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六年級小學生作文[精華8篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動著,同學 們氣喘吁吁地做著作業(yè),那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆,一手拿改正帶,胳膊 肘壓著作業(yè)本,嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知:“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完!”
這話立刻引起極大的影響,周圍一片抱 怨聲,因為這次是“雙重夾擊”,語文、數(shù)學 各有許多許多的作業(yè)!罢媸悄信旌想p打呀 !”有的同學一邊沒趣的說道,一邊思考著下 一題怎么做。
“哎!我終于體會到畢業(yè)班的辛苦了! 這么多的‘課堂作業(yè)’,一中午能做完嗎?” “是呀,難道這就是傳說中的.備戰(zhàn)時期之魔鬼 訓練嗎?”
聽著同學們的叫苦連天,我也只能麻木 地答題。寫完最后一個數(shù)字,我快速地放下改 正帶,將藍皮的數(shù)學課堂作業(yè)向組長方向一扔 ,再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時,用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯,不浪費 一點時間地翻開,一邊用手壓住課本邊緣,一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少,才了語文又數(shù)學… …”
六年級小學生作文 篇2
當歲月的腳步漸漸逼近,當時光匆匆地流逝,不知不覺中,我就要小學畢業(yè)了。
時間過得真快啊,六年的時間就在不知不覺中一點一點地過去,像一眨眼似的,就像一場夢,好像這六年都在夢里,現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘,有喜有憂,有笑有淚,有花有果。不知怎的,好懷念以前和同學們在一起嬉戲打鬧,和老師討論難解的數(shù)學題,和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候。恐怕以后我們很難再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的事情了。
馬上就要期末考試了,這意味著我們就要分開了,就要告別親愛的老師,告別朝夕相處的同學們,告別生活了六年的母校,到初中去了。
以前,總是很煩數(shù)學老師布置的一大堆作業(yè),煩語文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句,現(xiàn)在想讓老師布置也沒有機會了……這里所有的一切,以后都不會屬于我們了。
擁有時不懂得珍惜,要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎?如果時光可以倒流,我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學題的`時候,停留在和同學們一起嬉戲打鬧的時候,停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候,這樣就可以珍惜和大家在一起的時間,永遠不會分開!
六年級小學生作文 篇3
河蚌忍受了沙粒的磨礪,終于孕育出晶瑩的珍珠;鐵劍忍受了烈火的高溫,終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切,唯有堅持才是勝利。
20xx年一月,一場突如其來的疫情奪走了新年的喜慶和快樂,談“新型冠狀病毒”即色變,這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭關(guān)系著人民的健康、社會的穩(wěn)定。然而可怕的病毒并沒有讓“白衣天使”們望而生畏,他們逆流而上,告別親人奔赴抗疫第一線;他們義無反顧,帶著使命與責任堅持在自己的崗位。
84歲的鐘南山爺爺為應(yīng)對新冠疫情又一次挺身而出,身負重任。許多的'女護士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長發(fā),有的甚至剃成了光頭,臉上被口罩和護目鏡勒出的痕跡;雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口,真的是讓人心疼,而他們卻沒有半句怨言。因為,他們堅信:堅持,只有堅持,才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我,時時淚流滿面,攥緊小手,心中不停念叨:加油!加油!
