[合集]六年級(jí)小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
真好。又到雙休日了!我睡夠懶覺(jué)剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我:“洋洋!”“唉!薄捌鸫擦!薄捌饋(lái)了。”“一會(huì)兒吃完飯,你坐班車去姥姥家吧!”太好了!姥姥家住城里,我巴不得天天去呢!
我剛到車站,班車就來(lái)了。車上,人很多,也很擠,但大家都很守規(guī)矩!皝(lái),小朋友,坐這兒吧!迸R近車門(mén)的一位胖叔叔忙站起來(lái)給我讓座。怎么好意思呢,“不了,您坐吧!”我推讓著!澳阕。”胖叔叔早已站了起來(lái),向座兒后站去。也許叔叔快到站了吧,那我就不客氣了:“謝謝叔叔!”他沖我一笑,擺了擺手。我真幸運(yùn)!一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。
一站,兩站……,那位胖叔叔依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。我有些不好意思:人家是有意把座兒讓給我,我還得意呢。這時(shí),一位白發(fā)老爺爺上車了,我立刻站起來(lái):“老爺爺,您坐我這兒吧!”“孩子,你坐吧!薄安涣,您坐!”“唉——,這孩子真懂事兒!”老爺爺萬(wàn)分感激地坐下了。
過(guò)了一站又一站,老爺爺幾次讓我坐回去,我都婉言謝絕了。雖然腿有點(diǎn)累,但心里卻很舒服,很愉快:我沒(méi)給少先隊(duì)員抹黑!媽媽知道了,也一定會(huì)夸我的……我正在胡思亂想,車停了,一位大姐姐扶著一位拄著拐杖的殘疾大媽上車了。“大妹子,你坐這兒吧!贝髬尦粤Φ?cái)[擺手。“來(lái)來(lái)來(lái),你站著不方便,我沒(méi)事,快到站了!薄袄蠣敔敚x謝您!”那位姐姐說(shuō)!斑謝啥呀,快扶她坐下!”大媽吃力地坐下了。
班車在走走停停中,又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于到達(dá)市內(nèi)終點(diǎn)站了。人們?cè)谡f(shuō)笑聲中下車了。無(wú)意間,我看見(jiàn)那位胖叔叔和那位白發(fā)老爺爺,都在剛剛下車的.人流中。他們走路很吃力,但看得出來(lái),臉上都洋溢著笑容。
“洋洋——!”“姥姥!”我興高采烈地奔向早已等候在不遠(yuǎn)處的姥姥。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中,有許多故事,其中,有一件事使我得到了有益的'知識(shí)。
那天,奶奶正在煎雞蛋,我不由自主的跑過(guò)去,看著奶奶煎雞蛋,奶奶先把油倒入鍋中,等油熱了,再把雞蛋打入鍋中,然后翻炒幾下,看雞蛋變成金黃色的時(shí)候,再放鹽調(diào)味,過(guò)一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時(shí)候特別的簡(jiǎn)單,于是我就對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶讓我做一下,這不是很簡(jiǎn)單嗎?”可是奶奶卻說(shuō):“你不要看著簡(jiǎn)單,其實(shí)那里面還有很多學(xué)問(wèn),你來(lái)做一下就知道了!庇谑俏揖驼罩棠痰姆椒ㄈプ,可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說(shuō):“做什么事都要恰到好處!
