小學(xué)五年級(jí)作文【精品9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我想有一支神筆，為需要幫助的人們做一些力所能及的事。
今天早上，我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就隨便從書(shū)架上拿了一了一本書(shū)，坐在床上看。看著看著就睡著了。在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小女孩長(zhǎng)得非常漂亮，但因?yàn)橄律韽男埣膊荒茏呗贰Ｎ叶嗝聪牒退覒�，但是這樣他怎能夠站起來(lái)呢？我很傷心，就回家了。到了家里我還是時(shí)刻想著這個(gè)小女孩，于是我就告訴媽媽?zhuān)乙鲩T(mén)去找那個(gè)小女孩。我邊走邊找，突然我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶摔倒了，我快速跑過(guò)去把她扶了起來(lái)，老奶奶再三的向我致謝，我連忙說(shuō)：“不用謝！”老奶奶說(shuō)：“好孩子，為了感謝你的好意，我送給你一支神筆。”我聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，連忙感謝她，就拿著神筆走了。
我找到剛才那個(gè)小女孩，好不容易才找到她，原來(lái)他藏在一個(gè)角落里哭泣。我問(wèn)：“你哭什么？”“我的.腿殘疾了，我永遠(yuǎn)的變成了一個(gè)殘疾人�！蔽艺f(shuō)：“不用怕！”邊說(shuō)，我便遞給女孩神筆，“給自己畫(huà)一條腿吧！”女孩拿住神筆，三下五除二的畫(huà)成了！小女孩的腿好了，我們兩個(gè)拉起手，一起嬉戲。
“醒醒�！边@時(shí)，我聽(tīng)到有人叫我，一聽(tīng)才知道是媽媽?zhuān)Γ瓉?lái)是在做夢(mèng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的然而一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前然而一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場(chǎng)中然而一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的'寫(xiě)字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂(lè)。
這就然而我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)期望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從那里起飛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
20xx年，很多小朋友都渴望做一件事去世博看一看，我也不例外。暑假的一天，我、媽媽和她的朋友一起來(lái)到了向往已久的世博園。
入園后沒(méi)走幾百米，我就看到了被稱(chēng)為東方之冠的中國(guó)館，看上去色彩奪目、氣勢(shì)磅礴。可惜的是我們沒(méi)有預(yù)約，只能遠(yuǎn)觀而不能近玩也。由于這一天參觀的人特別的多，一些大館門(mén)外都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍，一般都要等上4-6個(gè)小時(shí)。因?yàn)闀r(shí)間不夠，我們只能走小館路線(xiàn)。
我們首先來(lái)到了伊朗館。伊朗館突出了城市的多元文化，在里面，我不僅欣賞到表現(xiàn)伊朗悠久歷史和豐富文化遺產(chǎn)的壁畫(huà)，而且還接觸到了風(fēng)格獨(dú)特的伊朗傳統(tǒng)音樂(lè)，五卜段鬧姨世博一日游
走出伊朗館后我們又來(lái)到了黎巴嫩館。在黎巴嫩館我們看到了多媒體展示的黎巴嫩自然奇觀Jeita石窟。而展館中提供的美食和手工藝品制作更是令我們大開(kāi)眼界。
讓我覺(jué)得最有意思的要數(shù)通用汽車(chē)館了。新奇環(huán)保的概念車(chē)，關(guān)于愛(ài)的主題電影《20xx，行》……每一個(gè)都是那么精彩，而全球首創(chuàng)的尖端視覺(jué)與動(dòng)態(tài)體驗(yàn)更是讓我興奮不已，仿佛穿梭時(shí)空，身臨其境，感受到穿梭在未來(lái)城市與自然的刺激動(dòng)感。真是神奇呀!
