六年級小學生作文3篇【經(jīng)典】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級小學生作文3篇，歡迎大家分享。

六年級小學生作文 篇1

　　今天，是20xx年最后的一天，也是我們家團年的日子。

　　一早，奶奶就去市場買我們最喜歡吃的.菜回來。午飯后，一家人一齊來貼對聯(lián)。晚上，吃奶奶為我們準備好的團年飯。我們一邊吃一邊說笑，多么開心、多么

六年級小學生作文 篇2

　　鳥有鳥的家，云有云的家，每個人都有自己的家。鳥兒的家在森林里，云兒的家在天上，我的家在小南門，這里有高大的城墻和幽靜的環(huán)城公園。

　　我家里有三間房子、三口人，有爸爸、媽媽和我。因為我的爸爸在遙遠的西藏阿里工作，媽媽要陪我玩、照顧我生活、還要輔導我學習，是個全能選手。我最喜歡媽媽，因為平時都是她陪著我，陪我練琴、陪我去公園、陪我畫畫，最重要的是她還能給我講數(shù)學題。那天媽媽給我教的解題方法還得到了沈老師的表揚。最佩服的人是爸爸，因為他很勇敢，能在那么艱苦的地方工作，而且他還會做好多手工。我表現(xiàn)好，有進步的時候他們最高興。媽媽高興的時候會摟著我不停的親腦門、親臉蛋，還要親我的'小鼻子尖。爸爸高興的時候會豎起大拇指，一直說，我兒子真棒，太棒了，太給力了。我在院子門口亂跑的時候，他們最擔心。怕我被壞人拉走，也怕被門口的車蹭到。媽媽經(jīng)常大喊，慢一點，注意點，小心點。爸爸老是說，安全最重要，沒有安全了，什么都沒有了。

　　家是為我們遮風擋雨、休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。我想對爸爸媽媽說，我愛你們，你們太辛苦了，我以后一定聽你們的話，好好努力。

六年級小學生作文 篇3

　　“不行不行，太假了，可以有各種樣子，比如在書上指指點點啊！與旁邊同學交流��！”在實小寧靜安謐的操場上，一個戴著眼鏡、文質(zhì)彬彬的導演說著。原來，操場上正上演著“沐浴書香，點亮校園”記錄片拍攝。

　　卡！哎！又失敗了一次，大家只好站回原地，嚴陣以待。雖然只有5月，但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發(fā)出來，熱的我們汗流浹背，炙熱的陽光如火焰一般，不放過每一個角落，讓我無法睜開眼睛。我心中想：不行！為了實效，為了個人與班級，我一定要堅持下去！

　　“開始！”導演一聲令下，大家也走了起來，我雙手捧著書本，手指捻著書頁，假裝專心致志地看著，這樣子，真像一個小演員呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)漸漸融入了這個表演。蟲子將我的'黃衣服當做攻擊目標，我置之腦后；同學想要對我笑，我置之腦后；朋友們談笑風生，我置之腦后……心中只有一個念頭：盡快完成拍攝。乍一看，同學們在悠閑地漫步，可只要再上前一點就會發(fā)現(xiàn)，同學們額頭上都泛著淡淡的銀光

　　成功了？在詫異過后，我的心中興奮異常，同時我也明白：人們都只看見鮮花的嬌艷，卻沒有關注過他付出的艱辛，經(jīng)歷的血雨。正如演員一樣，大家只看到演員光鮮的外表，卻不知道他們經(jīng)過的歷程，往往一個動作，往往要演上幾十遍甚至幾百遍。

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