六年級小學生作文實用【3篇】
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級小學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級小學生作文 篇1
一天,我和媽媽一起去動物園玩,動物園里有很多動物,有獅子、老虎、大象、鴕鳥、小鯊魚、大猩猩和眼鏡蛇…… ……
我喜歡眼鏡蛇,因為眼鏡蛇很厲害,一口能咬死一只兔子,眼鏡蛇和其它動物不一樣,因為它沒有腿,只有用身體才能向前行駛。眼鏡蛇一般在南美洲出現(xiàn),眼鏡蛇生活在變幻莫測的自然環(huán)境中,他們要依靠自己的身體的感覺器官所提供周圍環(huán)境的信息,去獵食或逃避其它獵食動物的攻擊。同時這些感覺器官也能提供動物的自身信息,例如:是冷還是熱,是靜還是動。感覺器官能各自感受到一種特定的刺激(形象、聲音、味道和氣味等),并把這種刺激轉化成神經沖動傳遞給大腦,以便眼鏡蛇能夠及時地做出反應。有的'感受器,如觸覺感受器遍布全身;而有些感受器,如視覺和聽覺感受器則通常位于動物的某個部位。
我去動物園不但看到了很多動物,而且還看到了我最喜歡的眼鏡蛇,它讓我學到了很多我原來所沒有學過的知識。
六年級小學生作文 篇2
在小學的一、二年級,望著那高年級的大哥哥,大姐姐們,我的心里總是奇怪:為什么他們的個子那么高?為什么他們有時說的.話我卻一點都沒聽懂……
而在三、四年級懂得這些事的時候卻又產生更多一大堆的疑問:為什么他們要有畢業(yè)典禮?為什么會有那么多的初、高中的學生業(yè)看我們的老師呢?
而隨著年齡的增長,我現(xiàn)在都明白了。
記得剛上六年級的時候,我的思想從現(xiàn)轉回到了學習家人對我說:“上了六年級,就要更努力學習了!”我點點頭。那時,我期盼著時間快點過去,開一次畢業(yè)典禮,那有多爽。
而一年后,真正來到了的時候,我心中剩下的只有對小學校園的戀戀不舍……
這是成長嗎?它真正來過我身邊嗎?是,它來過。
因為畢業(yè)我期盼過,等待過,而畢業(yè)典禮舉行的時候,我竟然哭了……
望著畢業(yè)典禮上,又一次冉冉升起的五星紅旗,我成長了。那感覺真好,如同做了一場夢,那感覺真美,如同晴朗的天空下了一場雨。
花兒離不開太陽,魚兒離不開湖水,小草離不開大地,人也離不開成長。是太陽給花兒營養(yǎng),是湖水給魚兒生命,是大地包容了小草,是成長給我們人生花一樣的燦爛。
六年級小學生作文 篇3
今天下午,我們在體育館觀看了一場精彩的雜技表演。
鏡頭一:廚房雜耍
廚房雜耍?是在廚房里玩雜技嗎?不會吧!看了這個題目,你是不是會這么想呢?如果這么想,你可就大錯特錯了,為什么這么說呢?請看吧!節(jié)目一開始,就上特技,一個廚師打扮的男演員手拿3個網(wǎng)球上了臺,只見他“唰”地一聲把網(wǎng)球全部拋向空中,然后接一個拋一個。網(wǎng)球像一個聽話的小娃娃,排著三角形的隊伍跳著舞,靈活地一會兒上一會兒下地跳動,真厲害!第二個也不遜色,和第一個不一樣的是,他拿的是三把炒菜用的鏟子,“嘩嘩嘩”笨重的鏟子像可愛的小女孩一樣上下翻飛,看得真過癮!第三個人最厲害,他竟然用一根細小的竹竿挑起了一個大盤子,搖動竹竿讓盤子在空中不停地自轉,三個、四個、五個,在支新盤子的同時還要不時地跑到前面去搖動前面的'竹竿,讓前面竹竿上的盤子急速轉動不掉下來,看著他盤前跑后,不停地支盤、搖動,同學們都幫捏一把汗。最不可思議的是,他一連支起了十一個盤子,這么多盤子同時在空中像蝴蝶一樣飛舞,真是太棒了!
鏡頭二:跳圈
跳圈是個壓軸戲,還真的很給力呢!隨著音樂響起,十幾個男演員上臺了,兩個女演員用一大一小兩個圓形圈架起了一個8字形的兩環(huán)物體。表演開始了,男演員一個一個地跳了過去,他們各有各的跳法,有人像海豚一樣從大圈里躍了過去,有人像兔子一樣從小圈里蹦了出來,還有人像羚羊一樣從大圈里跨了出來……光這樣還不夠,他們還越過了三環(huán)、四環(huán),當他們躍過四環(huán)時,臺下頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!
“臺上一分鐘臺下十年功”,這些雜技演員臺下不知付出了多少辛勤的汗水啊!他們今天能站在臺上表演這些高難度的動作,一定是經歷過許多次痛苦了歷練的。想到這里,一陣欽佩之情油然而生。我感到,他們就像冬日里的太陽一樣,溫暖,明亮!
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