小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文59篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 1
怡人的秋天又來(lái)到了我們的身邊，讓天地間變成了一片黃色的童話世界！
尋著秋的腳步，我來(lái)到了公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著湖面，像一個(gè)大葫蘆似的，走到跟前，平靜的湖面上倒映著岸邊的柳樹，像極了一面鏡子。偶爾風(fēng)一吹過(guò)，湖面就會(huì)出現(xiàn)一絲絲的波紋，像老太太臉上的一條條皺紋。
走到橋上我往下一望，這么美麗的`荷葉！圓圓的，綠綠的，只可惜有的邊緣已經(jīng)開始枯黃了。再細(xì)細(xì)觀察，那是什么？有個(gè)東西頂著荷葉一晃一晃的，我想會(huì)不會(huì)是一條魚兒在水底嬉戲呢？它們可真有意思，那應(yīng)該是在互相打架，互相玩耍吧！湖邊的柳樹姑娘好像在湖里洗著她的秀發(fā)，彎著腰，發(fā)絲垂下在湖里。
不知不覺(jué)間，我來(lái)到了一片綠絨絨的草地邊，草兒密密麻麻的生長(zhǎng)著。我聽(tīng)人們說(shuō)這是幸運(yùn)草，也叫三葉草。三葉草總共有三瓣葉子，也會(huì)有四葉草。聽(tīng)說(shuō)能找到四葉草的人是幸運(yùn)的，但是四葉草是那樣的稀少。葉子上晶瑩剔透的雨珠，此時(shí)在三葉草上像睡著了似的，一動(dòng)不動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，又好像在和三葉草盡情舞蹈，這應(yīng)該是小雨珠的夢(mèng)想吧！
緊接著我來(lái)到了樹林，這里的樹可真有意思！有個(gè)不知名的樹，像一個(gè)樓梯，似乎可以讓人們從上面滑下去。有的樹已經(jīng)裂開了褶皺，摸上去像老人的臉，我想這就是老人樹吧！生機(jī)勃勃的樹葉，由綠變黃，慢慢地卷起來(lái)縮成了一圈，像我們手指似的掛在枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)葉子隨風(fēng)搖擺著，很多黃葉在空中旋轉(zhuǎn)著，慢慢落下。我不禁想起兩句詩(shī)：解落三秋葉，能開二月花。或許等到明年春天到來(lái)的時(shí)候，這些飄落的黃葉又會(huì)爬上枝頭，揮舞著翠綠的小手向我們問(wèn)好！
放眼望去，樹林里的草地上到處都落滿了黃葉。秋天到了，葉子黃了，我們眼前的景也變了。秋天，真美！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 2
一天夜里，爸爸被胃痛鬧醒了，第二天，去醫(yī)院一檢查，患上了急性闌尾炎，住進(jìn)了肛腸外科。
第二天，我去探望爸爸，他躺在潔白的病床上，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便趕忙叫了聲：“瑋瑋，你來(lái)了！”我看著爸爸，感覺(jué)有點(diǎn)陌生，因?yàn)槠綍r(shí)的爸爸都是健健康康的，怎么突然之間，患上了急性闌尾炎。有點(diǎn)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
旁邊的'媽媽說(shuō)：“爸爸肯定是因?yàn)槌缘锰�，吃雜了，才會(huì)患急性闌尾炎的。”“哦！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了三天，第四天上午，爸爸進(jìn)了手術(shù)室，過(guò)了一小時(shí)，我們來(lái)到手術(shù)大樓二樓，等待爸爸出來(lái)。過(guò)了大約五分鐘，醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)很成功，到一樓去等吧！”我和媽媽這才松了口氣。
爸爸被推到病床上，他的鼻子上插著氧氣管，又打著點(diǎn)滴，但據(jù)醫(yī)生說(shuō)，他已經(jīng)脫離昏迷狀態(tài)了。望著躺在床上的爸爸，我不由自主的哭了。
奶奶望著爸爸，皺著眉頭說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)么，吃得太多，這次給他一個(gè)教訓(xùn)�！薄昂昧耍灰v了！”我怕爸爸聽(tīng)見(jiàn)，喝住了奶奶。
手術(shù)后的第一天，爸爸床頭上的牌子被醫(yī)生改為一級(jí)護(hù)理，下面是“禁食”。這一天平平常常地度過(guò)了。
第二天，醫(yī)生一早就來(lái)查房，我也早早起來(lái)幫助爸爸刷牙洗臉。醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在需要出去走走活動(dòng)活動(dòng)。”等醫(yī)生出去后，爸爸慢慢下了床，我攙扶著他，來(lái)到走廊，慢慢地走著，走著，走路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)了許多。
我真想對(duì)爸爸媽媽大聲喊：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了！”
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 3
天灰蒙蒙的，下著適中的雨。而被這個(gè)天籠罩的日子，便是六一節(jié)。
這是我人生中最后一個(gè)六一節(jié)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，六一節(jié)可是他的命，每當(dāng)六一節(jié)，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當(dāng)然少不了。最后的節(jié)日，怎么著也要玩得有意義。
什么是意義？對(duì)于玩兒，它有很多解釋，意義就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時(shí)間長(zhǎng) ...... 我沒(méi)有充分的`準(zhǔn)備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟著同學(xué)來(lái)到“諸暨高中”的室內(nèi)球場(chǎng)。
籃球，我不賴。分好了隊(duì)伍，我們便開始比賽了。起初誰(shuí)也不能打破零比零的僵局，在一個(gè)同學(xué)的一個(gè)中距離投籃下，才拉開了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒(méi)有被外面的雨澆滅。一小時(shí)過(guò)去了，比賽也結(jié)束了，我們對(duì)輸了，可這沒(méi)關(guān)系，我問(wèn)了遍自己：“這場(chǎng)球賽有意義嗎？”
吃完了中飯，我們又去了“雄風(fēng)”商場(chǎng)的六樓玩兒一些碰碰車什么的。付了錢后，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車，哎呀媽呀，這么快就開始了！我把握著方向盤，不停地?cái)[動(dòng)，車子也隨著方向盤不斷“飄移”。碰碰車的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得“不成人樣”，也要保護(hù)好自己。呵，幾個(gè)來(lái)回后，伙伴們“傷的傷”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“戰(zhàn)場(chǎng)上”。真爽！這是，我又問(wèn)了遍自己：“這次車賽有意義嗎？”
六年級(jí)了，也許六一就是我們的畢業(yè)歡送日。今天的游玩，使我感到十分快樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)光總會(huì)消失，很快又會(huì)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。馬上期末考試了，我決定，考出個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)這次游玩的“意義”。但是，這也是我送給小學(xué)的最后的禮物，心里不免有些淚水在徘徊……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 4
今天，我起來(lái)的有點(diǎn)晚，等我起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準(zhǔn)備加入他們。我飛快地?cái)Q開蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細(xì)長(zhǎng)的小黃瓜，邊上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的小齒。我對(duì)吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著一直吹，越吹越多。泡泡在陽(yáng)光的照耀下，十分好看，爸爸問(wèn)我：“你知道什么詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這些泡泡嗎？”我得意地說(shuō)：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著說(shuō)：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’�！�
我看見(jiàn)有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì)爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的.事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問(wèn)爸爸為什么這一顆泡泡沒(méi)破？爸爸說(shuō)：“書上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚雷，就是因?yàn)榍懊娑嗔艘稽c(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚雷快好多呢！”
今天我玩的很開心，但是，我心里也多了很多不明白的問(wèn)題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書中去找找答案。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 5
在3月20日，我們1，2，3，6年紀(jì)去錦繡中華春游。因?yàn)檫@是我們小學(xué)最后一次和同學(xué)們集體出去玩，所以大家都去了。
我們坐了30分鐘的車程就到了。我們先看了九龍壁，接著就是長(zhǎng)城，我一看，哈！九龍壁右邊是西藏的布達(dá)拉宮，后面是長(zhǎng)城，左邊是蒙古包，哇！真牛啊。接著又看了天安門，故宮，圓明園，兵馬俑等，不過(guò)，令我最深刻的就是大型馬戰(zhàn)《金戈王朝》。一代英雄叱咤草原的恢弘史詩(shī)，一場(chǎng)四萬(wàn)打敗四十萬(wàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇。錦繡中華民俗村大變身瑰麗巨制——大型馬戰(zhàn)實(shí)景表演《金戈王朝》，每天14：00，16：00上演。雄渾的鐘聲帶我們回到四百多年前的萬(wàn)歷年間，因倍受餐孽統(tǒng)治，遼東地區(qū)滿族英雄努爾哈赤以十三副鎧甲，起兵建州，用區(qū)區(qū)四萬(wàn)軍隊(duì)的無(wú)畏氣概迎戰(zhàn)數(shù)倍于他的朝廷四十七萬(wàn)大軍，在一切實(shí)力懸殊的戰(zhàn)役里,在兵臨城下的緊要關(guān)頭，在鐵背山前的薩爾滸何畔，打響了一場(chǎng)決定生死存亡的壯烈之爭(zhēng)……馬戰(zhàn)表演場(chǎng)位于中國(guó)民俗村海邊，面積近2萬(wàn)平方米，耗資1000多萬(wàn)元。為了真實(shí)地再現(xiàn)歷史，馬戰(zhàn)表演專門從內(nèi)蒙請(qǐng)來(lái)了特型演員，同時(shí)來(lái)自內(nèi)蒙草原的馬隊(duì)更是帶來(lái)了技藝高超，精彩絕倫的`馬術(shù)表演。馬背風(fēng)云的畫卷從這里開始描繪，金戈鐵馬的詩(shī)篇從這里開端。數(shù)百名演員和近百匹戰(zhàn)馬組成的強(qiáng)大陣容，在效果煙火，音響，舞美等特級(jí)手段的配合下，向觀眾戰(zhàn)士了一副驚心動(dòng)魄，逼真壯闊的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我看后的感受可以用兩個(gè)次形容：震撼！強(qiáng)悍！
這就是錦繡中華民俗村，這里到處是中國(guó)藝術(shù)精華。大家有空都可以選擇這里游玩！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 6
一向開朗的爸爸突然變得一言不發(fā)，愁眉苦臉，原來(lái)他失業(yè)了。爸爸只好另謀職業(yè)，工作是找著了，但單位卻在很遠(yuǎn)的地方——河北。沒(méi)辦法，為了這個(gè)家，爸爸只好打點(diǎn)行裝，加入了打工族。
從此，我每天都盼著爸爸回來(lái)。只要爸爸一回家，我就像小尾巴一樣跟著他�？墒切羷诘陌职謪s難得露出一絲笑容，我多么想讓爸爸開心地笑一回呀！有一天，爸爸打電話回來(lái)說(shuō)第二天晚上到家，我高興極了。這真是“天賜良機(jī)”，明天就是爸爸的生日呀！不如給他來(lái)個(gè)驚喜，就給爸爸做一道燭光晚餐吧！于是，我把心里話跟媽媽一說(shuō)，媽媽滿口答應(yīng)。
第二天，吃完午飯，我就催著媽媽去買蠟燭，而我則留在家里做晚飯。我跑進(jìn)廚房，動(dòng)手做了土豆燒肉、西紅柿炒雞蛋等佳肴。當(dāng)我把帶著愛(ài)心的美味端上桌時(shí)，媽媽回來(lái)了，手里拿著各種各樣的蠟燭，心形的，圓柱形的……
晚上爸爸回來(lái)了，滿臉倦態(tài)，眼前的美景吸引了他的眼球：多彩的燭光灑滿了房間，豐富的菜肴擺滿了餐桌。我和媽媽一起唱起了《祝你生日快樂(lè)》的.歌曲，此刻，爸爸臉上的疲憊立刻煙消云散了，在我們的祝福聲中走向了餐桌，他看著“獻(xiàn)給心愛(ài)的爸爸”幾個(gè)字，眼睛濕潤(rùn)了。
整個(gè)晚上我家充滿了笑聲，這笑聲飄出了窗，飄向了天空……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 7
門外的草，是那么渺小，那么不起眼，好似被人踩踏過(guò)似的，就再也站不起來(lái)了，綠中還夾雜著枯黃，好似經(jīng)過(guò)一場(chǎng)暴風(fēng)雪后，就萎靡不振了。耷拉著，毫無(wú)生機(jī)，枯黃，瀕臨死亡，這是我想象暴風(fēng)雪后草的樣子。
我也不禁對(duì)草產(chǎn)生了質(zhì)疑。每一篇寫草的文章都一樣，贊揚(yáng)草頑強(qiáng)的精神，但在我看來(lái)，草，就是弱小的象征，不能強(qiáng)大自己，它真的名副其實(shí)嗎？我看，是名不副實(shí)。從它身上，我看不出來(lái)一點(diǎn)強(qiáng)大，頑強(qiáng)的精神�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生，”對(duì)我來(lái)說(shuō)本也是囈語(yǔ)。
那天，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，不知何時(shí)，雪已蓋住了整片草地，我不禁擔(dān)憂起來(lái)，草還能站起來(lái)嗎？從我的直覺(jué)來(lái)看，草已是九死一生了。雪越下越大，白色也覆蓋了整個(gè)城市，門外，死一般的寂靜，偶爾才有一兩個(gè)路人，寒冷不僅增加了人們冷的感受，還有一絲凄涼也出現(xiàn)在心里。大樹孤獨(dú)的站在外面，葉子也沒(méi)有一絲光澤了。
