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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-21 16:01:16 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文【錦集6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文【錦集6篇】

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  豫章小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)路了校園往左走就來到花壇;▔锩嬗芯G油油的草坪,有蔥郁的樹叢,有怒放的月季花,香味引來了五顏略色的蝴蝶和勤勞的`蜜蜂。花壇旁邊有用鋼鐵做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個(gè)圓球,圓球上面有幾顆星星,非常的漂亮?赐炅嘶▔白呔褪歉叽蟮慕虒W(xué)樓,教學(xué)樓的一樓就是名人長(zhǎng)廊。它有12根柱子,12根柱子里面分別有名人的介紹。

  名人包括有現(xiàn)在變成什么什么路的名人,比如,明變成陽明路,謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長(zhǎng)廊往南看就來到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和體育場(chǎng)。升旗臺(tái)差不多就只長(zhǎng)20米。星期一早晨8點(diǎn)學(xué)校就會(huì)想起國(guó)歌的音樂,體育場(chǎng)非常大,特別是綠色的足球場(chǎng),紅色的跑道,操場(chǎng)上周圍種滿了花草樹木。

  豫章小學(xué)真美!這是我細(xì)細(xì)觀察的哦!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  自然,是神奇的。

  它讓春夏秋冬為我們服務(wù)著,處處充滿了驚喜。

  溫暖的春天,花香彌漫著大地。

  陽光透過密密的'樹葉,顯得格外明媚。

  這,就是春天。

  溫暖的夏天,知了歡樂的叫聲,伴隨著朗朗的讀書聲。

  太陽曬著大地。

  這,就是夏天。

  涼爽的秋天,到處都是豐收的喜悅。

  蘋果曬紅了臉,紅高粱謙虛的低下了頭。

  這,就是秋天。

  雪白的冬天,充滿了孩子們的歡笑。

  打雪仗,堆雪人,玩雪橇。

  幸福的味道留在了校園里。

  這,就是冬天。

  一年四季,都是一個(gè)傳奇。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  我是一只啄木鳥,我是森林的醫(yī)生,人稱“森林真正的衛(wèi)士!”呵呵,不自夸了,我巡邏去了。

  好愜意呀,眼前這片郁郁蔥蔥的林子,樹木大部分都是百年老樹,棵棵健壯,綠色的樹葉片片舒展,聞一聞,心里的煩惱一掃而空。只可惜,這樣的林子已經(jīng)很少了。

  咦,這是什么聲音?不是啄木鳥在吃蟲子啊,我飛過去一看,啊,是盜伐者!“哈哈,歷經(jīng)千辛萬苦,上了刀山下了火海,終于找到了這一片那么好的林子。如今想要找到一棵粗壯的'樹已經(jīng)很難了,何況是一棵老樹啊,這起碼值一兩萬吧!這么老的樹里一定有蟲,還不如讓我砍了呢,這樣它死的也有一些價(jià)值”盜伐者得意的自言自語。

  我飛到盜伐者的肩上,說:“你不應(yīng)該砍樹,森林是我們共同的家園”,盜伐者說:“我管它是什么,我要把它砍掉去領(lǐng)錢,回家喝酒吃飯。你這個(gè)多管閑事的啄木鳥,看我的流星大斧!”接著,我倒在了地上。

  我勉強(qiáng)睜開眼,望著湛藍(lán)的天空和可惡的盜伐者,他說:“嘻嘻,那只啄木鳥終于死了,我終于可以安心砍樹了”。這時(shí),突然傳來另外一個(gè)嚴(yán)厲的吼聲“你破壞了森林,應(yīng)該去森林派出所被拘留”!我努力的向旁邊看了看,發(fā)現(xiàn)原來是護(hù)林員來了。

  雖然我死了,卻死的很欣慰。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  好孩子是夸出來的

  我們都知道“好孩子是夸出來的”這句話,只是,有時(shí)候走的急了,就忘記使用了。

  今天,下課時(shí)我無意中發(fā)現(xiàn),當(dāng)同學(xué)們都在校園里玩耍時(shí),教室里還有幾個(gè)同學(xué),有的在說話,有的在整理書包,有的在出神發(fā)呆。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn),平時(shí)里一個(gè)默默無聞的可愛的胖女孩,走過自己的座位,幫自己的.同桌把地上的廢紙片拾了起來,扔到了垃圾桶里。

  正好第二節(jié)是語文,我決定用這件事做些文章,讓教室里更加整潔美觀起來。

  當(dāng)孩子們坐好后,我鄭重地說:“老師今天要表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)!

