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[實用]六年級小學生作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級小學生作文 篇1
來得突然--跟著一片片落葉,跟著一絲絲細雨,秋,悄悄地來了。
先是看見它的落葉,秋風呼呼地吹著,樹葉們換上黃衣服從樹上舞蹈下來。
水果像一群快樂的小孩,讓農(nóng)民伯伯摘下它們到城鎮(zhèn)去游玩。
秋天里,雨像碎銀一樣,蒲公英讓孩子們快樂地飛翔,林蔭小道上,已經(jīng)鋪上了紅黃交織的地毯。所有瓜果飄來的.香氣讓農(nóng)民們十分開心。
秋改變了樹林的顏色。夏天時,樹林里全是綠色,秋天來了,樹林里有金黃、有火紅、還有深綠。
不知什么時候,刮起了大風,樹葉們又舞蹈起來,落在地上以后又將變成化肥,給春天時微笑的綠葉。
瓜果飄香--蘋果已經(jīng)長得大大的把樹枝壓彎了,它好像想馬上讓人嘗到它們的美味;以前挺著腰的高梁,現(xiàn)在卻彎下了,而且臉還很紅,很害羞的樣子;那誘人的葡萄,長的水靈靈的,它好像讓人們一見到它就叫好,然后買下它一樣;蒲公英媽媽準備讓長大了的孩子們,去外面的世界看一看,闖一闖,孩子們也做好了準備,讓風把它們帶走。
讓我們來迎接這美好的秋天吧。
六年級小學生作文 篇2
時光流逝的總是那么匆匆,日子總是不知不覺地飄走,讓人攔不住,只能通過白天黑夜來知道一天過去了,新的一天又來了……轉(zhuǎn)眼間,我生活了六年的小學時光也將結(jié)束了,我的腦海里卻總浮現(xiàn)出小學生活的點點滴滴。
小學生活不但讓我們收獲了知識,同時更多的是等到了快樂。小學過著無憂無慮的生活,打了架有老師解決,同學幫忙,父母承擔責任。做錯了事,最多只是受到幾句責備,幾聲譴責。遇到難題又會有爸媽以及老師的幫助……
還記得剛?cè)雽W校的我,我懷著陌生而又恐懼的心情來都這所新學校,一走進校門看見成百上千的.同學都穿著整齊又干凈的校服于別人到處問好。我一走進教室,同學們都用投以好奇的目光盯著我,我內(nèi)心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當著全班的面作自我介紹,我扭扭捏捏的站了起來,兩腿直發(fā)抖,手緊抓著衣服往下扯說起話來吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當我說這句話的時候我自己都感覺聲音像螞蟻一樣。
老師走到我面前并沒責怪我,她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀,用溫熱的話語說:“別緊張,同學們都很期待聽到你那完美的介紹,這是每個新同學都必須要做的事情,放松一下,你能做好!”同學們也都對我說:“加油!”有了老師和同學們的鼓勵我有的足夠的勇氣,再一次大聲的做了個自我介紹,這一次成功了。說完教室里立刻響起來暴風雨般的掌聲。
還有記憶深刻的是六年來,我不知道自己遇到了多少困難并傷心過。但在遇到困難時,一個個同學都向我跑來幫助我解決問題;傷心時總有同學圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。
回憶起小學六年來的點點滴滴,再想想即將畢業(yè)將要離開同學們,眼眶的淚情不自禁的流了下來……
六年級小學生作文 篇3
深藏不露,是智謀:過分的張揚自己,就會經(jīng)受更多的風吹雨打,暴露在外的椽子自然要先腐爛。一個人在社會上,如果不合時宜地過分張揚、賣弄,那么不管多么優(yōu)秀,都難免會遭到明暗箭的打擊和攻擊。
出頭的椽子易爛:時常有人稍有名氣就到處洋洋得意地自夸,喜歡被別人奉承,這些人遲早會吃虧的。所以在處于被動境地時一定要學會藏鋒斂跡、裝憨賣乖,千萬不要把自己變成對方射擊的靶子。
才大不可氣粗,居功不可自傲:不可一世的年羹堯,因為在做人上的無知而落得個可悲的下場,所以,才大而不氣粗,居功而不自傲,才是做人的根本。
盛名之下,其實難副:在積極求取巔峰期的時候,不妨思及顏之推倡導的人生態(tài)度,試圖明了知足常樂的情趣,捕捉中庸之道的精義,稍稍使生活步調(diào)快慢均衡,才不易陷入過度偏激的生活陷阱之中。
做人不能太精明:低調(diào)做人,不耍小聰明,讓自己始終處于冷靜的狀態(tài),在“低調(diào)”的心態(tài)支配下,兢兢業(yè)業(yè),才能做成大事業(yè)。
樂不可極,樂極生悲:在生活悲歡離合、喜怒哀樂的起承轉(zhuǎn)合過程中,人應隨時隨地、恰如其分地選擇適合自己的.位置,起點不要太高。正如孟子所說的:“可以仕則仕,可以止則止,可以久則久,可以速則速!