第二天早上，雪停了，陽(yáng)光也出來(lái)了。到了中午，雪化了，再去看看那片草地，��！令我驚訝的是，每一株小草在這寒風(fēng)過(guò)后都挺立起來(lái)，大自然又因渺小的`草變得充滿生機(jī)，我不禁在想：“小草的生命力是多么頑強(qiáng)��！無(wú)論是驕陽(yáng)似火的夏天，還是寒風(fēng)颼颼的冬天，它都能被打到了再站起來(lái)，以超乎想象的毅力和韌勁，給人以心靈上的強(qiáng)烈震撼�！�
作為人類，許多人都沒(méi)有小草般的精神，那么，我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，何不像小草一樣，不退縮，勇敢面對(duì)它，戰(zhàn)勝它！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 8
春天來(lái)了，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
春天來(lái)了，萬(wàn)物就像剛出生的嬰兒一樣有著堅(jiān)強(qiáng)的生命了，帶著稚嫩的臉蛋迎接春雨的洗禮，帶著笑聲迎接春風(fēng)的飄揚(yáng)，春天的到來(lái)，給你小草從土地鉆出來(lái)的.機(jī)會(huì)，嫩嫩的，綠綠的。美極了。讓人看見(jiàn)了忍不住上去摸幾下，那小小綠綠的嫩芽，讓人們心情隨之而變好。
”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！斑@是一位宋代詩(shī)人寫的一句名詩(shī)，是的，春風(fēng)像母親的手慢慢的撫摸的你，春風(fēng)就像五味陳釀一樣，春天有泥土的氣息，有青草的味道，有小鳥在樹上唱歌，唱出婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的聲音，給人們帶來(lái)安靜的氣息。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。讓人們的耳邊隨時(shí)都會(huì)響起蜜蜂們的聲音，讓人們的不、鼻子里隨時(shí)都有花香，讓人們的心情隨之愉快。就像一顆糖果一樣。含在嘴里都能嘗到甜甜的味道，春天就像糖果一樣給人們帶來(lái)甜甜的每一天。
春天就像小姑娘一樣，笑著，走著，帶著甜美的氣息。
春天就像柳樹一樣，搖擺的自己那嫩綠的樹葉。
春天就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 9
北國(guó)的冬天總是寒冷的，非要里三層外三層的捂著才敢出門。今年的冬天更是非常的寒冷。又是一場(chǎng)大雪，籠罩這個(gè)城市。小小年紀(jì)求學(xué)在外，看著外面銀裝素裹，還有陰天獨(dú)特的低氣壓，總是有些別樣心緒。
這個(gè)城市比起家鄉(xiāng)是要繁華上許多，但在這早上4點(diǎn)，也是安靜的。這個(gè)城市依舊在熟睡，沒(méi)有人知道，有人正窺視著這個(gè)城市。只有路燈將雪兒，映著分外動(dòng)人�？�，那，那是清潔工。黑色的棉襖，黃色的標(biāo)志性外套，顯得十分臃腫，灰色的褲子也顯現(xiàn)出粗壯的腿。手里拿著清雪工具，想著應(yīng)該是一個(gè)女人。忽然她應(yīng)該看到自己的鞋帶開了，想要蹲下去，不知是體型發(fā)福還是穿的厚重，一不小心邊坐在了地上。她系好鞋帶，拖著笨重的身子撿起清雪的工具，接著彎下腰，一下一下的掃著人行道上的積雪，這背影略有蒼蒼。
或許，她有孩子要養(yǎng)活，可能有父母需要贍養(yǎng)。也許她的臉上早已布滿歲月的霜痕，也可能她的'心中尚有期冀，眼中仍是堅(jiān)定。我想她的鬢角已有斑白，眉毛、碎發(fā)上是哈氣凝結(jié)成的冰霜雪霧，還會(huì)有一雙滄桑而堅(jiān)定眼睛�；蛟S她的臉龐邊早已全是汗水，但她來(lái)不及擦拭；或許她早已筋疲力竭，但她來(lái)不及休息；或許……
清潔工，這個(gè)社會(huì)一類群體。拿著很少的工資，干著一份擁有著很龐大的工作量的工作。當(dāng)整個(gè)城市尚且在熟睡時(shí)，他們就開始工作，當(dāng)這個(gè)城市開始蘇醒時(shí)他們對(duì)著自己的勞動(dòng)成果在微笑。就是這樣不求回報(bào)，兢兢業(yè)業(yè)。
走過(guò)那條掃得干干凈凈的路，看到她的身影不美麗，卻又讓人不禁動(dòng)容。漸漸遠(yuǎn)去，她的身影開始模糊。
可是揮之不去的是她的背影。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 10
每一個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，雖然夢(mèng)想很遙不可及，但是還是有不少的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的.夢(mèng)想呢？嘿嘿。老師？不對(duì)；歌手？也不對(duì)。我長(zhǎng)大以后其實(shí)想當(dāng)一個(gè)——鋼琴家。你們聽(tīng)到一定會(huì)笑吧。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲疫t早會(huì)證明給你們看。其實(shí)，我想當(dāng)鋼琴家的原因是：五歲時(shí)，我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)了一首鋼琴名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。自從我聽(tīng)了這首曲子之后，就深深的喜歡上了音樂(lè)。于是我開始學(xué)電子琴，然后再學(xué)鋼琴�！颁撉偌摇边@三個(gè)字對(duì)我和許多人而言都是神圣的。我也知道當(dāng)上鋼琴家的概率非常小，但是，敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是好樣的。夢(mèng)想真遙遠(yuǎn)，但是我們就可以放棄嗎？不！只要現(xiàn)在努力一大步，將來(lái)就可以離夢(mèng)想只有一小步！
丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”這是一句關(guān)于夢(mèng)想的名言警句。是啊，夢(mèng)想如果能夠一直堅(jiān)持，就能成為現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，不過(guò)，無(wú)論怎樣，夢(mèng)想對(duì)人類來(lái)說(shuō)是特別的、是神奇的。
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕、與時(shí)間賽跑……讓夢(mèng)想的火焰燃燒，放飛夢(mèng)想吧，讓我們都擁有一雙夢(mèng)想的翅膀，讓我們都在那夢(mèng)想的天空自由自在的翱翔！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 11
開學(xué)第一課開始了，我的心情無(wú)比激動(dòng) ，真想知道又有什么好看的節(jié)目在等著我們。韓庚演唱了《開學(xué)第一課》這首歌曲。主持人個(gè)個(gè)是精神抖擻，快樂(lè)勁兒多得都快溢出來(lái)了。第一位上課教師是一位女宇航員，當(dāng)我看了他們幾個(gè)在宇宙飛船里玩耍時(shí)。我也好像到浩瀚的太空旅游呀!第二三位上課教師是世界游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文，她們不僅是上課教師，她們還是中國(guó)隊(duì)的驕傲，因?yàn)樗齻兪鞘澜缂?jí)冠軍，為國(guó)爭(zhēng)了光。聽(tīng)她們說(shuō)，他們平時(shí)訓(xùn)練要游一萬(wàn)米。我們才游三四千米，我們可真是小巫見(jiàn)大巫呀!更令我震撼的還要數(shù)鄧麗老師了，鄧麗老師最后被愛(ài)打動(dòng)，決定留在這所鄉(xiāng)村小學(xué)。吳斌叔叔的事件也非常偉大。
其實(shí)令我最敬佩，印象最深的.還要數(shù)陳一冰了。本來(lái)他的個(gè)人吊環(huán)可以說(shuō)是無(wú)懈可擊的，而且巴西根本就沒(méi)有陳一冰好，但巴西卻得了冠軍。令我意想不到的是陳一冰用微笑向巴西祝賀。男子團(tuán)體也來(lái)到了全場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)是身強(qiáng)體壯，肌肉發(fā)達(dá)。他們讓我明白了一個(gè)大道理，那就是一個(gè)人出色，并不能讓一個(gè)團(tuán)體出色，必須要一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)一致才能做到最好。男團(tuán)在預(yù)賽中成績(jī)很差�？稍诤髞�(lái)的比賽中，他們團(tuán)結(jié)一致，在決賽中，他們以零失誤的成績(jī)，奪得了男團(tuán)體操的冠軍，真是可喜可賀呀!這可能是陳一冰最后一塊獎(jiǎng)牌了吧!最后，玩了一個(gè)游戲。這一個(gè)游戲叫運(yùn)送果凍，必須要團(tuán)結(jié)一致，才能完成任務(wù)。過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了，陳一冰隊(duì)獲勝，其實(shí)撒隊(duì)也非常團(tuán)結(jié)，只不過(guò)失誤較多，所以不但要團(tuán)結(jié)，還要保證零失誤。陳一冰再見(jiàn)了。
我的感受是，世界充滿了愛(ài)與美，他們可以讓整個(gè)世界變的欣欣向榮，讓我們?nèi)耸忠粋�(gè)，一起攜手創(chuàng)建美好的地球吧!
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 12
№1蟲蟲一想，日子不偏不倚，正好過(guò)了兩天。他急忙來(lái)到機(jī)場(chǎng)，瞧見(jiàn)一位身著古代服裝、略微發(fā)胖的老爺爺連人帶馬被警察趕出了機(jī)場(chǎng)，那警察邊走邊嘀咕：“這兒哪能進(jìn)行影視拍攝呀，真胡鬧！”而那老頭兒卻一臉不服氣。蟲蟲連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“老頑童，你別騎馬了，那樣太土氣了！”老頑童聽(tīng)了，氣得吹胡子瞪眼睛，說(shuō)：“你別嫌棄，這可是我從蒙古軍營(yíng)偷來(lái)的'汗血寶馬！”
№2第二天，蟲蟲一大早起來(lái)，一進(jìn)廁所，見(jiàn)老頑童正蹲在馬桶前大口大口地喝水，蟲蟲吃驚地問(wèn)：“你……你在干什么？”老頑童抹了抹嘴巴高興地說(shuō)：“喝水�。∠x蟲，現(xiàn)代真好！‘井’（馬桶）又好看，‘水’（馬桶水）又好喝！”蟲蟲肚子里頓時(shí)翻江倒海起來(lái)，忙說(shuō)：“那是茅廁��！”老頑童恍然大悟：“哦，可味道真不賴，我回去一定得研究研究！”
№3第二天晚上，蟲蟲把老頑童重新打扮了一番，讓他看起來(lái)像個(gè)現(xiàn)代人，并請(qǐng)他到一家飯館吃飯。他們吃得正香，老頑童突然冒出了一句：“蟲蟲啊，這家客棧真垃圾，連地瓜湯（魚翅）也盛上來(lái)！還有，這家店怎么沒(méi)有‘井’啊……”
№4第四天，把蟲蟲折騰得眼冒金星的老頑童跟著蟲蟲來(lái)到了火車站，準(zhǔn)備回家。這時(shí)，火車來(lái)了，老頑童大喊：“呀，這不是家鄉(xiāng)的鐵棺材嗎？不但會(huì)走，還會(huì)冒煙，媽呀，是不是要把我載到西方極樂(lè)世界啊，我可不要……”蟲蟲急忙捂住老頑童的嘴，趕緊把他推上火車，并大聲叮囑：“你以后別來(lái)了，后會(huì)無(wú)期！”“蟲蟲，你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！有機(jī)會(huì)我一定再來(lái)找你！”逐漸遠(yuǎn)去的老頑童扯著嗓子喊。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 13
我有一個(gè)特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長(zhǎng)櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的'語(yǔ)文老師——謝愉玲。
記得那個(gè)烏云滿天的日子里，同學(xué)們都在課堂里，專心致志的聽(tīng)講著。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說(shuō)了幾聲，同學(xué)們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學(xué)們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什么倒霉運(yùn)，卻要掃地，身體嬌小的我卻經(jīng)不住這寒風(fēng)，我不知道什么時(shí)候，頭開始頭疼了。但是，我沒(méi)有被這寒風(fēng)打倒，心想：我可是班干部��！以后怎么帶領(lǐng)人家呢？于是，我又繼續(xù)掃著地，掃了一半的時(shí)候，小玲老師她來(lái)了，她是來(lái)檢查衛(wèi)生的。她走過(guò)來(lái)，搭了搭我的肩，問(wèn)：小玟，掃好了沒(méi)有？沒(méi)^還沒(méi)。我有氣無(wú)力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經(jīng)叫了起來(lái)。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時(shí)候，她拿了一根探熱針，插進(jìn)我的胳膊肘里，她對(duì)我說(shuō)：小玟，你在這兒好好坐著，不要亂動(dòng)，我給你拿水去。恩！我笑著回答她。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。小玲老師就給我端來(lái)了熱水，并小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：小心，燙��！我一小口一小口的試著喝，終于，這一杯子水就在我的肚子里面了。她拿起探熱針，說(shuō)：三十七度，不了，我還是送你回家里好了。她說(shuō)到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時(shí)候，她還千叮萬(wàn)囑的告訴媽媽注意什么。
我有一個(gè)這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有著慈母一樣的心靈。
我愛(ài)你——小玲老師！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 14
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！惫纺陙�(lái)了，大街小巷上張燈結(jié)彩，充滿著過(guò)年的氣氛。我也正在一一品味我家的年味。
除夕是闔家團(tuán)圓的日子，我們家也不例外。家里已經(jīng)打掃得干干靜靜，收拾得整整齊齊，再貼上窗花和福字，感覺(jué)年味越來(lái)越濃了。代表團(tuán)圓的年夜飯我們是在家里吃的。大家都舉起酒杯，祝我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，祝長(zhǎng)輩們身體健康，祝我學(xué)業(yè)有成。享受完豐盛的年夜飯后，我們便開始看春晚。春晚的節(jié)目真是豐富多彩，有相聲，有小品，有歌舞，有武術(shù)……我們看得目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注，不知不覺(jué)就到了凌晨。
特別的大年初一
我們?cè)诒夼诼曋杏瓉?lái)了大年初一，吃完了代表團(tuán)圓的湯圓后，我們就去爺爺奶奶家拜年。一進(jìn)門，我就送上了我的祝福，祝他們心想事成，萬(wàn)事如意。爺爺奶奶高興地給了我一個(gè)大紅包。知道嗎?今天還是一個(gè)特殊的日子，今天也是我的陽(yáng)歷生日!媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，在初一這個(gè)大好日子里，大家為我點(diǎn)上蠟燭，齊唱生日歌，我感覺(jué)很幸福。這真是一個(gè)難忘的生日!
