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（薦）實用的六年級小學生作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼，一個學期又要結(jié)束了，期末考試將至，此次考試，我為自己立下了新的目標。雖然，目標越高，壓力越大。但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進。我要向著新的目標努力奮斗，堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石，成為真正的強者！
這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個學期我已經(jīng)付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學校，剛到班級，就有小山一樣多的作業(yè)等著我。晚上，經(jīng)常是熬夜學習，到8點鐘或者9點鐘才躺在床上呼呼大睡。但盡管如此，我并不抱怨，只有嚴格要求自己，才能達到預(yù)期的目標。只有嚴格要求自己，才能取得輝煌的.成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因為它的力量大，而是由于晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！為了達到目標，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業(yè)，還自己買了兩本練習冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜，第二天帶著大大的黑眼圈去上學……我付出很多，就是為期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會突破目標，考第一名！
現(xiàn)在，我已經(jīng)蓄勢待發(fā)。此次考試我一定會成功！我一定會到達成功的彼岸！無論路途多么艱辛，多么遙遠，需要付出多么大的代價，我都不會畏懼，不會退縮。我會向著目標前進，乘風破浪，揚帆起航。我會努力拼搏，超越自我！
六年級小學生作文 篇2
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這里開始……
今天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的`教學經(jīng)驗，使同學們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過……心里不免有些難堪。
從現(xiàn)在做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！
把握住今天！現(xiàn)在就開始！每天是一種新的生活！抓住它，因為今天已經(jīng)邁進了第一步，進步是今天的行動，明天的保證！
六年級小學生作文 篇3
昨天下午，我和五個人在踢足球。
我們分兩組，我跟的是一個又高又胖的和一個比我高幾厘米的人。第一局開始了，我的那組先阻攔他們那隊的進球，以免讓他們進球。我們的規(guī)則：先一個人踢，一個人防，然后下面兩次是防守隊員，踢的人每人踢一次。
開始踢球了！首先我們隊防。那個較高的'人過來防，嘴中還念念有詞。球射了過來，但沒有射到門，我的心很高興，心想：太差了！要是我射，我一定能射中！
現(xiàn)在應(yīng)該防下一個人了！我站在右邊，又高又胖的站左邊，較高的站在前面，而且是中間，排成了倒“V”字形陣。他們隊的一個人飛腳一踢，前面那個人給他一個“大腳”，把球踢得有6米遠！害得一個慢跑過去把球踢回來。
還有一球踢完后，我們隊就開始踢球。較高的人先踢。他用力一踢，球破門而入�！�1：0”我高興地喊著。然后，我跑到有球的地方，把球抱了回來，這時那個很胖的人悄悄地對我說：“踢他左邊！”可我不小心踢到右邊，沒有破門，反而被人接住了。到最后，“壓軸”人踢，他用他最大的力量往前一踢，破門而入，他高興地把手展開，在草地上興奮地跑來跑去，1比0轉(zhuǎn)眼間變成2比0。又到我們防了，變成了又高又胖的人防。這時，球飛過來，打到桿了，他笑得不得了。
這一局是4比1，他們隊輸了。到了第二局，他們輸?shù)寐浠魉�，踢了個慘敗，我們高興得不亦樂乎。
六年級小學生作文 篇4
千盼萬盼，終于盼到過年了家家戶戶都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩。過年是孩子們最喜歡的一個節(jié)日，我們不但喜歡穿新衣服、收壓歲錢、放鞭炮，我們還喜歡感受過年的氣氛。
這不剛吃完年夜飯，妹妹就嚷嚷著去街上玩，我們到了街上看到：一串串晶瑩的彩燈夾雜在一排排紅燈籠之中閃爍著光芒；震耳欲聾的鑼鼓聲敲出了人們的喜悅。最引人注目的數(shù)那五光十色的煙花：有的像一條毛毛蟲，努力的往天空上爬；有的像一個噴泉，火花四濺；還有的像仙女灑下的一花瓣……多種多樣的煙花把漆黑的夜晚照的明亮起來。當我看的如癡如醉、眼花繚亂的時候，一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲把我驚醒了，妹妹被這鞭炮聲嚇哭了，只好拉著她回家。
回到家，妹妹吵著放煙花，我拿出了“帶向魔術(shù)”，讓妹妹拿著，當我拿出打火機準備點導線的時候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我點燃導線舉向天空，一眨眼的工夫，魔術(shù)就飛的'無影無蹤了。爸爸開始放“富滿花開”了：“撲”的一聲煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一聲，分成了許多個火花，從天空中慢慢的輕輕的飄落下來。爸爸笑了，我笑了，妹妹在門縫中也笑了。
哇！過年了！新的一年，新的開始我相信我會有更大的進步，更大的收獲。
六年級小學生作文 篇5
我的媽媽是家里最愛說謊的了。小時候我不肯吃飯，不肯睡覺的時候，媽媽總是眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，說道：“不肯吃飯，浪費糧食的人，長大以后就會變成丑八怪！”“不肯睡覺的孩子，大灰狼就會把你吃掉！”因為那時還小吧，所以總是信以為真，一粒米都不剩，半夜眼睛都不敢睜開。長大了，我才知道這都是假的……
媽媽這個騙子！但是，我知道，媽媽的一切都是為我好！
冬天，眼前白茫茫的一片，圍著圍巾帶著手套的人們，哈著氣，搓著手，在路上來來往往的。馬路很滑，媽媽為了不讓我從自行車上掉下去，改為推我去學校。我看媽媽挺辛苦的，說道：“媽媽，我下來走吧！你推著我這么大個人也怪累的！”“別啊！不用，一點都不累，騎著還冷呢！”我看著媽媽臉上不自然的紅暈，額頭上不應(yīng)該出現(xiàn)的汗珠，和那嘴里不停哈出的氣，浮起，散去。唉~又撒謊了！但我知道媽媽是怕我摔著。
在小學有一段時間，我們家有些困難�？粗鴭寢寱r常皺起的眉頭，我一度問起過，發(fā)生什么事了。但媽媽總是努力地勾起一絲笑容，對我說沒事。雖然是這么說，但我心里也明白家里的狀況，所以特別乖。
