【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑Φ匿h利，是經(jīng)過(guò)反復(fù)磨礪。梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要成材，事要成功，都得付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。
這句名言一直在激勵(lì)著我，每當(dāng)我受挫折的時(shí)候，是這句話給了我力量。
小時(shí)候我報(bào)名了硬筆書(shū)法班，可是每當(dāng)大家都能寫(xiě)出非常漂亮的字時(shí)，只有我還只停在初級(jí)的水平。我非常傷心，向媽媽哭訴。媽媽溫柔地笑著安慰我：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！@是上天給你的考驗(yàn)，你要堅(jiān)持努力，就能一定能成功！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)懂這句話是什么意思，只知道要更加努力才能超過(guò)別人，才能寫(xiě)出更漂亮的字。
于是，我便更加刻苦地練字。終于，當(dāng)我第一次獲得書(shū)法比賽的冠軍時(shí)，我嘗到了勝利的喜悅。此時(shí)此刻，我明白了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”要成功，必須得比別人花出更多的時(shí)間，消耗更多的精力，才能成功。
從此以后，這句話便深深地刻在了我的心里，當(dāng)我一度想放棄，一度要失敗的時(shí)候，這句話就像太陽(yáng)，給了我希望的光芒，讓我在人生的道路上披荊斬棘，通向成功的終點(diǎn)。
二年級(jí)的時(shí)候，我因考試失誤而氣餒地面對(duì)著鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們冷嘲熱諷，看著父母的失望眼神，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。突然間，那一剎那我頭腦里閃過(guò)了媽媽告訴我的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我猛醒悟：每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，所以一定要加倍努力，才能讓那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的人后悔。于是我又重新振作了起來(lái)，把淚水化作汗水勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于又一次考試取得了優(yōu)異成績(jī)。
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多挫折與坎坷，但一定要記住：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睉�(zhàn)勝困難，就一定能成功！
六年級(jí)作文 篇2
每到新加坡，我們都想去東海岸，因?yàn)槟抢锊坏懈鞣N超級(jí)美食，到了那里，有個(gè)自行車租賃中心，那真是眼花繚亂：?jiǎn)稳说�，雙人的，家庭式的，只有你想不到，沒(méi)有借不到。我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真會(huì)議，決定都要靠自己的力量，來(lái)進(jìn)行這幾十公里3個(gè)小時(shí)的行程，行程的終點(diǎn)是新加坡最美麗，最大名鼎鼎的濱海灣金沙。我的小弟弟也不甘示弱，嘴里吼著：好！看我的吧！
好幸運(yùn)我家都是運(yùn)動(dòng)健將，一個(gè)個(gè)生龍活虎，沿著海岸線，開(kāi)始了我們的行程。一路風(fēng)景真美。有舉家野餐的，有休閑看書(shū)的，還有沐浴陽(yáng)光的；有騎自行車的，也有輪滑的，還有跑步，做操的。大自然的味道清香、潔凈，一路的綠樹(shù)及各種花朵，熱情開(kāi)放，好像一路陪伴著我們，給我們加油。
過(guò)了一座高橋，叔叔說(shuō)就可以看到金沙酒店了，金沙酒店是我看到的最漂亮的酒店。過(guò)這一座橋真的費(fèi)盡了我所有的力氣，在下坡可以免費(fèi)享受前進(jìn)的這一刻，涼爽的風(fēng)兒撲面而來(lái)，加速的小車變成了汽車，這一刻好幸福，好開(kāi)心。
我們一路欣賞美景，一路聊天，特別是討厭的媽媽，一路不停的拍照，按她的話：我要把美好時(shí)刻停留。我媽媽以前不愛(ài)拍照，現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是一個(gè)拍照狂，女人真善變。哈哈哈。不過(guò)，沒(méi)有媽媽，就沒(méi)有今天可以上圖的美景！
回程是個(gè)艱巨的任務(wù)，一是沒(méi)力氣了，二是屁股疼的一移動(dòng)就讓人想叫。特別是維維，騎一分鐘停五分鐘的境界了，媽媽真厲害，兩個(gè)人并排，一手扶車，一手推弟弟的背前進(jìn)，雖然很危險(xiǎn)，
