(實(shí)用)六年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
聽奶奶說爺爺以前是個(gè)身體強(qiáng)壯,勤勞的一個(gè)人。他自己種 了一大片茶園,種了兩百根竹子。在爺爺?shù)木呐嘤,竹子一天天長大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進(jìn)茶園,一股茶香就撲鼻而來,一定會(huì)使你神清氣爽。聽奶奶一說,我就開始心動(dòng)了,我多么想到那竹子林里走走,有時(shí)多么想去聞聞茶園里的茶香!
可是,一場突如其來的車禍降臨到爺爺?shù)纳砩希?這場突如其來的車禍差點(diǎn)兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫(yī)生兩年多的急救下,爺爺終于挽回了這條生命。
出院后,爺爺并沒有氣妥,也沒有因?yàn)樽约菏莻(gè)沒用的人而失去繼續(xù)生活的信心。堅(jiān)強(qiáng)的的.爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。
在奶奶七八個(gè)月的精心照顧下,爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動(dòng)了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時(shí)間,之后,爺爺就開始學(xué)著走路。醫(yī)生給爺爺配了一隊(duì)拐杖。兩個(gè)多月后,爺爺靠著拐杖學(xué)會(huì)了走路。
爺爺推著輪椅,靠著拐杖一共堅(jiān)強(qiáng)快樂地度過了九個(gè)春夏秋冬,整整九年,九年。
像爺爺這種頑強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí)。我是多么敬佩爺爺啊!我更希望我長大后,我也想爺爺那樣堅(jiān)強(qiáng)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
親愛的媽媽,我一直都很感激您。因?yàn),是您給了我生命,讓我看見了這個(gè)多姿多彩、五顏六色的世界。但是,我卻有些話想對(duì)您說,希望您不要傷心。
您對(duì)我很好,時(shí)時(shí)刻刻都給著我無限的.關(guān)愛。我一放學(xué),您就開著一輛小黃車來接我,還親切地對(duì)我說:“悠兒,悠兒!”同學(xué)也學(xué)著叫:“悠兒,悠兒!”我每次都?xì)獾没鹈叭,恨不得一溜兒煙跑回家去?/p>
回到家里后,您仍然不放過我,對(duì)著我又親又叫的,接著又去給我煮點(diǎn)心吃。煮好后,您又拿著小勺子像喂嬰兒一樣,一口一口地喂我。而這讓我感覺到的不是溫馨,而是煩躁。
到了晚上,您又匆匆忙忙地做晚飯。吃過晚飯,您認(rèn)真地給我輔導(dǎo)功課,哪怕一道小題目也不放過。一切做完后,您又幫我洗臉,直到伸手不見五指,您就會(huì)把我?guī)У酱采。蓋好被子后,您甜甜蜜蜜地說:“我的寶貝兒,快睡吧!晚安!”接著往我臉上一親,自己才去睡覺。
我的每一天都是這樣的重復(fù)著,一點(diǎn)兒不差。媽媽,我不想再繼續(xù)過這種“公主生活”了。我像自己安排時(shí)間,自己做好事情,不要像以前那樣只知道依靠父母,依靠別人。媽媽,這樣我學(xué)不會(huì)自立的。我想打造一個(gè)屬于自己的全新世界!
媽媽,我知道您是對(duì)我好。但是,您的這種愛只能變成溺愛,最后只會(huì)毀了我的一生。您聽懂了嗎?請(qǐng)不要再把我關(guān)進(jìn)您的牢房,因?yàn)槲议L大了!我需要我自己的那一份自由!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
走進(jìn)我們教室,首先映入眼簾的是整齊的課桌椅,課桌椅呈米黃色,上課時(shí),我們坐在椅子上,雙手放在課桌上,專注地聽老師講課。
課桌椅前方是講臺(tái),上面擺放著環(huán)保盒,粉筆盒。每天一早,我們都會(huì)把作業(yè)整齊地放在講臺(tái)上。教室正前方的墻上掛著方方正正的黑板,這黑板如同一片肥沃的土地,老師在上面播種智慧,播種希望。黑板是墨綠色的,有磁性,用吸鐵石可以掛出一份份優(yōu)秀的作文、試卷、圖畫。
教室西南角上有必不可少的'大屏幕,每次上新課,老師為讓課堂更生動(dòng)、有趣、活躍,制作出一份份精美的課件,顯示在大屏幕上。每次單元考試過后,老師把試卷顯示在大屏幕上,讓我們更容易理解、訂正。
教室后面的墻上有我們引以為豪的黑板報(bào),每次新星期快到時(shí),我們就把彩紙剪成各種形狀,把新學(xué)期愿望寫在上面,訂在后面,它激勵(lì)我們努力盡快把愿望變成現(xiàn)實(shí)。有時(shí),后面黑板上會(huì)展出同學(xué)們優(yōu)秀的作文、鋼筆字,讓大家學(xué)習(xí)。這里面當(dāng)然少不了我的那一份。
黑板報(bào)旁是衛(wèi)生角,三個(gè)綠字各種醒目,它是在提醒我們,趕快把垃圾掃掉,教室是潔凈的!
