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【熱門】六年級(jí)的作文300字匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天媽媽爸爸上班去了，只有我跟奶奶在家里。
做完作業(yè)，我突然覺得太無聊了，我穿著拖鞋，從這間走到那間，也不知怎么地，我一時(shí)興起，猛地一腳，像飛毛腿導(dǎo)彈似的，腳上的拖鞋就像離弦的箭，射了出去，隨之聽到“咣”的一聲玻璃打錯(cuò)的聲音，還沒等我緩過神來，我眼前的地面一片狼藉。
原本放在書架上的那個(gè)媽媽最喜歡的音樂盒，里面是二個(gè)小人，只要輕輕一搖，玻璃球里就會(huì)飄起白雪。而現(xiàn)在它卻已經(jīng)支離破碎的靜靜地躺大地上，地面還淌著很多水。我呆了，怎么辦？怎么辦？過了好一會(huì)兒，我移步過去，從碎片里撿起了音樂盒的機(jī)蕊。不知道它還會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音，我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)發(fā)條，這時(shí)音樂盒又唱起動(dòng)聽的歌來。我心里忐忑不安起來，爸爸媽媽如果回來，我該怎么說好呢？
終于等到爸爸媽媽下班回家了，他們并沒有罵我，讓我收藏好這個(gè)音樂盒的`機(jī)蕊，等我以后長(zhǎng)大了再看到它，就會(huì)想起曾經(jīng)孩時(shí)自己犯下的過錯(cuò)。從此，我要吸取教訓(xùn)，我相信我再也不會(huì)犯這樣的過錯(cuò)了。我可憐的哭泣的音樂盒啊，真對(duì)不起！
六年級(jí)的作文300字 篇2
在未來的十幾年里，人類的科技越來越發(fā)達(dá)，尤其是房屋。我希望未來的房屋是這樣子的：
每個(gè)人的房屋都是別墅，冬暖夏涼特別舒服。一共三層樓，第二層有6個(gè)房間，每個(gè)房間都配有廁所。第三層有4個(gè)房間。房屋的安保系統(tǒng)很棒，是靠指紋開門，也可以添加，可以去除，一共3層門，用傳送帶走。房屋里布滿了監(jiān)控?cái)z像頭，有前門又有后門。屋子里還有智能語音系統(tǒng)，每個(gè)家電上都有，空調(diào)可以保持二十四小時(shí)室內(nèi)舒適的溫度，在廚房，有個(gè)機(jī)器你想吃什么他就會(huì)給你什么，你吃完飯還可以把碗放到洗碗機(jī)里，會(huì)自動(dòng)洗完。到了書房，若你想讀書寫作業(yè)會(huì)有隔音設(shè)備，在外面想怎么大聲吵鬧，屋內(nèi)什么也聽不到。屋子里有智能保健功能，比如你想吃宵夜，冰箱是不會(huì)打開的.，只有飯點(diǎn)才能打開。每當(dāng)下雨的時(shí)候，它就會(huì)把雨水過祿，儲(chǔ)存到水庫，就變成了天然的礦泉水，直接就可以喝。對(duì)了！我忘記說了！還有地下室，里面特別大，有乒乓球，桌球一系列的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，包你滿意。
隨著著科技的發(fā)展，我相信這種房屋一定會(huì)出現(xiàn)在人間，在也不是美好的幻想。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我們都有自己的母親，母親給了我們生命，教我們學(xué)著走路，教我們吃飯，教我們吖吖學(xué)語……在風(fēng)雨中，母親為我們遮風(fēng)擋雨；在烈日下，母親為我們遮擋驕陽；在我們不懂事耍性子的時(shí)候，母親總是耐心的教導(dǎo)我們……母親的愛永遠(yuǎn)伴隨著我們的成長(zhǎng)！
在我的`記憶里，有一件令我難忘的事情。那是五年級(jí)上學(xué)期的一天，早上我去上學(xué)，寒風(fēng)呼呼的刮著，天氣十分寒冷。放學(xué)的時(shí)候，天空下起了很大的雪，到處白茫茫的一片，我焦急地在學(xué)校門口走來走去，等了一會(huì)才看到媽媽急急忙忙的過來，她看到我就急忙把身上的雨披穿到我的身上。我跟著媽媽坐上電動(dòng)車緩緩地向家的方向走，路面很滑，媽媽騎得很慢很慢，還一邊問我冷不冷，一邊叮囑我抓住她的衣服一定要坐穩(wěn)了。
走了一會(huì)，我抬頭忽然看到雪花落到媽媽頭發(fā)上就化成了水，媽媽的頭發(fā)已經(jīng)濕了，媽媽一定很冷很冷，可是媽媽卻說她不冷，還一個(gè)勁地問我冷不冷。
平時(shí)很快就到家，那天卻走了很久，到家了，我看到媽媽頭上還冒著熱氣，媽媽卻顧不上自己，忙著為我做這做那的。平時(shí)的我還經(jīng)常惹媽媽生氣，我以后一定要聽媽媽的話要好好學(xué)習(xí)！
我要對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”
六年級(jí)的作文300字 篇4
書，啟迪我的人生
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
書，它是知識(shí)的海洋，可以讓我們?cè)饰R(shí)的乳汁。
書，它可以讓我們開闊眼界，可以讓我們足不出戶就能了解那多姿多彩的世界……
