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六年級小學生作文

時間:2023-09-14 13:27:19 小學六年級作文 我要投稿

(通用)六年級小學生作文6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)六年級小學生作文6篇

六年級小學生作文 篇1

  有人說,老師是辛勤的園丁,日夜照顧著我們這些祖國的花朵;還有人說老師是一棵大樹,讓我們在樹蔭下品嘗知識的大餐。要我說,老師猶如一位慈祥的母親用知識的乳汁養(yǎng)育著我們,看著我們長大成人。

  我的老師今年五十歲,個子不高不矮,有一雙明媚的大眼睛,下面則“住”著一個鼻子和一張圓嘟嘟、粉撲撲的臉蛋。整個人看起去沒超過四十歲。他有一雙會說話的眼睛,里面充滿了批評,充滿了嚴厲,但更多的是鼓勵和贊許。

  有一次,老師要我們朗讀課文。我乘著這“大好時機”和旁邊的.同學天高地闊的聊了起來。這時,老師的目光無意間掃到了我,那雙眼中滿是批評。我慌了,眼神躲躲閃閃,可是老師還是對我緊追不放。我這剛出生的“小羊羔”怎么能斗得過這位“獵人”呢?我只好認真地讀起了書來。過了一會兒,這位“獵人”終于走向了別的“牧場”。

  還有一次,我上課時干了小動作。那雙眼睛里頓時充滿了嚴厲。便叫我站起來回答問題,我站起來后,不知所措,一時無語。這時,那雙眼睛又充滿了一絲鼓勵,我在腦中飛快的尋找答案。不一會兒,就得出了結(jié)論,我斬釘戳鐵的說:“答案是……”之后那雙眼睛又充滿了贊許。

  是老師,讓我在知識的道路上前進;是老師,讓我在浩瀚的知識海洋中教我航行。在此,我想對老師說:“您辛苦了,謝謝您!”

六年級小學生作文 篇2

  我家的狗身體烏黑,一雙水汪汪的大眼引人注目。更有意思的是,我家小狗能聽懂人的話,是一只通靈性的小狗。下面講一件感人的事。

  這天,我們搬東西去學校住的時候,那只狗就在我們車后面跑,我們把東西抬下來的'時候才發(fā)現(xiàn)那狗一直在后面追。東西搬完了,媽媽對小狗說:“聽話,和爸爸回家!边@只小狗真的聽懂了,就跳上爸爸的車走了。我覺得這只狗也奇怪,怎么聽得懂人話呢?我半信半疑。

  上個星期五,我遠遠地聽見保安叫什么,原來是我們家那條狗來學校接我們了,可是被保安攔住不讓它進來。我和媽媽跑過去對保安說:“這是我們家的狗!毙」房匆娏宋覀,一把跳到我的身上,好像很高興。我對媽媽說:“這個狗好聰明,才來一次就知道路了,真聰明。”回家媽媽對小狗說:“小狗,你要聽話,不要和保安爭。”

  又一個星期五到了,小狗竟然在校外等著我們,好像在對保安說:“不讓我進去,我就在外面遛跶,反正你又管不著我,哈哈!”

  以后,媽媽發(fā)現(xiàn)每個星期五它都在門外等著我,就問爺爺:“這只狗天天在干嘛?”他說:“它每天很早出去,晚上才回來。”

  有一段時間,出現(xiàn)了針對狗的襲擊,因為有些壞人想吃狗肉了,他們就去一些店鋪買了藥,摻合在肉包子里,然后丟給那些狗吃。這一次我家的狗也被毒了,它那時有點堅持不住了,就跑到大伯家門口叫,大伯見了它就說:“你怎么還不回家呀?”那只小狗又扭了扭頭就往家里跑,剛跑到家就不行了。爺爺見了就說:“肯定是吃了毒藥!边@時小狗的眼淚都流了下來,這只小狗死了我們都很傷心,因為它太聽話了。最后把我們把它給埋了,我們也舍不得吃它。

  這就是我家那只可愛、聽話、通靈性的狗。

六年級小學生作文 篇3

  “貼錯啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地還以為在大鬧天宮呢!哦,原來是在玩貼鼻子的游戲。

  上課啦!老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦!不對呀,怎么少了一只鼻子呢?我剛想問問老師,老師就開口說:“同學們,我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩!

