【熱門】六年級(jí)的作文合集10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
六年級(jí)了，這代表我期待己久的夏令營終于到來了，真是既緊張又興奮，畢竟這是我第一次和同學(xué)一起住飯店，希望可以“快快樂樂出門，平平安安回家”。
一早起床馬上就梳洗完畢，準(zhǔn)備出發(fā)去學(xué)校。到校之后，我們班領(lǐng)的隊(duì)帶全班上游覽車，帶著愉快的心情前往第一目的地。到了科博館映入眼簾的是許多稀奇的東西，例如：逼真的電動(dòng)恐龍，放大幾千萬倍的螞蟻模型，以及各種有關(guān)科學(xué)的小游戲……，之后去看立體電影，讓人有身臨其境的感覺喔!
晚上的`重頭戲就是“營火晚會(huì)”，超級(jí)熱鬧的，大家都放聲尖叫，因?yàn)轭I(lǐng)隊(duì)告訴我們：“快要畢業(yè)了，這是最后一次和大家聚在一起了，所以一定要好好把握這次難得的快樂時(shí)光!”晚會(huì)結(jié)束我們帶著疲憊的身軀回飯店等待著明天的劍湖山之旅。
走進(jìn)劍湖山立刻看見高可參天的，“沖鋒飛車”有幾十層樓高呢!我迫不及待上車，那種快感實(shí)在無法形容，整個(gè)人好像快要沖上天了!那么刺激、好玩當(dāng)然要坐兩次啰!買好紀(jì)念品，吃完午餐就回家了，就這樣度過難忘的一天。
雖然這兩天幾乎下雨，但雨水卻澆不熄我們的熱情，雖然夏令營只有短短兩天，但卻讓我們玩的不亦樂乎!我期待中學(xué)的夏令營能玩的更開心，再留下一次美好的回憶。
六年級(jí)的作文 篇2
周五，我們上了一節(jié)我非常感興趣的課——T閱讀。
T閱讀，就是四個(gè)班的班主任，分別講一本書，四個(gè)班的同學(xué)輪流去四個(gè)班上課。而我，就現(xiàn)在自己班上《會(huì)說才能贏》。
薛老師先讓三人、四人一組看書，學(xué)習(xí)辯論的方法，再讓我們分享、交流感受。
令我印象最深的是姿態(tài)法，光用眼睛看對(duì)方辯手的姿態(tài)，就能讀懂他內(nèi)心的感受，那這對(duì)我們辯論也是十分有利的策略。
學(xué)習(xí)完之后，我們當(dāng)然要來實(shí)踐實(shí)踐。我們的辯題是：上補(bǔ)習(xí)班是弊大于利，還是利大于弊？我們四班是正方——利大于弊，二班是反方——弊大于利。我們雖說少了因?yàn)樽闱虮荣惗缱叩膬蓡T大將——馬櫻寧、陳丹玫，但經(jīng)過我們的.討論后，還是胸有成竹、志在必得的。
楊君杰作為主持人，大體流程講完后，就由我方一辯：吳晟先來陳述。他首先從辯題入手，講了他的看法，再由對(duì)方的陳辭中進(jìn)一步推進(jìn)了我方的觀點(diǎn)，作了一個(gè)好的開頭。
接下來是反方一辯，她先對(duì)我們的觀點(diǎn)提出疑問，接著由我們的陳辭中引出她的觀點(diǎn)，最后進(jìn)行總結(jié)。開頭十分精彩。
作為正方二辯的我，先從反方一辯的提問中提出了質(zhì)疑，在講我方觀點(diǎn)的同時(shí)設(shè)置了疑問。大概是沒帶本子的原因，中間出現(xiàn)了卡殼。
因?yàn)闀r(shí)間問題，我講完就下課了，薛老師又布置了新的辯題：會(huì)說就一定會(huì)贏嗎？這下二班是正方——會(huì)說一定會(huì)贏，我們四班是正方——會(huì)說不一定會(huì)贏。我一定要收集好完整的資料，構(gòu)思完全，還有，一定不能忘了本子！
六年級(jí)的作文 篇3
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不由得想起我的姥姥。
我姥姥是一個(gè)非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經(jīng)64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點(diǎn)就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會(huì)嘮叨，只有看電視劇的時(shí)候她才會(huì)安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來就沒完。因此我給她起了個(gè)外號(hào)叫張八聊，雖然給長輩起外號(hào)不太禮貌，但姥姥對(duì)張八聊這個(gè)外號(hào)真的是對(duì)號(hào)入座。
要說姥姥的優(yōu)點(diǎn)那真是說不盡，道不完。
