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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-10 09:42:14 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文10篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)幸福的家,在這個(gè)家里,有個(gè)長(zhǎng)著一頭濃密頭發(fā)的爸爸,還有一個(gè)像桃花一樣漂亮的媽媽。他們很恩愛(ài),所以很快了,我也很快樂(lè)。

  爸爸永遠(yuǎn)都是忙,總是很晚才回來(lái)。為了不驚醒媽媽?zhuān)职值?腳步輕而又輕。為了照顧爸爸,媽媽做的每頓飯都是那么可口。

  媽媽和爸爸的心是相通的,媽媽是那么在意爸爸,爸爸是那么理解媽媽。我們一家相親相愛(ài),過(guò)著幸福的生活。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  無(wú)論多么親密無(wú)間的好朋友,也會(huì)鬧別扭,我和她也不例外。

  “在哪里呀,到底在哪里呀!蔽夷钸吨瑵M頭大汗地翻著書(shū)包。我的書(shū)不見(jiàn)了,那是爸爸昨天買(mǎi)給我的新書(shū)呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找的腰酸背痛,便起身來(lái)向四周望了望。突然一本書(shū)出現(xiàn)在我的視線中,我的書(shū),那不是我的書(shū)嗎?我不由自主的走了過(guò)去,天哪,那真的是我的書(shū)!可是,書(shū)怎么會(huì)在她的桌上呢?一定是她偷拿了我的書(shū),對(duì),就是這樣的,我心想著。

  她走進(jìn)了教室,回到了座位上。我怒氣沖沖地走到她的面前,什么也沒(méi)問(wèn),就大聲說(shuō)道:“你為什么要偷我的書(shū)!”委派說(shuō)話聲音太大了,許多同學(xué)都停下了手中的事,回過(guò)頭吃驚的望著我們。我又說(shuō):“你怎么能這樣,我們是好朋友,如果你想看那本書(shū),我可以借給你,可是你為什么要偷呢?”面對(duì)我的質(zhì)問(wèn),她沉默了。我把那本書(shū)帶了回家。

  回到家里,我把作業(yè)全部寫(xiě)完,便拿出那本書(shū),準(zhǔn)備一口氣看完。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),我愣住了,上面用鋼筆寫(xiě)了一句話,一看那字剛勁有力,非常漂亮,那句話寫(xiě)道:祝愿我的親愛(ài)的女兒能夠愛(ài)上看書(shū)——愛(ài)你的爸爸媽媽。于是我下意識(shí)的.又翻了幾頁(yè),上面寫(xiě)著密密麻麻的筆記。

  我很吃驚,慢慢地抬起了頭。天哪,我又大吃了一驚,原來(lái)我的書(shū)在書(shū)架上安安靜靜地躺在。后悔、內(nèi)疚、自責(zé)充滿了整個(gè)思緒。第二天,我拿著書(shū),低著頭,向她道歉。于是她笑了,接受我的道歉,還把書(shū)送給了我。

  從那天起,每當(dāng)我再看到那本厚重而略顯破舊的書(shū)時(shí),總會(huì)想起她,也總會(huì)感受到濃濃的友情。

  評(píng)語(yǔ):小作者通過(guò)敘述的方式把發(fā)生在身邊的一件小事根據(jù)自己所見(jiàn)所想描繪的格外生動(dòng),開(kāi)頭結(jié)尾相互承接,語(yǔ)言形象生動(dòng),值得個(gè)位同學(xué)借鑒。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  雖然只和他相處了,但是她卻讓我無(wú)法忘記。

  假期里,我在外婆家的一片空地里玩耍。突然,一個(gè)女孩冒然地闖進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)地打量了她一番:皮膚黑黑的,一看就知道經(jīng)常到田里干活;眼睛挺大卻瞇縫著;頭發(fā)亂亂的,好像好久沒(méi)整理似的;身穿一件紅色花衣服,衣服臟兮兮的;腳上的鞋也破了好幾個(gè)洞。我心想:這個(gè)人真土什么年代還穿著花衣服,一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么大場(chǎng)面的,十足一個(gè)地道的鄉(xiāng)下人。他走過(guò)來(lái),一邊盯著我,一邊說(shuō):“你好,我叫小花,我想和你做朋友,可以嗎?”聽(tīng)了她的名字,我覺(jué)得她更土了。但是不知道為什么,心里還是想和她交朋友。便點(diǎn)頭答應(yīng)了。她便成了我假期的朋友。

