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[精選]六年級小學生作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
在我生活的小天地里,哪里都有愛,哪里都有愛助人為樂的人。
一個小雨蒙蒙的下午,媽媽給我講了一件不可思議的事情:一個離我們老家很近的小村子里前一段下大雨的時候,學校的房屋倒塌了,還有學生被砸傷。
事情是痛心的,愛是感人淚下的。出事那天,其中就有這么一位有大愛的'、勇敢的老師,不像那些自私的、只顧自己的老師,事出來了,人逃跑了,而他不顧自己安危冒著生命危險,仍然深入險地救出好幾十個孩子,有的同學是自己逃出來的,還有的是和伙伴一起逃出來了,可還有幾十個孩子被砸到受了重傷的沒能逃出來,這位勇敢的老師沒有選擇逃跑,他在組織、指揮營救孩子們,一次次身臨險境的他受傷了,仍然盡力去救孩子們,那是大愛的動力,只想著別人的安危,著實讓人感動,在奔跑、大聲吆喝中漸漸體現(xiàn)出來他已經(jīng)是力不從心,在緊急關(guān)頭,救援隊也感到現(xiàn)場救援,最終孩子們被安全救出。治傷的時候這位老師還先讓孩子們先治療,自己再治,等候治療的時間也讓他沒少受苦。學校重建了開始了,這位勇敢的老師還在本學校自愿捐出多年來的積蓄好幾萬元,逃跑的老師可能是良知的發(fā)現(xiàn)也捐了錢,村里、社會上相繼也都捐了錢,學校又恢復了往日朗朗的讀書聲。
從這件事上,讓我深深地感覺到一個默默無聞的老師,在緊要關(guān)頭顯現(xiàn)出的高貴品質(zhì),也提出了人間的大愛,人間的真情。
六年級小學生作文 篇2
我的爺爺是一個身體有些發(fā)胖,頭發(fā)花白,高大嚴肅的人。爺爺年紀大了,但是他的眼睛很有神,他把全身心都撲在了工作上,他行醫(yī)幾十年了,我經(jīng)常聽別人說:“單大夫的醫(yī)術(shù)可真高明啊,他醫(yī)治好了我的疾病……”他對患者總是和藹可親的,但也有令我不滿的一面——有時候他很暴躁。
記得有一次,我管爺爺要炒冰吃。爺爺沒有給我買,結(jié)果我哇哇大哭起來。爺爺不但沒有哄我,反而打了我一頓。后來我聽說那天發(fā)生了一件讓爺爺生氣的事情。那天有一位患者在別人家開了藥方,卻到我家來打針。爺爺感到受到了侮辱,很生氣,所以我成了“替罪羊”。
從那時起,我就非常害怕爺爺。
還有一次,一位叔叔走進了我家,要打針。藥兌好了,給他扎上了針。我正在一邊玩,忽然聽爺爺和那位患者吵了起來。只聽爺爺高聲說:“你這個人這么不懂事呢,我這里是診所,是給病人打針、買藥的地方。你自己本身有病,吸煙對你自己也沒好處。況且這里還有其他患者,你一個人吸煙還威脅了其他人的健康。請你別吸煙了!”那個患者聽了不屑的說:“你們大夫啊,凈講究,我就不相信,我吸這根煙就能讓他們受什么害!”說完繼續(xù)吸他的煙。任爺爺怎么說他都不理睬。爺爺被激怒了,生氣的說:“如果你執(zhí)意在這里吸煙,我們要罰款的,要不你走吧!”那位患者終于熄滅了煙,一副無可奈何的樣子。但我想他應該明白自己是錯誤的。
看了我的作文,你是否感受到我爺爺?shù)腵暴躁了呢?其實我爺爺多數(shù)時候還是溫和的,比如面對患者時。還有,爺爺對我也很慈愛,比如說五一的時候我的爺爺還帶我去旅游了。當然他也給我買過很多好吃的。只不過有時候他太忙了,所以沒有時間陪伴我。
可無論怎么說,我還是希望爺爺不要發(fā)火,那樣我會更喜歡他!
六年級小學生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在四川,那里有著自己獨特的風俗,春節(jié)非常熱鬧!
除夕的前一兩天,大人們就開始活著:買雞、買魚、買鴨……。家家戶戶還必須大掃除一次,把屋里屋外打掃的干干凈凈的,貼對聯(lián),掛燈籠……到處彌漫著濃濃的年味兒。
除夕夜,大家圍著桌子品嘗美味可口的團圓飯,一整夜,鞭炮聲連綿不斷,人人臉上洋溢著幸福的微笑,大家都不想睡覺,都要守歲,都盼望著新的一年的來到。
過除夕夜,正月初一就悄悄的從我們的身邊來臨。大人們說:這一天不能掃地,應該把掃帚藏起來,讓垃圾積下來,不讓財富掃走。到晚上,輩們要給長輩們磕頭拜年,長輩們要給輩們發(fā)年錢——就是“壓歲錢”,意味著新的.一年富富裕裕。
元宵節(jié)是春節(jié)的尾聲,可仍和除夕夜有得一比。歡樂的成都廟會上處處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。這里有龍燈、鳳燈、魚燈、鼠燈、八卦神燈……還有各種特色吃“三大炮”、烤羊肉串、畫糖人等等,廟會上還有許多名不虛傳的珍奇物品,有玩的、用的、欣賞的。這些各具特色、各式各樣的物品讓人眼花繚亂,目不暇接!
一眨眼,春節(jié)就悄悄的過去,我們在這歡樂祥和的日子里又迎來嶄新的一年!
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