小學(xué)五年級(jí)作文4篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　依爾可汗，把神鳥(niǎo)的故事告訴了鄰國(guó)國(guó)王，國(guó)王聽(tīng)了鄰國(guó)國(guó)王的話(huà)非常好奇，下令讓菲特爾王子前去把神鳥(niǎo)捉回來(lái)。菲特爾王子來(lái)到萬(wàn)年古松下輕而易舉把神鳥(niǎo)抓住了。王子笑著說(shuō)：”原來(lái)神鳥(niǎo)沒(méi)有什么不好抓嘛！”

　　在路上神鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“尊敬的王子！您抓住我沒(méi)有費(fèi)吹灰之力，不過(guò)您帶我走時(shí)，即不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。不然我會(huì)逃走的�！薄昂冒桑∧蔷驼f(shuō)點(diǎn)什么吧！”王子爽快的答應(yīng)了：“行，我給你講個(gè)故事吧，很久很久以前，在一片水域里有一條善良的.鯊魚(yú)，只要有人落在水里，它就會(huì)把人就上來(lái)。一天，真的有一個(gè)人掉在了水里，一條兇惡的鯊魚(yú)來(lái)了，要吃掉那個(gè)人，當(dāng)時(shí)落在水里的人嚇暈了，兇惡的鯊魚(yú)快到那個(gè)人身邊了，善良的鯊魚(yú)發(fā)現(xiàn)了，咬死了兇惡的鯊魚(yú)，鮮血染紅了海水，那個(gè)人被救上了岸， 就在這時(shí)，一個(gè)人以為是善良的鯊魚(yú)傷害了人類(lèi)，就馬上拿起旁邊的木棍打死了善良的鯊魚(yú)，沒(méi)多久，發(fā)現(xiàn)海邊還有一只死了的鯊魚(yú)，這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)是這只善良的鯊魚(yú)救了旁邊的那個(gè)人，后悔的哭了起來(lái)......

　　故事說(shuō)完了，神鳥(niǎo)悲哀的說(shuō)：”唉！多么善良的鯊魚(yú)啊，就這樣被誤殺了�！吧聒B(niǎo)在天上邊飛邊說(shuō)，這時(shí)王子才發(fā)現(xiàn)神鳥(niǎo)以飛走了，王子對(duì)屬下說(shuō)”讓它飛走吧，讓它過(guò)自由自在的生活去吧。“菲爾特王子回到自己的王國(guó)后，不久便當(dāng)上了國(guó)王，深受?chē)?guó)人愛(ài)戴。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一天上午，爸爸媽媽出去了，我一個(gè)人在家玩電腦。突然間，一聲巨大的雷鳴把我興致勃勃的心情破壞了。我想到爸爸說(shuō)過(guò)，打雷時(shí)不能玩電腦，我只好把電腦關(guān)掉。

　　我又開(kāi)始看書(shū)，看書(shū)也看不進(jìn)去，心里老想著有小偷來(lái)抓我。我就把窗戶(hù)關(guān)上，把門(mén)鎖好，然后做到書(shū)桌前發(fā)呆。我望著雨，聽(tīng)著嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲，心里不由得慌了起來(lái)。突然門(mén)外一聲響，我的'心里打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我心想：是不是有小偷來(lái)抓我呢？我的心跳得更快了。我又想：我是爸爸說(shuō)的"女子漢"，不應(yīng)該這樣膽小。于是我就拿起棍子，鼓足了勇氣，準(zhǔn)備和小偷決一死戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活。我猛一開(kāi)門(mén)，緊閉眼睛，舉起棍子，想打小偷，發(fā)現(xiàn)耳邊并沒(méi)有聲音。我把眼睛慢慢睜開(kāi)，一看，原來(lái)是小狗球球把紙簍弄倒了，真讓我虛驚一場(chǎng)。

　　過(guò)了一會(huì)，雨停了，云朵露出了潔白的笑臉，太陽(yáng)公公從云朵后面走出來(lái)了。雨停了！我迅速跑道電腦前面開(kāi)機(jī)。我自言自語(yǔ)道："啊，親愛(ài)的電腦，我們又見(jiàn)面了。"