  小花是一個(gè)活潑天真的女孩,他的腦子里總有很多新鮮的事,是我不知道的。她告訴我,我是她第一個(gè)朋友,因?yàn)槠渌『⒆佣枷铀F,紛紛都不理她?赡芤?yàn)檫@件事,加深了我和小花的'友誼,我們成了形影不離的好朋友。

  一天,我和小花一起出去玩,準(zhǔn)備回家時(shí),我感到很口渴。小花指著一顆三四米高的果樹(shù)說(shuō):“我們摘果子吃吧!蔽衣(tīng)了,找到一根竹竿,準(zhǔn)備把果子打下來(lái)。小花卻攔住了我:“這樣果子掉下來(lái)會(huì)摔壞的!蔽曳畔铝酥窀,干脆兩手緊抱住樹(shù),兩腳盤(pán)在上面,手腳并用往上爬,可我只爬了一尺來(lái)高便爬不動(dòng)了,急得我滿頭大汗。一不小心,兩手沒(méi)抱緊,我便重重地摔倒在地上,疼得我哇哇大叫。小花看著我的狼狽樣子,捧著肚子笑。只見(jiàn)小花抓住樹(shù)桿,腳踩著樹(shù)樁,身子往前一靠,腳用力一蹬,一直重復(fù)這這幾個(gè)動(dòng)作。一下子,她輕松的三下兩下便爬到樹(shù)上。望著她輕捷的動(dòng)作,我的臉紅了。她坐在樹(shù)桿上,摘下了許多果子給我吃。我們一邊吃,一邊回家了。

  假期結(jié)束了,我該回去了,我該與小花告別了。臨走時(shí),小花西歐難過(guò)了我一片葉子。從此我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了,但是她的天真活潑我依然記在心中。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  如果有誰(shuí)問(wèn)我:“幸福是什么?”我一定不假思索地回答:“是別人給予的幫助!

  那天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我不小心把腿弄傷了,于是,我只能為大家加油了。我羨慕地看著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。集體比賽已經(jīng)結(jié)束,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了教室,可我怎么辦呢?正愁眉苦臉的我,突然聽(tīng)到了一位同學(xué)在喊我的`名字;剡^(guò)頭一看,只見(jiàn)她向我跑來(lái),牽起我的手對(duì)我說(shuō):“我扶你回教室吧!”霎時(shí),我心里暖烘烘的,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這樣,我們慢慢悠悠地向教室走去。一開(kāi)始,我跌跌撞撞地,后來(lái),我們一邊談趣事,一邊走著,不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法,我的腿突然輕松了,居然邁著輕松的步伐與同學(xué)并行著,那時(shí)的我真是有些吃驚了?珊髞(lái)我才明白,是同學(xué)在跟著我的步伐。當(dāng)時(shí)她還說(shuō)了一句話:如果你愿意,我可以隨時(shí)來(lái)扶你直到傷好。 這句話不怎么華麗的話語(yǔ),讓我感動(dòng)了。

  回到了教室,老師正在布置作業(yè),我回頭凝視著那位同學(xué),心里有說(shuō)不出的感激,滿滿的幸福油然而生。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  中秋團(tuán)圓夜是我們多少個(gè)家庭所盼望的一天!可惜,不論如何總是會(huì)有很多家庭不能夠在中秋這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里面吃一頓團(tuán)圓飯,真是個(gè)不開(kāi)心的事情!

