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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-05 08:32:12 小學(xué)五年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文精華[3篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文精華[3篇]

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  哥哥說(shuō),爺爺知識(shí)淵博,是一本歷史書(shū);妹妹說(shuō),爺爺會(huì)講許多故事,是一本故事書(shū);在我看來(lái),爺爺是一本難以讀懂的生活百科全書(shū)。

  爺爺和奶奶住在鄉(xiāng)下,平時(shí)省吃儉用。即使對(duì)我,也是只給一點(diǎn)點(diǎn)零錢(qián),好像是要留著有什么特別用處似的。

  記得上次我回老家玩時(shí),媽媽說(shuō)肥皂用完了,叫我去買(mǎi)一塊來(lái)。我拿了錢(qián)剛想出門(mén),就被爺爺叫住了,“妙平,過(guò)來(lái)一下!蔽易叩綘敔斆媲,只見(jiàn)他小心翼翼地從床底下拖出一個(gè)普通的紙箱,吹了吹上面的灰塵,轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō):“妙平啊,不用去買(mǎi)了,我這兒有!闭f(shuō)著就伸手拿了一塊小小的肥皂出來(lái),遞給我,“快拿去,別讓你媽等急了!蔽也唤獾貑(wèn)爺爺,這是從哪兒來(lái)的,爺爺說(shuō)他看見(jiàn)河邊埠頭上有許多的小塊肥皂,放著挺可惜的,就拿了回來(lái)!翱墒,拿回來(lái)干嘛呢?又不是沒(méi)錢(qián)?”爺爺只是笑笑,沒(méi)說(shuō)什么。

  爺爺?shù)墓?jié)儉讓我感到不解。是啊,爸爸每月給他們七百塊,難道不夠用嗎?我又一次感到迷惑。唉!爺爺這本書(shū)——真難懂!

  上周星期六的一件事,令我的迷惑解開(kāi)了。

  那天早上,我正在吃早餐,爺爺則正在看電視。突然,電視報(bào)道說(shuō)我國(guó)西部地區(qū)發(fā)生了地震,人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到很大的.損失。爺爺“騰”地一下子從沙發(fā)上站了起來(lái),臉色很難看,好像有什么大災(zāi)難似的,他馬上走進(jìn)了書(shū)房。

  怎么了?爺爺。我心中的疑云再次升了起來(lái)。我多么想把“?”拉成“!”于是,懷著忐忑不安的心情,我走進(jìn)了爺爺?shù)臅?shū)房。我一看,啊!爺爺正在寄錢(qián)呢!足有幾千塊。原來(lái)爺爺也有這么“闊”的時(shí)候。再一看那封信,原來(lái)是寄給災(zāi)區(qū)的。

  我一切都明白了……

  爺爺這本難懂的書(shū),在我幼小的心靈上播下種子,并不斷長(zhǎng)大。感謝爺爺這本書(shū),讓我明白了生活的真諦。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,淮陰府里霧氣繚繞。身著一身錦衣的淮陰侯——韓信在府內(nèi)來(lái)回徘徊,他正想著使者傳來(lái)的那道圣旨:皇帝打退叛軍彭越凱旋歸來(lái),呂后在未央宮設(shè)宴,請(qǐng)各位大臣共同慶祝。韓信在猶豫,到底是去還是不去?他眉頭緊皺,心想:彭越都被打敗了,我還會(huì)堅(jiān)持多久呢?這圣旨到底是真的還是假的?我勾結(jié)死囚的事不會(huì)被知道了吧?正在他內(nèi)心處于糾結(jié)狀態(tài)的時(shí)候,角落里傳來(lái)不冷不熱的一句話,也正是這句話,改變了韓信一生的命運(yùn):“蕭丞相也將出席!笔捄?這個(gè)名字隨著韓信的思想回到了許多年前:一個(gè)人哈哈大笑,那人劈開(kāi)腿,韓信慢慢地彎下腰,向那個(gè)空里鉆;當(dāng)韓信來(lái)吃飯的時(shí)候,亭長(zhǎng)夫人卻說(shuō)他們已經(jīng)吃完了,韓信明白了她是在向他下“逐客令”;漂母對(duì)他說(shuō),你是個(gè)男子漢,不應(yīng)該在她那里蹭飯了;在那個(gè)月光皎潔的夜晚,正當(dāng)韓信和其他幾個(gè)士兵從劉邦那里逃出去,不知該去何處時(shí),是蕭何把他追了回來(lái),并重用了他。他今天能有如此的成績(jī)也是因?yàn)槭捄巍`,蕭何是我的朋友,他是個(gè)好人,他一定會(huì)幫我的,他想。所以他給了使者肯定的回答。

