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快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文[匯編15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
那是一個(gè)細(xì)雨落在屋檐，天空剛剛破曉的清晨。
我輕輕地走進(jìn)媽媽的臥室，我要送媽媽一件禮物。一進(jìn)那熟悉的米色臥室門，我便感受到一種親切。桌上，看到了媽媽的平板電腦，看到了媽媽的工作文件，又看到了筆油已經(jīng)快用完的紅筆。我不禁想到了媽媽平日的辛苦。
慢慢靠近在床上睡覺(jué)的媽媽，我的腳步越來(lái)越輕�？吹搅藡寢岊^上的幾根顯眼的白發(fā)，看到了媽媽眼角處淺淺的皺紋，又看到了媽媽手上因長(zhǎng)時(shí)間握筆，批作業(yè)產(chǎn)生的薄薄一層繭子，我的眼角濕濕的。房間里的小夜燈發(fā)出的`淡黃色光給房間添了一份溫暖，給我添加了一份感動(dòng)。以前，我差不多每天都讓媽媽操心，讓媽媽生氣。我又想起前幾天媽媽對(duì)當(dāng)時(shí)照顧弟弟的我說(shuō)：“多多，你真的懂事了呢，也長(zhǎng)大了一些呢。”
我坐了下來(lái)，撫了撫媽媽擋在眼前的幾縷頭發(fā)，將它們別在了耳邊。我仔細(xì)的看著媽媽的臉，媽媽沒(méi)有以前年輕了，也說(shuō)不出哪里有很明顯的變化，只是令我感覺(jué)媽媽不是那么有活力了。
起身，我將禮物放在床頭柜上那瓶白玫瑰旁邊，那瓶媽媽醒來(lái)一定會(huì)看上一眼的白玫瑰旁邊。但我發(fā)現(xiàn)，那幾朵平時(shí)開的很燦爛的白玫瑰，好像有些枯了，掉下了幾片微微發(fā)黃的花瓣……
我又想起了媽媽前幾天對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。那一刻，我確實(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
從小到大，讓我快樂(lè)的事情有很多，一張100分的卷子；一次老師的表?yè)P(yáng)；一份生日禮物；一張圣誕賀卡。生活中充滿了快樂(lè)，但是最讓我記憶猶新的，還是那次幫助福利院兒童時(shí)收獲的.快樂(lè)。
還記得兩年前，我和媽媽乘車來(lái)到了天津兒童福利院，陪那兒的小朋友玩兒一天。到了福利院，那兒的院長(zhǎng)熱情地接待了我們，并且?guī)覀兒?jiǎn)單地參觀了一下福利院。那個(gè)福利院很大，從幾個(gè)月到十幾歲的孩子都有，他們有的先天性殘疾，有的生下來(lái)就失去了爸爸媽媽。我知道了以后很同情他們，并且很希望能夠幫助到他們，帶給他們快樂(lè)。
到了自由活動(dòng)時(shí)間，我看見了一個(gè)悶悶不樂(lè)的小弟弟一個(gè)人獨(dú)自坐在椅子上。我決定要努力讓他高興起來(lái)。于是我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，姐姐帶你去玩兒好不好？”他開心地笑了笑，說(shuō)：“好��！我要去玩兒滑梯�！庇谑俏�?guī)搅艘粋�(gè)足足有三層樓高的大滑梯前，他幾乎高興得跳了起來(lái)！于是我牽著他的手，走上滑梯。他走起路來(lái)一跳一跳地。我們的臉上都掛著笑容。終于走到了最上面，我先坐在滑梯上，然后把他抱到了我的腿上，等他坐穩(wěn)后我雙手一用力，我們便滑了下去。頓時(shí)整個(gè)圓柱體的滑梯都充滿了他的笑聲，他的笑聲像銀鈴一般好聽，看到他這么開心，我也情不自禁的笑了起來(lái)。