  仰望蒼穹,繁星點(diǎn)點(diǎn),一輪明月高掛。滿懷期待的等著晚上的中秋團(tuán)圓夜。

  搬來(lái)椅子坐在庭院中,望著滿天的星星,但卻沒(méi)有月亮柔和的光來(lái)?yè)崦鼈。今夜的月亮還沒(méi)有出來(lái),是否有幾分寂寞?是否有幾分凄涼?但是我相信“但愿人長(zhǎng)久”的美好愿望。過(guò)了許久,出現(xiàn)了柔和的'月光,“月亮,月亮”終于出來(lái)了。

  中秋是中國(guó)人的節(jié)日,是每個(gè)思念家人的節(jié)日。不知道那些還在他鄉(xiāng)的游子們,是否在這一輪明月中深深抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)家人的懷念,是否有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的情感。

  想到這兒,思緒斷了…

  不知是與天俱來(lái)的感性,還是對(duì)父母的感謝。在今天,在中秋,在月下,我留下了兩行熱淚。

  不知不覺(jué),天已經(jīng)寒了?晌疫沒(méi)有睡意,望著這美麗的夜空,望著這皎潔的月亮。希望在下一年的中秋節(jié)中每個(gè)人都可以回家陪伴自己的家人,一起聊天,一起欣賞月亮…

  中秋團(tuán)圓之夜真幸福,可以一家人熱熱鬧鬧的在一起暢談,這是許多身在異地的人羨慕不已的事!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  今天下午,我跟媽媽決定去海濱公園玩一下。

  今天是周六,所以到處都是人山人海的。我們來(lái)到了海濱公園,發(fā)現(xiàn)海濱公園的很多地方發(fā)生了變化,或許是我半年沒(méi)來(lái)了,所以才會(huì)這樣的。

  一開(kāi)始先是停車(chē),現(xiàn)在的海濱公園又多了一個(gè)二號(hào)停車(chē)場(chǎng),由于一號(hào)停車(chē)場(chǎng)已經(jīng)沒(méi)位了,所以我們只能去二號(hào)停車(chē)場(chǎng)。可是我們這開(kāi)往二號(hào)停車(chē)場(chǎng)的路上,發(fā)現(xiàn)了一條“龍”還是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'“龍”從這頭一直到停車(chē)場(chǎng)那頭。嘩,再一看,原來(lái)不是什么龍,而是車(chē)!怎么這些車(chē)都停在了這里?是不是里面都沒(méi)有了車(chē)位呀。再一看標(biāo)牌,嘩!怎么有兩個(gè)標(biāo)牌呀?而且上面都寫(xiě)著禁止停車(chē)。這些人也太沒(méi)公德心了吧。不過(guò)既然大家都這么沒(méi)公德心,那么說(shuō)明里面肯定也沒(méi)位置了,所以老媽也覺(jué)得在這里停車(chē)。剛剛聽(tīng)好了,只見(jiàn)警察就來(lái)了。他敲了敲玻璃,讓我們?nèi)ネ\?chē)場(chǎng)停車(chē)去了。接著我們?nèi)ズI公園看了看花展。那里有許許多多的金魚(yú)草,有白色、紅色、黃色這些金魚(yú)草,都圍著這一只超級(jí)大羊。這只大羊是由瑞士送給珠海的。不過(guò)這只羊竟然是用花做的。

  看完了花,我們又去看了一場(chǎng)5D電影,不過(guò)只有五分鐘。我們看的是飛越侏羅紀(jì)。我還是第一次看5D電影。所以還是很興奮的。5D電影一開(kāi)始就讓我感覺(jué)到自己就在侏羅紀(jì)公園,而且那個(gè)座椅還會(huì)搖擺。我仿佛自己在被霸王龍追殺,自己鉆進(jìn)了樹(shù)洞躲藏看完了5D電影,我們又散了散步。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是五點(diǎn)四十多分了。海濱公園也準(zhǔn)備下班了,我們也不想回家吃了就準(zhǔn)備去外面必勝客。

  今天真開(kāi)心。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)里,就數(shù)接力賽看的人最多,因?yàn)樗且粓?chǎng)精神與團(tuán)結(jié)作先鋒的比賽,十分與眾不同。

  今天的比賽一個(gè)個(gè)結(jié)束,有二百米決賽,五十米決賽,八百米決賽。。。。。?粗恍┩瑢W(xué)落敗,我心里不禁打起了鼓,接力賽我們能贏嗎?其他同學(xué)也在焦急地等待,比賽就要開(kāi)始了!

