【精華】六年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
寒假的一天，我在客廳玩著電腦，突然一旁傳來(lái)電話鈴聲，我拿起手機(jī)一看，上面是一個(gè)陌生的電話號(hào)碼。
“您好！請(qǐng)問(wèn)——”我接起了電話，只聽(tīng)一陣女聲傳來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)，你家里有一位得了腦膜炎的小孩子嗎？”她又說(shuō)出了小孩的名字和詳細(xì)的信息。
“這不是我弟弟嗎？她怎么知道我弟弟的信息，又怎么知道我弟弟他得了病？”我心中疑竇叢生。
“是的，有什么事情嗎？”
只聽(tīng)電話那頭的阿姨有禮貌地說(shuō)：“是這樣的，我們是慈善基金會(huì)的。我們?cè)敢鈳湍愕倪@位家人每年補(bǔ)貼醫(yī)藥費(fèi)一千八百元�！蔽衣�(tīng)完，心中十分激動(dòng)：為了幫弟弟治病，家里已經(jīng)花了不少的醫(yī)藥費(fèi)，如果多了這每年的一千八百元，那是多好��！天下居然還有這樣的好人！
我跑進(jìn)房間把爺爺叫來(lái)，我按下手機(jī)的免提鍵，把手機(jī)遞給了爺爺。只聽(tīng)一番對(duì)話后，那位阿姨說(shuō)：“請(qǐng)把您的銀行卡賬號(hào)密碼說(shuō)出，以方便我們給你們應(yīng)有的費(fèi)用�！�
我明白了：騙子！如果你真的上當(dāng)了，銀行卡上的'錢(qián)就會(huì)被洗劫一空！我在新聞上看過(guò)這類報(bào)道！我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這是詐騙電話，掛了吧�！�
爺爺用手按住話筒，壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“先別掛，給他點(diǎn)教訓(xùn)！”
“我的賬號(hào)是：xxxxx，密碼是xxxxx”只聽(tīng)爺爺隨口報(bào)出一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。
“爺爺，您怎么真把銀行賬號(hào)密碼告訴她呢？”我焦急地說(shuō)。爺爺向我擠了擠眼睛，扮了個(gè)鬼臉。哦，原來(lái)如此！我明白了爺爺?shù)拿钣?jì)，7者，欺也。
“好的，請(qǐng)稍等。”過(guò)了一會(huì)兒，電話那頭的阿姨說(shuō)，“你的銀行卡的賬號(hào)密碼是錯(cuò)誤的！”剛才還是尊稱您，現(xiàn)在就變成你，翻臉比翻書(shū)還快呀！
“請(qǐng)重新說(shuō)出銀行卡賬號(hào)密碼�！彼穆曇衾飵в幸唤z著急，爺爺不說(shuō)話，手機(jī)里發(fā)出憤怒的吼聲：“請(qǐng)重新說(shuō)出銀行卡賬號(hào)密碼！”
這時(shí)候，爺爺便把手機(jī)掛了。“哈哈……”客廳里回蕩著我們爺孫倆的笑聲。
后來(lái)，我看了看電話記錄，看見(jiàn)這個(gè)號(hào)碼被許多人標(biāo)記了“疑似詐騙�！�
六年級(jí)的作文 篇2
剛剛結(jié)束的奧運(yùn)會(huì)，帶給我們太多驚喜，運(yùn)動(dòng)員的奧運(yùn)精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競(jìng)爭(zhēng)代表著國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)，運(yùn)動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現(xiàn)出來(lái)的自信，自強(qiáng)，自尊精神，運(yùn)動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰(zhàn)和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運(yùn)健兒學(xué)習(xí)：第一，要有較強(qiáng)的參與意識(shí)，參與精神；第二，要有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)精神；第三，要有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神；第四，要有較強(qiáng)的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴(yán)師，像警鐘，像路標(biāo)。都會(huì)指引我們向更高，更強(qiáng)的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我�！敝灰羞@樣的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們的前途才會(huì)一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(zhǎng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利———荀子。勸學(xué)”這句話時(shí)時(shí)提醒著我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì)變得聰慧明智，不犯錯(cuò)誤，也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)！
“更高，更快，更強(qiáng)”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強(qiáng)！讓我們朝著這個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！
六年級(jí)的作文 篇3
大海有著奇妙、美麗、誘人的海景。漲潮時(shí)的大海非同平時(shí)，大海一反常態(tài)，一個(gè)浪頭接一個(gè)個(gè)浪頭。浪打在海邊的礁石上，擊出一朵朵浪花，泡沫飛濺，非常壯觀。一群群海鷗在一個(gè)個(gè)浪頭上非命追逐。這情景我已看到過(guò)無(wú)數(shù)次了，在我的心中，一直蘊(yùn)藏著一個(gè)美好的漂流瓶，里面只有短短的一句話：我想再去看看海中央！
那是一次暑假，媽媽帶我去海南游玩，坐了好幾個(gè)小時(shí)的大巴，終于乘上了輪船。大輪船有長(zhǎng)百米長(zhǎng)，有好幾層樓那么高。船體漆成乳白色，看上去非常華麗。船頭高高昂起，船身寬寬大大的，船尾飄揚(yáng)著中國(guó)國(guó)旗。那汽笛像個(gè)大嗓門(mén)，一吼，響徹海面，水里的魚(yú)兒準(zhǔn)能聽(tīng)見(jiàn)。