我很喜歡讀《水滸傳》，腦海里呈現(xiàn)出了梁山的雄偉險(xiǎn)峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的.蘆葦。似乎目睹宋江、晁蓋率領(lǐng)義軍與官軍英勇作戰(zhàn)的場(chǎng)面。讀《三國演義》時(shí)，似乎又看見趙子龍?jiān)诋?dāng)陽長(zhǎng)板坡，勇不可擋，威震三軍，救阿斗的樣子……
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)身殘志堅(jiān)的人——海倫·凱勒，她是一個(gè)生活中的勇者，克服了種種困難，經(jīng)過不懈的努力，創(chuàng)造了人生的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人。她是一個(gè)真正的“巨人”，直到現(xiàn)在，她的精神仍鼓舞著無數(shù)人。
書，不管你在黑暗破舊的茅草屋，還是在金碧輝煌的宮殿里，都可以擁有它。書，是一個(gè)神奇的東西，它可以使愚昧的人變得睿智，可以為你從黑暗的茅草屋里打開一扇通向光明的窗戶;它是一把金鑰匙，為你打開通向知識(shí)海洋的捷徑……
六年級(jí)的作文300字 篇5
班主任是園丁，班主任是母親。這句話一點(diǎn)都不假，張班主任就是對(duì)學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個(gè)中等個(gè)，經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲，頭發(fā)像孟非那樣有型，一張沒表情的臉，是讓人感到嚴(yán)肅。
他愛學(xué)生，但學(xué)生不一定愛他。記得上個(gè)星期五，因?yàn)槲易魑臎]寫好，張班主任罰我重寫。上課鈴一響，見周班主任來上課，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)坐得端正。周班主任講的繪聲繪色，當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束，也是噩夢(mèng)的開始。當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時(shí)，張班主任叫我，我以為是張班主任叫我關(guān)電腦，因?yàn)槲颐看未蛩闳リP(guān)電腦時(shí)都會(huì)叫我去關(guān)，但是張班主任說了前半句就沒有后半句了，這是我意識(shí)到情況不妙，我來到張班主任身邊，張班主任說：“你這篇作文沒有詳細(xì)詳寫，要不寫家鄉(xiāng)的變化，要不就寫同學(xué)聚會(huì)，這就是一篇流水賬！”我的臉“騰”地一下子紅了起來，同學(xué)們都圍過來，用驚訝的目光看著我，我慚愧地低下了頭，不好意思的拿回了作文本。回到家，我馬上開始了作文之旅，用了許多記憶中的好詞佳句。
真希望張班主任能對(duì)那篇作文有好感。從此，我再也不敢不好好寫作文了，每次都用心寫。我覺得在班主任的.記憶中英應(yīng)該再加一句：“這是一個(gè)目光嚴(yán)肅的班主任�！薄�
六年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，他叫柴浩然，人長(zhǎng)得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周圍的一切，一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀(jì)曉嵐，他的聰明和智慧非同一般，我就細(xì)說幾件小事。
蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數(shù)學(xué)課上老師給我們出了一道難題，許多同學(xué)搖頭皺眉，那這樣的題好沒辦法。正在老師搖頭嘆息的.時(shí)候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說出了答案。此時(shí)不僅是老師，全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已，儼然成了成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽，所以他的身邊常常圍滿了人，后來才知道，這是他愛爛熟的緣故。又一次語文課上，老師讓我們編一首小詩，十五分鐘后，老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩，而柴浩然的詩，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來了我們熱烈的掌聲！
柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，還是我們心中的偶像！
六年級(jí)的作文300字 篇7
樟樹是一種常綠樹木，和它同類的還有松樹、冬青樹、白玉蘭等，可以見得常綠樹木類也是“樹”丁興旺。