下鄉(xiāng)拜年
初二，我們?nèi)ズｉT看望已經(jīng)97歲高齡的曾祖母。一到那邊，我發(fā)現(xiàn)好多親戚朋友都已經(jīng)到了，大家一起向曾祖母拜年，祝她身體健康，曾祖母高興極了。在鄉(xiāng)下過(guò)年可和城里不一樣，城里很多地方都不允許放煙花爆竹，但在鄉(xiāng)下，可以盡情地放�？紤]安全，大人們給我們小朋友放的的`那種一扔就響的小炮。一開始，我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不過(guò)到后來(lái)，我就可以大膽地扔出去了，甚至還敢去踩沒(méi)響的小炮。聽(tīng)著一聲一聲的炮響，我覺(jué)得這才是過(guò)年的氣氛。
這就是我家的年味，有美食，有祝福，有歡笑……而且，我家的年味還伴隨著我的生日，我覺(jué)得這真是一個(gè)快樂(lè)的年啊!
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 15
我家有一只小狗，它的名字叫蛋蛋，渾身長(zhǎng)著雪白的長(zhǎng)毛，跑起來(lái)，象一只在地上滾動(dòng)的毛線球，特別的可愛(ài)，我們都十分喜歡它，每天都要帶著它出去，和其他的小朋友玩，也和其他的小狗玩。
小狗很小，但是，它卻是看家的能手，只要有陌生人到我家里來(lái)，它都會(huì)圍著別人叫個(gè)不停，有時(shí)侯夜里也叫，叫的大家都睡不著覺(jué)，媽媽怕鄰居們提意見(jiàn)，就想把蛋蛋送給鄉(xiāng)下的親戚，可是，我不同意，我和蛋蛋已經(jīng)成了好朋友，已經(jīng)離不開它了。在我的堅(jiān)持下，媽媽把蛋蛋留了下來(lái)，我晚上摟著小狗睡覺(jué)，白天領(lǐng)著它到朋友和鄰居、親戚家里玩，蛋蛋和別人接觸的多了，也不愛(ài)叫著咬別人了，鄰居和朋友們也開始喜歡上了蛋蛋。
下雪了，小朋友們都穿著厚厚的棉衣，可是，小狗卻不怕冷，還時(shí)不時(shí)的在地上打個(gè)滾，我和姐姐打羽毛球，它就在地上跑來(lái)跑去到處找羽毛球，找到了就咬著跑過(guò)來(lái)，我們都夸它是我們的好助手。
蛋蛋特別愛(ài)吃骨頭，想吃東西的時(shí)候，就會(huì)站起來(lái)拜一拜，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑；可是，蛋蛋也有很多壞毛病，例如，喜歡亂咬亂撕東西，每天送來(lái)的報(bào)紙，都被蛋蛋啃爛了，拽著破爛不堪的新報(bào)紙，看著另一頭仍使勁咬著不放的蛋蛋，常常會(huì)令人哭笑不得。
蛋蛋是一只小狗，我是一名有聽(tīng)力障礙的`聾孩子，放寒假了，爸爸、媽媽、姐姐都上班去了，家里就只有我一個(gè)人，我很寂寞的時(shí)候，蛋蛋就成了我的好朋友，媽媽說(shuō)它是我們家的“小兒子”，爸爸說(shuō)他是我的弟弟，而我知道，他已經(jīng)成了我們家中的一員，我們都很喜歡它。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 16
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開交，二話不說(shuō)，放下手中寫了一半的作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的.成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 17
人人都有一樣自己拿手的本領(lǐng)。我最拿手的本領(lǐng)就是拉小提琴，以前我不會(huì)拉小提琴，可媽媽見(jiàn)我喜歡它，就給我買了把小提琴，還報(bào)名參加了小提琴班，每個(gè)星期天我都會(huì)高高興興去學(xué)琴。小提琴給了我歡樂(lè)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)繽紛的世界，一個(gè)多彩的世界；它給了我信心，更給了我耐心。每天放學(xué)回到家，我都會(huì)先拿起我心愛(ài)的小提琴，拉上一曲我喜歡的小曲子。爸爸、媽媽聽(tīng)我拉得越來(lái)越好，越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)，心里甭提多高興了！
因?yàn)榘职帧寢尪贾滥鞘俏矣眯�、刻苦練出�?lái)的。晚上看電視的時(shí)候，我又會(huì)想起我那可愛(ài)的小提琴，我就立刻拿出它，又全神貫注地拉起來(lái)，讓我的思緒像奔騰的野馬在曠野上奔馳。每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽也不看電視了，看起我來(lái)，原來(lái)他們被悅耳的琴聲吸引住了。別說(shuō)他們了，就連我也被這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲搞得神魂顛倒，對(duì)，是小提琴，是小提琴幫我悄悄地打開了音樂(lè)的大門，讓我走進(jìn)了一個(gè)歡快的世界，一個(gè)音樂(lè)的.天堂。有的時(shí)候，我會(huì)想起我不會(huì)拉的時(shí)候，可笑極了！
有一次，老師手把手地教我，可我手笨，總是學(xué)不會(huì)，老師生氣了，從桌上拿了一把戒尺向我走來(lái)，打了一下我的手心�！巴�，好痛！
你干什么？老師！
”我尖叫起來(lái)，這時(shí)候同學(xué)們都大笑起來(lái)，他們笑的是我，今天洋相出大了！
我暗暗下決心，不會(huì)再有下次了……每次想到這里，我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。從那次以后，我下定決心，一定要好好練琴，不再被別人嘲笑。我有空就練，有空就拉，我正像一只小小的雄鷹，張開了翅膀，努力地向著自己的天空飛翔、飛翔……后來(lái)的日子里，我拉得越來(lái)越好，老師總是表?yè)P(yáng)我，小朋友們見(jiàn)了我都對(duì)說(shuō)我：“小提琴，無(wú)敵手�！�
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 18
有一個(gè)地方，它永遠(yuǎn)然而溫馨的，它能夠?yàn)槟阏陲L(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)知而搖頭，他只會(huì)在默默地鼓勵(lì)你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個(gè)地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì)然而奧意。在家里，你體驗(yàn)到的然而生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺(jué)永遠(yuǎn)然而那么好。家，也然而一種團(tuán)結(jié)的象征，同時(shí)也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預(yù)示著工作得順心，學(xué)習(xí)得舒心，這簡(jiǎn)直然而照應(yīng)了我們中國(guó)的那句古話：家和萬(wàn)事興。
有一種愛(ài)，然而在家中表現(xiàn)出來(lái)的，這就然而家人的'問(wèn)候與關(guān)心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報(bào)，有一種人，她永遠(yuǎn)站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。
家，然而一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責(zé)備也然而一種愛(ài)，家，就然而愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛(ài)的，這就足夠了。
有人說(shuō)家然而航海的指南針，能夠引導(dǎo)你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家然而避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 19
九月二十二日是一個(gè)令我難忘的日子。因?yàn)榫驮谶@一天，我懷著忐忑不安的心情，開始了我的第一次軍訓(xùn)。回想起這次軍訓(xùn)，真是酸甜苦辣咸五味俱全啊。
軍訓(xùn)的第一天是辣辣的。我們頂著火辣辣的太陽(yáng)，背著沉甸甸的`行李，爬了一段又長(zhǎng)又陡的山路，終于來(lái)到了目的地——海濱中學(xué)。我們的教官看上去三十來(lái)歲，瘦瘦的。別看他瘦，嗓門可大，訓(xùn)話的時(shí)候，前排的同學(xué)耳朵都被震得嗡嗡的，你說(shuō)辣不辣！
接下來(lái)的日子就是苦和咸了。高抬腿、蹲下起立、跑步 。對(duì)于我這個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡來(lái)說(shuō)，這是何等的折磨阿！就連簡(jiǎn)單的站隊(duì)都能站出花樣來(lái)：站半個(gè)小時(shí)不許動(dòng)。那天可是陰天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得我們直打哆嗦。覺(jué)得冷？好，做點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)吧，高抬腿兩百個(gè)，不做完不準(zhǔn)休息。天啊，我苦�。∮幸惶煜掠隂](méi)法訓(xùn)練，教官叫大家都到男生宿舍集合做游戲。我們女生先上了趟廁所，然后來(lái)到男生宿舍。教官不在，男生不讓我們進(jìn)，說(shuō)教官讓我們女生回自己宿舍休息，我們信以為真，就都回宿舍了。結(jié)果后來(lái)教官把我們狠狠訓(xùn)了一頓。原來(lái)教官根本沒(méi)叫我們回去，是男生耍我們的。當(dāng)時(shí)我的心里酸酸的、澀澀的、有一種想哭的感覺(jué)。不過(guò)，我覺(jué)得這次軍訓(xùn)收獲的最多的是“甜”。我們做游戲、搞聯(lián)歡，相互扶持，互相幫助，就好像是一個(gè)大家庭一樣。
我學(xué)會(huì)了自己洗衣服、疊被子、鋪床。最值得高興的是，我還學(xué)會(huì)了包餃子。當(dāng)我嘗著自己親手包的餃子時(shí)，心里別提多高興了。軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去了，可它留給我的感受卻是永久的。一想到明年的軍訓(xùn)，我的心里仿佛又打翻了五味瓶。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 20
你一定做過(guò)夢(mèng)，或是噩夢(mèng)，或是美夢(mèng)。一覺(jué)醒來(lái)，你有記得夢(mèng)中多少？夢(mèng)，總是撲朔迷離的。
我喜歡做夢(mèng)，大部分的夢(mèng)都是美夢(mèng)。我喜歡寫作，大部分的靈感都是來(lái)源于夢(mèng)中的世界。是我筆下的世界也變得唯美。在班中總是當(dāng)成范文，在學(xué)校作文總是能獲獎(jiǎng)，這一切的一切都?xì)w功于我那些夢(mèng)。那夜的一簾夢(mèng)是史無(wú)前例的，讓我不由得渾身不自在。
那天，夜不能寐，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終在黑寶石般夜幕中漸漸入眠……清晨，天蒙蒙亮，我就醒了，腦海里閃現(xiàn)了零零碎碎的畫面：在一片綠茵茵的草地上，我慵懶地看著夕陽(yáng)西下，好像轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，天完全黑了，那夜的天空出現(xiàn)了星星，一閃、一閃……我的腦海顯現(xiàn)了一個(gè)驚奇的畫面——夢(mèng)中夢(mèng)。我躺在草地中央睡著了。在夢(mèng)里出現(xiàn)了一個(gè)朦朧的身影�！拔蚁Ｍ憬酉聛�(lái)好好聽(tīng)我說(shuō)完，不要問(wèn)我是誰(shuí)，我來(lái)自你的內(nèi)心�！甭�(tīng)聲音依稀辨出一個(gè)少女，“你還記得今天放學(xué)前，你躲在角落看著你的同桌偷走你的錢么？”我驚訝地點(diǎn)點(diǎn)頭，少女用夢(mèng)幻般的溫柔嗓音說(shuō)：“我知道你為什么不揭發(fā)他，你怕他被同學(xué)嘲笑，被老師批評(píng)，丟盡面子是嗎？”我靜靜地點(diǎn)頭，并抬頭盡量看清楚她的'樣貌，但還是模糊不清。少女說(shuō)：“你的心很好，但你不覺(jué)得他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改嗎？或許被老師好好教育一番會(huì)更有用些�！蔽姨嶂�，低聲說(shuō)：“我一直在猶豫，告訴老師，他會(huì)沒(méi)面子，會(huì)恨我：不告訴老師，又怕他一錯(cuò)再錯(cuò)�！薄跋嘈盼�，去告訴老師。我來(lái)自你的內(nèi)心深處。”夢(mèng)醒了。我思索良久，決定去告訴老師。這件事情最終風(fēng)平浪靜，同桌也并沒(méi)有恨我。
夢(mèng)或許能指明人生的方向吧，因?yàn)閴?mèng)來(lái)自你內(nèi)心的最深處。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 21
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉�？”可沒(méi)有人回我。有一個(gè)好心的'老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開了門，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書童，他打開了門，門外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 22
我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長(zhǎng)時(shí)間去想，但是到頭來(lái)卻還是得不到好成績(jī)，為此我很苦惱。
我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長(zhǎng)得有點(diǎn)丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時(shí)簡(jiǎn)直可以吞下一只恐龍。走起路來(lái)肥胖的肚子一晃一晃，仔細(xì)一聽(tīng)，還不時(shí)發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。
有一次，我的作文又被老師打了D等，心里很難受�；丶业穆飞下�(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，原來(lái)是小軍�！澳阍趺蠢�？”他說(shuō)。我給他說(shuō)了今天的事，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后每個(gè)星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文�！蔽倚睦锵耄核徊贿^(guò)隨口說(shuō)說(shuō)罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。
星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時(shí)候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽?lái)小軍的聲音：“你有事嗎？我這就上去教你寫作文。”我這才想起前天他跟我說(shuō)過(guò)的話�？墒鞘昼娺^(guò)后，還不見(jiàn)小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個(gè)究竟。剛下到五樓，就看見(jiàn)他正在爬樓。因?yàn)殚L(zhǎng)得胖，手腳短，每上一個(gè)樓梯，似乎都要花費(fèi)很大的`力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時(shí)停下來(lái)大口大口地喘氣�？吹剿@么吃力的樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過(guò)的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個(gè)好消息，并謝謝他每個(gè)周末爬七樓來(lái)教我學(xué)作文，他得意地?fù)P揚(yáng)手說(shuō)：“我這是做減肥�！�
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 23