通過(guò)這件事我明白了,有些事看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)并非像你想象的那么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有人癡迷嬌艷的玫瑰,有人喜歡雍容的牡丹,有人青睞蓮花的高潔,有人偏愛(ài)秀雅的芝蘭,而我獨(dú)愛(ài)仙人掌,我愛(ài)他不屈不撓,有著頑強(qiáng)的生命力,我愛(ài)她甘于平凡,無(wú)私奉獻(xiàn)。
仙人掌,并不是一種美麗的植物,嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)長(zhǎng)的很丑。我家就養(yǎng)著兩盆。它全身墨綠,形態(tài)怪異,莖片扁平呈掌狀,外面有一層防止水分蒸發(fā)透明的表皮,表皮上密密麻麻布滿了由葉子退化而成的小刺。雖然它其貌不揚(yáng),但這人掌般的莖片,就像連綿起伏的小山,到了時(shí)節(jié)會(huì)有小花開(kāi)在山間,乍看下也覺(jué)得有幾分驚艷。
仙人掌雖然外表丑陋,但它頑強(qiáng)的`生命力和百折不撓的性格讓我十分震撼,無(wú)錫的夏天驕陽(yáng)似火,其它盆栽都垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣不怕炎炎烈日,不怕干旱,依然昂首挺胸仰望著藍(lán)天;冬天雖說(shuō)沒(méi)北方冷,可也零下幾度,別的盆栽失去了往日的風(fēng)采,可仙人掌卻傲霜挺立,在嚴(yán)寒中愈發(fā)斗志昂揚(yáng),精神飽滿。有一次我不小心折斷他的枝干,正懊惱呢。媽媽卻笑著把折斷的枝插在泥土里說(shuō):“不用擔(dān)心,他會(huì)落地生根!惫,一段時(shí)間,它居然發(fā)芽、生長(zhǎng)起來(lái)。又變成了一棵生機(jī)勃勃的小仙人掌,真是讓我大開(kāi)眼界。這看起來(lái)如此平凡的植物,居然這樣的生生不息。不論酷暑還是嚴(yán)寒,都以他頑強(qiáng)的意志,堅(jiān)定的信念不屈不撓快樂(lè)的生長(zhǎng)著。
我對(duì)仙人掌偏愛(ài),不但是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力,還因?yàn)樗视谄椒,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。仙人掌一身是寶,刺、莖、液都能藥用,治療多種疾病。不僅如此,仙人掌還能吸收負(fù)離子,凈化空氣。
我喜歡仙人掌這特殊的美,它沒(méi)其他植物的婆娑姿態(tài),也沒(méi)她們的芳香明艷。它卻努力生存著,堅(jiān)忍不拔,不懼困難。他不和任何奇花異草爭(zhēng)芳斗艷,甘于平凡,默默奉獻(xiàn)。他算不上植物中的“花魁”,但它卻是當(dāng)之無(wú)愧的男子漢。我贊美仙人掌,更贊美那些和仙人掌一樣不屈不撓,頑強(qiáng)樂(lè)觀,樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在一個(gè)周五晚上鏟車在推雪我們等不及回家與自己的家人團(tuán)聚我們從稻田里走了出來(lái)這時(shí)媽媽給我打電話了問(wèn)我到了那里新村我累的很疲憊媽媽說(shuō)到你往回走吧你爸去接你了我告訴了大姑父和老弟我自己一人開(kāi)始往回走的旅程過(guò)了火燒橋之后我看見(jiàn)了爸爸在幾里地之外在那挖著雪我看見(jiàn)了心想:484都能大悟那該是什么道呢?
這時(shí)我心里也充滿一種想法那就是快點(diǎn)走快點(diǎn)去爸爸一起挖雖然我?guī)筒簧鲜裁疵。我在走的時(shí)候也有一些抱怨為什么冬天下這么大的雪,讓我走到爸爸的484跟前讓爸爸不怕任何風(fēng)雨阻擋的來(lái)求他那在小學(xué)從不爭(zhēng)氣的兒子求他那在初中就考好一次就翹尾巴的.兒子這些當(dāng)時(shí)可能沒(méi)浮現(xiàn)在爸爸的心里爸爸可能把這些拋在腦后。
到了484跟前雪差點(diǎn)淹沒(méi)了我的全身可是然我用盡全力掙脫出來(lái)了到了爸爸跟前才感覺(jué)到我裝衣服的兜子漏了只剩下一本字帖和一雙襪子了但是爸爸沒(méi)有說(shuō)我可能爸爸根本不在乎那些東西吧只在乎他的家人和他正在努力學(xué)習(xí)的兒子。上了車爸爸開(kāi)著車還問(wèn)我那里有沒(méi)有一些學(xué)習(xí)的東西我說(shuō)沒(méi)有我也只知道我對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)重要的就是學(xué)習(xí)和身體。爸爸看到了大麟子在座子上一邊控制著方向盤(pán)一邊一次一次叮囑我一定要把住。我按照爸爸所說(shuō)的照做了。