做人要懂得謙遜:謙遜能夠克服驕矜之態(tài),能夠營造良好的人際關(guān)系,因為人們所尊敬的是那些謙遜的人,而決不會是那些愛慕虛榮和自夸的人。
規(guī)避風頭,才能走好人生路:老子認為“兵強則滅,木強則折”、“強梁者不得其死”。老子這種與世無爭的謀略思想,深刻體現(xiàn)了事物的內(nèi)在運動規(guī)律,已為無數(shù)事實所證明,成為廣泛流傳的哲理名言。
低調(diào)做人,便可峰回路轉(zhuǎn):在待人處世中要低調(diào),當自己處于不利地位,或者危險之時,不妨先退讓一步,這樣做,不但能避其鋒芒,脫離困境,而且還可以另辟蹊徑,重新占據(jù)主動。
要想先做事,必須先做人:要想先做事,必須先做人。做好了人,才能做事。做人要低調(diào)謙虛,做事要高調(diào)有信心,事情做好了,低調(diào)做人水平就又上了一個臺階。
功成身退,天之道:懂得功成身退的人,是識時務的,他知道何時保全自己,何時成就別人,以儒雅之風度來笑對人生。
六年級小學生作文 篇4
我畢業(yè)了,以優(yōu)異的成績考上了重點中學。當我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時,心里不免有些激動。想想小學那敬愛的老師,親愛的同學,那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起,歷歷在目,記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌,一塊似乎永遠也擦不干凈的黑板,1米1矮矮的個頭,閃動著一點點的燥動,一絲絲的無奈和一片片的迷茫。
一年級的我還是懵懵懂懂的小孩,不知道天有多高,地有多厚,更不知道老師有多么的“偉大”,于是我在上課的時候跟旁邊的同學說說話,在桌上玩弄著新買的花鉛筆,吃著那甜甜的糖果……
二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕,當老師走到你課桌前的時候,偽裝著認真聽課,當老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級的我開始了無聲的'傳遞,當老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間,你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空,是什么?是我們無聲的交流。
四年級的我開始有了夢想,我想成為一名作家,我想賺很多很多的錢,我想當一個旅行家,我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板,豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章,埋著頭記著筆記。
五年級的我似乎長大了,似乎感受到了好好學習的重要性。我早早地來到了學校,拿出課本預習著今天要上的課程。上課了,吵雜的聲音被踢出了門外,只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級的我不會在課上用無聲的交流,也不會在課上品嘗那糖果的甜美,更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對升初中的考場,我自信滿滿。在踏出考場后,我六年來在母校的歡聲笑語,怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩,游蕩。
校園是個大舞臺我們都是小角色,來也匆匆,去也匆匆。帶走了歡樂與知識,留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風雨,享受過彩虹,那份師恩,那份友誼伴我走過那愉快的小學生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
六年級小學生作文 篇5
今天,老師說:“咱們玩?zhèn)游戲吧!”同學們一聽全都打起了精神。
老師轉(zhuǎn)身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的`卷發(fā),戴著菠蘿帽,大大的眼睛,微笑著。唯獨就沒有鼻子。老師說:“我們請同學給她貼個鼻子吧。”同學們一聽立刻興奮起來。
老師先叫了一位男同學,他不緊不慢地走上講臺,老師用眼睛蒙住他的眼睛,讓他原地轉(zhuǎn)三圈;然后他手拿紙鼻子,伸出雙手慢慢摸到黑板,找到畫像,在上面確定了位置,貼了下去,同學們哄堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學,她快速走上講臺,仔細打量著畫像;同樣她也被蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,接著貼鼻子。同學們又是一陣大笑,她顫顫地拉下眼布,這次她把鼻子貼到了下巴上,真可惜!
