六年級小學生作文精品8篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文8篇,歡迎大家分享。
六年級小學生作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”,轉眼間六年的小學生活就要悄然無聲的結束了。在這六年的生活中,猶如一次漫長的旅行,使人終生不能忘懷,深深地印在了我記憶的深處。
在這六年的生活中,有許多曾經(jīng)幫助過我的人。是他們給予我快樂、勇敢、自信、樂觀。如果沒有他們,這六年的漫長的小學生活就會無比枯燥無味。然而,有一個人她對我的幫助和鼓勵比任 何人都大,給我的自信心最多,是她教會了我知識,使我學會了做人的道理,懂得了成長的快樂,這個人就是我的班主任老師。在老師嚴肅的外表下,有一顆愛心,這顆愛心不僅僅是她對家人的愛,更 是對學生和這份職業(yè)的愛!
她為了學生,不知犧牲了自己多少休息時間,常常廢寢忘食。當我們還是低年級的時候,為了培養(yǎng)我們良好的學習習慣,她在教室里一站就是幾個小時,讓同學們都能完成當天的學習任務。上 課時她一臉嚴肅認真的樣子,炯炯有神的大眼睛在我們每一個同學的`臉上掃過,任何蛛絲馬跡都逃不過她的眼神。在課間時,又一臉和藹可親的樣子,和我們一起跳繩、玩游戲……更像慈愛的 媽媽關心著每一個孩子。記得有一次正上課時,我忽然“哇”的一聲吐了,吐得桌上、地上到處都是,老師連忙走到我的身邊關切地問:“新業(yè),怎么了?生病了嗎?”然后急忙拿來抹布和拖把把臟東西 擦得干干凈凈,當時,我的眼里含著淚花,心里對老師無比感激。
我的小學生活充滿了甜酸苦辣,而我們在這多味的生活中快樂地成長。美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育,我們又怎能離開老師的辛勤培養(yǎng)呢?我永遠感謝最敬愛的老師!不僅僅是因為她教給 我知識,更是她對這份事業(yè)的敬重,對我們的關懷。
彈指一揮間,六年的時間馬上就過去了,有限的相聚無窮的回憶,我多想把握住今天,讓人想起來就溫暖,回憶起來就快樂!
小學生活記錄了我無數(shù)快樂和夢想,六年漫長而又短暫,但卻無比深刻。六年的光陰!六年的友情!和我一起戰(zhàn)斗的同學們,讓我們好好珍惜這最后兩個月的時間吧,讓我們的友誼長成!
六年級小學生作文 篇2
我有一個愛我的爺爺, 我從小到大,他都無微不至地照顧我,關心我。每天中午放學回家,爺爺都會早早地就把飯菜準備好,怕我上了一天學,餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報紙里的副刊, 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了,放在報紙里的最上面的'一層,一掀開就看得見。
我小的時候,爺爺經(jīng)常騎著一個28的大車子,帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過了幾年,我大點了,爺爺換成了一個小一點的26的車子,方便買菜,F(xiàn)在,爺爺又換了一個20的小車子,我都能騎了。爸爸說,這是因為爺爺老了,腿腳不利索了,小車子更安全方便。
爺爺現(xiàn)在的記性也不好了,經(jīng)常是給我買的好吃的,剛才還記著,出了門就忘了讓我拿。
所以爺爺就會在放學的時候,跑到學校門口,等我出來了親自交到我手里,爸爸經(jīng)常說他,路上太亂,太危險,沒什么事就不要來了,回頭我們可以過去拿。當時爺爺會很聽話地點點頭,但過后還是照樣會往學校跑。
爺爺年紀越來越大,記性也越來越差,但對我的愛卻一點沒有減少。 我愛我的爺爺,感謝他為我付出的一切,我會回報給他更多的溫暖和關愛。
六年級小學生作文 篇3
一位朋友對我說:“我很累、很迷茫,我有太多的不懂、太多的失措;我給現(xiàn)實留下的遺憾太多了。是不是金錢真能覆蓋一切,難道除了金錢可以代替一切?就沒什么可以代替了嗎?我努力了,可再多的努力也無助;是不是因為我的不夠堅強?”
