【熱門(mén)】六年級(jí)年的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
一個(gè)春日的下午，太陽(yáng)伸著懶腰，打了一個(gè)哈欠，于是整個(gè)下午都讓人睡意連綿。幾只粉色的小蝴蝶在花叢間飛舞，幾位老人在樹(shù)下下棋，小孩子們?cè)谂赃呌^看，這樣的畫(huà)面充滿詩(shī)情，但又有些枯燥。我拿著畫(huà)夾坐在涼亭里，有些不知所措。
我提起筆，可又不知畫(huà)些什么，便隨隨便便地畫(huà)出了幾個(gè)圖形，一個(gè)圓，一條浪線和一條直線，還有一個(gè)三角形。我呆呆地看著它們，總覺(jué)得它們像什么，我忽然醒悟——對(duì)，這就是人生！
直線是人漫長(zhǎng)的一生。一個(gè)人從出生開(kāi)始，就注定要一步一步走過(guò)一生。一生太漫長(zhǎng)了，怎樣走過(guò)？這就要看你的選擇了，你是邊走邊看風(fēng)景，還是低著頭匆匆趕路？你是不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，還是揮霍時(shí)間虛度年華？
浪線是人生中遭遇的坎坷。 每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，隨時(shí)可能跌到。那么，跌到了，就必須要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，只有站起來(lái)，才能邁出下一步，只有站起來(lái)，才能走向最后的成功！
三角形是由三個(gè)點(diǎn)連接而成的，它是大千世界中，別人伸出的援助之手，是外在的力量！在你遇到風(fēng)雨的時(shí)候，自己無(wú)力走出困境，就應(yīng)該抱著感恩的心情來(lái)接受別人的幫助，只有這樣，你才會(huì)離成功更近一步。
圓是一筆畫(huà)成的圖形，象征著美好的結(jié)局。當(dāng)你在社會(huì)中立足了，有了一份理想的事業(yè)，有了一個(gè)幸福的家庭，接下來(lái)是一個(gè)安靜祥和的'晚年，于是你為自己的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
人的一生漫長(zhǎng)，有陽(yáng)光燦爛，也有坎坷波折，有外力相助，最后走向圓滿，這不就是圖形里的人人生嗎？
六年級(jí)年的作文 篇2
我們學(xué)校里，有一群可愛(ài)的人們，她們?nèi)找篂槲覀儾賱谥�，放棄了自己與家人的快樂(lè)時(shí)光，她們就是我們宿舍的那群阿姨，她們是那樣的繁忙……
在我的眼中，有幾位阿姨是那們的顯眼。
李阿姨
李阿姨是管理我們睡覺(jué)的阿姨，也是里面最辛苦的阿姨，我們這群調(diào)皮的孩子讓她把頭發(fā)一根一根的頭發(fā)操勞白。記得有一次，我們來(lái)住校時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)著李阿姨，我納悶了，李阿姨一向很準(zhǔn)時(shí)的今天怎么會(huì)沒(méi)來(lái)呢？楊老師來(lái)了，我問(wèn)：“楊老師，李阿姨今天怎么沒(méi)來(lái)？”“被你們氣道醫(yī)院去了！”我疑惑，李阿姨上周都好好的，這周怎么就到醫(yī)院去了？李阿姨回來(lái)了，我們只見(jiàn)李阿姨滿嘴起泡，全寢室都嘲笑起李阿姨，而卻笑不出來(lái)了，因?yàn)槲抑溃畎⒁淌且驗(yàn)檫�沒(méi)治好病，又擔(dān)心我們調(diào)皮，所以嘴上有許多泡。李阿姨，你對(duì)我們是多么的好，你讓我十分感動(dòng)。
秦阿姨
秦阿姨在我眼中既兇，又可憐。她在我們寢室中，一副猙獰的面孔，沒(méi)有誰(shuí)能不被她降服，“哪個(gè)再不睡覺(jué)，就給我站到操場(chǎng)去，要么站到辦公室去！”秦阿姨兇狠的在她管理的區(qū)域怒吼著，一瞬間，那邊鴉雀無(wú)聲，�。∏匕⒁陶媾�！如果你在一個(gè)地方看到她，你會(huì)認(rèn)為她無(wú)比的凄慘，她衣衫襤褸，騎著一輛破三輪，叫著：“收廢品了，收廢品了！”這是我在公交上看到的.，秦阿姨，我想流淚，你讓我無(wú)比感動(dòng)！