人生中有許許多多的第一次，第一次煮飯、第一次燒菜、第一次洗衣服、第一次自己睡覺(jué)。但是我印象最深刻的還是我第一次走夜路的經(jīng)歷——那是我三年級(jí)的時(shí)候。
那天晚上媽媽老早就開始熬一鍋味道鮮美的黨參雞湯，從傍晚熬到了夜晚。熬了大概三個(gè)小時(shí)。媽媽舀了一碗放進(jìn)了飯盒里，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我姐姐說(shuō)：“瑜，你將這湯送去你婆婆那�！蔽医憬隳菓邢x又上身了，她懶洋洋地嘟起嘴說(shuō)：“不如讓妹妹去吧！”聽(tīng)到這話，我先是一愣，然后“哇”的'一聲。“姐，你明知道我最怕黑了，還說(shuō)讓我去，我不干�！苯憬懵�(tīng)到這話，跟我說(shuō)話就越發(fā)大聲了：“我就是要你練練膽量，你懂不？”媽媽聽(tīng)到這話也很贊成我去了。所以我只好不情愿地往家門口走去。
我家離婆婆家并不遠(yuǎn)，但是路上沒(méi)有路燈，所以分外的黑。我走過(guò)步行街后就來(lái)到了婆婆家樓下那條“黑路”口。天啊——竟然比我想象中還要黑。我太害怕了，腳都不聽(tīng)使喚了。我慢慢地挪動(dòng)著腳步；慢慢地深呼吸著。我腦子里突然想起了“魯迅踢鬼”的故事，想冷靜下來(lái)，但是還是不能平復(fù)我怕黑的心。我又突然想起放慢呼吸可以緩解恐慌。我把一只手置于肚子上，慢慢的呼吸，慢慢地走著。終于看見(jiàn)光明了——我來(lái)到了婆婆家門口了。我把湯送給婆婆后，還要回家，還要再走一次“黑路”。不過(guò)這次我不知道從哪來(lái)的勇氣，臉上沒(méi)有來(lái)婆婆家那時(shí)
猙獰的臉色了，只是目無(wú)表情大步大步的走了出去。
第一次走夜路，雖然迷迷糊糊，但是卻把我那恐懼黑夜的心理給埋沒(méi)了。心驚膽戰(zhàn)的第一次走夜路，竟使我鼓足了勇氣，不再怕黑。真是太不可思議了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 24
3月12號(hào)是一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)，植樹節(jié)，那理所當(dāng)然要種樹了呀。
媽媽經(jīng)常教育我一定要保護(hù)環(huán)境：“如果像我們現(xiàn)在這樣，每天都會(huì)有人亂扔垃圾，然而垃圾也是一點(diǎn)一點(diǎn)累積而成的，總有那么一天，垃圾也會(huì)有多到無(wú)法收拾的時(shí)候。如果一直這樣下去，世界總有一天會(huì)滅亡�！�
我銘記著媽媽的話，每逢植樹節(jié)，我都會(huì)去種樹。
一大早起床，洗漱完畢后，就帶著幾顆種子，幾個(gè)鏟子，和一個(gè)桶上山去了。山上人可真是多啊，不過(guò)也是啊，植樹節(jié)了，一些公司都帶著他們的員工去植樹。穿著統(tǒng)一的衣服，排頭人拿著一面旗陸續(xù)上山去了。我們也跟在他們后面。我們找到一塊平土地，看這塊土地上空蕩蕩的，我決定讓我的樹在這扎根啦。我用鏟子先挖了一個(gè)坑，把一顆種子放在了里面，我又用雙手把土鋪好，用腳踩一踩，讓這土變得更緊致。我看到這片土有點(diǎn)干，拿著桶去接了一點(diǎn)水，輕輕的撒在這塊土地上。我又連續(xù)挖了幾個(gè)洞，把帶來(lái)的所有種子，分別灑在這幾個(gè)洞里，把土鋪在種子上，用腳踩那么一兩下就大功告成了。突然，我看見(jiàn)好幾個(gè)熟悉的身影，原來(lái)朋友們也來(lái)忙著植樹了。我跑過(guò)去幫忙，她們帶過(guò)來(lái)的不是種子，是一顆顆還未發(fā)芽的小樹苗。同樣先挖幾個(gè)洞，把小樹苗立在土中，用土圍在小樹苗的`周圍，澆一點(diǎn)點(diǎn)水，滿懷著希望，期待著小樹苗慢慢長(zhǎng)大。
其實(shí)，與其住在一個(gè)只有車尾氣的城市里，還不如生活在只有樹的鄉(xiāng)村里。樹木可以有效地吸附大氣中的粉塵及工業(yè)廢氣，一棵樹在一年中，可以貯存一輛汽車行駛16公里所排放的廢氣。種樹有很多好處，或許你們還不夠了解。讓我們動(dòng)起來(lái)吧，為中國(guó)抹一片綠，為世界添一份力吧！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 25
生活中處處充滿笑聲，在公園、在學(xué)校、在家庭……是玩的開心？是獲得成功？是遇到了喜事？是贏得了稱贊……
有一次，我寫完了作業(yè)，和弟弟在一起玩。你聽(tīng)！是什么聲音？哦，是敲門聲。我和弟弟打開門一看，原來(lái)是我的好朋友：王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們?cè)谝黄鹣胪媸裁�？我說(shuō)：“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的想法，就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)捉。最后，我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏，李雯雯捉我們。
游戲開始啦，李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個(gè)數(shù)。我們幾個(gè)找到地方就藏。我藏在柜子后面，王一帆藏在床后面，于文慶藏在門后面，游瑩瑩藏在了一個(gè)狹窄的地方�！皣u，你聽(tīng)，47、48、49、50，我們來(lái)找你們了”。我害怕她找到了我，就開始屏住呼吸，可是一會(huì)兒就不行了�！拔艺业侥懔耍斐鰜�(lái)”。是誰(shuí)呀？我不知道誰(shuí)被捉住了，在這時(shí)，又有兩名同伴被捉住了，我不禁心酸了，只剩下我一個(gè)人了。在我發(fā)呆時(shí)，突然前面出現(xiàn)了一個(gè)人影，我也被捉了，我們四個(gè)人全被捉了。
“叮咚叮咚”，又有人敲門了，我走過(guò)去開門，一看是表姐，我連忙把表姐拉進(jìn)來(lái)，讓她參加我們的游戲。
游戲有開始了，我和表姐一起捉她們四個(gè)，我和表姐一起數(shù)：“1、2、3、4……”，數(shù)到50的時(shí)候，我和表姐就出發(fā)了。我們一個(gè)屋子一個(gè)屋子的`找，終于找到了她們四個(gè)�？墒菚r(shí)間流逝，一會(huì)兒就六點(diǎn)半了她們都要走了�？墒俏覀兺娴暮芸鞓�(lè)，很開心。
笑聲處處都在，讓我們靠自己的力量，讓全世界都充滿笑聲吧！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 26
為了讓我們校園變得更美、更舒適，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的校園吧。
我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下，美麗的盤龍公園旁，蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花，還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進(jìn)校門，就可以看到右邊種著一排蒼翠的.小葉榕和橡皮樹，它為我們提供充足的氧氣，象忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光，送來(lái)一陣陣的清涼。正對(duì)面是我們雄偉的�；�，上面寫著“托起未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字。�；旰竺媸俏覀儗挸髁�、干凈整潔的教學(xué)樓，教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等，五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花，教室里同學(xué)們也用小鵬栽來(lái)點(diǎn)綴，我們讀書疲倦了，抬頭看看這些可愛(ài)的小多肉植物，心情瞬間變得舒暢起來(lái)，眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書館，這里是我最喜歡的地方，里面整整齊齊地?cái)[放著各種書籍，桌椅被擦得一塵不染，圖書室里還擺放著一些綠色植物，環(huán)境優(yōu)美，很適合在里面安靜的閱讀、學(xué)習(xí)。校門左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上種著綠油油的小草，踩在上面舒服極了，每當(dāng)下課鈴聲一響，我們就飛奔向操場(chǎng)嬉戲玩耍，有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球……放松緊張的大腦。操場(chǎng)旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械，同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。
每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這就是我們綠色美麗的校園。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 27
母愛(ài)然而一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)然而偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的.溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的然而一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時(shí)，因?yàn)榍榫w不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。
此刻，我?guī)缀趺恳惶於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。
看書正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來(lái)。于然而對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自我實(shí)在不就應(yīng)。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。
有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣然而那么的溫柔那么的和氣，我明白媽媽然而那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到十分難過(guò)，十分懊悔。
懊悔過(guò)了，又然而一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪�，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自我的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)"再見(jiàn)"。
媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常然而狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都然而溫暖的陽(yáng)光。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 28
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，想想以前小時(shí)候做過(guò)的糊涂事，還是覺(jué)得挺尷尬。
那是上幼兒園、還是一年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看著我。那時(shí)，姐姐打開了電視機(jī)，里面播放的竟是《西游記》，這《西游記》是我最喜歡看的動(dòng)畫片之一。于是我就坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái)。
我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的'師父，可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主，非要孫悟空過(guò)了火焰山才把扇子給他。
這時(shí)，孫悟空來(lái)到了火焰山，只見(jiàn)火焰山上的火，大得真是無(wú)法控制，孫悟空的身上都被火燒著了。我看到這一幕連忙著急了起來(lái)：“怎么辦？怎么辦?孫悟空萬(wàn)一被燒死了可怎么辦呀？”
有了！我突然想到了一個(gè)辦法。我連忙端來(lái)了一盆冰水，往電視機(jī)上一潑，只聽(tīng)“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”
姐姐聽(tīng)到外面的動(dòng)靜，連忙從廁所里沖了出來(lái)，正好看到我站在沙發(fā)上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發(fā)上抱了下來(lái)，問(wèn)我是怎么一回事。我就把事情經(jīng)過(guò)原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大圣！”
姐姐這時(shí)已經(jīng)被我氣得無(wú)話可說(shuō)。
等到爸爸媽媽回來(lái)了以后，姐姐又把事情講給了爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)完以后一把將我抱了起來(lái)無(wú)奈地拍了拍我的頭，笑著說(shuō)：“我的傻女兒呀！”
我看爸爸笑了，也不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。后來(lái)，爸爸告訴我電視里和現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視里也不會(huì)死，我聽(tīng)完后，尷尬地將頭伸進(jìn)了爸爸的懷里。
自那以后，我就再也不會(huì)這么犯這種糊涂事了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 29
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)。說(shuō)的是一個(gè)小女孩去公園玩�；丶业穆飞�，她看見(jiàn)一只小鴨子馬上就要被一輛大卡車撞到了。小女孩不顧一切的沖上前，把小鴨子推到路旁，自己卻躺在鮮血中。后來(lái)，才得知，小女孩為了救小鴨子，終生不能再站起來(lái)了。
這篇報(bào)道看到這里，我覺(jué)得小女孩實(shí)在是太傻了。為了一只小鴨子，卻毀了自己的人生。你從此都不能再站起來(lái)了呀，再也不能和小伙伴們一起奔跑了。難道你就不會(huì)后悔嗎？如果是我，我只會(huì)眼睜睜的看著小鴨子被車撞，但心里會(huì)很同情小鴨子。
漸漸地，小女孩身體有了好轉(zhuǎn)，可以坐在輪椅上了。記者知道了這件事，專門來(lái)采訪小女孩。記者問(wèn)女孩的父母：“你們會(huì)覺(jué)得她很傻嗎？”女孩的母親哭哭啼啼的說(shuō)：“這孩子唯一的缺點(diǎn)就是太善良啦，才會(huì)有今天的場(chǎng)面�！庇浾咦哌M(jìn)病房，親切的問(wèn)女孩：“你會(huì)后悔救了小鴨子嗎？”女孩很堅(jiān)定地回答：“不，我不后悔。如果小鴨子死了，鴨子?jì)寢屧撚卸鄠膮�？”小女孩的話，傳遍了世界，大家都被她的善良所感�?dòng)了。
小女孩再也不是用一個(gè)小孩的眼光看待世界，而是用母親的眼光看待每一個(gè)生命。小女孩的'這句話深深打動(dòng)了我。我想女孩的父母，也應(yīng)該為有這樣一個(gè)善良的女兒，感到驕傲。
總有一天，我也要成為像女孩一樣的人。在社會(huì)的道路上，也要變的更成熟，要用善良的眼光看待一切萬(wàn)物。
俗話說(shuō)得好：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我相信，小女孩總有一天會(huì)站起來(lái)，和小伙伴們?cè)诓莸厣媳寂埽M管實(shí)現(xiàn)這一切又多么得困難。小女孩也會(huì)勇敢地一步一步走下去，因?yàn)樗龘碛杏肋h(yuǎn)都不會(huì)后悔的愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 30
幸福幸福就像是空氣，時(shí)刻彌漫在你的周圍，揮之不去……——題記清晨，伴著第一縷曙光而起，調(diào)皮地跑到廚房看著母親做早飯，看她嫻熟的手藝專注的神情，我就會(huì)覺(jué)得好幸福，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)母親，滿滿的一碗面，香氣撲面而來(lái)，那根根面條摻著愛(ài)的佐料，數(shù)也數(shù)不清。
