小學(xué)五年級(jí)作文[合集3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都出去上班了，我的肚子咕咕直叫，唱起了空城計(jì)，所以，我決定，自己炒蛋炒飯吃。

　　首先，我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，在門口的地上摘幾根小蔥，再拿一碗昨晚吃剩的米飯。我先找來(lái)一個(gè)碗，將雞蛋靠著碗邊輕輕一敲，雞蛋裂開了一條縫，好像脹破了肚皮，輕輕一刨，蛋黃“哧溜”一下流進(jìn)了碗里，那是圓溜溜，黃澄澄的。我拿起一雙筷子，卷了卷袖口，開始攪拌蛋黃�？墒�，攪拌得輕，蛋黃和蛋清像仇人似的，總合不起來(lái);攪拌得重，蛋黃四處亂濺。我只好使出巧勁，適當(dāng)?shù)赜昧�攪拌。過了一會(huì)，我感覺到我的手好酸啊!簡(jiǎn)直不是拿著一雙筷子，而是抓著一塊千斤重的石頭。

　　我打開煤氣，小心翼翼地倒了點(diǎn)油。開始，油在鍋里安安靜靜的，仿佛睡著了。漸漸地，它變得不安分了，開始冒出一些小泡泡，發(fā)出“滋滋”的響聲。最后，小泡泡越來(lái)越多，它們跳起了舞，仿佛開起了演唱會(huì)，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，好像在放鞭炮。后來(lái)，這些油有些調(diào)皮，不停地往我身上蹦，我被燙得直吸涼氣，眼淚都快掉了下來(lái)。我硬著頭皮，跑到水池前，將油沖去。我對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持。

　　于是，我便繼續(xù)炒飯。開始，我先將雞蛋糊倒入鍋中，在鍋中熱了幾下，凝結(jié)成了蛋餅，好像一朵大黃花。我想將雞蛋翻個(gè)身，可又怕被搗碎。于是，我就慢慢地?fù)v。經(jīng)過了一段時(shí)間，我終于將雞蛋翻了個(gè)身子。我又將飯倒入鍋中，再把作料倒下去，然后不停的翻炒了幾下。終于，大功告成了!我將這碗美味的飯放在桌子上，那米飯金黃金黃的，小蔥綠油油的，碗是雪白雪白的，散發(fā)出一股誘人的`香味，“啊!還滿香的呢!看來(lái)我的廚藝還不錯(cuò)哦!”

　　看著自己的雙手滿是傷口，我不禁感到家務(wù)活真難啊!看來(lái)，家長(zhǎng)們都好辛苦啊!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我們到長(zhǎng)河小學(xué)的第二天，校長(zhǎng)宣布我們今晚舉辦個(gè)篝火晚會(huì)，每個(gè)隊(duì)員都要表演節(jié)目。

　　到了晚上，操場(chǎng)中間堆著一大堆木頭和樹枝。何校長(zhǎng)和長(zhǎng)河小學(xué)的校長(zhǎng)一起點(diǎn)燃篝火，晚會(huì)正式開始。三個(gè)小主持人閃亮出場(chǎng)，他們分別是快樂幫幫主、頑皮幫幫主、歡樂星星幫幫主。

　　晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是歌舞表演，有一位老師在中間唱歌，其他的.老師在跳舞。我還不知道教了我5年的老師還是一個(gè)跳舞高手，她的舞跳得非常好，引來(lái)大家陣陣掌聲，我們也跟著跳了起來(lái)。歌舞表演過后，小主持人提出了個(gè)建議，叫何校長(zhǎng)來(lái)表演個(gè)節(jié)目，校長(zhǎng)說(shuō)：“我首先給大家出幅對(duì)聯(lián)，只要有人猜出來(lái)是什么意思，我就表演�！贝蠹叶颊f(shuō)好，上聯(lián)是“ji ji dao dao tong tong da”，下聯(lián)是“shu shu liang liang ke ke jing”。過了許久都沒有人猜出來(lái)，我們個(gè)個(gè)眼睜睜的看著校長(zhǎng)得意洋洋地回到座位上。在節(jié)目的最后，何校長(zhǎng)公布了這副對(duì)聯(lián)的答案，是“饑雞盜稻童桐打，暑鼠梁涼客開驚”，其實(shí)這本身就是何校長(zhǎng)表演的精彩的節(jié)目。

　　接下來(lái)主持人讓我們來(lái)猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，回答錯(cuò)了可是要表演節(jié)目的！陳嶺自己以為很聰明，馬上回答�？墒腔卮疱e(cuò)了，他要表演一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，他說(shuō)：“看這石頭，變、變、變……”結(jié)果什么也沒有變出來(lái)，惹得大家哈哈大笑，都說(shuō)：“ 這是什么魔術(shù)呀！”

　　·篝火晚會(huì)在老師和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們頑得十分開心，快樂，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)快樂的夜晚。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。

　　今天早上，我寫完老師布置的作業(yè)，就隨便從書架上拿了一了一本書，坐在床上看�？粗�看著就睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見一個(gè)小女孩長(zhǎng)得非常漂亮，但因?yàn)橄律韽男�殘疾不能走路。我多么想和她嬉戲，但是這樣他怎能夠站起來(lái)呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時(shí)刻想著這個(gè)小女孩，于是我就告訴媽媽，我要出門去找那個(gè)小女孩。我邊走邊找，突然我看見一個(gè)老奶奶摔倒了，我快速跑過去把她扶了起來(lái)，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說(shuō)：“不用謝！”老奶奶說(shuō)：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆�！蔽衣犃死夏棠痰脑�，連忙感謝她，就拿著神筆走了。

　　我找到剛才那個(gè)小女孩，好不容易才找到她，原來(lái)他藏在一個(gè)角落里哭泣。我問：“你哭什么？”“我的`腿殘疾了，我永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)殘疾人�！蔽艺f(shuō)：“不用怕！”邊說(shuō)，我便遞給女孩神筆，“給自己畫一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫成了！小女孩的腿好了，我們兩個(gè)拉起手，一起嬉戲。

　　“醒醒。”這時(shí)，我聽到有人叫我，一聽才知道是媽媽，唉，原來(lái)是在做夢(mèng)��！

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