啊！在這里，這個(gè)世界，令我們感動(dòng)的人數(shù)不勝數(shù)，她們的默默行動(dòng)，被深深地埋在了黑黑的土地，而我們就要把他們事挖出來(lái)了，讓更多人感動(dòng)！
六年級(jí)年的作文 篇3
車(chē)窗沾染上了幾點(diǎn)雨滴，天也陰沉沉的，開(kāi)始下雨了。在這種天氣里，不知道我們還能不能正常訓(xùn)練。
七月四號(hào)，我們開(kāi)始了為期四天的“基礎(chǔ)教育聯(lián)盟”展示的訓(xùn)練。這是個(gè)苦活，需要每天下午六點(diǎn)到七點(diǎn)半到學(xué)校。雖然這種時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)落下，只留給我們?nèi)境山鹕奶爝�，但還是熱。熱，也得好好訓(xùn)練。這是老師們的意思。
到了學(xué)校就被人群包圍，同學(xué)們都跑上看臺(tái)，擠擠攘攘著，我放眼望去，全是人頭。嘈雜的嘰嘰喳喳聲不住地鉆進(jìn)我的耳蝸，我晃晃腦袋，想著把耳朵里充斥的雜音甩出去，然而無(wú)果而終。
人群的另一端坐著幾個(gè)班里的同學(xué)，我剛趕忙跑過(guò)去，想湊熱鬧。我中氣十足的大喊一聲：“同學(xué)們下午好��！”幾個(gè)人紛紛抬頭，還揮著手里的幾張卡，好像在沖我打招呼。我定睛一看，撲克牌！“好啊你們幾個(gè)，不練習(xí)了跑這兒來(lái)打撲克�！弊焐弦贿呥@樣說(shuō)著，一邊擠到幾人身邊。
這一輪貌似才剛剛開(kāi)始，我便乖乖的呆在一邊，仔細(xì)觀察著局勢(shì)，嘗試從他們的打牌方式中找出游戲規(guī)則�？粗麄兪种性絹�(lái)越少的紙牌，我心里也癢癢，好像有一只小貓?jiān)谧希薏坏民R上抓起牌，加入戰(zhàn)局。這局一結(jié)束，我馬上擠進(jìn)幾人中間，生怕他們忘了我這個(gè)安靜的圍觀者。
隨著手中逐漸減少的.紙牌，我的心跳逐漸加快。歡呼的聲浪一陣高過(guò)一陣，大家都很激動(dòng)，期待著最后的結(jié)果�！癒！”我出完最后一張牌，松了口氣，現(xiàn)在只需要期待最后的結(jié)果了。裁判的手慢慢的翻過(guò)幾張牌，頓時(shí)一陣巨大的歡呼從身邊騰升。
“哇！我贏了！”我開(kāi)心的叫著，笑著。
即使接下來(lái)我們?cè)谟曛芯毩?xí)動(dòng)作，即使雨點(diǎn)兒落滿頭發(fā)，渾身都冷的不行，我也仍舊記得這場(chǎng)雨中同學(xué)們快樂(lè)的笑臉和同學(xué)之間洋溢著的無(wú)線友誼。
六年級(jí)年的作文 篇4
在現(xiàn)在的城市里，煙囪幾乎“滅絕”了，但如果你到我家來(lái)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)高180cm的“人工煙囪”，煙囪中的煙霧時(shí)時(shí)出現(xiàn)，而這煙霧的制造者便是我不老的老爸——一個(gè)“嗜煙如命”的“癮君子”。
如果說(shuō)我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，那么老爸就是“盒不離手，煙不離口”。只要一有空，爸爸便從口袋中變戲法似的摸出一盒“中華”煙，取出一只精致的打火機(jī)，點(diǎn)燃香煙，貪婪地抽起來(lái)，確實(shí)有些活神仙的氣派。
爸爸逍遙自在，我可吃不消，幾日幾夜在“煙霧中”的滋味可不好受，爸爸一星期難得回來(lái)，我們家就“煙霧繚繞”，“烏煙瘴氣”，一股股難聞的煙味，使我這個(gè)嗓子原本不太好的人，更是咳得分不清南北。
當(dāng)他伏案工作的時(shí)候，當(dāng)他假日休息的時(shí)候，當(dāng)他游山玩水的時(shí)候，籠罩爸爸的總是裊裊青煙。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸開(kāi)始發(fā)黃的.牙齒，看見(jiàn)他憔悴的背影，聽(tīng)見(jiàn)他難受的咳嗽聲時(shí)，我總想對(duì)爸爸大聲喊：“為了您的健康，為了我們家庭的和睦，爸爸，請(qǐng)您把‘人工煙囪’熄滅吧！”
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