在母親如水般柔和的目光下，連同著幸福一起吃下去。午后，暖風(fēng)吹在臉上，愜意的享受著，母親倚靠在藤椅上半瞇著眼，聽(tīng)著我為她講校園里發(fā)生的新鮮事，若隱若現(xiàn)的笑總是掛在唇角，她召喚我過(guò)來(lái)，我輕輕的.蹲下身，將頭靠在母親的腿上。
母親的目光總是那樣溫柔，像和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，粗糙的手此時(shí)看起來(lái)卻是這般細(xì)膩，撫摸著我的頭，撫摸著我的背，我就像一只乖巧的小貓，趴在她的腿上，享受著愛(ài)的撫摸，嗅著陽(yáng)光的味道，漸漸的睡著了……飯后，挽著母親的手，我明顯比她高一個(gè)頭，金色的夕陽(yáng)在母親的銀絲上跳躍，那是愛(ài)我的證明，是歲月的見(jiàn)證。我倆在鋪滿鵝卵石的小路上散步，談?wù)勑�，互相將心事吐露出�?lái)，及時(shí)幫不上什么忙，但至少也可以減輕煩惱。
母親的臉上洋溢著幸福，我也笑了，如初綻蓓蕾的百合……夜晚，挑燈夜戰(zhàn)，沉浸在“題海”中的我?jiàn)^筆疾書，母親輕推房門，生怕打擾到我，她的手中拿著一杯溫開水。 “給！”簡(jiǎn)略的一個(gè)字卻包含著淡淡的愛(ài)。
接過(guò)水，燈光打在蕩起漣漪的水中，呷一口，覺(jué)得有一股甘甜入口，并且還有一陣特殊的香味，雖然它沒(méi)有奶茶那般香醇，到我卻品嘗出母親濃厚的愛(ài)，那種感覺(jué)很幸福，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)在這一刻駐留……幸福是什么味道？說(shuō)不出，也嘗不出，反正有愛(ài)的地方便會(huì)有幸福，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福便是人生組圖中最美的一幅圖畫。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 31
花開了，暖風(fēng)拂過(guò)，露出一絲春意。我走在河畔上，看著柳枝隨風(fēng)浮動(dòng)，不禁想起了小學(xué)的我們，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，臉上卻露出燦爛的笑容。
那時(shí)的我們懵懂無(wú)知，卻沒(méi)有任何壓力。沒(méi)有排名，沒(méi)有批評(píng)，沒(méi)有嚴(yán)厲的老師，沒(méi)有刺耳的責(zé)怪。同學(xué)們?cè)谝黄鸷椭C融洽，處的很好。每天都好像是陽(yáng)光明媚，不管風(fēng)怎么吹，吹不走我們的笑容。不管雨怎么下，帶不走我們的快樂(lè)�，F(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的我們，傻傻的，毫無(wú)畏懼。分?jǐn)?shù)，家境。什么也不是。友情才是關(guān)鍵。
一次在QQ群上和小學(xué)同學(xué)聊天，有一個(gè)陌生人的人。我覺(jué)得很奇怪：明明是我們班的群，怎么會(huì)有陌生人加進(jìn)來(lái)？我問(wèn)了他的`名字，他說(shuō)他叫呂秋麗，我更是犯難。這是誰(shuí)呀？不知不覺(jué)，大腦里呈現(xiàn)出一個(gè)小矮個(gè)，戴著副眼鏡，臉上的笑容是那樣的天真。這時(shí)，我才想起那個(gè)叫呂秋麗的人�；叵胍幌�，同學(xué)們的名字我已記不得幾個(gè)。我看看桌子上擺放的小學(xué)“全家�！�，心里暖暖的。我拿起照片，仔細(xì)看了看，笑了。淚水也落在了照片上，我急忙拿紙才干凈，生怕傷了那張照片。
上次同學(xué)聚會(huì)，我記得很清楚。聚會(huì)前一天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠。我用生日聚會(huì)的名義叫來(lái)了賈振洋，尤明東，洪贏辰，林偉。我們聚在一起，感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)變。他們還是那時(shí)的他們，天真可愛(ài)。到了集合的地方，看見(jiàn)他們的樣子，我激動(dòng)得流出了眼淚。
同學(xué)，就像家人，疼你，愛(ài)你。六年，我們一起走過(guò)。六年，我們一同歡樂(lè)。錯(cuò)誤，他們會(huì)原諒。失誤，他們會(huì)寬恕。珍惜他們，不要忘記。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 32
在豐富多彩的大自然中，樹，是其中一道不可缺少的亮麗風(fēng)景。它們無(wú)聲的扎根在世界的各個(gè)角落，而我就是那眾多樹木中的一棵不起眼的桂樹，在世界的一角度過(guò)著一年又一年。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我也不例外。在我的枝干上冒出來(lái)一個(gè)個(gè)小小的、嫩嫩的小綠芽，可愛(ài)極了，在我單調(diào)乏味的枝干上顯出了點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)，我每當(dāng)看著它們的時(shí)候我的心里就覺(jué)得十分欣喜。等到天氣再暖一點(diǎn)的時(shí)候，躲了一冬天的小鳥們都紛紛出了巢，飛上了我的枝頭，為到來(lái)的春天唱響了贊美的歌曲。在空閑時(shí)它們還不忘為我講述飛行中看到的風(fēng)景，讓我不能動(dòng)也可已知道各個(gè)地方發(fā)生的事和物，讓我可以過(guò)個(gè)充實(shí)的春天。
夏天，綠油油的綠葉已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂盛了，樹葉湊在一起像是撐起了一把綠色的`大傘，遮去了天上似火的驕陽(yáng)，每當(dāng)這時(shí)人們就會(huì)來(lái)到我的樹蔭下乘涼。老人們拿了把扇子在下棋，讓我看得津津有味；孩子們?cè)谧鲋螒蜴覒�，十分有趣：而有的人則是坐在蔭涼處?kù)o靜地看書，讓我不禁也靜下了心，同他一起沉浸在了書的海洋。
秋天，終于到了桂花開放的季節(jié)。我的花瓣雖然小小的，沒(méi)有豐富多彩的顏色，不及牡丹的國(guó)色天香。但那一串串小小的花卻有著迷人的清香，空氣中彌漫著的香味引著路人紛紛駐足觀賞，每當(dāng)人們的口中贊美著香氣時(shí)，都讓我又害羞又高興。然而當(dāng)秋天快結(jié)束時(shí)，桂花都會(huì)紛紛落下，綠色的樹葉也會(huì)變黃變枯，離開我的枝干，那是我在為冬天做準(zhǔn)備。
冬天，我的枝干又重新變得光禿禿了，小鳥飛回巢里過(guò)冬，人們?cè)跍嘏募抑行菹ⅲ湎碌难┓e在我的枝干上，也形成了一副別樣的風(fēng)景，我在繼續(xù)等待著春天的降臨，開始新的一年，一次又一次的輪回著。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 33
一講的天氣，就讓我特別生氣，那么為什么呢？天氣怎么會(huì)讓我生氣呢。因?yàn)檫@兩天氣又有點(diǎn)熱了，所以很多同學(xué)都把團(tuán)就傳上了，但是就在昨天，天氣突然降溫，半夜我蓋著。一床秋天的被子，但是卻依舊感覺(jué)到了冷。夜里涼，那很正常，那就算了。可是第二天雨不知道怎么回事兒下的特別特別大，小區(qū)門口全部都被淹了。不過(guò)去就把鞋子弄濕了從小區(qū)走到學(xué)校，褲子。也是一半兒，但是沒(méi)辦法，因?yàn)橐荚�，我總不能再回去換衣服吧。
本身我跟我們宿舍人一塊兒打傘。他那把傘比我的傘要大一點(diǎn)，所以我們兩個(gè)一般都是一塊兒噠，但是前兩天他跟我說(shuō)他大三可能會(huì)壞，所以讓我也帶著我的傘就在早上宿舍的.另外一個(gè)人跟我說(shuō)，哎，你那把傘有沒(méi)有用呀，我的傘壞了，把你的傘借給我吧，但是我又擔(dān)心今天雨下的特別大，萬(wàn)一他的傘壞了，那我們兩個(gè)真的就成了落湯雞，然后我說(shuō)，他說(shuō)他的傘可能會(huì)壞，所以要一直帶著，我這把傘可能沒(méi)有辦法借給你。果然不出我所料今天的雨真的特別大。
當(dāng)時(shí)我還背著書包，書包里放了一卷紙，等到了學(xué)校，書包里的紙已經(jīng)全部濕透了。而今天還是考試上午考兩科，下午考一科，下午考到3:50就放學(xué)了，所以下午我肯定是會(huì)回家的，等到了中午我們回小區(qū)，我以為雨下小了，應(yīng)該。小區(qū)的水耶干的差不多了，雨是下小了，但是等我們走到小區(qū)門口的時(shí)候，雨突然間又變得特別特別大，傾盆大雨一下子小區(qū)里面又兌滿了水沒(méi)辦法我們又趟水晶過(guò)去，到中午去考試。我們都換了套衣服結(jié)果魚肉下的特別大，恭喜我，我的衣服跟鞋又重新濕透了。
如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有下雨，估計(jì)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 34
今天呀，是星期六，9月25日，是我們組值日，我負(fù)責(zé)掃地。我掃著掃著，突然間，腦袋像被什么扎了一下似的，地上又多了一個(gè)紙飛機(jī)。我一抬頭，看見(jiàn)王畏清沖我笑了一下，我立馬拾起紙飛機(jī)扔到他那兒去，他把紙飛機(jī)拆開，又一扔，那紙?jiān)诳罩新厍斑M(jìn)――下降，輕帶飄乎。
第四次世界大戰(zhàn)開始了，那片紙飄到了別班的衛(wèi)生區(qū)里。那個(gè)班立馬沖出了一個(gè)憤怒的使者，“怎么你?找事是不?很拽啊?”那個(gè)同學(xué)說(shuō)�！皼](méi)你拽!”我說(shuō)�！澳闱纷帷蹦莻�(gè)同學(xué)向我挑戰(zhàn)�！盎斓耙粋�(gè)”我罵他。然后他上來(lái)掐我的脖子，我抓著他的臉，這一幕正好被趙浩宇看見(jiàn)了，然后他過(guò)來(lái)拉架，“別打了，別打了……”“別攔我，讓我教訓(xùn)他一頓�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)�！靶辛耍辛�，別鬧了�！壁w浩宇勸我說(shuō)。“以后你少惹我，別那么拽!”我向他忠告�！芭履�?”他說(shuō)。“不怕?行，你等著就知道了”說(shuō)完我就走了，趙浩宇不解地問(wèn)我：“你倆怎么打起來(lái)的?”“我不知道。他沒(méi)事吃飽了撐的。”我說(shuō)。“是我不小心把紙扔到了他衛(wèi)生區(qū)的。”王畏清嬉笑著說(shuō)。“好啊!原來(lái)是你惹的'禍�！蔽液挖w浩宇異口同聲地說(shuō)。
一會(huì)兒又看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)又把紙扔到別班的衛(wèi)生區(qū)，又一次世界大戰(zhàn)開始了……這樣一直循環(huán)下去，最后，它――那片紙，又到了我的面前，我一腳把它踢開了。突然，一個(gè)身影閃過(guò)我眼前，停了下來(lái)，彎下腰，揀起了那片紙，跑到垃圾桶那兒扔了進(jìn)去。他脖子上的紅領(lǐng)巾鮮艷奪目。我同樣是少先隊(duì)員，他能做到，我卻沒(méi)有做到，反而火上澆油，頓時(shí)，我的臉一下子從脖子根紅到頭頂，我的紅領(lǐng)巾也慚愧地低下了頭，它――紅領(lǐng)巾(指我自己的)，好像淡了許多……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 35
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就是六年級(jí)上半學(xué)期了，只剩下最后一個(gè)學(xué)期告別小學(xué)，迎來(lái)初中。有的舍不得，有的激動(dòng)；四年級(jí)就舍不得教我們老師，一年級(jí)就舍不得和大學(xué)生玩！我很激動(dòng)，因?yàn)槲冶任业膲?mèng)想走得更遠(yuǎn)了，期待著未來(lái)，期待著在考試中取得好成績(jī)。在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我會(huì)珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜學(xué)習(xí)！還有最后半年的放松時(shí)間！唯一能說(shuō)的就是：珍惜！珍惜！再次珍惜！
我仍然記得美麗的校園和學(xué)校的大門。首先映入我眼簾的是生機(jī)勃勃的碧波坦和用金色書寫的大字：正直、氣場(chǎng)、儒教。旁邊是一棟辦公樓。雖然才建了不到十年，但是和新落成的新樓比起來(lái)還是老了。校園旁邊是一個(gè)塑料操場(chǎng)，一條紅色跑道，一片綠色人造草坪，還有五顏六色的看臺(tái)。校園里的花草樹木為這個(gè)美麗的校園增添了無(wú)限的.活力和樂(lè)趣。校園讓我們的小學(xué)生活更加快樂(lè)，更加美好，充滿活力。
還記得那些努力教育我們的老師嗎？他們給了我無(wú)盡的知識(shí)，他們耐心的教我們讀書寫字，從最簡(jiǎn)單的句子到最復(fù)雜的作文閱讀。他們教我們?nèi)绾螐淖罨镜?，2，3，4 …到最難的奧數(shù)和應(yīng)用題進(jìn)行計(jì)算和計(jì)數(shù)。他們不僅教會(huì)我們豐富的知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。在他們的教育下，我們一天天長(zhǎng)大，而他們一天天變老。
還記得那些可愛(ài)的小伙伴嗎？他們和我一起學(xué)習(xí)和玩耍。在學(xué)習(xí)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)。周末，我們快樂(lè)地出去玩。在學(xué)校，我們是學(xué)習(xí)伙伴，經(jīng)常坐在一起開心的聊天。在學(xué)校外面，我們是最好的朋友，爬山，逛街，逛公園……在我最無(wú)助的時(shí)候，他們幫助我，讓我的生活豐富多彩。
六年時(shí)間過(guò)得又慢又倉(cāng)促，小學(xué)的告別就在我的手心，帶著太多“再見(jiàn)”的故事。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 36
友誼暖心
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進(jìn)午餐的時(shí)刻了，同學(xué)們?cè)诎喔刹康墓芾硐掳察o地在教室里等待老師的到來(lái)。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨(dú)秀”忘了帶外套，因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)覺(jué)得“太陽(yáng)公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰(shuí)知道“太陽(yáng)公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺(jué)”�！鞍Α蔽议L(zhǎng)嘆一口氣。任老師來(lái)了，我們排好整齊的隊(duì)伍，去食堂進(jìn)餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅(jiān)持到底。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被萬(wàn)福天同學(xué)無(wú)意間聽(tīng)到了我打冷戰(zhàn)，只見(jiàn)他迅速脫掉外套。
他拿著外套,正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“秦樂(lè)杰，你這樣不行，會(huì)生病的，來(lái)，把我這件外套穿上，多少都能暖和些。”說(shuō)完，他把外套就往我身上披。
我說(shuō)：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了�！�
萬(wàn)福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說(shuō)：“我們是朋友，要有福同享，有難同當(dāng)嘛！”
啊，我被他詩(shī)意般的'語(yǔ)言打動(dòng)了。我穿著萬(wàn)福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)福天只穿了一件T恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬(wàn)福天，可萬(wàn)福天一把拽住我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說(shuō)完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來(lái)，我卻感到溫暖無(wú)比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬(wàn)福天這一溫暖人心的舉動(dòng)，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖啊！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 37
