六年級小學生作文集錦(8篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文 篇1

　　在這秋高氣爽的秋日里，伴隨著明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨著快樂的心情同時也懷著傷心的心情來到學校，傷心是因為我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數(shù)學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。

　　在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我們非常好，雖然作業(yè)有點多，但也是為了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的`還是我原來的同學，老師

　　記得那一次，上數(shù)學課，我們班劉統(tǒng)良，上課給老師搗亂，數(shù)學學科老師說：“站起來”劉統(tǒng)良站了起來之后露著大門牙一個勁的笑，數(shù)學學科老師用手臂夾著他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。

　　還記得那一次，我們班任政對數(shù)學學科老師說：“老師你偏向女的。”數(shù)學學科老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之后說：“老師，我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之后數(shù)學學科老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數(shù)學學科老師又在鬧笑話了。

　　我想念我的老師，想念我的同學，在初中里面我也看到了，我小學時候的那份影子

　　同學們：好好學習，天天向上吧！

六年級小學生作文 篇2

　　無意間捧起一堆亂書往門外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個醒目的楷體字：同學錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會議相似拉開的匣子，飄啊飄……

　　畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的日子，一對對歡喜冤家，因一點效實而爭吵不休，臺下46雙眼睛欣喜激動，“和事老”還不停的煽風點火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。

　　圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學們天真無暇的笑臉，讀者好姐妹們的.贈言，一種愛暖暖地流過我的心間，一種說不出的感動與喜悅潤濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語言，讀起來確是出奇的溫暖。而女生的贈言都是長篇大論，害得我感動到淚花閃爍。

　　還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說成“瘸子”。

　　輕輕地合上同學錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過去是歡樂還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠記著它，偶爾把它拿出來好好回味，因為它是珍藏在我們心底真真切切屬于我們的東西！

六年級小學生作文 篇3

　　我喜歡坐在窗邊，仰望著天空，懷念著童年時那些很有意義的事，對我來說，那是我一生的寶貝。離別了母校，告別了童年，但那些點點滴滴至今還沒被淡忘掉。

　　記憶里，有一件讓我至今都還很深刻的事……那是在我六年級時，我最后的一個“六一”兒童節(jié)。那年，為了節(jié)日能夠過的快樂，學校舉行了一個校性活動。大家都排練了一個節(jié)目在活動上演出比賽。

　　“六一”那天，我們都懷著無比愉快的心情來到了學校。瞧！都還沒開始呢，早已熱鬧一片了，有的玩氣球，有的噴彩帶，有的掛彩紙……歡笑聲如同一支交響曲飄蕩在每一個角落。

　　節(jié)目表演要舉行了，我們依次排著隊進了禮堂。只見幾百個學生坐在禮堂里，黑壓壓的一片。

　　節(jié)目開始了，由我們學校最有名的一個女學生做主持人致詞接著掌聲中迎來一個個精彩的表演，每個班都朗誦一段小詩，然后是一個文藝節(jié)目。有振奮人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有動作整齊的`手語……最受歡迎的要數(shù)時裝表演了，隨著搖滾伴樂曲，參賽者們那獨具魅力的pose，靚麗的衣服引來了臺下一陣陣驚訝聲。有可愛的娃娃裝，有美麗的婚紗，有帥氣的短裝，有優(yōu)雅的裙子……各具特色！同學們都把眼睛張的大大的，生怕錯過了這場經(jīng)典表演。

　　活動結(jié)束了，大家心情變得異�？鞓�，大家都笑開了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的畫面在那時定格……

六年級小學生作文 篇4

　　也許人人都喜愛香氣撲鼻的桂花，五彩繽紛的菊花，我卻 獨獨一人喜愛那樸素大方的牡丹花。

　　牡丹開花時，那一朵朵粉紅色的小花嬌嫩玉滴，在碧綠的樹叢中更顯得挺拔，牡丹花雖然沒玉金香那么美而寶貴，也沒有菊花那么色彩斑斕，但是看了牡丹花有一種讓人挺拔向前沖的感覺。

　　牡丹花開的最茂盛時遠看如同一個個火紅的`太陽，近看如同一個個小娃娃的紅臉蛋，我認為牡丹花有一個絕美之處，那就是它的花芯，那金黃色的花芯，再加上粉紅的花瓣那就是太美了。

　　牡丹花是國花我希望有更多的人喜愛牡丹花，保護她。

　　我愛那嬌嫩欲滴，雍容華貴的牡丹花。

六年級小學生作文 篇5

　　啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點。

　　“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：“呵，你們倒霉了�！庇械年P(guān)心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學說：“我去叫老師來�！蔽覕D了進去，只見我們班右邊的.窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。

　　正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里，然后老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了�！蹦菐讉�同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……

　　這件發(fā)生在學校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。

　　愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

　　那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。

　　會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。

　　望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

　　我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

　　我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。

六年級小學生作文 篇6

　　中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。

　　客廳里家人團聚，觥籌交錯，熱鬧異常。我拿了一個月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來，朦朦朧朧之中，織就了一個小小少年天真的夢。我仿佛看見自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的清冷與寂寞；去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠處，月光照在樹上，漏下滿地閃閃爍爍的`碎玉，如同一個個淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。

　　月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個月亮，水中一個月亮，不知哪個是真，哪個是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無限的遐想。

　　月掛中天，如一盞長明的天燈，大地同享，月光恩澤。

　　但愿人長久，千里共嬋娟！

六年級小學生作文 篇7

　　時間如流水，一去不復返，六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的'學校，而留下的只有美好的回憶……

　　忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課。整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾——是李老師，原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真，李老師嗓子不好，要做手術(shù)。我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)。醫(yī)生說做完手術(shù)要休息4個月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來再去做手術(shù)，這件事深深地感動了同學們。

　　忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：“這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關(guān)系，下次努力�！边@雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰。我心里很難受。后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

六年級小學生作文 篇8

　　今天是新學期報名的日子，早上起來天下著小雨。我和爸爸媽媽來到新校區(qū)，新學校的教學樓是棗紅色的。我們從北門進入校園里，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，后面是大操場。

　　我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進寬敞明亮的教室，我就看見了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪著藍色的桌布，老師的講臺換成了多媒體，在滑動的黑板后面有一個大液晶顯示屏。教室的后面也有一塊長長的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的`昆蟲和花草樹木。黑板下面放著一排柜子，柜子和窗臺上都擺放著很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室里拍張照片。

　　我們在老師處報完名，領(lǐng)了新書，參觀了學校的其它地方就回家了。

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