首先姥姥會(huì)做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會(huì)做一手好菜，照顧人還是專業(yè)的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時(shí)候只有姥姥才會(huì)照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個(gè)先人后己的人，只有身邊的'人開心，她什么都無所謂，只有是家人想要的她都會(huì)力所能及的買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個(gè)樸素的人，一顆熱情的心！
六年級(jí)的作文 篇4
大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無巧不成書——我寫的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括，就是：難看。
世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫好字的人。好字是后天練出來的，不是先天帶來的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認(rèn)真。
就說上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫作業(yè)了。
媽媽打開了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。
我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬8千里的孫悟空“抓”走了。
我一邊看電視，一邊寫作業(yè)�！段饔斡洝凡シ磐炅耍业淖鳂I(yè)也寫完了。寫成個(gè)啥樣，自然可想而知。
第二天，我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè)，公布了字寫得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學(xué)名單。
第一個(gè)名字就是我！
我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽誰說了一句：
“葉磊的字是寫不好啦！”
我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師，可我到底沒有拿出勇氣來。
吃一塹，長一智。教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著這，手里干著那。
當(dāng)然，我現(xiàn)在的字寫得還不能說很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團(tuán)了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習(xí)的'結(jié)果。這是老王賣瓜——自賣自夸嗎？不是。這是事實(shí)。我相信，只要堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我的字一定會(huì)寫得越來越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢？
六年級(jí)的作文 篇5
十年后的我二十一歲，正是風(fēng)華正茂的時(shí)候！也許那時(shí)我正在讀研究生，也許那時(shí)我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)演員夢(mèng)，也許那時(shí)我成為了一名受人尊敬的科學(xué)家。
果然不出所料，十年后的我成為了一名科學(xué)家！可是現(xiàn)實(shí)和想象還是有一定差距的，我沒有愛因斯坦的成就。沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我，也沒有一個(gè)人尊敬我，甚至還有人嘲諷我：“哼！一個(gè)沒有成就的.人是不值得尊敬的！”他的話刺痛了我，從那以后我更加潛心鉆研，我在那間破舊的研究室里，努力地追逐自己的理想。
我的研究終于有了成果，我研究出了“自信丸”！我把自己的產(chǎn)品發(fā)布到網(wǎng)上，招引了許多記者前來采訪我。我的產(chǎn)品被推廣到電視上，一下子家喻戶曉。一個(gè)個(gè)成功建立信心的案例讓我產(chǎn)品的銷量穩(wěn)步提升。
我終于成功啦！接下來我就跟大家介紹幾個(gè)成功的案例：
一位智商極高的人想要去一家大公司當(dāng)CEO，由于過度緊張說話都變得語無倫次了。他知道自己的問題，所以毫不猶豫地購買了我的產(chǎn)品。他吃下去以后，立刻變得自信、神采飛揚(yáng)，面對(duì)著面試官侃侃而談，毫無疑問，他應(yīng)聘成功了！