我就這樣愉快的陪他玩兒了不知多少次，給他照相，陪他吃飯。一天時(shí)間過(guò)得真快，我要帶他回去了。我走的時(shí)候，他哭著問(wèn)我：“大姐姐，你明年回來(lái)嗎？”我摸著他的頭：“一定會(huì)來(lái)，再見！”他笑了，我也笑了。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我沒(méi)有贊助，沒(méi)有捐款，但是我讓一個(gè)小孩快樂(lè)起來(lái)了，這是錢不可以解決的。而且我也感到了快樂(lè)，前所未有的快樂(lè)。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
大海里滿是無(wú)數(shù)的小水滴，我愿化身成針尖上的一滴水，落在無(wú)邊無(wú)盡的大海里，與大海合為一體，奉獻(xiàn)我自己的那一份力。
仔細(xì)聞聞，那一陣陣面包的香味，勾住了人們的鼻子，使那些為了工作沒(méi)時(shí)間吃飯的人聞到面包的香味，變得更加有精神，不再饑腸轆轆。我的理想就是成為能做出這些面包的人，也就是面包師傅。在現(xiàn)在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，人們不再像以前一樣自己做一頓飯，細(xì)嚼慢咽地吃完它，美味但是麻煩的一道道菜已經(jīng)被各個(gè)工作族淘汰了，更多的是簡(jiǎn)單而又方便的面包。我的理想就是要?jiǎng)?chuàng)造出這些面包，為上班達(dá)人提供更好更方便的食物。我就像是一滴水，與理想一起滴入了大海里。 我滴在人生的海里，海里的理想有許多，有些水滴想成為教育學(xué)生，給學(xué)生們教授知識(shí)的老師，有些水滴想成為為人民畫出房屋設(shè)計(jì)圖的工程師，也有些水滴想成為能救死扶傷的醫(yī)生、護(hù)士，我卻只想成為一個(gè)普普通通的面包師傅。你們可能會(huì)說(shuō)面包師傅有什么好的，這份工作既沒(méi)有前途，又沒(méi)有出息，我為什么想做呢?我只會(huì)對(duì)你說(shuō)：當(dāng)你穿上面包師傅那件潔白的工作服時(shí)，你會(huì)覺(jué)得所有人的味蕾都被掌握在了你的手中，只有你才能使他們滿意的摸著肚子稱贊�？粗约壕淖龀鰜�(lái)的面包，被他們一口一口的塞進(jìn)嘴里，然后被他們稱贊“你做得真好吃”是，你的心里會(huì)無(wú)比的高興，就像往你的心里注入了蜂蜜一樣的甜，就是因?yàn)槟闶艿搅藙e人的肯定。這種優(yōu)越感是其他職業(yè)所無(wú)法帶給你的。
人生的海里除了一滴滴的水珠之阿外，還有數(shù)不清的礁石和驚濤駭浪，只有克服了這些重重的困難，你才能成為大海上的一滴耀眼的露珠。為了成為一滴完美的露珠，我必須先整頓好我的態(tài)度，良好、樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈的態(tài)度才適合我。不管你是多么的聰明，還是多么的'愚鈍，只要你有堅(jiān)持不懈的態(tài)度與決心，完美的露珠就在與你接近。錢學(xué)森就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，最終就會(huì)有成果的。心態(tài)的調(diào)整還只是一個(gè)前提，要完成我的理想還要多多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，為以后打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。雖然不求事事知道，但求略懂皮毛。知道一些小知識(shí)，這也只是第三步。文字的理論往往不如實(shí)踐的證明，理論是死的，但實(shí)踐是活的，理論和實(shí)踐的結(jié)合才是完美的。只有真正自己去嘗試過(guò)了，才會(huì)明白個(gè)中滋味。這真是幫助我成就理想的三部曲!