那一晚，父母吵架了。我還是問了，但媽媽還是笑著。那是苦笑吧。半夜在黑夜中睜開眼睛，望著從門縫里漏出來的一絲白光，我赤手赤腳的走過去，開了一點點的.門。我看見，淚水不斷從媽媽紅紅的眼眶里流出，媽媽輕輕的吸吸鼻子，用紙擦掉了眼淚。我沒有出去，我覺得媽媽不想我拆穿她的謊言，雖氣她為什么遇到什么不好的事情都憋在心中，不向我傾訴一下，但心里也明白媽媽是不想讓我擔心。
過去的事情，像幻燈片一樣一頁一頁在我腦海中翻過。媽媽生病時的謊言，媽媽傷心時的謊言，痛苦時的謊言……雖是過去式，但歷歷在目。
我懂，我全懂，她那一日日變多的皺紋和銀絲，那永遠不會傷心、痛苦的謊言，還有……是數(shù)不清的。這些事在我心中烙下了印子，那溫度永不降低。我明白了媽媽的謊言，但媽媽，別憋著了，跟我說吧。
六年級小學生作文 篇6
我有一個愛我的爺爺， 我從小到大，他都無微不至地照顧我，關(guān)心我。每天中午放學回家，爺爺都會早早地就把飯菜準備好，怕我上了一天學，餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報紙里的副刊， 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了，放在報紙里的最上面的一層，一掀開就看得見。
我小的時候，爺爺經(jīng)常騎著一個28的大車子，帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過了幾年，我大點了，爺爺換成了一個小一點的26的車子，方便買菜�，F(xiàn)在，爺爺又換了一個20的小車子，我都能騎了。爸爸說，這是因為爺爺老了，腿腳不利索了，小車子更安全方便。
爺爺現(xiàn)在的`記性也不好了，經(jīng)常是給我買的好吃的，剛才還記著，出了門就忘了讓我拿。
所以爺爺就會在放學的時候，跑到學校門口，等我出來了親自交到我手里，爸爸經(jīng)常說他，路上太亂，太危險，沒什么事就不要來了，回頭我們可以過去拿。當時爺爺會很聽話地點點頭，但過后還是照樣會往學校跑。
爺爺年紀越來越大，記性也越來越差，但對我的愛卻一點沒有減少。 我愛我的爺爺，感謝他為我付出的一切，我會回報給他更多的溫暖和關(guān)愛。
六年級小學生作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都說生活的船不能沒有理想的帆；都說生活的理想就是為了理想的生活；而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
同所有人一樣，我也有理想，我的理想是成為一名同聲翻譯。我之所以會有這個理想，是因為我曾看到過這樣一個片段：一位訪華的.大使在發(fā)表演說時，旁邊有一位女翻譯，幾乎在同一時間內(nèi)，能夠?qū)⒋笫拐f的話翻譯出來。在那樣一個莊嚴隆重的場合，要在最短的時間內(nèi)，用最準確、恰當?shù)恼Z言向公眾傳遞信息，是多么了不起的一件事呀。從那以后，我對同聲翻譯這個職業(yè)充滿了無限的向往。當然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付諸于行動。因此，我也為了我的理想而在不懈的努力著：我發(fā)現(xiàn)我對英語越來越有興趣了，在課余時間我喜歡聽英文歌曲，看英文原聲電影，來提高自己的語感。每天背半小時的單詞，來增加自己的詞匯量。閑暇時與朋友們開一個英語辯論會，來提高自己的口語表達能力。我相信：只要我腳踏實地地一步步走下去，就會到達理想的彼岸。
我堅信：在征程中，我們奔跑著，只為留下或多或少的拼搏的痕跡。我堅信：待到再回眸處，再凝望時，生命的價值在熠熠生輝。我堅信：我們將懷著獨一無二的的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向心中的夏花燦爛處。
六年級小學生作文 篇8
有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我并不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現(xiàn)在老師的嚴。
所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對于我們的嚴中就有老師對我們的愛
我記得有一次，我的數(shù)學測試考砸了，只考了七十分。這是我數(shù)學最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學的很好，為什么理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，并達到……”聽了老師的`話，我當時心里難受極了�？墒怯植幌肜蠋煂ξ以俅问�，所以我定下了目標。最后一次測試，出乎我意料的事發(fā)生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。
我想，我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為，我并不想老師對我失望；因為，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。
老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！
六年級小學生作文 篇9
今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點媽媽才來叫我。媽媽給我準備的早餐有：荷包蛋、開洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的'肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來以后，她上班就很麻煩了。因為又要上班管一天小朋友，回家又要哄自己的小寶寶睡覺，很辛苦。
幼兒園里出來，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂樂妹妹玩了一會兒，我看到我送給妹妹的自行車和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫了幾頁拼音就就出發(fā)去游泳。今天游泳進行了測試。測試的內(nèi)容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測試好又游了幾圈�；丶液笪覀兙烷_始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚、南瓜、茭白。我吃飯的過程中，媽媽下班回來了。因為媽媽今天要加班，所以回來晚了。晚飯后我玩了半小時，就開始做運動。然后開始說日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺得今天一天非常好玩。
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