一位新手加入了美國NBA，一次傳球的失誤讓他非常自責(zé)，即便隊(duì)員都鼓勵(lì)他再接再厲，他還是不能重拾信心。為了幫助他找回自信，我把我的產(chǎn)品贈(zèng)與他，他吃完以后，在比賽中一連投進(jìn)了好幾個(gè)三分，他在這場比賽中有著舉足輕重的作用！
十年后的我成功了，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我并不想要多大的功名，我只想靠我的智慧和雙手做貢獻(xiàn)，為世界做貢獻(xiàn)！
六年級(jí)的作文 篇6
寒冷的冬天已經(jīng)來臨，北風(fēng)呼呼地刮著，馬路上來來往往的人不得不把手伸入口袋，腦袋使勁的往衣服里面縮著。
在公交站牌旁，一位中年婦女，身穿一件薄衣，臉凍得通紅，懷里抱著孩子凍得瑟瑟發(fā)抖，不停的往媽媽懷里鉆。她們站在“母子上車處”，正準(zhǔn)備坐車回家。
正在焦急等車的時(shí)候，在“母子上車處”來了四位魁梧彪悍的大男人。你瞧，第一位，身著一件厚厚的大皮襖，一雙手不由得伸進(jìn)口袋取暖，看他神情自若的樣子，好似站在那里理所當(dāng)然。緊接著，第二位男士頭戴一頂綠軍帽，穿著軍大衣，他看到了那五個(gè)醒目的大字，可依舊旁若無人的站在那里，默默地閉上眼睛。像在告訴大家：“我什么也聽不見，看不到�！保�！好一個(gè)“掩耳盜鈴”！他的舉動(dòng)，真是玷污了“軍人”二字！第三位看樣子是一位年過半百的老人，你看他雖然年紀(jì)大，可精神十足，戴著一副金邊眼鏡，衣服筆挺，皮鞋蹭亮，那呼呼地北風(fēng)已經(jīng)讓他的大腦僵住，坦然處置的活像一尊“佛像”。第四位可比前幾位聰明許多，為了不讓自己太顯眼，自作聰明的帶著口罩，洋洋得意的像是在說：“你們呀，動(dòng)動(dòng)腦筋，戴著口罩，誰也認(rèn)不出自己，大明星不都是這樣做的嗎？”看到這，我長嘆一口氣。
他們真是文盲，看不到站臺(tái)上的.標(biāo)志嗎？不！他們是道德上的文盲。他們內(nèi)心只有自己，為了自己的方便，而不顧他人感受。啊，如果內(nèi)心連道德都沒有，有知識(shí)又有何用？我想：如果生活中的文盲看到這里，應(yīng)該會(huì)改正自己的錯(cuò)誤吧！
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”二字，也是我們做人、做事的重要法寶之一。生活中，一個(gè)友善的舉動(dòng)也會(huì)讓人感到溫暖。一個(gè)善意的讓座，一個(gè)溫情的微笑，都是友善的真情表露。做個(gè)友善的人，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。一份友善可以溫暖她人，同時(shí)也溫暖自己，生活才會(huì)變得越來越美好！
六年級(jí)的作文 篇7
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……”聽，語文課上，大家正讀老舍的養(yǎng)花呢！養(yǎng)花中老舍先生那養(yǎng)花之趣久久在教室上空盤旋，飄飛……
“同學(xué)們，學(xué)習(xí)這篇課文，大家有什么啟發(fā)？”老師的一句話打破了教室的沉寂，幾十雙小手霎時(shí)間舉起。班長首先站起來，用她那銀鈴般的嗓音清脆的說：“老舍先生說過，不勞動(dòng)，連顆花也養(yǎng)不活�？磥碇挥型ㄟ^勞動(dòng)才能成功呀！”“我還知道養(yǎng)花可以增長見識(shí)！老舍先生就是因?yàn)轲B(yǎng)花得到了知識(shí)呀！”小快嘴也不甘示弱，搶著說。我也輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，細(xì)細(xì)品味著，“有喜有憂，有笑有淚”的優(yōu)美意境，我在心中念叨著：養(yǎng)花還可以陶冶情操，修身養(yǎng)性……“既然養(yǎng)花有這么多好處，就讓我們輪流照顧教室的花草吧！”老師提議道。
“好！”“太棒了�！蓖瑢W(xué)們真是一呼百應(yīng)，開始養(yǎng)花。“五月四日—”金色的陽光灑在日歷上，灑在窗臺(tái)上幾朵垂著頭小水仙上，灑在一群為它尋找治病良方的同學(xué)們身上。瞧，小博士正捧著一本養(yǎng)花大全如饑似渴地讀著，他緊皺著雙眉在教室里踱來踱去，眼中滿是焦慮。日歷又被撕去了一頁，可那把勞動(dòng)之火仍在我們心中燃燒。聽，嘩嘩嘩……小百靈正為花兒澆水呢！她的手臂時(shí)而上揚(yáng)，時(shí)而下壓，柔軟的手臂悠然擺動(dòng)著，甜美動(dòng)人。而那一個(gè)個(gè)喝飽水的小精靈們漸漸舒展它那蜷曲的葉子，在風(fēng)中搖曳……太陽落下又升起，灑下縷縷金輝，送來了新的一天勞動(dòng)�？�，調(diào)皮鬼正為月季除草呢！只見他的目光在花盆中尋覓著，忽然，他的雙眼閃起了亮光，他小心翼翼他抓住一顆野草，額頭上露出了密密麻麻的汗珠，生怕傷害無辜的花兒。然后，輕輕向上一提，一根野草就順利鏟出了，而那笑容也重新掛在她的臉上�！盎▋簜儠裉枃D！”望，樓下我和一群同學(xué)正帶著一盆盆花朵去曬太陽呢！大家樂此不疲地忙碌著，顆顆晶瑩的汗珠似顆顆珍貴的鉆石，閃著璀璨的勞動(dòng)之光。