水是生命的支柱，它既普通，又珍貴，說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開它。假如不吃任何食物的話，人們可以活上相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，有一些胖人甚至可能活上一年；但是不喝水的人最多最多也只能夠活上10余天。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能夠積成驚人的三百六十噸；假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間。
從前，有一個(gè)小村莊，村里的日常用水只靠一口井。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水就像珍珠一樣寶貴。他們非常珍惜、愛(ài)惜每一滴水，他們珍惜到從沒(méi)喝過(guò)一次粥。每當(dāng)下雨的時(shí)候，他們就歡呼、雀躍。
為節(jié)約水源，人們想出了各種各樣的方法。記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在淘米，淘米的水她都小心翼翼地倒在一個(gè)塑料水桶里。我好奇地湊上去問(wèn)個(gè)究竟，媽媽告訴我：淘米的水用來(lái)刷洗碗、盤子、鍋等，有去油漬的作用；用來(lái)清洗水果，有去殘留農(nóng)藥的`作用。更重要的是，這樣堅(jiān)持做著，可以節(jié)約好多水呢。在西部一些地方，年年干旱，莊稼無(wú)法正常生長(zhǎng)，那兒的人多么渴望得到一滴清水呀！多么渴望能夠下一場(chǎng)雨呀！聽(tīng)了這一席話，我不禁贊嘆：媽媽真是節(jié)約用水的好榜樣。之后，我也經(jīng)常學(xué)著媽媽的樣子，試著做一位節(jié)約用水的小標(biāo)兵，有時(shí)我用洗臉了的水來(lái)洗腳，有時(shí)我用洗腳的水來(lái)沖洗馬桶，有時(shí)掃地灑水就用洗過(guò)手的水……這些小事，只要我們堅(jiān)持做著，不照樣能夠節(jié)約很多水嗎？
節(jié)約用水，珍惜水吧！不要讓世界再有第二個(gè)“西部”，不要讓你的眼淚變成最后一滴水。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 38
落葉無(wú)處不在，普普通通的落葉，卻用自己的方式表達(dá)著對(duì)母親的感恩之情。一個(gè)深秋的周末，我和媽媽去爬山。山間的小路上滿是落葉，像鋪著厚厚的一層紅地毯一樣，走在上面軟軟的很舒服。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹上的黃葉也紛紛落下，像一只只蝴蝶。落在小溪中，黃葉像一條迷失方向的小船兒在河中打轉(zhuǎn)兒，繼而又順著溪流飄了山腳下。走著走著，我和媽媽看見(jiàn)一棵樹，樹上只有一片樹葉，我疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，其他樹葉都飄落了，為什么它沒(méi)有落下來(lái)呢？”“它是大樹媽媽的最后一個(gè)孩子，它不想離開媽媽，想和媽媽多待一會(huì)兒�！�
媽媽望著那片葉子深情地說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。不久，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它終于抵擋不住狂風(fēng)的力量，也飄落了下來(lái)，但它奮力掙扎，落到了媽媽腳下。我想：等幾場(chǎng)春雨過(guò)后，它就會(huì)變成沃土，來(lái)滋潤(rùn)自己的'母親吧。此刻，我被那片小樹葉感動(dòng)了，也理解了媽媽剛才的話，我也是媽媽的孩子，媽媽用一生的精力來(lái)照顧我，不求任何回報(bào)，但我有時(shí)卻不聽(tīng)媽媽的話，和媽媽頂嘴。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答自己的母親不讓母親的辛苦白費(fèi)。在和媽媽返回的時(shí)候，我再也不忍心踩踏那滿地的落葉了，因?yàn)樗鼈冎档梦揖磁濉?/p>
葉子的一生非常短暫，但卻不忘生它養(yǎng)它的母親，我也要做一個(gè)有葉子精神的人。評(píng)語(yǔ)：付興宇的這篇文章寫得很感人，而且文章的構(gòu)思巧妙，意境也很美。文中先寫媽媽去爬山看到了秋天落葉飄散的美景，再由媽媽的話引出落葉報(bào)恩的精神，最后談出“我”的感悟，使文章中心得到深化，語(yǔ)言優(yōu)美、自然！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 39
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一次大掃除。因?yàn)楹蕽墒械慕逃珠L(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行檢查，看看我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和衛(wèi)生是否合格。
當(dāng)天上午，我們班剛聽(tīng)到下午舉行大掃除這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們有的悲痛欲絕，有的欣喜若狂。我聽(tīng)到以后，雖然表面上裝得很悲傷，但是我的心里有一種說(shuō)不出的高興。
那天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了老師正在檢查掃帚，夠不夠我們班的.人掃地。下午一共有三節(jié)課，有兩節(jié)課是學(xué)習(xí)知識(shí)，有一節(jié)是大掃除，那就是最后一節(jié)。
前兩節(jié)課上完了，大掃除也開始了。老師把同學(xué)們分成三組：第一部分掃地；第二部分擦窗戶；最后一部分擦燈棒、風(fēng)扇和墻。幸虧我被分到掃地的那一組，沒(méi)有其他兩個(gè)組的責(zé)任重大。我在掃地的時(shí)候，突然想起了什么：這是一次大掃除，少掃一些沒(méi)關(guān)系，于是我就胡亂掃了起來(lái)。掃啊掃啊，我漸漸的累了，盡管我是在玩的。我一看，我的那一排小紙片非常多，即使一心一意地掃，也可能掃不完，于是，我就又開始玩我的掃帚了。其實(shí)，我想錯(cuò)了，什么事情，只要是一心一意地去做，都能做成功。但是我在那里瘋狂地玩。一會(huì)把掃帚當(dāng)做槍來(lái)玩，一會(huì)把掃帚當(dāng)做劍，與空氣展開了“激烈的戰(zhàn)斗”。我就這樣玩著玩著，突然，放學(xué)鈴響了起來(lái)。我一聽(tīng)，情況很緊急，看都來(lái)不及多看一眼紙片，胡亂掃了一下，搞得紙片滿天飛，我就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不用問(wèn)，我們班在檢查以后，一定得了倒數(shù)第一。這件事過(guò)后，我非常后悔。它告訴了我：無(wú)論做什么事，都要有責(zé)任心、責(zé)任感，如果你沒(méi)有責(zé)任心，再小的事情也做不成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 40
睜開了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當(dāng)我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說(shuō)，外面的世界是多彩的嗎？不是說(shuō)，外面的世界是晴朗、快樂(lè)的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠(yuǎn)都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)，它不會(huì)讓世界充滿歡樂(lè)。雨中的世界是灰色的。灰色雖陰暗，但讓我卻感到無(wú)比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點(diǎn)一點(diǎn)地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著，不論我做什么，永遠(yuǎn)也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個(gè)人打著雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺(jué)在引我向前，那么熟悉。感覺(jué)，將我?guī)У搅宋业哪感�。在這里，我心中那塊空著的地方被一點(diǎn)一點(diǎn)的填滿，而將它填滿的是看不見(jiàn)的溫馨。
我來(lái)到了操場(chǎng)，仿佛又看見(jiàn)了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場(chǎng)景。這是一起嬉鬧的`溫馨。
向前走，在這里，我度過(guò)了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認(rèn)真的排練著，累了，還有老師給我們說(shuō)笑。這是一起努力的溫馨。
走進(jìn)教室，撫摸著一排排座位。它們陪我走過(guò)了六個(gè)春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。
走出校門，溫馨感在消失，這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。
走出校門，疼痛感在上升，這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過(guò)。
走出校門，疼痛感在加重，這是離開第二個(gè)家的痛苦、無(wú)奈……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 41
那天，老師給我們講訴了這樣一個(gè)故事，其大意是：一個(gè)小孩曾經(jīng)很快樂(lè)地成長(zhǎng)著，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車撞倒了，當(dāng)他被人送到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生給了孩子的母親一個(gè)選擇，如果救，孩子將因?yàn)椴荒茏岳矶簧扇苏疹�；如果不救，孩子馬上就會(huì)命喪黃泉。面對(duì)這個(gè)痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著問(wèn)我們“如果你是這個(gè)孩子的母親，面對(duì)這樣的一個(gè)決擇，你會(huì)怎樣選擇呢？”
面對(duì)這個(gè)選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒(méi)有了奔跑如飛的感覺(jué)；沒(méi)有了獨(dú)自漫步的愉悅；沒(méi)有了坐在教室里學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)……他快樂(lè)嗎？
我茫然了，有這樣——個(gè)故事：一次，鳥媽媽出去為孩子們找食物時(shí)，孩子們不幸被人類捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發(fā)現(xiàn)孩子們正在被人類供養(yǎng)著、被人類玩耍著，鳥媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥撞籠而死。鳥媽媽叫的什么，誰(shuí)也不知道，但我一直認(rèn)為這叫聲是鳥媽媽對(duì)孩子的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。
每一個(gè)人都希望自己能健康、快樂(lè)地生活、成長(zhǎng)。如果生活里沒(méi)有了健康，就如同生活里沒(méi)有了陽(yáng)光。沒(méi)有陽(yáng)光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來(lái)，如果面對(duì)抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？的確，那位母親很偉大。因?yàn)樗龑?duì)孩子的愛(ài)是那樣的`無(wú)私。然而，在他給予孩子無(wú)私的愛(ài)，進(jìn)行那么一個(gè)無(wú)私的抉擇的時(shí)候，是否考慮過(guò)孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。
這是一個(gè)怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對(duì)老師的微笑，我做了一個(gè)不去選擇的選擇。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 42
美，有時(shí)用眼睛就能看到，它也許拴住你的眼睛，有一種無(wú)形的美，它散發(fā)著的魅力是外表的美所不能比的。
有時(shí)看到花店包裝精美的鮮花，可能會(huì)覺(jué)得它們很美，卻不知離開了這光鮮的外表它又能璀璨多久還，是被扔進(jìn)了與它格格不入的垃圾桶，在大街小巷那些小角落里，總有一些說(shuō)不出的美，沒(méi)人在意的美仿佛有磁力板把我吸引過(guò)去，靜靜的用心領(lǐng)略它的美。
在大街的一處陰暗的角落有一朵獨(dú)特的小野花，在塵埃中綻放，釋放著自己的`優(yōu)雅孤獨(dú)的一生，就像情節(jié)跌宕的舞臺(tái)劇一樣。
那是一種指甲蓋兒大小的白色小野花，黃色的花蕊成了點(diǎn)睛之筆，鮮亮又似乎添加了幾分艷麗，我不知道是何時(shí)注意到它的，只知道它在那里一直散發(fā)著屬于自己的美，周圍滿是淤泥，到了下雨天更是嚴(yán)重，旁邊還有一兩個(gè)大的垃圾桶，垃圾很多，已經(jīng)使得周圍都是散落的垃圾，走到那旁邊空氣中都彌漫著一股惡臭味，地上也很臟，無(wú)法想象那脆弱的小生命是如何在那里生存下來(lái)的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的土壤，只有臟臟的臭水和渾濁的空氣，它要在那里生根發(fā)芽開花，甚至結(jié)果……
說(shuō)真的，它光用眼睛看是看不到所謂的美，畢竟它的美只有用心去領(lǐng)略才能看到，因?yàn)檫@種小野花，即使散發(fā)著香氣。在它那環(huán)境里也不會(huì)有人會(huì)深吸一口氣，去聞一朵不明生長(zhǎng)在骯臟的地方的一朵野花，這朵花必須看上去十分柔弱，它太小，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)結(jié)束他的生命，但是要是它真是如外表那樣又是如何在這樣的逆境中演繹著神圣的劇情的。
花讓我印象深刻，是我記憶中最美的花，它不是純白不受周圍污染的花瓣，是用它對(duì)抗逆境的精神創(chuàng)造出來(lái)的一種來(lái)自內(nèi)心深處無(wú)聲的精神美。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 43
在一座葉繁枝茂的森林，小動(dòng)物們都急沖沖地向同一個(gè)方向奔跑，原來(lái)是在開動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)��！報(bào)名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項(xiàng)，比跳遠(yuǎn)，參賽的`是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個(gè)跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項(xiàng)，比游泳，報(bào)名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力。快到終點(diǎn)了，青蛙和小狗爭(zhēng)先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了，唉！”
第三項(xiàng)，比上樹，看誰(shuí)先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領(lǐng)先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說(shuō)聲：“嘿嘿”。說(shuō)完還踩了一下老虎。比賽結(jié)束了，猴子贏了。