我像一滴水，滴在人生的海里，尋找理想，鑄就理想。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
我鉆在被子里，心“怦怦”直跳，頓時(shí)，一股說(shuō)不出的滋味鉆進(jìn)了我的心里，我不禁心想：“唉!看來(lái)消防檢可真是玩不得啊!”大家想知道發(fā)生什么事情了嗎?告訴你吧，我闖禍了!這一切，還得從頭說(shuō)起……
早晨，太陽(yáng)公公剛吃完早飯，正對(duì)著人們“開懷大笑”呢!我也閑著沒(méi)事，抱著我的“心肝寶貝”足球，“飛”到樓下，咦?這里怎么有個(gè)紅紅的，像個(gè)裝有汽車方向盤的東西?管它呢，看起來(lái)還能轉(zhuǎn)動(dòng)!“難道……里面有寶藏!哈哈，我要發(fā)財(cái)啦!我要開始盜寶嘍!啦啦啦!盜寶啦……”我用盡吃奶的力氣，嘴里還大聲喊：“快開啊!快開啊!我還就不信，我打不開你了!”經(jīng)過(guò)一番努力，我總算是打開了那個(gè)裝有汽車方向盤的東西，頓時(shí)，我滿臉通紅，面紅耳赤，猶如一位剛跑完長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，一邊大口大口地喘著氣“呼呼呼”，一邊在暗中自夸自己，只聽“嘩啦、嘩啦”的聲音不斷地撞擊著我的耳膜，“咦?奇怪，哪兒來(lái)的聲音?難到是有寶藏溜出來(lái)了?”我興高采烈地想。接著，我興奮的看了看那個(gè)像裝有汽車方向盤的東西，結(jié)果，“吐”出來(lái)的不是寶藏，而是水!“噢!不，我居然打開了消防栓!”我不禁在心里訓(xùn)斥自己，正當(dāng)我打算把消防栓關(guān)掉時(shí)，消防栓卻變成了一個(gè)頑皮的搗蛋鬼，當(dāng)我用力隨手一擰時(shí)，本以為水應(yīng)該不會(huì)流出來(lái)時(shí)，沒(méi)想到消防栓卻毫不“領(lǐng)情”，反而流出的水比原來(lái)的.更大了，仿佛正在取笑我的無(wú)能!這也讓我大吃了一驚、目瞪口呆的站在那，下巴都要掉地上了。幸好，“嘩啦啦!嘩啦啦!”的流水聲把我拉了回來(lái)。我二話不說(shuō)，就一個(gè)字“跑”!我似閃電般的速度向家跑去，仿佛后面有人在追。
我跑回家，鉆進(jìn)了被子里，頓時(shí)，我不禁想：“唉!還好我跑得快，不然后果不堪設(shè)想，看來(lái)消防栓可真是玩不得啊!”
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
從小到大，是外婆把我?guī)Т蟮�，她為我付出了許多，也永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的人。外婆生日那天，我送了她一份精美的禮物和一份真摯的情感。
外婆和所有的老人一樣，穿著樸素，不太舍得花錢。更讓人心酸的是，外婆連一個(gè)像樣的杯子都沒(méi)有。我決定在她生日那天送她一個(gè)杯子。
事先，我在超市里左挑右選，幫外婆買了一個(gè)青花瓷的陶瓷杯，杯子的錢是我每天做家務(wù)賺的，一想到外婆有新杯子用了，心里就感到特別滿足、值得。
除了精美的杯子，我還給她準(zhǔn)備了一張親手做的賀卡。上面，外婆牽著我的手帶我出去玩�？粗@個(gè)畫面，我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。我還在上面寫了一段感人的話語(yǔ)，字?jǐn)?shù)雖不多，卻情感真摯，語(yǔ)句流暢�？粗@張溫馨的賀卡，回憶往事，我的眼淚差點(diǎn)兒掉了下來(lái)。
當(dāng)天晚上，趁大家吃得正開心，我把賀卡和茶杯裝進(jìn)禮盒里送給外婆。看到我的禮物，外婆臉上笑開了一朵花：“孫女真懂事，看來(lái)真的長(zhǎng)大了！”
看著外婆的.笑容里隱藏著一絲辛勞。笑著笑著，外婆眼角的魚尾紋變得明顯起來(lái)。我想，這魚尾紋不僅是歲月的痕跡，更是我用自己快樂(lè)的童年堆砌起來(lái)的美好記憶。想到平時(shí)，外婆用她弱小的身軀挑起家務(wù)的重?fù)?dān)，我的鼻尖不由得一酸。
從今以后，我一直在默默地幫外婆做些家務(wù)。外婆總是笑瞇瞇地看著我，我是像外婆說(shuō)得那樣，長(zhǎng)大了嗎？
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
從彼岸走到他鄉(xiāng)，賞日出直到朝陽(yáng)。
——題記
“什么年紀(jì)有什么年紀(jì)該做的事�！边@貌似是父輩們辛勞一生后得出的最樸實(shí)的感悟。他們臉上的褶皺條條相接連成坎坷的路，那里仿佛有他們看過(guò)的繁花似錦和落葉紛飛……
每次我向父親傾訴少年郎心中的郁結(jié)時(shí)，父親總會(huì)嗔笑：“你這年紀(jì)也未必事事不順，你有未來(lái)，還有希望�！辈诲e(cuò)，在我身后的站點(diǎn)里，我曾擁有過(guò)童真與單純；在依舊等待我的站點(diǎn)里，不知還有多少未知的旖旎風(fēng)光。
第一站：嫩芽初探春
