- 相關(guān)推薦
六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌1
我的同桌，是位班長(zhǎng)，他性格靦腆，大家都喜歡他。
這位班長(zhǎng)可漂亮拉，很大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，特別是那白皙的皮膚，就連老師都沒(méi)他白。
這位班長(zhǎng)能說(shuō)會(huì)道，讀起課文來(lái)陰陽(yáng)頓錯(cuò)，我讀起課文來(lái)也不比他差，于是，同學(xué)們都一制認(rèn)為我們倆是"朗讀搭檔”。一說(shuō)起這名字，他的臉又紅了。
你可別以為他十分溫柔，其實(shí)啊，他是個(gè)"人格分裂小惡魔”（看過(guò)美美姐姐寫(xiě)的"單翼天使不孤單”就知道了），一會(huì)兒而兇，一會(huì)兒溫柔，搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格。而且，他一見(jiàn)漂亮女孩就臉紅，那樣子可笑極了，就好像一個(gè)熟透的蘋(píng)果。
和他坐過(guò)的女生，性格會(huì)變得和他一樣害羞，大概那些女生還不理解他的.性格吧。
他，上課也會(huì)分心。有一次，我撿到一根鐵絲，便把它放在我的桌子兩邊夾住，他見(jiàn)了，便說(shuō)："把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧！”"好的�！蔽掖饝�(yīng)了他。我們規(guī)定好了，一人只可以放5支筆，但因?yàn)槲沂沁@鐵絲的主人，我便可以隨便放幾支。上課時(shí)，坐我后面的那個(gè)女生大概是吃醋吧，她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間，只因?yàn)樗俏业暮门笥眩冶愦饝?yīng)了�？伤墓P掛不穩(wěn)，一下就掉了，我就向她解釋，她偏偏認(rèn)為是我不讓她的筆放在中間，于是就說(shuō)了我一大堆的壞話，可我卻不明白，好學(xué)生原來(lái)也會(huì)遭人吃醋。
你可別認(rèn)為我說(shuō)的班長(zhǎng)是為女生，他是男的，他的名字叫——保密！
六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌2
寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字，能看書(shū)看到著迷，做起手工來(lái)又快又好，你猜，她是誰(shuí)？她就是我那心靈手巧的同桌——倪惠澤。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，朱老師正娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著《賣火柴的小女孩》這篇課文。下面的同學(xué)奮筆疾書(shū)，摘著密密麻麻的筆記，可我那不爭(zhēng)氣的自動(dòng)鉛筆沒(méi)筆芯了，只得換上新的。
咦？筆芯安好了，可怎么還是不能寫(xiě)呀？看著朱老師一字一句報(bào)著要點(diǎn)，別的同學(xué)都埋頭摘著筆記，我急壞了！以驚人的速度按著自動(dòng)鉛筆的按鈕，怎么回事？筆芯像是和我賭氣似的，就是不出來(lái)！
下課鈴聲響起來(lái)，值日生把黑板擦得一干二凈，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可是重點(diǎn)啊！這時(shí)，同桌倪惠澤發(fā)現(xiàn)我的鉛筆出了“故障”，說(shuō)要幫我修，我半信半疑：“能行嗎？！”
“相信我！”倪惠澤一邊應(yīng)著，一邊把我的鉛筆給“大卸八塊”，“看來(lái)，是出筆芯的孔堵住了�！彼駛�(gè)老師傅一樣，老道地說(shuō)著。
只見(jiàn)倪惠澤從筆袋里抽出她自己的`筆，向出筆芯的孔一捅，一個(gè)“不明物體”掉了出來(lái)“這下大功告成！”她總算松了一口氣。
倪惠澤重新組裝好我的自動(dòng)鉛筆，按了按，果然，筆芯露出了黑色的頭，終于可以寫(xiě)字了！可是……倪惠澤仿佛看出了我的心事，把她的語(yǔ)文書(shū)向我懷里一塞：“諾，筆記借你抄！”說(shuō)完，給了我一個(gè)暖暖的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人，心靈手巧，讓人羨慕的好同桌！
六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌3
新學(xué)期已過(guò)去一半了，我的同桌卻已換了好幾個(gè)，但我印象最深的'是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對(duì)好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負(fù)”劉哥，不過(guò)劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”，可他動(dòng)來(lái)動(dòng)去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我們幸災(zāi)樂(lè)禍的坐回原位了。吃中飯時(shí)，我們跟在他后面瞧，他看見(jiàn)別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說(shuō)：“我真帥。”我們?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說(shuō)：“是你們干的吧？”“不、不是�！蔽覀冋f(shuō)，但快被識(shí)破了，跑了起來(lái)，他大叫：“你們給我站��！”
哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～
【六年級(jí)寫(xiě)人作文：我的同桌】相關(guān)文章：
我的同桌寫(xiě)人作文02-05
我的同桌寫(xiě)人作文02-05
【推薦】我的同桌寫(xiě)人作文04-09
我的同桌寫(xiě)人作文【推薦】04-09
【薦】我的同桌寫(xiě)人作文04-09
我的同桌寫(xiě)人作文(精選15篇)02-21
我的同桌寫(xiě)人作文精選15篇03-12
我的同桌寫(xiě)人作文優(yōu)選[15篇]11-16
我的同桌寫(xiě)人作文通用15篇02-12