快樂(lè)世博游，奇妙無(wú)邊際。一天的時(shí)間過(guò)得真快呀，真希望有更多的時(shí)間來(lái)世博園里看個(gè)夠啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我的記憶中，每天家里似乎都只有我和媽媽的交談聲、笑聲。時(shí)間仿佛已經(jīng)把他之前留在我腦海中的聲音擦去，淡遠(yuǎn)了。但就在那天，我又拾回了那份熟悉的聲音……
媽媽出差了，要一個(gè)禮拜后才會(huì)回家，于是家里只剩下了我和他。
飯桌上的我像往常一樣講述著學(xué)校里的事和一些生活中的趣事。本想以此打動(dòng)他，沒(méi)想到他卻依舊是微微的點(diǎn)點(diǎn)頭，重復(fù)著那一套不變的動(dòng)作，留我一人獨(dú)自唱著“獨(dú)角戲”，不免有些尷尬，心想：我費(fèi)力不討好地說(shuō)了這么多的`話(huà)，你至少應(yīng)該意思意思，笑笑給我點(diǎn)安慰吧。隨后，只能我在“煎熬”中吃完了晚飯。
上了樓，寫(xiě)完作業(yè)以后我像往常一樣癱坐在沙發(fā)上，拿起遙控器打開(kāi)電視，在頻道與頻道間切換，而他卻只是對(duì)著電視機(jī)發(fā)呆。我特意選了一個(gè)娛樂(lè)類(lèi)的節(jié)目，再把聲音調(diào)到最大，讓我的笑聲與電視機(jī)的嘈雜聲充斥著整個(gè)房間。往旁邊一瞥，他竟然還是剛才那幅表情！我有點(diǎn)佩服他的毅力，轉(zhuǎn)念一想：我明天也一句話(huà)也不說(shuō)，無(wú)聊死你！
第二天放學(xué)回家后，我把書(shū)包放好，洗了手便來(lái)吃飯，依照計(jì)劃，看他有什么反應(yīng)。吃飯時(shí)我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，學(xué)著他那一套不變的動(dòng)作：吃飯→夾菜→咀嚼→吞咽。沒(méi)想到他吃著吃著便停了下來(lái)，把筷子架好，嘴唇微微地顫動(dòng)著，臉也慢慢從耳朵紅到臉頰，他終于開(kāi)口了：“兒子，今天你怎么一句話(huà)也不說(shuō)啊，是不是在學(xué)校遇到什么不開(kāi)心的事，還是被別人欺負(fù)了？要是有，快跟爸爸說(shuō)�！�
頓時(shí)，我驚呆了。原來(lái)他的不言不語(yǔ)并不意味著冷漠，原來(lái)他的機(jī)械呆板并不意味著厭煩！爸爸，原來(lái)你不是不說(shuō)話(huà)，你是在聽(tīng)兒子長(zhǎng)大的聲音��！俗話(huà)說(shuō)愛(ài)到深處是無(wú)言，我那顆塵封良久的心被一種叫父愛(ài)的東西深深觸動(dòng)，一股暖流涌了上來(lái)，不禁濕潤(rùn)了眼眶。
打開(kāi)記憶的匣子，我將這顆珍珠藏好，等到將來(lái)的某一天，我再打開(kāi)匣子，我仍會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)聲的愛(ài)比有聲的更偉大。無(wú)論時(shí)間再變，世界再變，父親對(duì)我的愛(ài)不會(huì)改變！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
20年后的今天，20xx年10月16日。地球已達(dá)到鼎盛時(shí)期，科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他星球。自從20xx年發(fā)現(xiàn)了高智慧的火星人之后，人們與火星人進(jìn)行科技合作，科技很快就趕了上來(lái)，最后，地球的科技竟奇跡般的超過(guò)了火星人，隨后人們又發(fā)現(xiàn)了包括木星人在內(nèi)的外星人，它們的科技都不及火星人，更不用提趕上地球了。
早上起來(lái)，坐上最時(shí)髦的`飛碟去火星中餐館吃早飯。飛碟18分鐘就到達(dá)了火星中餐館，到了那里，你卻傻了眼，沒(méi)地方停飛碟怎么辦？別急，我來(lái)教你！你是否看到飛碟壁上的綠色按鈕，只要按一下，飛碟就會(huì)縮成透明膠般大小，你就可以安心去吃飯啦！吃完了按再按一下就可以恢復(fù)。
回到家，叫聲，開(kāi)門(mén)！智能聲控門(mén)就隨著聲音自動(dòng)打開(kāi)了。喂，你別以為小偷也能開(kāi)門(mén)，這個(gè)智能聲控門(mén)能自動(dòng)識(shí)別聲音，小偷叫聲：“開(kāi)門(mén)！”門(mén)上的旋風(fēng)制造器就會(huì)制造一個(gè)小型藍(lán)色龍卷風(fēng)，把小偷卷進(jìn)公安局。