  選手們都在摩拳擦掌,做賽前最后的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍一聲令下,比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊(duì)的第一棒選手,一開(kāi)始,他就處于領(lǐng)先的位置,每一步幾乎完美,要和第二棒接棒了,這時(shí),跑道已圍滿了人,啦啦隊(duì)叫得是臉紅脖子粗,我們興奮極了!可是順利一下子被打破了,由于第二棒接棒沒(méi)助跑,棒子很快就掉了,雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑,但所有對(duì)手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(zhǎng)一段距離。接著,劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益,比賽的氣氛已是達(dá)到了沸點(diǎn),我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗,"李仁益!快呀!一定要追上他們!"叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒,他是我們班的主力隊(duì)員,第四棒速度明顯加快。"快呀!快呀!"在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí),前面的隊(duì)員卻已到了終點(diǎn)線。

  精神和團(tuán)結(jié)的.完美結(jié)合組成了我們的接力隊(duì)!雖然我們獲得了第四名,但沒(méi)有什么可嘆氣的!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  我家在平原地區(qū),河流不多,所以橋也不多。雖然我們這個(gè)小縣城橋很少,但也有一座比較出名的橋,叫獅子橋。

  它位于縣城的西側(cè),緊靠著人民醫(yī)院廣場(chǎng)。走近獅子橋,首先映入眼簾的,是四只守在橋頭上威猛的大獅子。雖然它們只蹲在正方形石頭上,但也足足有三四米高,很是巍峨壯觀。獅子瞪著圓圓的大眼睛,仿佛是忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,在告訴人們什麼都別怕,有我呢!它們的脖子上,都掛著三個(gè)蓮蓬子似的大鈴鐺,每個(gè)鈴鐺上都有三顆心。仿佛告訴人們,它們是用心護(hù)橋的衛(wèi)士。

  走到橋上, 你就會(huì)看到,橋欄桿上姿態(tài)各異的小獅子。有的`雌雄兩只獅子摟抱在一起,別提有多親熱了;有的吹著小喇叭,瞧,它吹得多盡興呀,好像在為平原縣城的發(fā)展加油助威呢!有的留著長(zhǎng)胡子,正在用手精心的梳理著,似乎在說(shuō),我的胡子夠帥吧,能和關(guān)公相媲美了!有的極目遠(yuǎn)眺,仿佛在欣賞平原的美景呢;還有兩只小獅子在玩球,一只蹲在球上,全神貫注,似乎在表演高難動(dòng)作,一只躺著,四爪抱球,好像雜技演員正在飛速轉(zhuǎn)球;另外還有一只小獅子,趴在母獅的懷里吃奶呢,小眼瞇縫著,嘴角掛笑,那樣子真是幸福極了。

  橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著雙龍戲珠,龍鳳呈祥,游龍戲鳳等精美的圖案,吸引了不少路人,駐足觀看。

  獅子橋不但美觀,而且也十分雄偉。橋長(zhǎng)四十多米,寬五十多米。中間行車(chē)輛,兩邊走人。雖然獅子橋沒(méi)有趙州橋歷史那么悠久,但也是我們這兒的一座遠(yuǎn)近聞名的橋。我愛(ài)我們這兒的獅子橋!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

  書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái),得意洋洋地說(shuō):”我整天替小主人保管著各種各樣的'文具,需要文具的時(shí)候,就不要東找找,西找找了,所以我的功勞最大!疤K和毽子也站出來(lái),異口同聲地說(shuō):”我們的功勞最大,小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體,如果沒(méi)有我們,他不就變成大胖子了嗎?“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了,她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):”我的功勞才最大,小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我,他怎么畫(huà)畫(huà)呀?再說(shuō),小主人很喜歡畫(huà)畫(huà),還得過(guò)獎(jiǎng)呢!“這時(shí)字典先生沉不住氣了,站出來(lái)說(shuō):”你們都給我讓開(kāi),我的功勞才是最最大的,小主人才上小學(xué)二年級(jí),有很多字還不會(huì),預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音,老師還一直夸他呢!