  同學(xué)們面面相覷,然后坐得更端正了——等待著表揚(yáng)自己呢!

  我說:“今天,下課時(shí)楊景媛同學(xué)幫自己的同桌把地上的廢紙片拾了起來,多么了不起啊!請(qǐng)同學(xué)們把熱烈的掌聲送給她!”

  隨著掌聲,楊景媛同學(xué)的臉龐紅了,但無疑,她坐得更直了。

  其他同學(xué)呢?他們一下子都從課桌上方找不到了——他們幾乎人人蹲下去,拾廢紙了,不但拾自己的,還拾別人的。

  等他們坐好后,我說“拾自己掉的紙片值得表揚(yáng),但拾別人掉的小紙片更值得表揚(yáng)!讓我們把掌聲送給剛才幫別人拾小紙片的同學(xué)吧!”

  教室里再次響起掌聲,而且同學(xué)們相互看看,掌聲更響亮了!

  好孩子是夸出來的!我們不要吝嗇自己的鼓勵(lì)和贊美,讓更多 多的孩子在贊美與肯定聲中健康成長(zhǎng)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  又是一年陽春三月,我家門前的桃花開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色,給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看,光禿禿的樹枝冒出點(diǎn)綠色,枝頭綻放著許多桃花,有淡紅的、粉紅的'、大紅的,煞是好看。有的完全盛開,像一張張燦爛的笑臉,沖著人們微笑;有的剛剛開放,像害羞的小姑娘;有的花骨朵含苞欲放,還包著花托,像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃,可愛極了。湊近一聞,還有一股淡淡的花香。

  我多想讓時(shí)間停留在三月,讓桃花永遠(yuǎn)綻放,讓我們時(shí)刻感受到春的氣息

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  有一天,教室里的文具發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

  首先,鉛筆跳出來說:“我是同學(xué)們的必用工具,沒有我,同學(xué)們就寫不了字啦,我是很重要的!毕鹌ぢ爜砗懿荒蜔┑卣f:“鉛筆呀鉛筆,單靠你,有什么用呢?如果同學(xué)們哪里寫錯(cuò)了,該怎么辦呢?難道你可以消除錯(cuò)誤嗎?”鉛筆聽了說:“我雖然不可以幫同學(xué)們消除錯(cuò)誤,但是我可以寫字呀,你可以嗎?”橡皮聽了,選擇了沉默。

  這時(shí),講臺(tái)上的鋼筆跳了出來說:“我可以幫同學(xué)寫字,也可以幫同學(xué)消除錯(cuò)誤,只要同學(xué)們寫錯(cuò)了,只要輕輕地在錯(cuò)字上一橫就可以了,你看我是不是比你使用!”鉛筆見鋼筆這樣一說,也選擇了沉默。

  剛好,講臺(tái)正在想東西,被他們的爭(zhēng)吵打擾到了,很生氣。說:“你們煩不煩。≈活欀瑢W(xué)們,也不顧老師,我可是老師的好助手,老師可以在我身上放粉筆、鉛筆、橡皮、鋼筆、學(xué)習(xí)用品等之類的,你看,我比你們實(shí)用多少!”鋼筆聽了講臺(tái)的這一番話,不好意思地坐在一旁。

  這時(shí),黑板大聲地叫:“你們算什么東西,你看我,我既可以讓老師用粉筆寫在我的`身上,又可以讓老師寫一些要記的課文之類的。我厲害吧!”講臺(tái)望了望黑板,走到了一邊。在一邊睡覺的粉筆,聽到了他們講的話,伸了個(gè)懶腰說:“黑板,你忘了我了嗎?如果沒有我,老師能寫這么多東西嗎?”無奈的黑板選擇了沉默。

  大家都沉默的時(shí)候,鉛筆、橡皮、鋼筆、講臺(tái)、黑板都不知不覺睡著了,剩下的粉筆也睡著了,這時(shí),它們共同做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到了大家都在一起,夢(mèng)到了一個(gè)老人正拿著拐杖向它們走來,老人在它們面前說:“你們每一個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),尺有所短,寸有所長(zhǎng)。不可以用自己的優(yōu)點(diǎn)來看別人的缺點(diǎn),要取長(zhǎng)補(bǔ)短,懂了嗎?孩子們。”它們?nèi)繌膲?mèng)中醒來,全部和好了,不再爭(zhēng)吵。

  從此,它們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短,給老師和同學(xué)們非常大的幫助。

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