  老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步,我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后,我又左摸摸,右摸摸。同學們又有的叫我往右,有的叫我往左。他們太吵了,我轉(zhuǎn)過頭來,大喊一聲:“安靜!”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀!我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸,呵,竟然撞到了門上。我心想:黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地說往左,往右。我實再沒辦法,誰叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不見呢。我隨便一貼,下面一陣哄堂大笑。原來,我把鼻子貼到右邊的.臉上了。

  輪到林琳了,殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老師蒙得太靠上了,下面露出一個小洞。林琳她不管同學的話,因為她能從小洞里看地一清二楚,看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼,剛好貼到了鼻子的空白處。我心想:“林琳太幸運了,竟然蒙的時候露了一個小洞!

  快樂的時光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結(jié)束了游戲。

六年級小學生作文 篇4

  有這么一個人,我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀,矮矮的個子,一張小小的瓜子臉,淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發(fā)笑的是,他雖讀小學三年級了,但還像幼兒園的娃娃一樣,無論穿什么褲子,老扎不緊,常常連屁股都露了出來,讓在場的.老師和同學笑掉大牙。每當這時,他卻毫不在乎,只見他提提褲子、扭扭腰身,便一溜煙地鉆進人堆中去了。

  別看他矮小和隨便,可他非常聰明,接受能力也很強。在學校,他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練,他總愛東張西望,也常常把老師布置的家庭練習曲置之腦后,直到老師要檢查的前一天晚上,他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿,說來也怪,只要他集中精力練習,用不著一個小時,手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時,他甚至還能評上八九十分呢!

  他生性好哭。無論大事小事,只要沒有依著他,人就眼圈發(fā)紅,鼻子發(fā)酸,接著眼淚像他貪吃時的口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭,但還是倔不過家長,只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。

  有一天晚上,媽媽要他寫日記,而他卻賴在電視機前面不肯走,委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候,他媽媽時而講道理,時而講笑話,講著講著,他突然破涕為笑,帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。

  同學們,你們猜,這個又滑稽、又調(diào)皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰?老實告訴你們吧,那就是我呀!

六年級小學生作文 篇5

  我家有個鐵哥們電腦,雖然已經(jīng)買了一年多了,可還是很實用。電腦是由主機、顯示器、音箱、鍵盤和鼠標五部分組成。主機是豎著的,好似一本厚厚的字典直立著,當然比字典大多了。顯示器四四方方,好像一臺小彩電。鍵盤上除了26個字母鍵、10個數(shù)字鍵、4個方向鍵外還有許多功能鍵,如F1、F2、END、ESC、ALT等等,用這些鍵可以進行很多操作。最后,該介紹我們的小老鼠————鼠標器,用它來“指揮”電腦真是得心應手!爸爸告訴我,也許不久的將來,它還有可能取代那大大的鍵盤呢!因為我和爸爸使用電腦不同,所以我和爸爸每人建立了一個界面,爸爸在他的界面工作,我在我的界面娛樂,我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲,另外我還安裝了不少游戲軟件,有騰訊QQ,紅色警界 、網(wǎng)絡(luò)豬、MSN ……電腦還有多種用處,上網(wǎng)找資料、學英語、聽音樂,還能畫畫,說到畫畫,我就講一下金山畫王吧。上面有很多內(nèi)容,可以選筆,有多種筆,任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢!人物和角色分為兩種,一是靜態(tài),二是動態(tài)。有的.圖畫很頑皮可愛,有的會讓人哭笑不得。這臺電腦,不僅可以玩游戲,而且對我的學習也有很大的幫助,多好啊!

六年級小學生作文 篇6

  我有一位好老師——她就像一個寬闊的大海培育著魚兒、小蝦和大海里所有的生物,像一位仁慈的母親用關(guān)愛來教導我們。

  記得有一次,我有一道題不會做。關(guān)心學生的您好像看出了我的心思,走到我身邊,拍了拍我的肩膀,親切地對我說:“是不是有題目不會做?”我看著您的`眼睛不好意思地說:“嗯!”就這樣您耐心地教會了我所有的題目……

  還有一次,我的基礎(chǔ)題全做對了,您就給了我兩粒糖,來鼓勵我,讓我在期末考試中取得好成績。

  啊,老師您是多么偉大,多么仁慈!

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