  韓信整裝出席,輕快地跳上馬車(chē)。但他沒(méi)看到,使者臉上那邪惡的.笑容。因?yàn)榈仍谀抢锏牟⒉皇敲牢兜拇蟛停桥e劍殺他的蕭何。

  到未央宮時(shí),韓信還沒(méi)有戒心。進(jìn)入宮內(nèi),他看見(jiàn)的是舉劍的蕭何。蕭何冷笑了兩聲,說(shuō):“你還是來(lái)了!”說(shuō)完,他把劍刺向韓信,韓信毫無(wú)防備,一道血光染紅了傍晚的天空。韓信用懷疑又恨的眼光看著蕭何,問(wèn):“為什么!闭f(shuō)完就斷了氣。蕭何望著韓信的尸體,遲疑了一會(huì)后,說(shuō):“對(duì)不起,為了皇上,我不得不這樣做!闭f(shuō)完他拂袖離去。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn),韓信的臉上留著兩行清淚,對(duì)于朋友的背叛,他毫不知情。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  “轟——”正當(dāng)我埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí),雨一下子就大了。夏日的雨總是來(lái)得那么突然,令靠在沙發(fā)上的外婆有些措手不及——“哎呀,衣服要濕了!”看著外婆急匆匆地奔向陽(yáng)臺(tái),感覺(jué)那速度可以與世界冠軍相媲美!

  悶了一下午的我,卻將窗戶打開(kāi)了一條縫兒,同雨水一塊兒來(lái)的,還有夏日的少許清涼。那股風(fēng)從我的腦門(mén)上輕輕掠過(guò),帶走了我的疲憊。我干脆把窗子打開(kāi)一半,任由雨點(diǎn)跑進(jìn)我的房間。哦,我聞到了——自然的氣息,心情也不自覺(jué)的愉悅起來(lái)。待那股子清涼在我的房間里轉(zhuǎn)了一圈后,我才意識(shí)到闖禍了。豆大的雨點(diǎn)瞬間將我的硬筆作業(yè)糊成一團(tuán)黑,還順帶染濕了整整齊齊疊放在床頭的衣服。我趕緊伸手將窗戶關(guān)上。

  雨,一點(diǎn)也不知道它闖禍了,反而越下越大,近在咫尺的居民樓像是被白紗包裹住一樣,不留一點(diǎn)兒縫隙。露天陽(yáng)臺(tái)上似乎還有忙忙碌碌的黑影在東奔西跑,想必,也是為了掛在桿子上的一件件衣服!班枥锱纠玻枥锱纠病庇挈c(diǎn)擊打著樓層之間的陽(yáng)棚,我又偷偷打開(kāi)窗戶,好奇地探出腦袋,看見(jiàn)了綠棚上那駁雜的雨印,它們跳躍著、變換著,像淘氣的小精靈。雨聲中,似乎還夾雜著幾聲狗吠,但愿它們找到了臨時(shí)的“避風(fēng)港”。

  好像就發(fā)生在一瞬間,雨小了許多,聲音也輕了許多,只有涼風(fēng)還不斷朝我襲來(lái)。我打了個(gè)冷顫,正欲關(guān)上窗戶,一抬起頭,發(fā)現(xiàn)雨居然停了,一輪驕陽(yáng)又高高懸掛在空中,只有空氣中還帶著少許的'濕潤(rùn)。

  坐回寫(xiě)字臺(tái)前,我想:大概,雨也有心情吧。它們最高興的時(shí)候大概是春天吧,那時(shí)候的它們是最溫柔的,連說(shuō)起話來(lái),都那么輕柔;最煩躁的,就是夏天出場(chǎng)的時(shí)候了吧,每次都草草了事,用豆大的雨點(diǎn)寫(xiě)意它的心境;秋天和冬天,它們則很少出場(chǎng),也許是在為夏天的暴躁反思吧!

  雨,真是令人難以捉摸……

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