng)手嘗試的那一美好感受。今天,我終于感受到了自己動(dòng)手去體驗(yàn)的滋味,即使累也是值得的。
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