但媽媽技術(shù)不錯(cuò)，弟弟成功獲救。
這一次的經(jīng)歷不但是享受美景，同時(shí)，我學(xué)會(huì)了交通法，如何加油，還有就是意志。靠自己的頑強(qiáng)意志，可以戰(zhàn)勝一切。加油！
六年級(jí)作文 篇3
下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規(guī)則是：大家一起石頭剪子布，輸?shù)耐瑢W(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開(kāi)始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。
游戲開(kāi)始了，第一次當(dāng)盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢(shì)很獨(dú)特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺(jué)到了墻前，他腦門(mén)“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼��！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽(tīng)到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨(dú)特。她的姿勢(shì)像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個(gè)游戲使我體會(huì)到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
六年級(jí)作文 篇4
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”意思是不同的地方有不同的風(fēng)俗，也有不同的特點(diǎn)。在我有家鄉(xiāng)（也就是五糧液的故鄉(xiāng)）——宜賓有很多特產(chǎn)，今天我要介紹的就是宜賓的名小吃——燃面。
只要是地道的宜賓人，就一定知道宜賓燃面。不錯(cuò)，宜賓的燃面的確是一種色、香、味俱全的美味小吃，雖然宜賓燃面和山珍海味比起來(lái)，確實(shí)顯得微不足道。但它在我們宜賓人心中卻是不可或缺的美味佳肴。
燃面的調(diào)料是隨處可見(jiàn)的：宜賓的碎米芽菜、辣椒油、鹽、味精、花生米、面。但這個(gè)面不是超市里那種掛面，而是需要專門(mén)制作的“水面”。這種面不像干面煮出來(lái)那么軟，吃起來(lái)卻很有彈性。煮熟后，把水甩干，當(dāng)然不是用手，而是用很細(xì)很細(xì)的竹條編出來(lái)的上圓下尖的小漏勺，這樣又方便又衛(wèi)生。而燃面里邊的碎米芽雖說(shuō)是宜賓的特產(chǎn)，但也隨處可見(jiàn)。
宜賓燃面之所以叫燃面，是因?yàn)槟抢锩鏇](méi)有一滴水，全是辣椒油。但有沒(méi)有人點(diǎn)燃過(guò)，我就不知道了。不過(guò)我知道，宜賓燃面既好看又好吃，米黃色的面條加上白色的鹽、味精，棕色的芽菜，紅色的辣椒油，翠綠的蔥花，看起來(lái)就像一個(gè)小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。把它們攪拌好后，用鼻子一吸，就算剛吃過(guò)大餐，它也能勾起你的食欲，讓你忍不住吃上一口。吃過(guò)幾口后，你會(huì)感覺(jué)到一股辣氣直往上竄，這時(shí)，你再喝上一口面湯，嘖嘖……巴適得很哩！
宜賓燃面有一個(gè)特點(diǎn)就是油而不膩，給人一種火辣的刺激，吃了燃面后再吃一碗宜賓的雙河葡萄涼糕，那真是讓人感覺(jué)猶如吃到了山珍海味一般回味無(wú)窮。
唉！不說(shuō)了，口水都流下來(lái)了，如果你真的想吃，那你就到宜賓隨便一家宜賓人開(kāi)的面館吃一回，因?yàn)橐速e的才正宗，而且只要兩元錢。
宜賓燃面不吃白不吃，吃了還想吃，聽(tīng)說(shuō)每天吃一碗，能長(zhǎng)到一百歲哦！
六年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好媽媽，她長(zhǎng)著一頭常常的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛，兩片紅紅的嘴唇，一雙靈巧的手 ——這就是我的好媽媽。
我的媽媽是一個(gè)能干的媽媽，家里的大事小事都由她來(lái)干：洗碗、擦桌子、掃地、擦地……每當(dāng)周末的早晨，總能看見(jiàn)媽媽忙碌的身影，她擦擦這兒，擦擦那兒，不一會(huì)，所有的家具就都被他“打扮”得漂漂亮亮了。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)美的媽媽，每一天早晨我在衛(wèi)生間最多需要五分鐘：刷牙兩分鐘，洗臉一分鐘，梳頭兩分鐘，可是媽媽卻不同了，她要在衛(wèi)生間里呆上十分鐘：前五分鐘和我一樣，可后五分鐘她就要打扮自身了，我家衛(wèi)生間有個(gè)三層的小架子，除了全家的牙具外，幾乎都是她的化妝品了。那五分鐘她就會(huì)用那些架子上的化妝品在自身的臉上這兒擦擦，那兒抹抹，當(dāng)她從衛(wèi)生間里出來(lái)時(shí)，就讓我看呆了。