我和媽媽來(lái)到船頭，扶著欄桿，海風(fēng)冰涼冰涼的，我站了幾分鐘就忍不住穿上了外套。我望著遠(yuǎn)處的海面，在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有一些不知名的魚(yú)兒跳出水面。我和媽媽站了是多分鐘就回到了船艙里。一踏進(jìn)門(mén)坎，一陣清脆的音樂(lè)就飄入了我的耳朵。乘客們有的看書(shū)，有的睡覺(jué)，有的打牌，有的在玩游戲機(jī)，還有的正津津有味地啃著熱騰騰的火腿腸……大家都不像在路途中，而像生活在一個(gè)快樂(lè)的“水上王國(guó)”里。夜幕漸漸降臨了，船在黑暗中航行。船頭正中央有一個(gè)螢火燈似的紅燈，大輪船就是靠它來(lái)引導(dǎo)著向前航行的。我聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，除了嘩嘩的'排水聲，沒(méi)有別的聲音，困意牢牢地粘著我，不知不覺(jué)中我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天清晨，我早早地來(lái)到船頭看日出。太陽(yáng)火紅火紅的，像個(gè)大火球從海面慢慢升起，柔柔的、稠稠的陽(yáng)光把海面染紅了，把船體染紅了，把我的衣服也染紅了，我第一次感覺(jué)早晨那么美妙。
下午時(shí)分，我們就到了目的地。望著遠(yuǎn)去的輪船，我在心里大喊：大輪船，我一定會(huì)再坐在你身上的�。�
六年級(jí)的作文 篇4
終于到了五一假期，我們一家三口來(lái)到農(nóng)村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹(shù)苗。
第二天下午，爸爸要到山上起樹(shù)苗，為了讓我在農(nóng)村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動(dòng)。我們一起登上拖拉機(jī)起程了。一開(kāi)始我們很興奮，我和弟弟有說(shuō)有笑，但是后來(lái)，路變得崎嶇不平，車(chē)在路上顛簸起來(lái)，人在車(chē)上也顛簸起來(lái)。我們坐的車(chē)顛到地方。
開(kāi)始勞動(dòng)了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來(lái)。我和弟弟把50根樹(shù)苗放在一起捆成一捆，大人負(fù)責(zé)究樹(shù)苗。我負(fù)責(zé)數(shù)50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來(lái)，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說(shuō):"你們捆了7捆就獎(jiǎng)勵(lì)你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會(huì)弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅(jiān)持不懈地?fù)彀。瑪?shù)啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了�！蔽蚁�5元來(lái)吧！可我沒(méi)注意腳下的'石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了�！ミ稀ミ稀鬯牢伊��！蔽疑胍髦鴽](méi)人理我，我站起來(lái)開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地奔跑，風(fēng)從耳邊吹過(guò)，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。
雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂(lè)。是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，快樂(lè)的……
六年級(jí)的作文 篇5
乒乓球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。它可以讓我鍛煉身體，又能使頭腦靈活，還能讓身體變得更敏捷。除了這些，我還收獲不少呢！
我開(kāi)始學(xué)打球時(shí)是小學(xué)四年級(jí)。爸爸在暑期里教我們學(xué)打乒乓球�？吹浇憬愫兔妹枚际譄釔�(ài)打乒乓球，我也躍躍欲試�？刹恢獮槭裁�，無(wú)論我怎么認(rèn)真也打不好，總是輸，連妹妹發(fā)過(guò)來(lái)的球我都接不著。爸爸媽媽便開(kāi)始教導(dǎo)我，可一個(gè)月過(guò)去了，我一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，自然對(duì)自己的信心也大大減少了。再想想打乒乓球不就是把一顆球彈來(lái)彈去嗎？沒(méi)什么意思，干脆不學(xué)了。
今年寒假，幾年沒(méi)碰乒乓球的我又拿起了乒乓拍和姐姐妹妹對(duì)峙，和爸爸較量。我原以為我一個(gè)球都接不到，或許是運(yùn)氣，我竟然贏了爸爸一個(gè)球。爸爸說(shuō)我發(fā)了一個(gè)好球。我對(duì)“好”字可是非常敏感的，這不，心里樂(lè)開(kāi)了花，連忙讓爸爸多和我打幾球。這樣打了半小時(shí)后，我突然發(fā)現(xiàn)打球不單是把一顆球彈來(lái)彈去，也悟出了其中的一些技巧，現(xiàn)分享如下。
用“沖擊波式”發(fā)球，能夠迅速地使球落到對(duì)方的桌上，而對(duì)方不容易接到。當(dāng)對(duì)方把球打過(guò)來(lái)時(shí)，你可以打一個(gè)旋轉(zhuǎn)球讓對(duì)方打偏。如果對(duì)方發(fā)了一個(gè)高球，你可以扣球，讓對(duì)方措手不及。你也可以把球發(fā)到左桌角，再打到對(duì)方的`右桌角，這樣對(duì)方往往都因來(lái)不及左右跑而接不到球。爸爸告訴我要手到眼到，腿要跟著乒乓球的方向一起移動(dòng)，這樣才能全身心地投入比賽中。這個(gè)寒假里我的水平不斷提高，已經(jīng)完全超過(guò)妹妹了，與姐姐也不相上下。相信總有一天我能打遍全校無(wú)敵手！
通過(guò)打乒乓球，我明白了一個(gè)道理：做每件事都要堅(jiān)持，并掌握技巧，才能成功。加油吧！
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