最后一項(xiàng)，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預(yù)備開始，狐貍提前挖了個(gè)洞，領(lǐng)先的豹子掉進(jìn)洞里了，狐貍冷笑地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了吧，第一名是我的了�！蓖米蛹傺b沒(méi)看見(jiàn)，小鳥飛太高了，看不見(jiàn)。慢慢吞吞的梅花鹿發(fā)現(xiàn)了豹子，梅花鹿想救它，豹子說(shuō)：“不用你救�！弊焐险f(shuō)著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會(huì)兒就回來(lái)了。原來(lái)它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說(shuō)“謝謝你�！辟悎�(chǎng)上，爭(zhēng)先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍?cè)缭敢詢數(shù)昧说谝�。�?dāng)豹子和梅花鹿來(lái)到終點(diǎn)，和大家說(shuō)了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認(rèn)定，將獎(jiǎng)杯給了梅花鹿。
有些人貪財(cái)，為了錢財(cái)不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽(yù)而放棄自我。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 44
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能夠看到的'最后一滴水將是我們自己的眼淚�！甭�(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國(guó)家，他們把馬桶設(shè)計(jì)成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類來(lái)丟放，并且要交付一定的費(fèi)用，有時(shí)交的錢比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。真希望我們中國(guó)也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣電池的柜臺(tái)，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺(tái)上的人，他們口頭上答應(yīng)不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國(guó)家都很重視水資源的保護(hù)，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當(dāng)中，能夠節(jié)約用水的地方就要節(jié)約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事��！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 45
人人都有理想！理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮前行的路；理想然后路，引你走向黎明。
我的理想然后當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我把我的理想告訴了同學(xué)們后，同學(xué)都諷刺我，說(shuō)：“就你還當(dāng)醫(yī)生，到時(shí)候可別把手術(shù)刀落在人家肚子里！”聽(tīng)了同學(xué)們的話后，我很失望�？扇缓螅瑢W(xué)們的話，并沒(méi)有讓我放下，我會(huì)加倍的努力，證明給同學(xué)們看，我能行！
醫(yī)生然后一個(gè)崇高的事業(yè)，治病救人然后醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生每做一件事，都然后那么的`認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)疏忽，哪怕然后一個(gè)小小的疏忽，就會(huì)釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個(gè)文章，2004年，我國(guó)流行非典，在一所醫(yī)院里，所有的醫(yī)生都不敢為病人治療，可有一位醫(yī)生，冒著被傳染的危險(xiǎn)，夜以繼日的為病人診治，她就然后葉欣。當(dāng)一批批患者被從死亡線上拉回來(lái)時(shí)，持續(xù)作戰(zhàn)的葉欣卻倒在了她最熱愛(ài)的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“那里危險(xiǎn)，讓我來(lái)！”看完這篇文章后，我對(duì)當(dāng)醫(yī)生的信念又增加了幾分。
當(dāng)我把理想告訴了媽媽時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，有理想然后最好的，媽媽支持你，期望你不要辜負(fù)媽媽，能實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)有職責(zé)心，救死扶傷的醫(yī)生�！�
理想然后完美的，但怎樣實(shí)現(xiàn)呢？對(duì)，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！
在人生的長(zhǎng)路上理想然后石，敲出星星之火；理想然后火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想然后燈，照亮夜行的路；理想然后路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們就應(yīng)沿著它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 46
寒假雖短，但我卻過(guò)的非常充實(shí)和快樂(lè)，因?yàn)槲颐刻於荚谂瓮履昕炜斓絹?lái)。
終于在我一天天的盼望中，新年到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)，玩煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。媽媽也是忙得不可開交，媽媽又是買年貨，又是包餃子的，爸爸呢？則在一旁貼春聯(lián)，這是，媽媽忽然想起鞭炮忘記買了，便叫我們父女倆去買鞭炮。
我們來(lái)到買鞭炮的攤位上，鞭炮的花樣還真不少，大大小小的都有，比如：沖天炮，萬(wàn)花筒，摔炮，刺花跑……真數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂，一時(shí)間不知道該買哪些，可爸爸不這么認(rèn)為，他給我買了比較安全的摔炮和刺花炮，又買了一些噼噼啪啪的鞭炮和沖天炮，還有五顏六色的'禮花炮。我開心極了。
到了下午，噼里啪啦的爆竹聲開始響了起來(lái)，我也等不及了，連忙叫爸爸也出來(lái)放鞭炮，隨著噼噼啪啪的鞭炮聲，我就好像聽(tīng)到了一首新年交響曲，是那么熱鬧，那么歡快。這時(shí)，我突然想起一首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，在爆竹聲中握有長(zhǎng)大了一歲。
到了晚上，天空中閃耀著五彩的禮花，我和爸爸迫不及待地拿出了沖天炮放了起來(lái)，這沖天炮可漂亮了，猶如仙女散花一樣，美不勝收，我越看越著迷，一時(shí)呆住了，就在這時(shí)”嘭”的一聲，天空中綻放出一朵朵五顏六色的鮮花，而四周的煙花聲已經(jīng)響成了一片，這是又有一些煙花飛上了天空，它們有的像一顆顆流星，有的像一個(gè)大西瓜，還有地像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星……
那晚真是讓人難以忘懷啊！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 47
崔途的《除夜有懷》描寫的冬天是那么的蕭瑟，孟郊的《苦寒吟》描寫的冬天是那么的美好。冬天是什么顏色？我左思右想，什么也沒(méi)想。不得不出去觀察冬天的景象。
啊，窗外下著大雪。白色的雪花隨風(fēng)飄落，像淡淡的鵝毛，像無(wú)暇的翡翠，又像頑皮的娃娃，對(duì)著我微笑！看，北風(fēng)吹來(lái)，“鵝毛”在風(fēng)中互相碰撞，發(fā)出“噴涌”的聲音，像貝多芬優(yōu)美的樂(lè)章，維也納優(yōu)美的歌聲。風(fēng)吹在臉上像一把刀，疼的像個(gè)炎炎夏日的人物。哦，我明白了，冬天是火紅的！
冬天，不僅大雪值得看，雪后的景象也值得看。
雪停了，推開門，環(huán)顧四周。嘿，屋頂和路邊有一層厚厚的雪。她給大地?fù)Q上了去冬球的套裝，給山叔穿上了冬天必備的棉鞋，給湖水系上了一條溫暖舒適的領(lǐng)帶.花和草都變了原來(lái)的樣子，變成了冬天帶給它們的禮物。哦，我明白了。冬天是白色的！
冬天下雪后人們做的事情特別有趣。
雪后，孩子們從媽媽的懷里沖出來(lái)，撲進(jìn)冬天的懷抱。他們用清除橘子和橘子的熱情融化了冬天的寒冷。他們堆雪人，在雪地里打雪仗，像快樂(lè)的小鳥一樣在天空飛翔。向人行道望去，一位老人正端著一杯熱茶，準(zhǔn)備遞給他旁邊的.小女孩。他用橙色的熱情融化了女孩心中的寒冷，溫暖了她的心。哦，我明白了。冬天是橙橙的！
冬天的天空也是獨(dú)一無(wú)二的。
最后抬頭看天空，發(fā)現(xiàn)天空清澈湛藍(lán)，像白色的窗簾。突然，天空下起了小雪。我抬起頭，讓雪花滲入我的衣服和脖子.突然，雪花變成了藍(lán)色，似乎整個(gè)世界都變成了藍(lán)色。哦，我明白了。冬天是藍(lán)色的！
冬天是紅、白、橙、藍(lán)……就像夏天五彩繽紛的彩虹！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 48
說(shuō)到小學(xué)，我真的很懷念上小學(xué)的日子。那時(shí)候是那么輕松快樂(lè)。
我記得我上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)很小的學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校不能生活不能吃飯。我，我爸媽上班，家里沒(méi)人。我拿了一包面條，看到其他人都回家了。只有我一個(gè)人坐在教室里，吃著面，很安靜。
這時(shí)老師來(lái)了，在教室看到我，問(wèn)我為什么不回家。我說(shuō)老師，我爸媽都上班去了，家里就我一個(gè)人，怕老師批評(píng)我。然后，老師也沒(méi)批評(píng)我，說(shuō)，別吃這玩意兒，吃多了不好。去我家吃飯。我搖搖頭，沒(méi)去。我說(shuō)，但是老師非要我去。我看了看墻上那么多獎(jiǎng)項(xiàng)，看起來(lái)好多年了，有的，榮譽(yù)證書，也看起來(lái)老了。我走進(jìn)去，看到他們?cè)诶蠋熋媲�。看了那么多�?jiǎng)。我想老師在學(xué)校一定非常非常好。這時(shí)飯吃完了，老師把飯放在我手里說(shuō)，吃吧，不太好。我說(shuō)，好，好，老師。老師說(shuō)，要是能有那么多就好了，只要你努力學(xué)習(xí)，就能得到那么多。老師叫我吃飯。過(guò)了一會(huì)兒，我吃完了。老師說(shuō)還有。我搖搖頭。我說(shuō)，我想回學(xué)校寫作業(yè)。走的`時(shí)候，因?yàn)槭窍奶欤蠋熃o了我半個(gè)西瓜，說(shuō)，熱了，走，我點(diǎn)。我?guī)Р芟壬厝�，我就走了。到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)我在哪里。我說(shuō)，你在老師家吃飯，我同學(xué)都驚呆了。你在老師家吃的太好了，問(wèn)我同學(xué)。這時(shí)，老師也到了。同學(xué)圍著老師說(shuō)，我去聶家吃飯，我也去，老師說(shuō)，你去吧。
老師說(shuō)，我們先去樹林里玩吧。當(dāng)時(shí)我們班只有十個(gè)人。我們排隊(duì)跟著老師。老師帶我們?nèi)淞掷锿�。我們還建議在學(xué)校里玩一些野草莓。我們還挖了我們的黃苗。
我現(xiàn)在想想。小時(shí)候在學(xué)校很乖，整天開心。現(xiàn)在，我上初中了。該好好學(xué)習(xí)了。我不能像小學(xué)那樣貪玩。再見(jiàn)，小學(xué)，告別小學(xué)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 49
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，有一個(gè)名叫李明的孩子。自小他就生活在貧窮中，家境困難，他唯一的心愿就是通過(guò)努力去改變自己的命運(yùn)。但由于家庭條件的限制，李明并沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育。盡管如此，李明并沒(méi)有放棄。每天放學(xué)后，他都會(huì)去鄉(xiāng)村圖書館自學(xué)。他用自己省吃儉用的零花錢買下一本又一本的學(xué)習(xí)資料，他相信通過(guò)知識(shí)的積累，他能夠打破貧困的桎梏。
一年后，全縣舉行了一場(chǎng)大型作文比賽。這對(duì)于李明來(lái)說(shuō)是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會(huì)，他決心要加入進(jìn)去。然而，由于沒(méi)有參加專業(yè)培訓(xùn)，并不了解寫作技巧，他的作文顯得蒼白無(wú)力。盡管如此，李明并沒(méi)有灰心，他決定通過(guò)不斷努力提升自己的寫作水平。
幾個(gè)月后，比賽的日子終于到來(lái)。李明緊張地站在舞臺(tái)上，他略微調(diào)整了一下呼吸，開始展示自己的作文。在接下來(lái)的`幾分鐘里，舞臺(tái)上彌漫著他值得驕傲的聲音，他用樸實(shí)的文字描述著鄉(xiāng)村的美麗和他對(duì)未來(lái)的憧憬。
最終，李明以突破傳統(tǒng)的寫作風(fēng)格、真實(shí)感人的故事獲得了一等獎(jiǎng)。這個(gè)消息傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村，李明成為了拼搏奮斗的典范。他堅(jiān)持說(shuō)：“只要拼搏，希望就會(huì)綻放�！边@個(gè)故事也被改編成了一部電影，向世人展示了拼搏精神背后蘊(yùn)含的希望與力量。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 50
我正在房間里看書，突然一聲“哇——哇——”打斷了我的思路。我來(lái)到窗前一看，啊，下雨了！不知怎么的，我被窗外的雨迷住了。聽(tīng)著，無(wú)數(shù)滴水在演奏，唱著優(yōu)美的旋律，讓人心曠神怡。天空的顏色突然變暗，變得越來(lái)越神秘。雨真的很大。過(guò)了一會(huì)兒，干地上積滿了水，雨由“沙沙沙”變成了“刷刷”。雨斷斷續(xù)續(xù)地下著，從稀到稠，雨越下越大，模糊了周圍的.一切.真的很酷。外面的雨打在我的臉上，滑下我的臉頰。��！涼涼的，給人一種忽明忽暗，朦朧的感覺(jué)。我陶醉其中.雨來(lái)得正好。雨使一切都變成了蘇醒，花兒依然盛開著，但更有生命力；鳥還是活潑的，只是更單純；郁郁蔥蔥的草地繼續(xù)講述著古老的故事，但更多的是孤獨(dú)…
這時(shí)候雨悄悄停了，一切又平靜了，還是那么平凡。那一刻，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，真的是紅色的。橙色。黃色。綠色。綠色。藍(lán)色。紫色的七種顏色。我慢慢回過(guò)神來(lái)，享受著這難得的一幕。心情如彩虹般美好，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。彩虹越來(lái)越弱，慢慢消失在地平線上。
一切都那么美好，我拿起筆，記錄下我看到的一切。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 51
六年級(jí),對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)百感交集的年級(jí)。