我的媽媽是一個(gè)好學(xué)的媽媽。家里陳列了許許多多的媽媽的證書(shū)，這都是媽媽考試考出來(lái)的，媽媽有著超強(qiáng)的記憶力，一本厚厚的書(shū)，不出兩三個(gè)月，媽媽就能倒背如流了，家里人都因此而為她高興，她自身也很自豪。
這就是我的媽媽——一個(gè)真實(shí)的媽媽，在我的心目中，我的媽媽是世界上最好的媽媽，我會(huì)用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的好媽媽。
六年級(jí)作文 篇6
與琴相識(shí)，是一次偶然機(jī)會(huì)。遇上了，便要學(xué)習(xí)。
想當(dāng)日，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你若開(kāi)始學(xué)古箏，就不可放棄。你確定要學(xué)嗎？”那時(shí)我還小，沒(méi)多想，便答應(yīng)了。“孩子，切記，不可半途而廢！”這是媽媽對(duì)我的忠告。
我輾轉(zhuǎn)了四位老師，前前后后共耽擱了我三年時(shí)光。
學(xué)了多年的琴，唯一的感受就是——學(xué)琴不易。
短短幾天內(nèi)，我對(duì)古箏的熱情一下子就灰飛煙滅了。“拳不離手，曲也不能離手”。琴得天天練，否則就要生疏了。我是個(gè)好動(dòng)且精力旺盛的孩子，而練琴則需靜，要坐得端正，注意力要集中。這簡(jiǎn)直像一場(chǎng)噩夢(mèng)，像一場(chǎng)浩劫。我發(fā)現(xiàn)，我的可以控制住，但注意力卻無(wú)法集中，心不能沉靜。每一次練琴，我往往是彈一句，斷一句，坐在椅子開(kāi)始發(fā)呆，突然回過(guò)神來(lái)，才繼續(xù)彈，就像一根搭錯(cuò)了，突然又接對(duì)了。有時(shí)好不容易耐著性子把一首曲子彈完了，就再也忍不住了，站起來(lái)東走走西逛逛，時(shí)不時(shí)企盼時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去。每次練琴，那一分一秘都是煎熬。媽媽總是搬一把椅子，坐在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“靜下心來(lái)，好好彈�！蔽艺嫦胨︻^不學(xué)了，但媽媽那句“不可半途而廢”卻像唐三藏的緊箍咒，牢牢地將我束縛住，這是我的諾言，我必須堅(jiān)持。
彈琴是枯燥的，那黑色的音符根本不能引起我的絲毫興趣。斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，讓我無(wú)法支品味彈琴的樂(lè)趣。也許正是因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始逃避，逃避練琴，把作業(yè)拖得晚晚的。但，這是我的一項(xiàng)任務(wù)，我必須面對(duì)。
有時(shí)，碰上我心情煩燥的日子，那家中必定有場(chǎng)浩劫。用“亂彈琴”來(lái)形容于合適不過(guò)。我在琴上渲泄著自己的情緒。雙手在琴上胡亂地抓著琴弦，用力地?fù)茏�，像要把琴弦抓斷似的，雜音很響，如同一窩狂蜂在嗡嗡作響，令人害怕，令人煩燥。若連自己都聽(tīng)不下去了，就一掌拍在古箏上，琴弦在震動(dòng)，無(wú)數(shù)未擴(kuò)散的余音，驟然停止，留下的是亂如麻的嘆氣聲。這時(shí)，媽媽總會(huì)走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，說(shuō)：“深吸一口氣，放輕松，慢慢來(lái)，不用急的。其實(shí)讓你學(xué)琴，我也是想把你煉就成一個(gè)不管自己的心情如何，都能用平常心去做別的事的人。”我平復(fù)了一下自己雜亂的心情，又開(kāi)始撫琴。琴聲清脆，如流水一般，讓我平靜，沉著。
放棄，這個(gè)念頭在我的腦海中無(wú)數(shù)次顯現(xiàn)，但我都用“永不放棄”的信念將它打破。記得古箏老師提起過(guò)：“十年習(xí)琴，終生受益。練琴是苦的，枯燥的，就算你不喜歡習(xí)琴了，如果你能堅(jiān)持，你就能享受成功的喜悅。那些堅(jiān)持下來(lái)的習(xí)琴者，就是成功者，是個(gè)大贏家�！蔽乙A，我要堅(jiān)持，我不能半途而廢，惹人譏笑。漫漫習(xí)琴路，坎坷的路途中，這是我的信仰。
若說(shuō)琴是水，那我就是火。開(kāi)始的“水火不容”，因?yàn)闀r(shí)間的磨礪，水終究會(huì)撲滅火。如今，我?guī)е缢男膽B(tài)撫琴�？目慕O絆的雜音，是曾經(jīng)；而現(xiàn)，流水行云的琴聲，與我的心靈觸摸，與我的指尖碰撞。我會(huì)堅(jiān)持下去，為我的信仰，為那優(yōu)美的琴聲。
悠悠琴聲，不解琴緣，靈動(dòng)樂(lè)章伴我成長(zhǎng)，伴我蛻變。
六年級(jí)作文 篇7