生活中也有許多事情需要我們的堅持。我家隔壁小姐姐學琴已有幾年,幾乎每天,我都會聽到隔壁家傳來的陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子,聽琴,成了我每天的享受。突然,不知道從哪一天起,悅耳的琴聲消失了,我納悶問媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了?”媽媽說:“聽她媽媽說是太累放棄了。”我心里想,彈得那么好,怎么就輕言放棄呢?如果堅持了,路上肯定有一番更好的風景在等著她。
5月xx號,我們終于復學了,回到闊別已久的校園,坐在寬敞明亮的教室里,又能在教室里與老師面對面交流啦。兩個月的線上學習,讓我更加珍惜課堂,更加努力學習,相信自己以后不管遇到什么困難,我都會堅持不懈,決不輕言放棄。
“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”只有堅持了才有希望,只有堅持了才會成功,讓我?guī)е@份堅持,克服生活中所有困難,行走在屬于我的人生道路上。
六年級小學生作文 篇4
歲月的風鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我而去。小學的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味……
驀然回首,我已經(jīng)在這個有著半世紀美譽的學校里度過了我難忘的小學六年光陰。在這里,我感受到了同學們深厚的友誼;在這里,我感受到了老師們對我的諄諄教導;在這里,我感受到了校內(nèi)活動的豐富多彩……在我人生第一個轉(zhuǎn)折口,我從稚嫩邁向了成熟,我從一個思想單純的孩子,變?yōu)榱艘粋凡事都要深思熟慮的少年。十五小,這個白河之濱旁美麗的校園,使我擁有了赤橙黃綠青藍紫的'彩虹般的小學生活。
然而,這六年的光陰含笑而來,又匆匆而去,雖然它的步伐快了一點,但是它還是給我留下了絲絲回憶:有考試成績不理想的沮喪;有考高分領(lǐng)獎狀的自豪;有操場上同學們的歡聲笑語;還有同學錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊里那揮之不去的形象……
驀然回首,是這樣一位慈祥的老師,把童少無知的我?guī)У轿胰松谝粋轉(zhuǎn)折口后的大道上,她就是我小學的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W的我,對一切都是顯得那么的好奇,那么的無知;面對新的學習,新的困難,我迷茫過,彷徨過,曾經(jīng)一度的不知所措,仿佛進入了黑暗的迷宮,不知出口究竟處于何方。正在這時,是老師幫助了我,她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星,照亮了伸手不見五指的迷宮,拉著我,和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽時,她和我一起歡笑;在空閑的時候,她會給我講授課內(nèi)外的知識;在我情緒最低谷的時候,她安慰我、撫慰我,使我重拾信心。如果沒有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星,我可能就會誤入歧途,即使走的再遠,也永遠走不出那漆黑的迷宮。
如果說老師是大海上指引路途的燈塔,那么校園活動就像是大海里美麗的貝殼,個個都五彩斑斕,個個都絢爛多姿。
依稀記得兒時最大的愿望就是當一名軍人,威風地去保家衛(wèi)國?墒菦]想到,在我這小學的六年光陰中,使我真的有機會體驗到成為小軍人的感受。那就是五年級參加了由學校舉行的軍訓活動。雖然當時已是入秋,但是太陽仍是火辣辣的炙烤著大地,把同學們曬得頭昏腦脹,但是我們還是一絲不茍的站著軍姿,因為我們知道,要想成為一名合格的軍人,就要經(jīng)受住嚴格的考驗!也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運之眼,也許是我們的行動感動了上蒼,我們在學校大會操的時候,取得了第一名。同學們緊緊的擁抱在了一起,流下了激動的淚水……
啊,再過十幾天,我們就要舉行畢業(yè)考試了!到那時,我們都要各奔東西,從今以后,可能再不相見。啊,再看一眼可愛的校園,再看一眼教導我們的老師,再看一眼鼓勵我的同學!珍惜最后筆硯相親的日子,珍惜我在小學最后的時光,為我難忘的小學生活畫上一個圓滿的句號!
六年級小學生作文 篇5
今天是星期一,我們六組做值日。
我負責拖地。因為拖把不濕,我只好和李程程一起把拖把從三樓拖到一樓沖洗。
剛剛干的時候,我覺得拖地很簡單,可每想到干起來就難了。雖然拖把很沉,但我為了不失面子,裝著拖把很輕的'樣子,把它使勁舉起來向前跑,眼睛不屑一顧地看著同學,得意了起來。不過,我畢竟是裝的呀!拖把這么沉,我根本受不了!我的腰都快彎了。終于拖完地了,我真想休息休息,可是看見同組的同學還在干活,我就又干了起來。
地也掃完了,我勝利了!我不禁在心理歡呼起來。望著那白如雪花的地板磚,我欣慰地笑了。
六年級小學生作文 篇6
每當唱起”金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝輝……“的歌詞時,我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日,老師帶我們到動物園去,我真高興!