六年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,一進(jìn)教室,我們班的老師就把"畢業(yè)班"三個(gè)字深深地烙進(jìn)了每一個(gè)同學(xué)的腦海里,生怕我們忘記似的�！翱疾缓卯厴I(yè)考就考不上好初中,考不上好的'初中就考不上好的高中,考不上好的高中就考不上好大學(xué),考不上好的大學(xué)就找不到好的工作……”聽(tīng)了這些話后，我們班同學(xué)都十分緊張，害怕自子已上不了好的中學(xué),壓力倍增。
就在最近我和同學(xué)在吃飯的時(shí)候。突然間我們聊起了以后長(zhǎng)大了做什么工作?我們聊了很多,你一言我一語(yǔ)，我可以去投資,我可以去做攝影師,你可以去做生物學(xué)家,你可以做商人等等。我發(fā)現(xiàn)，我們大家都長(zhǎng)大了,懂事了。
小學(xué)時(shí)光只有最后一年了,相處多年的同學(xué)們也要各奔東西了。六年的深情厚誼,將要暫停在小學(xué)畢業(yè)之際了。今后有可能還會(huì)在一個(gè)學(xué)校相見(jiàn),但不會(huì)再有科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、六一兒童節(jié)了，再也沒(méi)有輕松快樂(lè)的小學(xué)生活了......我凝望著學(xué)校的一草一木,一桌一椅,教我伴我成長(zhǎng)的校長(zhǎng)、老師,表演過(guò)多次的禮堂,有美麗風(fēng)光的智創(chuàng)園.....我把這一切都深深地印在了我的心中,陪伴我去更遠(yuǎn)更美好的未來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 52
3月26日星期六陰今天中午，我剛吃過(guò)午飯，就拿著滑冰鞋對(duì)婆婆說(shuō)我?guī)е妹靡黄鸪鋈ネ�，可婆婆卻說(shuō)不能帶妹妹去玩，我感到十分不理解。平時(shí)我?guī)е妹萌ネ嫫牌哦疾粫?huì)說(shuō)我，也許是因?yàn)槲掖┲木壒拾伞?/p>
我來(lái)到了三樓，找我的朋友馬林潔一起滑冰，發(fā)現(xiàn)王一維也準(zhǔn)備找馬林潔玩，馬林潔正在吃午飯，王一維就在那里等她。
馬林潔總算把飯給吃完了，我對(duì)她說(shuō)：“馬林潔，我們一起去滑冰吧”？“不行，我要和王一維去玩”，她反對(duì)地說(shuō)。
“那好吧，我自己去滑冰”。
于是，我同她們一起下了樓。
王一維對(duì)我說(shuō)到：“康露丹，我滑一下你的滑冰鞋，可以嗎”？“可以”。
我便她們一起去玩。
我本以為她們要和我玩很久，可沒(méi)想到她們與我玩一會(huì)兒就不與我玩了。
我就穿著一雙滑冰鞋到逸夫樓去滑。
在滑的時(shí)候，我感到非常自卑，因?yàn)槠牌挪蛔屆妹门c我一起玩，朋友又不與我玩，所以我會(huì)感到自卑。
我就在一個(gè)地方悄悄地哭，因?yàn)槲腋械經(jīng)]有一個(gè)值得我信耐的人，我不能向別人訴說(shuō)自己的`痛苦。
今天使我感到最不開心，就是因?yàn)橐陨系哪切┦?.....
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 53
書籍對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要。于是，上周我媽帶我去南山書城買書。我們來(lái)到書店的五樓大廳。�。〈蟠笮⌒�，高高低低的書到處堆著。真是琳瑯滿目，不知所措！剛下電梯，一本五顏六色、眼花繚亂的書以其強(qiáng)大的魅力吸引了我的'目光。
仔細(xì)一看，原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書》。剛看完封面，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。“我當(dāng)然是為自己讀書。我還能為誰(shuí)讀書？”“這本書怎么說(shuō)？”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎？”“還是良好的行為習(xí)慣？”.想著想著，忍不住打開了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介。我認(rèn)真認(rèn)真的看了一遍。我發(fā)現(xiàn)這本書對(duì)我很重要。為什么這么說(shuō)？這本書的主人公是《楊略》，他是一個(gè)初三準(zhǔn)備升的學(xué)生。至于我，雖然我是一個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大體情況與他一致。我可以通過(guò)書中一些好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高我的學(xué)習(xí)效率。也就是在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的書我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)讓我媽買呢？
直到今天，我還在讀這本書。讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法和要領(lǐng)，受益匪淺！看完這本書，我才意識(shí)到這本書的重要性和價(jià)值！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 54
深藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面有一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里有這么一個(gè)班，教室里坐著一群天真、活潑可愛(ài)的學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。其間有一名十二歲的少年，項(xiàng)帶玉佩，手捏一支水筆，正在認(rèn)真做著筆記。
這少年便是黃迅。當(dāng)初我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，是在上學(xué)前班，離現(xiàn)在已經(jīng)七年了。那時(shí)，他還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小孩子，上課時(shí)經(jīng)常在下面搞小動(dòng)作，不聽(tīng)老師講課，還欺負(fù)比他小的朋友，所以大家都不肯和他交朋友。這樣還不行，他還被老師點(diǎn)名、罰站，可他還不知羞恥，繼續(xù)興風(fēng)作浪。老師們一見(jiàn)到他都紛紛搖頭，其他家長(zhǎng)對(duì)他的意見(jiàn)很大，他瀕臨被停課的險(xiǎn)境�？墒堑缴弦荒昙�(jí)的時(shí)候，他像脫胎換骨一樣，全身心的.投入到學(xué)習(xí)上。老師一見(jiàn)到他都是豎起大拇指，大家都非常樂(lè)意和他交朋友，到二年級(jí)時(shí)他還連續(xù)榮獲市三好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期都是班上的前五名。就算這樣，他還是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不驕傲。有問(wèn)題不懂時(shí)，他總是打破沙鍋問(wèn)到底。有一次，他有道數(shù)學(xué)題不懂，就先去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不懂，就再去問(wèn)老師……直到他弄懂為止。他除了愛(ài)學(xué)習(xí)之外，還樂(lè)于助人。有一次，他的同桌沒(méi)有帶筆，他就毫不猶豫的借給了他。
這就是我的小伙伴黃迅。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 55
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在松山小學(xué)里認(rèn)識(shí)的，她叫劉羽婷。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)瑕的臉。另外，她還很愛(ài)看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有劉羽婷一個(gè)人坐在臺(tái)階上看書。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書來(lái)一飽眼福。
有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便來(lái)向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道�！霸诩依锬��！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)�！澳愕轿壹襾�(lái)看吧�！被氐郊液�，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書……
除了喜歡看書，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，不過(guò)最突出的.還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，彈古箏是她最拿手的。悠悠的樂(lè)曲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她：“你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴劉羽婷，一個(gè)酷愛(ài)看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 56
今天早上我起來(lái)得很早，因?yàn)榻裉炀鸵x開基地了，心里有許多不舍，回想起這三天大家在一起愉快的生活，心不禁一沉。
偶爾可以離開課本，離開考卷，離開那些讓我們頭痛的作業(yè)，這是件多么美好的事情啊！可惜時(shí)間并不等人，三天一眨眼工夫就過(guò)去了，又要回到學(xué)校念書了……我承認(rèn)心里是有點(diǎn)想著爸爸媽媽，可是我仍然對(duì)這充滿了眷戀之情。
回想起半夜同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講那毛骨悚然的鬼故事，心里不是恐懼而是甜蜜。那么無(wú)憂無(wú)慮的生活很快又要離開我們，為什么時(shí)間不能停止，讓我們保留美好的記憶？面臨我們的是恐怖的考試，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重……
寫到這里，我的心在呼喚，它也不舍��！舍不得這美好的地方，如果永遠(yuǎn)住在這里，有多好？可是這只是幻想，幻想從來(lái)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。真的不想離開這“野外桃源”��！
這幾天的.飯真好吃，從來(lái)沒(méi)有那么合過(guò)我的胃口，吃得我還想吃第二碗。這里的課真的很稀奇，這些課全是動(dòng)手的，看著用自己的雙手捏造出的東西，心里感到無(wú)比欣慰。那里的床，睡得特別踏實(shí)，特別舒服。
車子啟動(dòng)的一剎那，再次回首那實(shí)踐基地，可紅旗已經(jīng)不在空中飛舞，車越開越遠(yuǎn)，最終基地變成一條線�？床灰�(jiàn)，看不見(jiàn)……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 57
我的父親母親對(duì)我很好，都給我最好的愛(ài)。這種愛(ài)我很珍惜，有關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育……
在我家里，我母親負(fù)責(zé)我的數(shù)學(xué)，父親負(fù)責(zé)我的語(yǔ)文。父親母親很關(guān)心我的'學(xué)習(xí)，但不刨根問(wèn)底，如果我說(shuō)：“母親，昨天寫的作業(yè)有很多錯(cuò)題，有的是因?yàn)榇中模械氖遣粫?huì)……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有不會(huì)的就不是學(xué)生了，分析錯(cuò)誤的原因，把它寫在旁邊打個(gè)星號(hào)，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好看看，記住了就不會(huì)再錯(cuò)。如果不懂，就問(wèn)老師。”我母親從不要求我做到全年級(jí)前三名，但做到了最好，母親只對(duì)我說(shuō)：“在班里能到前五名就行了，不對(duì)你要求太高，但你要努力�！�
我知道大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)最感興趣。我看過(guò)一篇作文《父親，分?jǐn)?shù)不是您的孩子》，上面說(shuō)道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時(shí)，您的臉一下子拉了下來(lái)，并訓(xùn)斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時(shí)不太高興，可再做一些習(xí)題后，父親好像滿意了許多。
而且星期六、星期天父親母親從不給我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書。
這就是我的父親母親，他們給我的愛(ài)不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛(ài)我的父母！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 58
我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有幾座花壇，其中有一座美麗的圓花壇里面栽滿了菊花。
到了秋天，各種各樣的菊花開滿了花壇。紅的像火，粉的若霞，白的如雪，黃的似金。它們各有各的形狀，有像太陽(yáng)的、有像龍爪的、有像葵花的。在這些菊花中，我最喜歡黃菊花了。它的`莖是土黃色，挺得筆直，就像是一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的威武衛(wèi)士；它的葉子是翠綠色的，像小孩子的手掌；它的花瓣很小，一層一層地分裂在花蕊四周，如向日葵般迎風(fēng)招展，開得那么燦爛，顯得那么精神。
早晨，一進(jìn)校門，就聞到一股清香，把我吸引到花壇邊。
啊！多美麗的菊花。我真想摘一朵下來(lái)，好好的聞一聞。我剛把手伸出去，突然記起了老師的一句話：“要愛(ài)護(hù)花草樹木，不能隨便摘花。”我趕緊把手縮了回來(lái)。讓這些菊花在花壇中獨(dú)傲風(fēng)霜為學(xué)校增添生機(jī)吧！
菊花不僅可以供我們欣賞，還有多種作用。有的菊花可以制成中藥，為人們治�。挥械木栈ǹ梢耘莶韬�；有的菊花還可以制成飲料，夏天喝了清涼解渴。
共和國(guó)元帥陳毅曾寫詩(shī)贊美菊花：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”我愛(ài)秋菊的美，更欣賞秋菊獨(dú)傲風(fēng)霜的品質(zhì)。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文 59
“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”你們知道這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么嗎？對(duì)了，就是花生。
有的花生是“ ”字形的；有的是“葫蘆”形的；還有的^花生穿著一件土黃色的衣裳，全身都是坑坑洼洼的小格子，用手摸一摸，花生的外殼凹凸不平，粗糙得像老人臉上的皺紋。我拿起一粒花生，用手輕輕地把花生剝開，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”，花生就被我剝開了，只見(jiàn)里面有兩個(gè)橢圓形的.穿著紅衣裳的兩個(gè)小寶寶在“媽媽”的懷抱里享受溫暖，它們好像在說(shuō)：“終于出來(lái)了，外面的世界可還真大，空氣還真新鮮呀！”花生香香的氣味，讓我忍不住吃了一口，哇，花生真好吃！
花生的作用可大了�；ㄉ梢哉コ苫ㄉ�，還可以制成美味的花生食品，比如：可以做成花生奶^對(duì)了，花生還可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，可以潤(rùn)肺、提高智力，花生的作用真大��！
花生不像桃子、蘋果一樣高高地掛在樹枝上，花生是埋在土里的。花生沒(méi)有聽(tīng)到別人的贊美，它依然可以生長(zhǎng)，我真佩服花生這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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