一株小草，永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有大樹(shù)的.挺拔參天，更不會(huì)擁有花朵的明艷動(dòng)人，它有的僅僅是一點(diǎn)春意，一抹淡綠，可是，對(duì)于整日生活在燈紅酒綠高樓林宇的都市人來(lái)說(shuō)，這一抹淡綠就足夠了。就像新加坡永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有中國(guó)雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，也不會(huì)擁有埃及神秘古老的金字塔，它有的，只是一年四季直射的陽(yáng)光，可是，有陽(yáng)光就足夠了。造物主對(duì)人們是既公平又吝嗇的，它在為人們開(kāi)一扇窗的時(shí)候總是不忘記關(guān)掉另一扇窗，可是，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橹挥幸簧却岸艞壣�，因�(yàn)橛幸簧却熬妥銐蛄恕?/p>
每個(gè)人的生命中都至少會(huì)有一扇窗，這扇窗是你的優(yōu)點(diǎn)、是你的獨(dú)特、是你的與眾不同，別讓塵埃掩埋這扇窗，別讓輕視腐蝕這扇窗，打開(kāi)它，讓陽(yáng)光將你照亮。
他是當(dāng)代人氣較高的80后作家，曾在“全球最有影響力的100人”排行榜中占據(jù)排名，因在第一屆新概念作文大賽中獲第一名而被人熟知，他的獲獎(jiǎng)作品<杯中窺人>筆鋒尖銳，言辭犀利，深受各評(píng)委贊譽(yù)，那時(shí)，他僅十六歲�？墒牵褪沁@樣一個(gè)文筆卓絕的少年卻除語(yǔ)文高分外其他功課皆不及格，他本人也曾戲稱：“七門(mén)功課紅燈，照亮我的前程”。不可否認(rèn)，他的確是個(gè)人才，但卻也是個(gè)才。造物主再賜予他文采的同時(shí)也沒(méi)收了他對(duì)ABCD量子分子上的才華。可是，有文采就足夠了。打開(kāi)他那文采的天窗，他的《三重門(mén)》、《毒》、《像少年啦飛馳》、等作品陸續(xù)出版了，他也咦700萬(wàn)元版稅順利躋身中國(guó)作家財(cái)富榜前十名，從此文學(xué)之路熠熠生輝。他，就是韓寒。
正如我們不能要求一個(gè)地方既有一年四季的陽(yáng)光又有各式各樣的名勝古跡一樣，我們不能要求一個(gè)人既會(huì)寫(xiě)文學(xué)大作，又精通原子幾何。居里夫人才思敏捷精長(zhǎng)于化學(xué)，可是她也許在藝術(shù)上一竅不通；池田大作文采卓絕，可是你若讓他辨識(shí)植物種子，他也許只會(huì)一頭霧水。正所謂，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人都有不同的優(yōu)缺點(diǎn)，只要你善良發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)并以其為基石努力拼搏，你所走過(guò)的路，就是一個(gè)閃光的人生。正如李光耀可以說(shuō)：“有陽(yáng)光就足夠了”一般，你一樣可以說(shuō)出“有文采就足夠了”，“有毅力就足夠了”這樣的話。正如新加坡打開(kāi)陽(yáng)光天窗可以成為陽(yáng)光王國(guó)一樣，你也可以打開(kāi)屬于你的天窗，成就一個(gè)別樣人生。
六年級(jí)作文 篇8
我是一棵枝干修長(zhǎng)，樹(shù)葉濃密的一棵樹(shù)。在這片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快樂(lè)的生活著，每天鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲是我的鬧鐘，早晨我睜開(kāi)雙眼，迎接我的必定是鮮紅的朝霞，清爽的微風(fēng)，吸入鼻內(nèi)的是清新的空氣。聽(tīng)著小鳥(niǎo)為我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣賞日出。
中午，陽(yáng)光照耀著大地，縷縷陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙透進(jìn)來(lái)，宛如一枚枚金幣在地上，耀眼奪目。
傍晚，夕陽(yáng)西下，一片嫣紅的顏色，大朵大朵的白云因被夕陽(yáng)的映輝下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我與小動(dòng)物一起欣賞著這美景。而人們拿來(lái)板凳，扇著扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐著，議論著一些生活的事，贊美今天的月色。
晚上，森林一片寂靜，月光朦朧的撒在大地上，大地仿佛披上了一層薄紗。我目不轉(zhuǎn)睛的看著星空，星星有的一閃一閃，好像許多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮閃閃的，在夜空中就像一顆顆耀眼的寶石，有的若隱若現(xiàn)，一會(huì)消失，一會(huì)出現(xiàn)，就像它在快樂(lè)的玩著捉迷藏，神秘極了。在這寂靜的夜里我不知不覺(jué)的沉睡過(guò)去。我相信，我應(yīng)該會(huì)做一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