我一直都在惋惜，為何人會(huì)丟失了孩童時(shí)期那最美好的記憶。本以為我絕不可能回溯過(guò)去，弟弟的出生，卻勾起了我的過(guò)往。
見過(guò)弟弟的親戚們無(wú)一不說(shuō)他像極了我小時(shí)候的模樣，我便一寸一寸地從他身上尋我的影子：
不知那時(shí)的我，可曾為一塊方糖兒跟母親置氣？可曾為一盒積木跟伙伴扭打？可曾被長(zhǎng)輩的幾句玩笑話逗得干著急？
或許我真……干過(guò)……
誰(shuí)不曾停留在那嫩芽般的年紀(jì)，好奇地看陌生的風(fēng)景，一切都新鮮離奇。
那里，有朝陽(yáng)和晨光：
我斟兩樽小酒，一杯敬童真，一杯敬自由……
第二站：雛鳥才展翅
父親說(shuō)：“你現(xiàn)在抱怨過(guò)的`校園生活，是多少人回不去的曾經(jīng)……”
我介于無(wú)知與理智的轉(zhuǎn)折，初嘗成長(zhǎng)的苦澀，有著一個(gè)個(gè)難以處理的抉擇，關(guān)于家庭、關(guān)于友情或關(guān)于善惡。我在苦樂(lè)參半的海中徜徉，漸漸學(xué)會(huì)為自己掌舵。
平心而論，我未嘗不覺(jué)得快樂(lè)。在豆蔻年華，有不少與同窗、父母碰撞出的火花：此題如此方為正解……我參加詩(shī)社怎么啦？……
他們堅(jiān)毅地盛放，有他們自己獨(dú)具的芳華，而我亦桀驁不馴，在荊棘叢中有自己的堅(jiān)持……
在這里，有花苞和荊棘：
我斟兩樽小酒，一杯敬懵懂，一杯敬自強(qiáng)……
未來(lái)站：雄鷹創(chuàng)藍(lán)圖
不知我的遠(yuǎn)方是否有美好的詩(shī)，但那時(shí)，我必須卸去父親的保護(hù)、母親的照顧，獨(dú)自去面對(duì)社會(huì)，去沖撞南墻，不論險(xiǎn)阻，絕不回頭！
會(huì)遇到新的朋友，會(huì)學(xué)到新的知識(shí)，會(huì)踏足新的土地。
在那里，會(huì)有繁花和曠野：
我斟兩樽小酒，一杯敬擔(dān)當(dāng)，一杯敬志向……
每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景都繁華過(guò)，又凋落。還有多少個(gè)站點(diǎn)在等著我，盡管景色依然撲朔……
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
“喂，老媽!你打我電話干什么?什么!”我皺著眉頭，苦笑道：“都12：20分了，你居然還在問(wèn)我吃沒(méi)吃飯?我在和同學(xué)們散步呢!晚一點(diǎn)在跟你說(shuō)�！�
在我們校園里，不知道有多少個(gè)無(wú)人知曉的地方，如圖書館的鐵樓梯通往的地方，籃球隊(duì)練的地方，校園發(fā)電站的通往哪里等等�？墒沁@都不是今天的主角，而是走廊。我要說(shuō)的事情要從2月28日的.上午說(shuō)起……
在上午的第三節(jié)課上，我們班里的“妹子控”體育老師讓我們男生和女生中跑步最快的比賽跑步，結(jié)果可想而知。除了5個(gè)人之外，其它男生都敗北。在走廊上，我心想：“那一個(gè)‘二百五老師’讓女生最快的和我們男生的比，真是一個(gè)重女輕男的!”那時(shí)，我比羅貫中筆中的周瑜的三氣加起來(lái)還氣!我忍住怒氣的說(shuō)“老師，你說(shuō)男的一定比女的強(qiáng)，那好!我想問(wèn)問(wèn)，你和女子世界跑步冠軍比跑步，誰(shuí)強(qiáng)啊?”我拔劍出竅，老師頓時(shí)啞口無(wú)言。我想到最近要到白色情人節(jié)了，我臉上流出一絲奸笑的神色，笑嘻嘻的對(duì)老師說(shuō)“老師，你是不是在為白色情人節(jié)做準(zhǔn)備。最近，我聽說(shuō)你是單身狗�！蔽乙粍Ψ夂�，老師被我說(shuō)的“奄奄一息”。形勢(shì)一派大好，前途十分光明。
這是在走廊上，唇槍舌劍的故事。在那天在吃完午飯之后，我就在教學(xué)樓里開始散步，仿佛忘記了下午的背書，我慢慢的走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了小花園�？吹搅诵』▓@，我的腦海中浮現(xiàn)出了9月時(shí)秋色美景，桂花樹開滿了桂花，黃燦燦的，美極了。那是我低聲吟唱李白的《詠桂》“安知南山桂，路也垂芳香。清陰亦可托，何惜樹君園。”桂花飄落時(shí)，就像黃色的雨，而且這雨也是香飄十里。如果有同學(xué)走過(guò)來(lái)，即使在急，也會(huì)放慢腳步，來(lái)聞聞這香飄十里的“雨”。
校園的一角，會(huì)隨時(shí)間慢慢老去，所以我們要更加愛(ài)惜現(xiàn)在的在母校的時(shí)光……無(wú)論是在走廊，還是在小花園，或者在教室，那些校園每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡，我們珍惜在校園一角發(fā)生的每一個(gè)小事。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)和我那敬愛(ài)的老師！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍�？墒牵陼r(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