“看我們的花兒，變得多美麗，多嬌艷呀！”一大早，小快嘴的眼睛里閃出了金光，嘴角露出了甜美的笑容，她大聲呼喊著，同學(xué)們也紛紛圍攏過來，嘖嘖稱贊著，那聲聲歡快的話語浸潤著一份養(yǎng)花之趣。令人想不到的是，那盆枯萎的水仙在小博士耐心地查書中抽出了新的綠葉，更令人想不到的是，那滿是野草的月季在淘氣包認(rèn)真地修剪下更加?jì)善G，這都是同學(xué)們的功勞��！而同學(xué)們也有了很大的.變化，小博士變了，懶惰的他因養(yǎng)花領(lǐng)悟了勞動(dòng)之趣，在地低著頭認(rèn)真掃地呢！不知不覺中汗水滾落下來……淘氣包變了，愛說臟話的他因養(yǎng)花陶冶了情操，正畢恭畢敬地對(duì)同學(xué)說“對(duì)不起”呢，不知不覺中，微笑掛上嘴角。小百靈變了，不愛學(xué)習(xí)的她，因養(yǎng)花受到了勤奮的洗禮，正緊皺眉頭思索難題呢！不知不覺中知識(shí)的殿堂離她更近了……大家都笑了，笑容中包含著勞動(dòng)的樂趣……
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……”這句話有在我耳畔縈繞，而勞動(dòng)，也點(diǎn)燃了我心中燦爛的樂趣光芒。
六年級(jí)的作文 篇8
從前，有一個(gè)人得了抑郁癥。在家里，那碗從外面買回來的面已經(jīng)腐爛，可是他還在吃，這個(gè)患者，每天除了找美工刀，就是找美工刀，只要心情不好就要自殺，但是他不知道自己家被女朋友安了攝像頭。
要想自殺的時(shí)候，女朋友就會(huì)第一時(shí)間趕來阻止他，他的女朋友這一輩子算是死心塌地的跟著他！不管他有什么病，都會(huì)一直陪著他。
病人現(xiàn)在對(duì)誰都是不理不睬的，覺得這個(gè)世界的`人都拋棄了他，女朋友送給他的溫暖，他一點(diǎn)也感受不到，覺得這是在憐惜。
抑郁癥很快侵蝕了她男友的這個(gè)身體，每天自殺的欲望越來越強(qiáng)，女朋友覺得擁抱是唯一可以醫(yī)治男友的辦法。于是在網(wǎng)上發(fā)布一條信息，我的男友得了抑郁癥，每個(gè)人如果真心的給他一個(gè)擁抱的話，一個(gè)擁抱我支付五十元。
很多人都來了，他們一開始都要錢，但是后來的時(shí)候，他們不僅是深情的擁抱，還送上了祝福語，還沒有要錢。
其中的一個(gè)大嬸兒就告訴了女孩，放心吧，你的男友肯定會(huì)好起來的，祝你們幸福。
從那以后，她的男友逐漸感到了溫暖，覺得這個(gè)世界必須要有他，每個(gè)人都很在乎她，所以他不能死，于是抑郁癥，就這樣痊愈啦！兩個(gè)人，過上了幸福的日子。
雖然這是我編的故事，但是我覺得它應(yīng)該能影響很多人，很多人都會(huì)去關(guān)心得了抑郁癥的人。
六年級(jí)的作文 篇9
班主任輕咳了一聲，讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來，老師不快不慢的語速做起了自我介紹：“同學(xué)們，大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師�！崩蠋熯@柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時(shí)候，我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去，我喜愛這位胡老師，喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的陰影;是他在我冷漠無助時(shí)伸出援助之手;是他在我在學(xué)校生病時(shí)關(guān)心我，照顧我。他就是您呀!我最最情愛的胡老師，您只教了我，傳授了我三年的知識(shí)。您知道嗎?全班同學(xué)因?yàn)槟愕?離去、不教我們了，他們有多難過，多傷心。有您的日子里學(xué)校里的每一項(xiàng)活動(dòng)，那一樣不是第一名，有您的嚴(yán)格的教導(dǎo)。連第一次的籃球比賽也勇奪第一，一到三年級(jí)有您的陪伴，我才能堅(jiān)持不懈。老師您知道嗎?我們街上原來有一次活動(dòng)，我也去參加了的，我是其中最小的一個(gè)參賽者。比呼啦圈誰轉(zhuǎn)得最久，我又得了第一名，獎(jiǎng)勵(lì)的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎(jiǎng)勵(lì)不多，也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名，這是我的成績也的我的驕傲。這點(diǎn)是您教我的，謝謝您老師。