同學們紛紛舉手,我也舉起了手,終于找到我了。于是我走上講臺,被蒙上了眼睛,眼前一片漆黑,生怕貼錯,摸到畫像小心翼翼地量了又量,最后下定決心貼了上去。結(jié)果你猜怎樣?我也很慘,把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了!雖然我沒成功,但我很喜歡。
六年級小學生作文 篇6
在我成長的過程中,有很多令我感動的事,爸爸那次修D(zhuǎn)VD,至今還讓我感動不已。
我們家的DVD壞了,爸爸就擔負起了修理的'任務,可是他越修越亂,怎么也修不好,急得爸爸直冒汗。最后爸爸只好拿到了專門的維修部去修。
爸爸出去了,媽媽去準備晚飯,我在一旁看書,可我怎么也看不下去,我總是惦記著爸爸。剛過了三分鐘,就覺得像過了半小時似的。
媽媽準備好了晚飯,可還是不見爸爸回來。這時,夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了。外面又下起了雨。媽媽著急地在屋里走來走去。我也急得像熱鍋上的螞蟻,等了半天,爸爸還沒回來,我索性跑下樓,一看到處是一片漆黑,伸手不見五指。小區(qū)的燈也很昏暗,只能看到人的輪廓。我害怕起來?上氲桨职治以谧约旱募议T口還怕什么呢?想到這里,我頓時振作了起來,不再害怕。
爸爸終于回來了,我非常高興,我一看爸爸的衣服已經(jīng)濕了。我心里非常感動,我問爸爸是什么原因,爸爸告訴我是電線壞了,因為我們總看電視,把線燒壞了。我們重新把新線插好后,DVD又可以用了,我和媽媽都非常高興。
爸爸為了讓我和媽媽飽眼福,自己上了一天班,還熬這么晚,為我和媽媽服務。這件事雖小,但蘊含著爸爸給我們母女倆人的關(guān)心和愛護。在這寒冷的冬季,爸爸就像一把火溫暖著我和媽媽的心窩,讓我感動不已。
這件事至今令我記憶猶新,令我感動。每當想起這件事時,爸爸為我們忙碌的身影,就會浮現(xiàn)在我的眼前。我為有這樣一個好爸爸而感到驕傲和自豪。
六年級小學生作文 篇7
一天晚上,我做完作業(yè)后,媽媽帶我去散步。當我們經(jīng)過一家小店時,我被店門口的一只小白兔吸引了。我蹲在它身邊,它用那大大的、晶瑩的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,好像在說:“帶我回家吧,我會帶給你很多快樂!蔽已肭髬寢尠阉I下來,媽媽答應了,要我好好照看它。
回家后,我仔細地觀察著小白兔。它全身雪白雪白的,像一團棉花,摸起來特別柔軟。它的兩只眼睛簡直就跟紅寶石一樣,閃閃發(fā)光。三瓣嘴一張一合,似乎與我說著什么秘密,或者它想跟我親密接觸吧。吃東西的時候,它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的`聲音,一副吃得津津有味的樣子。我忍不住伸手去摸它,沒想到它張口來咬我,嚇得我趕緊把手縮回來,難道它不高興嗎?