我舍不得，舍不得校園里的一草一木；舍不得校園那美麗的環(huán)境；我舍不得，離開這個(gè)充滿著六年的歡聲笑語(yǔ)的地方。翻開練習(xí)薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留著淡淡的粉筆字跡，光滑的書桌上還有一點(diǎn)橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我仿佛聽見了瑯瑯的讀書聲，仿佛聽見了“沙沙沙”的寫字聲。夏日，
正是草木旺盛的時(shí)候，百花爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，校園里更是美麗可愛(ài)。這些我又怎么能忘了呢？
六年中，我的耳邊總會(huì)想起熟悉的教誨；是您—我敬愛(ài)的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地哺育著我們的成長(zhǎng)。而您的額頭卻增添了多少道皺紋。即將分別了，老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您！”
六年來(lái)，我的夢(mèng)里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)美麗的背影，是您—親愛(ài)的母校。是您，用整潔的環(huán)境告訴我們環(huán)保的意義；是您，用動(dòng)聽的鈴聲告訴我們紀(jì)律的重要。這里的一花一草，這里文雅的書香，這里那溫暖的陽(yáng)光，已讓我覺(jué)得，校就是家，家就是校。即將分別了，母校，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的.一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
同學(xué)“明天”就要改稱朋友，玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對(duì)我說(shuō)的話，我都會(huì)記住，你們做的事，我不會(huì)忘記。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼要各奔東西。送得再遠(yuǎn)，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對(duì)班風(fēng)不太滿意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。六年的小學(xué)生涯，六年的酸甜苦辣，六年的歡喜冤家，六年的難忘年華。在這最后的時(shí)光中，請(qǐng)讓我再回頭望望，等我學(xué)業(yè)歸來(lái)，定會(huì)約定當(dāng)年的好友，回到我日思夜想的母校，再回來(lái)看看我們可親可敬的老師……。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
不久前，小區(qū)里出現(xiàn)了一位神秘來(lái)客，它白身子，黑耳朵，炯炯有神的大眼睛不時(shí)向四周探出異樣的目光，其實(shí)它不是外星人，而是人類最忠實(shí)的朋友－－狗狗。
看見它那么瘦小而且孤身一“人”，我和小伙伴們便收留了它，而且還給它起了一個(gè)可愛(ài)的名字－－“黑點(diǎn)”。
我們發(fā)現(xiàn)“黑點(diǎn)”非常富有情感，也許它始終都在想著有一天能夠回到媽媽的身邊。每當(dāng)帶它出來(lái)散步的時(shí)候，它就會(huì)往附近的一個(gè)村莊跑去，鼻子不停地四處嗅著，嘴巴不停地叫喚著，眼睛不時(shí)地眺望著村莊，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。當(dāng)慢慢走近村莊時(shí)，它卻突然停下來(lái)，悲愴地叫了幾聲，幾滴淚珠滾落了下來(lái)，雙手不停地在地下劃著，用飽含深情的眼神久久凝望著村莊，不肯離去……。雖說(shuō)我們聽不懂它在說(shuō)著什么，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)安慰它，但是此時(shí)此刻我們的內(nèi)心還是深深地被“黑點(diǎn)”的這種情感所震撼了！我想它可能是在叫著“媽媽”，“媽媽，你在哪兒？”，“媽媽，我想你！”�！昂邳c(diǎn)”可能是在這里被遺棄的，可能是聞不到媽媽的氣味了，可能是已經(jīng)無(wú)法找到以前回家的路了，可能是…。種種可能或許是對(duì)的.，或許是錯(cuò)的，可這種情感又有誰(shuí)能代替呢？