我們一進動物園,立即來到孔雀館,大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來,那翎毛輕輕顫動,惹人喜愛。它有一對鳳眼,尖尖的嘴,細長的脖子,上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠,油光油光的,在陽光照耀下,閃閃發(fā)亮,顯得更加美麗。
說來可真巧,同學們用花手帕在空中擺來擺去,孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。那些像桃形的'花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍色的,最后一圈是寶石藍的,還帶點暗紅色的,真漂亮。它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來回轉(zhuǎn)著,炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱,連忙散開像一把白紗傘似的尾巴,上面還有淡淡的花紋。頓時,那只花孔雀不轉(zhuǎn)了,兩只孔雀面對面站著,一動不動,原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛,又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的,滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭,蓬松的尾巴在陽光下異常好看。
老師帶我們離開了孔雀館,但我對孔雀的印象很深。晚上,我夢見一只白色的孔雀飛到我的身旁,我用手輕輕地撫摸著那美麗的尾巴……
六年級小學生作文 篇7
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼10年過去,我馬上是個快要上六年級的小伙子了。
如果我上六年級,那我就不再像一年級二年級的那些小弟弟、小妹妹那樣頑皮、那樣幼稚了,而是要拿出一個有大哥風范的人。
如果我上六年級,可以幫助家里人做家務(wù),倒垃圾、洗碗、洗衣服,甚至做飯也可以,我會做得拿手好戲——蛋炒飯。
如果我上六年級,會學到更多深奧的知識,也會更成熟,更穩(wěn)重,更強健。身上的肌肉越來越多,肥肉越來越少。
如果我上六年級,我也會去保護低年級的小弟弟、小妹妹們。出現(xiàn)了打架的.情況我也會去及時制止。
如果我上六年級,身體會一級棒,可以游玩祖國的大好河山,認識五湖四海的朋友,還能增長很多見識。我盼望能去海里潛水,和海里的小魚兒親密接觸,欣賞常人見不到的另一片風景。
如果我上六年級,我會更努力學習英語,看外國大片不看字幕也能弄懂一點意思。去外國,我會對他們說“I am a Chinaese。”
六年級的我還會有許許多多的變化,讓我今后用實際行動來告訴你吧。
六年級小學生作文 篇8
我有一個精致的文具盒,它是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它了,整天愛不釋手。
文具盒的圖案設(shè)計美觀大方。它是長方體的,盒蓋的右側(cè)有一幅深藍色的不完整的英國地圖,中間是一面英國國旗和英語“England”,下方是一連串的國旗標志,紅藍相間,非常醒目。它的底部是藍天+米字旗,還有英語翻譯。
除了國旗圖案別具一格外,文具盒的鎖扣也很特別,青銅色澤,古色古香?吹剿屓讼肫鸸湃说闹閷毢心。
這個融現(xiàn)代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”,我給它取了另一個名字——百寶箱。這不,它里面裝的,可都是我學習上必不可少的寶貝哩!
打開百寶箱,第一層放著一支可擦鋼筆,每天的作業(yè),它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮,它也幫了我不少忙:只要我一寫錯字,它立刻扭動著肥大的身軀,“咚”的一聲跳到錯字上,“噌、噌、噌”幾下就將錯字拋到九霄云外了。有了它,我的作業(yè)本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的.鉛筆小姐,她們梳著細細尖尖的頭發(fā),身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服,腳蹬一雙粉紅色皮小鞋;右邊,安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒,是它為我的文具們提供了一個不需要多大的新家,但這個新家是多么的溫馨而和睦。
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