樟樹的樹干是筆直的，但樹皮上還是有坑坑洼洼的痕跡。樹皮接近根部的地方，涂有許多白色的東西。爸爸告訴我是用來防蟲的，具體的原因也說不清楚。前不久，我從《十萬個(gè)為什么》這本書中找到了答案，原來那白色的涂料是生石灰，在冬季是用來防蟲的，如果不刷的話，就會(huì)有蟲子鉆進(jìn)樹皮里，慢慢地蛀空整個(gè)樹干。
樟樹的樹枝分成許多的杈，但它們都是一樣——向上生長(zhǎng)，這給人顯示出一種蓬勃向上的力量。樟樹的葉子是綠綠的，葉子呈扁圓形，葉的表面上有許多白色條紋，稱為葉絡(luò)。雖然樟樹是常青樹，但是它也有掉葉子的`時(shí)候，只不過不是在秋天，而在春天而已。
樟樹有許多用處，例如：樟樹可以綠化除塵；古人早就知道樟樹木可以用來防蟲防霉，因此用來做衣柜，保護(hù)衣物；隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們已經(jīng)能從樟樹中提取出的樟腦精做成樟腦丸來除臭，同時(shí)，它還用于醫(yī)藥方面，做成鎮(zhèn)定劑，作用很大。
相貌平平的樟樹在我們的周圍隨處可見，它這種奉獻(xiàn)一切的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我提議：讓我們每一個(gè)人都保護(hù)樟樹吧！
六年級(jí)的作文300字 篇8
《水滸傳》中武松打虎的故事家喻戶曉，可是里面有一個(gè)關(guān)于武松打虎能不能算是英雄的問題爭(zhēng)議可不小。有人說：“武松打虎當(dāng)然是英雄，因?yàn)樗敲从赂业卮蛩懒死匣ⅰ！边�有人反對(duì)：“武松打虎稱不上英雄，因?yàn)檫@樣打破了生態(tài)平衡�！蔽艺J(rèn)為武松打虎算不上什么英雄。
首先，現(xiàn)在有許多人以武松為榜樣，用打死老虎等野生動(dòng)物說明自己是非�，F(xiàn)強(qiáng)大的'，這樣許多野生動(dòng)物被無情地捕殺�？傆幸惶�，人們只能從栩栩如生的畫卷中看見老虎那形態(tài)而看不到真正的老虎是什么樣的。
其次，在40多億年前，地球只是一個(gè)沒有生命的地方，一直演變到我們?nèi)祟惡鸵恍﹦?dòng)植物是多么的不容易��！現(xiàn)在因人口急劇增多，動(dòng)物們也急劇減少。雖然有許多動(dòng)物已經(jīng)被國家保護(hù)，但是還是會(huì)被大量捕殺，再高價(jià)賣出。例：一條刀魚200元，一只熊掌8000元，一片魚翅10000元……有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，地球上每小時(shí)就會(huì)有3個(gè)物種滅絕，每個(gè)物種的消失，就意味著一座獨(dú)特的基因庫的永遠(yuǎn)消失，這些損失是不可彌補(bǔ)的……
武松打虎，不是英雄。
六年級(jí)的作文300字 篇9
如果還能再次與你相遇，
絕對(duì)不會(huì)放開你的手！
告知春天將盡，
花與果實(shí)，
以及霧花一片。
在我心中蘇醒而憶起的歌曲，
現(xiàn)在依然是如此的優(yōu)美。
與你相遇的奇跡，
在那微風(fēng)緩緩吹過的道街，
悄悄的牽著手！
一起走過的坡道
直到如今也沒有忘記的約定！
風(fēng)中可以聽到你的聲音，
如薄冰般寒冷遙遠(yuǎn)的記憶，
曾經(jīng)發(fā)誓過覺不知曉受傷的恐怖！
何時(shí)還能再一次，
在這同樣的地方，
在薄紅色季節(jié)的日子來臨的'時(shí)候，
帶著笑容再一次相遇吧！
一個(gè)人在花瓣漫舞的街道，
雖然撒落之時(shí)無法再次挽回，
與那一天同樣不曾改變的致景，
淚水也輕輕落下。
如隨風(fēng)飄舞的花瓣撫平水面一般，
珍貴的記憶是如此的難過，
雖說人都是孤獨(dú)的，
因此而不找尋想念的某個(gè)人。
我不要這樣，
凈是追求虛幻但容易損壞的東西。
如果在櫻花染粉的街道，
再次與你相遇，
再也不要任何約定，
這一次一定要
陪在比誰都容易受傷的你身邊。
六年級(jí)的作文300字 篇10
讀書，人們都說行萬里路，讀萬卷書。我認(rèn)為古人說得真是太有道理了。
人的一生多多少少是要讀書的，否則生活就會(huì)變得虛實(shí)無味。讀書的方式是各種各樣，有電子書，有在手機(jī)上讀的，當(dāng)然還有最“原始”的書，那就是紙印的書，但這些哪種不是在充實(shí)我們的生活呢？
人的一生都需要讀書，年幼時(shí)讀得是普通的連環(huán)畫，入學(xué)時(shí)讀得是充滿童趣的.童話故事，青年時(shí)讀的科幻故事，成熟時(shí)讀得名著等，回想自己讀過的書，是否本本充滿回憶，是否勾起了一段段美好的回憶呢？
讀書使人快樂，確實(shí)，書可以潤(rùn)人心房。每當(dāng)想起書中那些讓你快樂或悲傷等情節(jié)，你是否會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)呢，不錯(cuò)，書是一個(gè)情感的橋梁，一個(gè)厚實(shí)的橋梁……
著名作者冰心曾說過，好讀書，讀好書。這簡(jiǎn)單的六個(gè)字，包含著多深厚的意義呀！讓我們來實(shí)行這六個(gè)簡(jiǎn)單的字吧！
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