我們?cè)僖膊蝗绦目粗昂邳c(diǎn)”忍受這種離別的痛苦，決心幫助它找回媽媽。于是我們帶著它在周圍村莊的每一個(gè)角落里慢慢地尋找…。當(dāng)走到一對(duì)黑色大門前時(shí)，“黑點(diǎn)”突然“汪汪”地叫起來(lái)，門應(yīng)聲而開，就在這一剎那間，“黑點(diǎn)”迅疾地從門縫里鉆了進(jìn)去，啊，“黑點(diǎn)”終于找到媽媽了！“黑點(diǎn)”緊緊地依偎在媽媽的身邊！媽媽用舌尖瘋狂地舔吸著“黑點(diǎn)”的臉頰，“黑點(diǎn)”眼眶里閃爍著晶瑩的淚花。
真是情到深處催“人”淚下啊！情感無(wú)處不在，不僅會(huì)發(fā)生在人類的身上，動(dòng)物也一樣，都有情感，它是人類和動(dòng)物心靈最珍貴的一部分。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
一年有四個(gè)季節(jié)，它們都有屬于自己獨(dú)特的美。
春季鳥語(yǔ)花香、春暖花開，像一個(gè)溫柔的小女孩。春風(fēng)拂面，像小女孩的手輕撫著我們的'面孔。而樹枝上的嫩芽和含苞待放的花朵，像小女孩粉嫩的衣裙。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，春天顯得生機(jī)勃勃。
夏天像一個(gè)活潑的小男孩，把他的熱情一股腦兒地獻(xiàn)給了人間，人們熱得紛紛換上裙子或短褲，在樹蔭下乘涼。
秋天像一個(gè)善解人意的姐姐，輕輕一吹，就吹走了炎熱，吹落了樹葉，帶給人們涼爽的天氣。
冬天像一個(gè)暴躁的哥哥，動(dòng)不動(dòng)就風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽。不過(guò)這個(gè)“哥哥”也有心情好的時(shí)候，比如雪后的清晨，和熙的陽(yáng)光照耀著大地，顯得寧?kù)o而美麗。每到這時(shí)，我們就會(huì)飛奔出去，打雪仗、堆雪人，開心極了。
這就是四季的美，這樣的四季是不是很迷人？
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
說(shuō)起我的爸爸媽媽，可以用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“慈父嚴(yán)母”，雖然他們經(jīng)常一個(gè)扮白臉，一個(gè)扮黑臉，但他們對(duì)我的愛(ài)和教育卻是一樣的。
我爸爸是個(gè)“空中飛人”，可別誤會(huì)哈，他不是飛行員，也不是特技演員，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系他經(jīng)常要出差，一年中有一半的時(shí)間都在世界各地飛來(lái)飛去，所以我們給他取了這個(gè)外號(hào)。從幼時(shí)的記憶起，爸爸經(jīng)常在星期一凌晨我還在熟睡時(shí)趕早班機(jī)飛走，又在星期五半夜我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，他又悄悄回來(lái)了，之所以再晚也趕回來(lái)，他是希望在我第二天醒來(lái)突然出現(xiàn)在我面前，給我一個(gè)驚喜，陪我過(guò)個(gè)完整的周末。
爸爸經(jīng)常要應(yīng)酬，加上不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他現(xiàn)在肚子胖得跟懷胎十月的孕婦似的，我和媽媽經(jīng)常督促他運(yùn)動(dòng)，可他總堅(jiān)持不了幾天，這是爸爸大的缺點(diǎn)！爸爸雖然很忙，可只要回到家，他都會(huì)耐心地陪我下棋、打羽毛球、爬山……像個(gè)“老頑童”陪我各種瘋鬧。盡管他經(jīng)常不在我身邊，我和他卻沒(méi)有什么距離感，小時(shí)候出門，他總拉著我的手或背著我，現(xiàn)在我長(zhǎng)高了，走在路上我倆都是“勾肩搭背”的，不像“父女”，倒像“好哥們兒”，媽媽都拿我倆沒(méi)辦法。
我媽媽是一個(gè)非常細(xì)心、認(rèn)真的人。因?yàn)榘职纸?jīng)常不在家，很多時(shí)候是媽媽一個(gè)人照顧我，她希望我從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以對(duì)我的教育也比較嚴(yán)厲。平時(shí)她不僅跟我一起探討學(xué)習(xí)方法，不斷鼓勵(lì)我要積極向上，還會(huì)像知心朋友一樣聽我訴說(shuō)心事。我喜歡跟媽媽聊天，跟她講在學(xué)校發(fā)生的.事情，分享我的喜怒哀樂(lè)，每聊到困惑或煩惱時(shí)，她總會(huì)耐心地跟我分析，引導(dǎo)我如何處理，說(shuō)到開心的事兒，我們便笑作一團(tuán)。自從上初中住校了，周末在家的兩個(gè)晚上，我和媽媽總要聊到深夜，還總感覺(jué)意猶未盡。
這就是我的爸爸媽媽，他們都是平凡普通人，但他們?cè)谖倚睦飬s是偉大的爸爸媽媽。他們都很愛(ài)我，我也很愛(ài)很愛(ài)他們！