又一天過(guò)去了，渺小的我生活的十分充實(shí)。在我眼里這個(gè)世界很美很美。年復(fù)一年，日復(fù)一日，每一天都那么充實(shí)，那么美好。
六年級(jí)作文 篇9
什么最有力量?什么能夠改變命運(yùn)?不同的人有不同的答案，有人說(shuō)是金錢，有人說(shuō)是機(jī)遇，有人說(shuō)是環(huán)境……而我認(rèn)為，知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。這是我讀過(guò)《知識(shí)改變命運(yùn)》這本書(shū)后得出的結(jié)論。
這本書(shū)，選取了34個(gè)人物，他們通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，改變了自己的命運(yùn)，同時(shí)也改變了周圍許多人的命運(yùn)。我印象最深的就是張藝謀和袁隆平。
張藝謀原來(lái)是國(guó)棉廠的工人，1978年他考入了北京電影學(xué)院，從此以后，他的命運(yùn)發(fā)生了一生中最大的改變，成為國(guó)際上著名的導(dǎo)演，他導(dǎo)演的很多影片在國(guó)內(nèi)外獲得了大獎(jiǎng)。對(duì)了，今年的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式也是他導(dǎo)演的，怎么樣，是不是也很好看?
另外一個(gè)給我印象最深的，就是袁隆平。他是我國(guó)雜交水稻的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。有個(gè)外國(guó)人，叫萊斯特﹒布朗，曾經(jīng)寫(xiě)了一本書(shū)，叫《誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)》。袁隆平教授從一棵雜交水稻開(kāi)始，開(kāi)創(chuàng)了水稻育種的新歷史，為中國(guó)糧食增產(chǎn)作出了巨大貢獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)回答了“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”的問(wèn)題。
還有，我也聽(tīng)爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)年如果他沒(méi)有上學(xué)，沒(méi)有考上大學(xué)，也許現(xiàn)在就不會(huì)在城里工作，我也許現(xiàn)在還正在農(nóng)村的老家上學(xué)�？磥�(lái)，知識(shí)也改變了爸爸和我的命運(yùn)。
這本書(shū)的序言中，李嘉誠(chéng)的話說(shuō)得多好哇，“知識(shí)是推動(dòng)發(fā)展的最重要工具，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)就掌握在我們自己手中”。小朋友們，知識(shí)就是力量，知識(shí)能夠改變命運(yùn)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的力量吧!
六年級(jí)作文 篇10
在這個(gè)神秘的新世界里，有很多未被發(fā)現(xiàn)的王國(guó)。汽車王國(guó)就是其中的一個(gè)，現(xiàn)在就讓我們參觀一下吧。
在汽車王國(guó)里，花香彌漫在空中，令路人心曠神怡。想象中汽車王國(guó)應(yīng)該沒(méi)這么好啊，那是因?yàn)槟抢锏钠嚲拖裉?yáng)能熱水器一樣，靠吸收陽(yáng)光開(kāi)動(dòng)，有人問(wèn)晚上怎么辦？不用擔(dān)心，在白天汽車會(huì)儲(chǔ)存光，它有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，分別用于白天和夜晚，有的汽車還會(huì)進(jìn)化空氣，再排除干凈物質(zhì)，所以這里的空氣會(huì)那么清新，在這里散散步，游玩是再好不過(guò)的了。
在這里，即使再多澈，也沒(méi)有發(fā)生過(guò)交通事故。因?yàn)檫@里的人和車都喜歡這里的交通規(guī)則，也就自然會(huì)遵守了，沒(méi)有人闖紅燈沒(méi)有人超速。人們的遵守令我驚訝，因?yàn)樵诘厍蛏线@些事，幾乎不可能，幾乎所有人都想在紅燈亮起前幾秒，沖過(guò)去。
這里的車有些我們還沒(méi)研究到，真讓我大開(kāi)眼界！還有的車更方便，不用操控，只要說(shuō)出自己想去哪，它就會(huì)去哪，這樣就可以避免酒駕而車毀人亡。
這里的一切都是那么新奇。光可以用之不覺(jué)，取之不竭，是很好的能源。這里的人們也都遵守交通規(guī)則。有的車甚至可以自動(dòng)駕駛，又環(huán)保又節(jié)能。我希望，地球媽媽也希望，這里能變成地球。
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