黑板報(bào)的另一端是飲水機(jī)和書架,我們總是去書架那兒拿幾本書來閱讀。
抬頭一看,自然是夏天必不可少的電風(fēng)扇了。每當(dāng)我們上完體育課后大汗淋漓的回來時(shí),它的作用可不小哩!
我們的教室真美麗!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天是3月12日,也是我們一年一度的植樹節(jié),不巧的是今天是星期五,我們要上課,不能像雙休日一樣,可以充足的時(shí)間慢慢地挑選樹種。
“叮鈴鈴!狈艑W(xué)的`鈴聲終于敲響了!我急忙跑到校門口去等媽媽!岸∫悖以谶@兒!”循著聲音望去,我馬上找到了媽媽,穿過擁擠的人群,我飛快的坐上媽媽的電瓶車,催促著媽媽:“快一點(diǎn),媽媽,今天是植樹節(jié)呢,我要去買小樹苗,遲了就買不到好品種了!”
來到大街上,我左顧右盼,終于找到了一個(gè)賣小樹苗的地方。媽媽建議我我買一棵觀賞橘,不過我挑來挑去,還是挑中了一棵櫻桃樹。雖然說櫻花是日本的國花,我也不喜歡日本,但是我喜歡櫻花的顏色,粉粉的,很漂亮。更重要的是小小的櫻桃還可以吃,紅紅的,甜甜的。一想到櫻桃果我就忍不住直流口水了;氐郊液,我馬上把櫻桃樹小心的種在一個(gè)大花盆里,我決定把它養(yǎng)成大樹,這樣就可以避免狂風(fēng)把它脆弱的“身子骨”折斷了,我也能吃到甜甜的櫻桃了。
現(xiàn)在的城市已經(jīng)是“只長高樓不長樹”了。我們平時(shí)沒有時(shí)間去種樹,趁著植樹節(jié)多種一棵樹,哪怕是從花盆里長出來的樹。只要種一棵樹就等于給地球媽媽多做一件衣服,保護(hù)環(huán)境從我做起。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”鬧鐘響了起來。我看了一下日歷,便走向?qū)嶒?yàn)室。今天已經(jīng)是20xx年10月了,等完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就快過新年了,到時(shí)再好好慶祝一下,我心里這樣美美的想著。
我以前,每天都能見到公路上的汽車跑馬燈似的川流不息。有時(shí),在你不注意間,已經(jīng)消耗了大量的汽油,同時(shí)也排放了更多的汽車尾氣,這對(duì)一些想破壞地球環(huán)境的人來說,這正是一箭雙雕的好主意。而現(xiàn)在,石油已快要向地球告別,而二氧化碳等對(duì)人體有害的氣體也即將代替氧氣,F(xiàn)在,我要發(fā)明一種零污染、零耗油、高環(huán)保、高節(jié)能的新型汽車,讓世界平等,讓窮人也開上汽車。
轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月過去了,我?guī)е环荽篌@喜來到家里過新年。家人一聽說有大驚喜,都迫不及待地?fù)磉^來。當(dāng)我從口袋里掏出我發(fā)明的新型汽車時(shí),他們都傻了眼,“這就是驚喜?”“不就是個(gè)玩具小汽車嗎!”“這是送給三歲小孩玩具?”聽著這些質(zhì)疑的話語,我也早就司空見慣,不以為然。我意味深長地說:“都別急,跟我走!蔽野阉麄儙У綐窍,我輕輕地把汽車放在地上,按下了上面的按鈕,“下面是見證奇跡的`時(shí)刻!”我也來了一句經(jīng)典的臺(tái)詞。只見玩具小汽車見風(fēng)就長,瞬間變成了一輛超酷的轎跑車。一群人就像是三國時(shí)代的人去看一輛車一樣,目瞪口呆!斑@是為了解決現(xiàn)如見停車難的問題,只要一個(gè)按鈕,就能收放自如!蔽覍(duì)他們解釋道,“知道車頂為什么是黑色的嗎?那是太陽能板,只要遇到晴好的天氣,它頭上的太陽能板就起了作用了,它能把太陽光變成電能儲(chǔ)存起來,可以在沒有光線的情況下使用。既時(shí)尚,又環(huán)保!边@時(shí)鄰居家的小弟弟拉著我的手晃了晃:“大哥哥,那紅色的按鈕是干什么的呀?”我摸了摸他的頭說“當(dāng)你以后開車遇到交通堵賽的時(shí)候,心里不要慌,你只需要摁一下紅色的按鈕,它的頭頂上會(huì)伸出直升飛機(jī)一樣的螺旋翼,騰空而起,避開堵賽的交通!薄乙灰粚(duì)大家解釋這輛車的各種功能。
怎么樣,我夢(mèng)想中的新型汽車酷吧?高端、大氣、上檔次。說到這兒,你是不是特別想擁有這種新型汽車呢?
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