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　1

　　你不必感到孤獨(dú)，

　　紙船會(huì)在無(wú)形中陪伴你。

　　或許孤獨(dú)是你的一種嗜好，

　　——明明鎖上了，卻說(shuō)沒(méi)人了解你。

　　你喜怒無(wú)常，

　　——就是為了有人能注意你。

　　你看見(jiàn)大人緊鎖的眉頭，

　　在房間里——

　　你發(fā)瘋似的大笑，

　　你只不過(guò)想讓人注意你

　　2

　　下雪了。

　　原本暴躁的你安靜下來(lái)，

　　大人們的眉頭又緊鎖起來(lái)，

　　有異樣的目光看著你。

　　你伸出童稚的小手，

　　接住了晶瑩的'雪花。

　　往常的記憶浮現(xiàn)在你面前，

　　——安靜的你、暴躁的你、溫柔的你、

　　叛逆的你。

　　全身如觸電般一驚

　　自己都記不起為何自己會(huì)變你成這樣。

　　回憶的片段消失了。

　　3

　　你抿嘴唇，

　　像做錯(cuò)使得孩子一般無(wú)助。

　　大人們的眉頭再一次的緊鎖了，

　　打量著她，想要把她看透。

　　可這種打量你已經(jīng)習(xí)慣了，

　　在大人們的注視下走了。

　　星期天，

　　你習(xí)慣性的窩在家里，

　　你不喜歡那群孩子們向你伸出友誼的手，

　　你不喜歡那群孩子們的同情，

　　你認(rèn)為是在嘲笑你。

　　4

　　你認(rèn)為，

　　在別人眼里，

　　你永遠(yuǎn)最不合群的一個(gè)。

　　你認(rèn)為，

　　他們是嫉妒，

　　你身上的光芒耀眼，

　　你不會(huì)為一次考試的滿(mǎn)分而高興，

　　你不會(huì)為一次演出成功而欣喜，

　　你不會(huì)為鋼琴考級(jí)而焦急，

　　你不會(huì)為吃一次零食而有小滿(mǎn)足。

　　你的感情麻木，

　　你有先迷惘，

　　你迷失在白茫茫的、

　　通體雪白的世界里。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　上周，科學(xué)老師發(fā)了幾顆綠豆種子，讓我們做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。由于我研究的是種子發(fā)芽需不需要水，而我已經(jīng)知道答案是肯定的。于是，我便扔開(kāi)對(duì)照組不管，開(kāi)始直接觀察起了實(shí)驗(yàn)組。

　　一開(kāi)始當(dāng)然沒(méi)有什么變化，我便去上學(xué)了。一放學(xué)，我一步上三層樓梯，三步并作兩步，趕緊奔到種子面前，看看它有什么變化。

　　呀！種子已經(jīng)變得十分飽滿(mǎn)，將種皮充的快要擠破了。還已經(jīng)可以看到種皮內(nèi)包著乳白色的胚芽。

　　種子像充了水的海綿一樣，將種皮擠的皺皺巴巴的。而胚芽像一個(gè)小嬰兒一樣，卷縮在綠白色的搖籃里。

　　我輕輕地用手摸了一下，感覺(jué)濕濕的，不像一開(kāi)始那樣干巴巴的；感覺(jué)軟軟的，不像一開(kāi)始那樣硬；感覺(jué)皺皺的，不像一開(kāi)始那樣光滑的。看來(lái)植物真是很有生命力，一下變化這么大。

　　我看了一會(huì)兒，覺(jué)得先去干別的事吧，讓它自己干一會(huì)活兒吧，明天再觀察記錄。

　　第二天一早，一小株綠豆芽映入了我的眼簾。它好像在鞠躬，又好像在行屈膝禮。不管怎樣，它在向我問(wèn)好似的。

　　他的莖是那么的細(xì)，像一根線(xiàn)一樣，仿佛一絲風(fēng)都能把它折斷，讓我不敢碰一下。它的莖又是那么白，沒(méi)有一絲其他的顏色，仿佛用世界上最好的'肥皂洗過(guò)一樣。

　　往下看，是根。又小又嫩又細(xì)的根緊緊碰著濕紙巾，吸收著養(yǎng)料和水分。

　　最上面是兩片剛長(zhǎng)出來(lái)的綠葉，寬有一厘米左右，長(zhǎng)有1.5厘米左右，淺淺的綠。

　　又過(guò)了幾天，莖變得又直又長(zhǎng)，根也變粗壯了，葉子也透出了有生機(jī)的綠。

　　看了好幾天，該學(xué)習(xí)理論知識(shí)了。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)本等方式，我了解到：1、植物種子發(fā)芽，必須要水、空氣和適宜的溫度。2、對(duì)比實(shí)驗(yàn)只能改變一個(gè)條件。3、根負(fù)責(zé)吸收養(yǎng)分和水，像一個(gè)采購(gòu)人。莖負(fù)責(zé)傳送養(yǎng)分和水，就像一個(gè)搬運(yùn)工。葉進(jìn)行光合作用，就像制作工人。它們一起合作，才能做出完美的產(chǎn)品一漂亮的花和壯碩的果實(shí)。

　　種植物也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)中種，種中學(xué)。

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