這時(shí)我心里出現(xiàn)了一個(gè)想法:這要是能跳下去多好我把丟失的幾雙襪子和手巾都找回來(lái)?墒沁@么做一定活不了。484呼呼的冒著煙也沒(méi)有幾分鐘我和爸爸到了家里……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月蹉跎,我才發(fā)覺(jué),時(shí)光流逝只會(huì)讓我對(duì)你的愛(ài)只增不減。
——楔子
再次來(lái)到這里,這已泛黃了的梧桐樹(shù)下,記起和你在一起的美好日子,記起你的一笑一顰,記起你的一言一語(yǔ),記起你的一舉一動(dòng)。天涼好個(gè)秋,任秋風(fēng)肆意刮過(guò),我的心,卻在回憶中慢慢升溫。
記得剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候,你是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩,喜歡呆呆的靜坐在那里,一副“不近人情”的樣子。但縱使如此,你的成績(jī)拔尖,仍然遮擋不住你身上耀眼的光芒。我記得,那個(gè)黃昏,第一次與你對(duì)話,才知道你的內(nèi)心想法,才了解了你那鬧人的小性,才知道,你也是如此多情的人——喜歡傷感,喜歡落淚。
當(dāng)了你的幾日跟班,才明曉了你那捉摸不透的個(gè)性,有時(shí)愛(ài)笑,有時(shí)愛(ài)哭,有時(shí)愛(ài)鬧,有時(shí)憤怒。我說(shuō)你是“多變的情”,而你則是笑笑,說(shuō)我是“善總結(jié)的孩”。我說(shuō)你的好,你就說(shuō)我的優(yōu),互相推讓著,就相視一笑。
記得喜歡與你惡作劇,還記得那年愚人節(jié),我說(shuō)是老師在辦公室等你,然后看你上氣不接下氣的往老師辦公室跑,我在旁看的一直笑,而你,雙目怒睜,兩眼放火;記得那次萬(wàn)圣節(jié),我專門(mén)拉著膽小的你去我家看了一部非常有名的恐怖片,平時(shí)話嘮一般的'你一下變得安靜,也不曉得何種原因,你總是低頭回避,然后頻頻找借口起身離開(kāi)。直到后來(lái),我才知道,原來(lái)你是膽小的。而我,則像是抓住了你的把柄一樣,每日都要說(shuō)上一番,讓你重新回憶起電影的情節(jié),然后坐立不安。
沒(méi)辦法,我就是這樣,喜歡與你惡作劇。
我們形影不離,每日放學(xué)回家,出門(mén)上學(xué),一起說(shuō)笑,一起悲傷,一起歡樂(lè),一起痛苦。曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)“生死亦相隨”的玩笑話,你笑笑,然后很嚴(yán)肅地告訴我:“我也一樣。”夕陽(yáng)西下,你我牽著手,走向天涯的盡頭——那泛白的地平線。
可是,一年了,這樣的日子卻一去不復(fù)返了。你走了,走得那樣干脆,不留痕跡,只留下我孤獨(dú)而又獨(dú)自傷感的內(nèi)心,去牽掛著遠(yuǎn)方的你。在一些時(shí)候,我都會(huì)想起以前如影如隨的你,牽掛著你的幸福,你的快樂(lè)。
情系明月,清月流殤,讓風(fēng)帶走一切,然而我對(duì)你的愛(ài),只增不減。我永遠(yuǎn)記得,那個(gè)如夢(mèng)寐一般的你,如一顆流星,在那一瞬間,照亮了我的心房……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
悄悄地,夏天來(lái)了。夏天,一個(gè)火熱的季節(jié);夏天,一個(gè)充滿活力的季節(jié);夏天,一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。
讓我們一起走進(jìn)這可愛(ài)的夏天吧,走進(jìn)這豐富多彩的暑假吧!
我打著小傘,漫步在小花壇!颁冷罏r瀝”的雨聲,又給美麗的小花壇增添了幾分情調(diào)。我隨手摘下一朵小花,那朵小花很嬌嫩,它輕輕趴在我的手心里,像是累了,又像是在撫摸我的手心。我走進(jìn)鼻子聞了聞,那清雅幽靜的香味立即鉆入我的身體,久久不散。
高大的樹(shù)木在雨中輕輕搖曳,它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像是在跳舞,又像在歡迎我的到來(lái)。舉起手來(lái),摘下一片葉子,嫩綠嫩綠的葉子上掛滿了水珠,晶瑩剔透。我把葉子高舉起來(lái)細(xì)看,水珠滑進(jìn)了我的.眼睛,涼絲絲的,很舒服。
這時(shí),我看到了一株紫色的花,很漂亮,也很大、很多。我站進(jìn)了花叢,同時(shí)也站進(jìn)了香香世界,里面真的好香啊,沁人心脾!
我愛(ài)夏天,它是那么的絢麗多彩、美麗多姿。是那么的靜謐美好。!
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