六年級(jí)的作文 篇10
“常回家看看，回家看看，哪怕幫爸爸媽媽捶捶背背、洗洗碗……”這首歌一直在我的耳邊回縈……好想回家哦！好想家人��！只有家人的關(guān)心才是最單純，最無私，最真實(shí)，最溫暖的！在我心目中一直都是親情第一，友情第二！
我把親人擺在第一位，朋友擺在第二位。無論做什么事情都以他們?yōu)橹�。我，太輕信別人，這是我致命的一點(diǎn)。因?yàn)槲乙幌蚨疾幌矚g去猜測(cè)別人，懷疑別人。我一直堅(jiān)持的原則還是“信人不疑，疑人不信”！因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟线�是好人多，那又何必不相信別人呢？我承認(rèn)我很單純，總是把每個(gè)人都想得那么好！容易相信別人……媽媽常跟我說：“你出門在外，我一直放心不下你，怕你太輕信別人，看你傻傻的，好擔(dān)心你�。 甭牭竭@些話，心情百感交集，我又激動(dòng)又慚愧。不過，總是笑著跟她說，“您就別擔(dān)心了，我會(huì)照顧好自己的……”可是還是覺得自己好失敗啊，都這么大了，還讓爸媽掛心！真是太不孝了……一想到這，我都會(huì)很傷心！我要好好努力，讓爸媽好好享受享受，不會(huì)那么辛苦，不用那么操勞！
在電視里有句話說“人不為己，天誅地滅”。我認(rèn)為這句話是片面的，不過這也是我一己之見而已，世間萬物都是有好的一面，也有不好的一面的，所以不能一概而論！亦不能妄下定論！可是做人要是這么自私，人人都只為自己，而不顧他們，不為別人著想，那么這樣豈不天下大亂，我還是相信有很多無私的、默默無聞地為他人付出，不求回報(bào)……我堅(jiān)信！所以我仍然不會(huì)改變的，不管曾經(jīng)受過多大的打擊，多重的傷……我還是堅(jiān)持著自己的做人原則，不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩囟淖兊模∽鋈司鸵酁閯e人著想，不能只顧著自己，那樣太自私了！可是現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，我不想那么虛偽，我追求的`是真實(shí)，我也是最真實(shí)的人，我不喜歡說一套做一套的人，那樣讓人很難相信。當(dāng)然，這也不能說什么，只能說是別人技術(shù)好，懂得演技。這也是人品問題，因?yàn)槲乙仓烂總�(gè)人都是不同的，就算同樣的性格，同樣的環(huán)境也會(huì)造就不同的人生。我明白，很多事情只是不想說穿，很多事情自己明白就好，又何必說出呢？有時(shí)候說出來對(duì)大家都沒有好處。不用把什么事情都想得那么復(fù)雜，簡簡單單就好！能簡則簡，我最喜歡簡單的！真誠的對(duì)待每個(gè)人，每件事！坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)一切，笑悟人生！
人若沒有理想，那跟死人有什么區(qū)別？我有我自己的夢(mèng)想，我要去實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想，要去追求我的夢(mèng)想！我要用我的實(shí)力去闖出一番事業(yè)來，我要實(shí)踐自己，鍛煉自己！做我想做的，我要讓多姿多彩的生活來豐富自己的人生！過就要過得有滋有味，活就要活得神彩飛揚(yáng)！人生不過幾十年，開心也是一天，不開心也是一天。不過，我還是選擇開開心心地過好每一天！我要讓我的每一天都過得充實(shí)、快樂、有意義！我覺得人生就是在學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”！什么都要學(xué)，所謂學(xué)無止境，學(xué)海無崖，知識(shí)是學(xué)不完的……切記，切記！時(shí)刻都不能忘記我的使命，我的志向、我的抱負(fù)！受人恩惠，不可忘！不然跟那種忘恩負(fù)義的有什么區(qū)別呢？在我的記憶中，也是影響最大，印象最深的。不過，在此同時(shí)，我也可以引以為誡！想到自己應(yīng)該怎么做，這也是為人處事的基本。同時(shí)，也讓我受益匪淺。從中悟出做人道理來……
坦然對(duì)之，淡然處之，世間得失，榮辱皆常！只要過得開開心心就好。我的生活我做主！為了美好的明天，我會(huì)努力開拓今天！Comeon！加油！努力！相信，付出就一定會(huì)有所回報(bào)的。
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