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
英國(guó)的史帝文說(shuō)過(guò)：“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很好，每一個(gè)人都有過(guò)青春期，而在度過(guò)這些青春期的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長(zhǎng)說(shuō)；2、越來(lái)越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個(gè)屬于自己獨(dú)立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥．
我的青春的煩惱就有兩個(gè)：一、不是很愿意與爸媽聊天．我總是覺(jué)得我與爸媽的的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟他們說(shuō)出我的煩惱．二、我想要一個(gè)屬于我自己的空間，我覺(jué)得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過(guò)他們的手掌心，令我沒(méi)有什么秘密了．他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來(lái)比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個(gè)底下的人．
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的`時(shí)期，是童年向成年過(guò)度的時(shí)期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期．之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會(huì)讓自己覺(jué)得在青春期里安心滿意的度過(guò)．
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
笑聲，是人世間最柔美、最動(dòng)聽的音樂(lè)！是呀！不論是坐在輪椅上的老小孩，還是依偎在母親懷里的小小孩。在聽到笑聲的那一刻，都會(huì)莫名地感到快慰與親切。所以，我愿做笑聲的的使者，通過(guò)各種渠道，讓它流入每個(gè)人的'心田，讓人們忘掉世間的憂傷。
笑聲是要細(xì)心觀察的。不管是你笑，還是我笑。都會(huì)感到快慰。就比如；坐在輪椅上的老人正在伸頸向那一片草坪望著，原來(lái)是一群小孩在這捉迷藏。兩人藏，一人蒙著眼罩去找。他四處摸索著，以為再走一步就能抓到他們�？伤麤](méi)想到，他往前走，倆人躲在他身后，拍了拍他的肩膀。他立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭要去抓，可他倆早就躲到了草叢旁，而他呢？則“撲通”一聲摔倒了草坪上。兩個(gè)小伙伴從草叢里走出來(lái)大笑起來(lái)。他也摘下眼罩，望了望自己狼狽的樣子；（滿是泥土的臉和磕破洞的衣服）也大笑起來(lái)，是呀！他們的笑聲是那么的天真無(wú)邪！孩子們?cè)谛�、坐在輪椅上的老人在笑、看到這場(chǎng)景的我也不禁大笑起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，悄無(wú)聲息的公園頓時(shí)充滿了生機(jī)�？窗桑⌒β暿且�(xì)心觀察的�？磩e人笑自己也會(huì)感到快慰，也會(huì)大笑，原來(lái)笑是會(huì)“傳染”的！
那天烈日炎炎，我因有事得出去一趟，可沒(méi)走幾分鐘，我就已經(jīng)滿頭是汗了。就在這時(shí)，我看到了我最要好的朋友。我們趕忙聚在一起，手拉著手，什么也不說(shuō)，只是開心地笑著。走著走著，又來(lái)了幾個(gè)好朋友，我們簇?fù)碇�，說(shuō)著，笑著，心里好爽！
同學(xué)們，朋友們！時(shí)光匆匆，你會(huì)老，我會(huì)老，笑聲卻永保青春……
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有人說(shuō)：“幸�！h(yuǎn)在天邊，近在眼前’�！辈诲e(cuò)的，幸福，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學(xué)借。
我在課間尋找著，余光中發(fā)現(xiàn)了一位小學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)他正在玩耍，與新同學(xué)眉開眼笑，喜不自勝。我向前問(wèn)道：“你有沒(méi)有帶地球儀？”“沒(méi)有，要不我?guī)湍闳ソ璋桑 ?/p>