我答道:金錢不能代表一個人的價值,每個人都有自己的價值觀和人生觀,不同的人生觀和價值觀造就不同的人生和命運,只是要看你想要的是什么樣的生活了,當我們沒有能力去改變現(xiàn)狀和環(huán)境時,我們只能去適應它,一個人的價值,不是用金錢來衡量的,如果一個沒有愛心的人,做了很多傷天害理的事,可他卻擁有別人所不能擁有的金錢和財富。你說他值得人們尊敬嗎?
生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義,一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。還有就是知足常樂,隨遇而安。我覺得這并不是一種消極的生活。一個人的一生中激情與輝煌的`時候應該是很少的,大部分時候都是平平淡淡的。關鍵在于自己應該有一個好的心態(tài)去面對這份平淡!半S遇而安,安而不怠”,應該是一種比較好的心態(tài)。一方面我們要感恩生活,安安心心于自己已經(jīng)的擁有,另一方面我們也不能放棄努力,因為我們要力爭過得更好一些。人生最大的敵人是自己,最大的問題是能不能持之以恒!
要知道,任何挫折和困難是阻擋不住想積極進取和用心投入的人的。而人生有了自己的目標,就要努力的朝自己目標的方向行駛,永不停歇,永不言敗!
六年級小學生作文 篇4
每人都有第一次,他們可能是開心的,又有可能是傷心的,可我的這個第一次可能會讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我?guī)退魍炼梗揖烷_始拿上小刀準備削了,我拿上土豆掂了一掂感覺這個土豆足足有2公斤重,“可他到處都像一個個丑陋的小石頭”終于讓我看到一個好地方!“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削,不一會兒這塊兒好地方就被我削完了,這可怎么辦呢?我心急地去看電影,于是就連肉帶皮的削下來了,后來我放心大膽地東削一下西削一下,最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟著一塊兒沒了。最后碗大般的土豆,被我削成了“傷痕累累的'拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說:“其他的土豆被哪個小老鼠給偷吃了呢?”我不好意思的撓撓頭。
六年級小學生作文 篇5
我有一個小伙伴,她動作敏捷、性格豪放、積極樂觀。在學校的走廊里,一些同學正在玩“摸魚”,其中有個十一二歲扎著短馬尾的女孩,一張紅潤的臉,一對明亮的杏眼,大大的嘴巴很是特別。她身材中等,走起路來常常大步流星,她就是田雅晶。
陽光明媚的一天,我在板栗山公園恰巧碰到了正在玩的田雅晶。一看到我,她就興奮地說:“喲,李沁純,你也在這玩呀!要不咱倆一起爬這個好不好呀?”她指了指攀爬架,我想:這架子扶手很少,而且到了上面,還要翻到鐵桿網(wǎng)上,這太難了!于是我就說:“田雅晶,我沒有爬過這個,你就露幾手出來看看唄!”說來就來,只見她兩手抓著扶手,腳用力一蹬,然后交替著爬到最高處,再用一只手抓住鐵桿,一下子就翻躍到頂。用不了一會兒功夫,她又從離地約有兩米高的地方穩(wěn)穩(wěn)地跳了下來,拍了拍手,一副很輕松的樣子。瞧,她的動作是不是十分敏捷呀?
在學校,我和田雅晶是同桌,我們常常約上一些同學去操場上翻跟斗。到了操場,有同學問:“哪個自告奮勇來試試打前橋?”話音未落,田雅晶便昂首闊步地走過來,說:“我來試試看!”她先熱了熱身,便開始了。她雙手著地,身體往前一翻,兩腿分開形成了一個倒過來的橫叉,就在快要落地下腰的時候,一不小心沒有撐住,整個人往下一塌,哐地一聲,嚇了我們一大跳。令我們驚訝的是田雅晶不但沒哭,還沖著我們嬉皮笑臉地爬了起來,然后大聲說:“我是不會死的'!”我們大伙都笑成了一團。
一個敏捷、樂觀、豪放的小伙伴,她的積極、快樂常常感染著周圍的每一個同學,我真佩服她!看了這篇文章,你們是不是也對我的小伙伴留下了深刻的印象呢?