  正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候,書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō):“別吵啦,主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng),缺少你們?nèi)魏我粋(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便,所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)!贝蠹衣(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑,都慚愧地低下了頭……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  我是一張人見(jiàn)人愛(ài)的百元大鈔。我和眾多兄弟們一樣,期待著自己能夠從銀行出去,渴望著自己可以有很高的價(jià)值。

  今天,我終于出來(lái)了。

  啊,外面的空氣真是好。

  “唉,怎么,這里怎么這么黑啊!蔽也话驳亟辛似饋(lái)。

  “哎呦,吵吵什么啊,人家的美容覺(jué)都被你給毀了”

  “誰(shuí),是誰(shuí)在說(shuō)話!”我向四周望去,卻什么也沒(méi)有看見(jiàn)。

  “我在你上面”

  一個(gè)聲音從頭頂傳來(lái),我隨聲望去,看見(jiàn)一個(gè)美麗的身影。

  “我們現(xiàn)在在哪兒啊?”我擔(dān)憂地問(wèn)道。

  “你沒(méi)出來(lái)過(guò)啊,這是在錢(qián)包里!

  ”哇,原來(lái)這就是錢(qián)包啊,我聽(tīng)金庫(kù)里的老前輩提起過(guò),沒(méi)想到這么黑!蔽腋吲d地說(shuō)。

  “剛才看見(jiàn)街上有好多采購(gòu)的人,街上的店鋪也都關(guān)上了門(mén),看來(lái)是要過(guò)年了啊。”一個(gè)聲音從背后傳來(lái)。

  “這么快就一年了啊,不知道咱們這里面誰(shuí)這么倒霉,成為壓歲錢(qián)!庇忠粋(gè)陌生的聲音。

  “哎呦,去年我被當(dāng)作壓歲錢(qián)送給了一個(gè)小朋友,他用我買(mǎi)了好多玩具,零食,一點(diǎn)意義也沒(méi)有!边@位大兄弟說(shuō)著說(shuō)著居然哭了起來(lái)。

  “你這還是比較好的呢,去年一個(gè)男孩用我在網(wǎng)吧呆了整整三天,最后父母滿臉擔(dān)憂地找來(lái),勸了好久那孩子才肯回去。真是不理解那個(gè)父母為什么要給孩子錢(qián)!币粋(gè)聲音抱怨道。

  “哎,寵溺唄,之前......”

  大家嘰嘰喳喳的吵鬧聲,讓我的心情越來(lái)越緊張,我真的'不希望自己那么沒(méi)有價(jià)值地被花出去。正當(dāng)我擔(dān)憂時(shí),錢(qián)包漏出了一道光,大家立刻屏住呼吸,氣氛徒然凝重了起來(lái)。一雙柔嫩的手把我拉了出來(lái)!皝(lái),寶貝,這是媽媽給你的壓歲錢(qián)!蹦莻(gè)女人說(shuō)道。天啊,為什么,為什么是我。我怎么這么倒霉,這個(gè)小姑娘肯定會(huì)和其它小孩一樣,把我用在根本沒(méi)用意義的地方。

  對(duì)面的小女孩卻很高興,笑著接過(guò),帶著我回屋了。

  “這錢(qián)用來(lái)干嘛好呢?買(mǎi)衣服?買(mǎi)吃的?”小女孩俏皮地說(shuō)道。

  哎,我就知道。

  過(guò)了一會(huì)兒,小女孩穿上衣服,帶著我到了銀行。為什么要來(lái)銀行呢?

  小女孩到了服務(wù)臺(tái),從口袋里把我掏出了,放在桌子上。

  “阿姨,我想要捐款”小女孩說(shuō)道

  “為什么呢?”對(duì)面的工作人員說(shuō)道。

  “我從電視上看到在山區(qū)里,有很多孩子上不起學(xué),她們課本特別破,教室也很簡(jiǎn)陋。我想要幫助他們!毙∨M臉心疼道。

  原來(lái)是這樣,原來(lái)我這么地有價(jià)值。

  我是一張錢(qián),一張有意義的壓歲錢(qián)。

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