只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級(jí)，站在講臺(tái)上大喊：“誰(shuí)有帶地球儀”底下沒(méi)人說(shuō)話，他就繼續(xù)大哄了一遍，這時(shí)才有人呼應(yīng)。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲抱歉�！皼](méi)事�！蔽遗牧伺乃绨�，獨(dú)自走回了班級(jí)。
我在地理課受到了批評(píng)，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎？
還有一次中午打籃球，天陰沉沉的'。再搶籃板的時(shí)候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬(wàn)分，手指瞬間就腫了起來(lái)，不得不到場(chǎng)下。
我緩緩地走向了場(chǎng)外，在我準(zhǔn)備坐下時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人影隨著我而來(lái)——我的小學(xué)同學(xué)。我們倆在場(chǎng)下看著場(chǎng)上的比賽。他探過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我：“手指怎么樣？”“還行，不痛�！币粋�(gè)中午過(guò)去，他無(wú)數(shù)次地問(wèn)了我同樣的問(wèn)題。我下場(chǎng)后未在上場(chǎng)，他也默默地在我身邊，從未離開。
陽(yáng)光穿過(guò)了云層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎？
雖然已經(jīng)分別，但友情依舊長(zhǎng)存。這么多，這么多的情義圍繞著我，圍繞著我的心，這就是幸福。 如果說(shuō)幸福是一陣清風(fēng)，那么我已經(jīng)感受；如果說(shuō)幸福是一杯暖茶，那么我已經(jīng)品味；如果說(shuō)幸福是一份寶物，那么我已經(jīng)撿拾。
快樂(lè)讀書600字小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
獲得學(xué)而思英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)員卓越獎(jiǎng)的董榕，現(xiàn)在就讀于北京十三中初一，本次期末考試英語(yǔ)考了滿分100。目前在學(xué)而思上初一奧數(shù)提高班，是奧數(shù)名師王宇亮的學(xué)生。董榕在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就通過(guò)劍橋少兒英語(yǔ)三級(jí)考試，得到12個(gè)盾牌；小學(xué)參加全國(guó)春蕾杯作文大賽，獲得2次三等獎(jiǎng)，一次優(yōu)秀獎(jiǎng)。董榕不僅全科學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，而且在學(xué)校工作也敬業(yè)認(rèn)真。她現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校的宣傳部部長(zhǎng)，還是校廣播員，曾經(jīng)被評(píng)為全校十佳學(xué)生。董榕平時(shí)學(xué)習(xí)工作兩不誤，而且科科都優(yōu)秀，她是怎樣規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生活的呢？帶著這些疑問(wèn)，網(wǎng)編跟她的母親開始了電話溝通。
珍惜時(shí)間 超前學(xué)習(xí)是法寶
董榕媽媽說(shuō)，董榕學(xué)習(xí)好離不開她認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)寒假董榕在學(xué)而思上奧數(shù)課程，回家還自學(xué)新概念英語(yǔ)二冊(cè)，并讓親戚老師輔導(dǎo)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的課程。董媽媽說(shuō)，董榕利用這個(gè)寒假的時(shí)間，已經(jīng)提前學(xué)完了初一下學(xué)期的課程。
初一的.時(shí)候，董榕開始在學(xué)而思上初一奧數(shù)提高班，董媽媽覺(jué)得自己的孩子在班里表現(xiàn)的很低調(diào)。董媽媽就問(wèn)王宇亮老師，是不是自己孩子的腦子反應(yīng)慢？王老師說(shuō)不是這樣的，是因?yàn)槎艑W(xué)習(xí)非常認(rèn)真，總希望把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)通，弄明白。
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