有一天,我抱著小白兔到樓下的草地上玩耍。我坐在一旁休息,它卻像有使不完的勁,跑來跑去,東張西望,好像在問:“這是我的新家嗎?”后來,它啃起了地上的草,哦,原來它餓了。我連忙帶它回家,從廚房拿出幾根胡蘿卜。它也許以前從未吃過,先聞了聞,再咬下一塊,品嘗了一會兒,這才安安心心地享用起美食來。
它有時真的很貪吃,好像永遠也吃不飽似的,所以我總是不停地喂它,F(xiàn)在,我把它養(yǎng)得白白胖胖,成了名副其實的“豬小兔”。
你看,這是一只多可愛的小白兔呀!
六年級小學生作文 篇8
我今年13歲了,記得3歲時跟隨父母來青島的情景:我們租住的是低矮、簡陋的平房。夏日,躺在床上抬頭可見天上的星星;冬日,寒風凜冽,我們擠在一起取暖細細地回想往事,心中便涌現(xiàn)兒時的情景。
夏天,蒼蠅蚊子到處亂飛。夜晚,墻上的破風扇“呼啦啦”地扇著沉悶的空氣,我還嫌熱,非纏著媽媽給我扇風解熱,直到我進入夢鄉(xiāng);每當下雨的時候,外邊大雨傾盆,屋內(nèi)小雨淋漓。
冬天,寒風凜冽。屋內(nèi),煤煙爐子散發(fā)著嗆人的煙味和僅有的熱量。我們一家人圍坐在煤煙爐子前取暖
當我快要上一年級時,為了讓我有一個好的學習環(huán)境。父母搬遷到了李滄,一家人又開始了新的生活。我們住進了干凈、整潔的.樓房。到了夏日,我再也看不見我的“老朋友”——蒼蠅和蚊子。躺在床上,抬頭不再是繁星點點;空調(diào)在一旁吐著涼氣,讓我舒舒服服地過了個清涼一夏。冬日,空氣中不再有嗆人的煤煙,取而代之的是暖氣,一家人處在溫暖的環(huán)境之中,其樂融融
現(xiàn)在偶爾去四方時,經(jīng)過以前的居住地。記憶中低矮、簡陋、臟亂的平房不見了,映入眼簾的是一座座高聳入云、拔地而起的高樓。 目前,青島發(fā)生了日新月異的變化:奧帆賽與世園會的成功舉辦,增大了青島的知名度;四通八達的交通網(wǎng)絡和即將開通的地鐵,更會給青島帶來繁榮。
我相信:青島的明天會更加繁榮,人民會更加幸福!我一定要努力學習,將來用自己學到的知識為我的第二故鄉(xiāng)多做貢獻!
六年級小學生作文 篇9
20xx年1月17日我和媽媽去銀行交電費,20xx年11月和12月兩個月電費共交了2000元。為什么要交2000元呢?回家后我拿著電費發(fā)票琢磨了起來,可是我看不太明白,那一行行的數(shù)據(jù)代表什么?峰、谷是什么用意我也不知道。不得已,向媽媽求助。在媽媽的指導下,我知道了峰、谷的含義,也知道了其實這張發(fā)票就是一張簡單的統(tǒng)計表格。那么什么叫統(tǒng)計表格呢?
普及一下,統(tǒng)計表格其實就是在人們的日常工作生活中將所得到的相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)按照一定的要求進行整理和歸類,并按照一定的順序把數(shù)據(jù)排列起來再制成表格,這種表格就叫做統(tǒng)計表格。這張表格上的橫標題分別是本月示數(shù)、電量、單價、金額;縱標題有三項是總、峰、谷。縱標題中的峰和谷的數(shù)據(jù)相加與總肯定相等,而橫標題中的電量乘以單價也肯定等于后面的.金額,我們只要將表格里的數(shù)據(jù)縱橫交叉著來看,就一目了然了。2000元的電費到底是怎樣得來的我已清楚的知道了,看來我們家用的電費還是蠻高的,以后一定要節(jié)約用電了。
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