六年級小學生作文 篇6
炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來了,轉眼間,我們由二年級升上了三年級,教室也從一樓搬到了四樓。
我們的教室又寬敞又明亮。走進教室,首先映入眼簾的`是一排排整齊的桌椅,像列隊的士兵,正歡迎我們的到來,他們的臉蛋油光閃亮。我找了個位置坐下,一抬頭,迎面是兩塊綠色的黑板,聽同學說,右邊的這塊會活動的,我不信,上講臺輕輕推了一下黑板,黑板果然動了。黑板后面有個白板 ,咦?這白板有什么用?我看到了正對面一個投影機,哦,難道是是投影幕布?!環(huán)顧四周,墻壁潔白的。窗戶干凈得半粒灰塵也沒有。窗簾系上中間的腰帶,像穿著長裙的姑娘,亭亭玉立。
學校了給了我們一個溫馨的家,我愛我們的教室。
六年級小學生作文 篇7
星移斗轉,歲月如梭,新中國成立到現(xiàn)在快xx周年了,這XX周年里我們偉大的祖國正在進行翻天覆地的變化,人們的生活水平大大提高了。從簡陋的樓房到美麗的高樓大廈;從物質匱乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食,變化多大!
聽爺爺奶奶說:他們那個年代實施計劃經(jīng)濟,什么都是按計劃進行的,吃飯要飯票,吃肉要肉票,穿衣要布票,連買包快食面都要糧票,F(xiàn)在實施市場經(jīng)濟,想買什么就買什么,物產(chǎn)豐富,當你走進市場,琳瑯滿目的海鮮讓你挑個夠;當你走進商場,各式各樣、樣式新穎的'衣服隨你挑;當你走在街上,隨處可以看到“安德魯森”、“澳聯(lián)”、“向陽坊”面包店。
二三十年前,爺爺奶奶剛進城,住的房子是租的,只有二十幾平方米,既當廚房又當客廳又當臥室。一家四口人擠在一起,多不方便呀!現(xiàn)在爺爺奶奶住的房子既寬敞又明亮,奶奶常常對我說:“幾十年過去了,現(xiàn)在從吃的住的用的樣樣滿足,祖國的變化真大!你們這一代人可要好好珍惜這來之不易的美好生活。
望著祖國新變化,盼著祖國快發(fā)展!我懂得了:祖國會越變越繁榮,作為接班人的我們,更要珍惜時間學本領,長大更好地報效祖國。
六年級小學生作文 篇8
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活已經(jīng)接近了尾聲,我也從幼稚漸漸走向成熟,驀然回首,漸漸往事,歷歷在目,心中升起了一絲酸澀,有的還是那對小學生活的不舍,如果,我能再做一次小學生,我定不會將自己的遺憾留在校園。
如果,我能再做一回小學生,我絕不會在孤身一人向前進發(fā),我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園;讓我們快樂是花兒綻放,我們將一起在操場上揮灑汗水,將我們的愛心捐獻出去,將知識分享出去,在學習的路上共同前進,使我們的友誼之樹枝繁葉茂!
如果我能再做一回小學生,我將做一名老師身邊的“記錄者”,將長者的經(jīng)驗用于實際,將人生的哲理銘記于心,用語言提高我的素質,用國文豐富我的文化底蘊,用數(shù)學解決生活難題,用英語開闊視野,將老師的話語銘記于心,不讓自己考試后落下悔恨的淚水。
如果,我能再做一回小學生,我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡,不然水龍頭再在那里孤獨地流淚,讓小草在我們的呵護下茁壯成長,讓花兒使我們的校園更加多彩,讓大樹再為我們撒下一片綠蔭,讓我們在一個舒適、芳香的'環(huán)境下奮勇向前。
我知道,時間不會倒流,我要抓住今天,把握現(xiàn)在,為我的小學生活畫上一個圓滿的句號,以一個良好的結果迎接團徽的召喚!
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