家里的垃圾又多了起來(lái)，收拾到一個(gè)塑料袋里，扔到垃圾處理系統(tǒng)上，垃圾處理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)分類(lèi)，把不能回收并利用的垃圾進(jìn)行激光化處理，變成一堆灰送到處理站；把能回收并利用的可利用垃圾靠專(zhuān)門(mén)的運(yùn)輸管道運(yùn)到利用改造站進(jìn)行改造，并重新為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
20xx年的地球科技真是太神奇了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
外面是一望無(wú)際碧綠的麥田，我習(xí)慣地向窗外望了望，還是沒(méi)有郵遞員的身影，還是沒(méi)有聽(tīng)到：“請(qǐng)問(wèn)，這是劉江龍的家嗎？”嘆了口氣，我打開(kāi)電腦，又看到她的博文，將我?guī)нM(jìn)另一個(gè)世界，去品味她的心態(tài)，去感受這個(gè)世界，那字里行間，透著一種真誠(chéng)，透著一種希望，我真心的羨慕她，羨慕她的博文是那么的流暢，如同行云流水，吸引力很強(qiáng)，像一塊磁鐵，吸引任何人的眼球。
很欣賞她的才華，看起來(lái)是那么富有詩(shī)意，像一杯水一樣，淡淡的，沖淡你的情緒，體現(xiàn)的，是少年兒童應(yīng)有的氣質(zhì)，體現(xiàn)了新一代的魅力。這位小姐姐，讓我捉摸不透：她到底是用什么材料做的？透出一個(gè)字：酷！
在任何一個(gè)場(chǎng)合，她都能表現(xiàn)出聰穎、活潑、幽默，都非常自然，每一篇博文，好像明珠，閃爍著耀眼的光芒，她的人氣，她的水平，她的才華，任何一樣，我都比不上她，可以說(shuō)是十全十美了，看來(lái)，我和她應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才是成功的`真諦。
前些天，我們互相寫(xiě)信問(wèn)候，我的信寄出了，希望能早點(diǎn)收到她的信啊，希望她的才華能表現(xiàn)在這封信里。
陽(yáng)光透過(guò)紗窗，照射在那盆吊蘭上，映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色。
希望收到她的信，祝福她一聲。對(duì)了，她，是柳暗花明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
原句：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
初春的二月，乍暖還涼，小草從地里探出了個(gè)小腦袋，黃鶯歡快地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的山歌飛上了藍(lán)天，此時(shí)的天空上白云朵朵，形態(tài)各異，輕輕地漂浮著。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，湖面上冰雪融化了，只見(jiàn)薄霧蒸騰、霧雨蒙蒙，水珠晶瑩剔透。高高的堤壩上，楊柳搖擺著柔軟的身姿，新綠的嫩芽掛滿(mǎn)了枝頭，它們舒展著身體，使光禿禿的枝條上添上了幾絲綠意，這便是春天的氣息。此時(shí)此刻，無(wú)論是人還是花草樹(shù)木，都完全陶醉了，沉浸在這美好的季節(jié)里。
“叮呤呤．．．．．．”一陣清脆的放學(xué)鈴聲環(huán)繞耳際，一群天真活潑的孩子們迫不及待地沖出教室，他們迎著和煦的春風(fēng)，奔向大自然，快步如飛地跑回家去，趕著去放風(fēng)箏呢。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，火紅的太陽(yáng)溜到了山邊，霞光萬(wàn)道，金燦燦的，很快又變成了火燒云，紅霞萬(wàn)朵、絢麗多姿。
風(fēng)兒越刮越小，最后成了“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這真是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)。孩子們趕忙從家里拿著各式各樣的'風(fēng)箏跑到空地上去放。只見(jiàn)夕陽(yáng)余輝中，一只“沙燕”快速地低飛，好像要趕緊去給在家嗷嗷待哺的孩子去捉小蟲(chóng)子；一只“老鷹”在云端里飛舞盤(pán)旋，一會(huì)兒搏擊長(zhǎng)空，一會(huì)兒斜刺般地俯沖，像是在捕捉獵物；一條“巨龍”張牙舞爪，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，似乎要轉(zhuǎn)回天庭．．．．．．天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)呀！孩子們是那樣的興高采烈、歡呼雀躍。
啊，好一副春天的景象，一副大自然美麗的圖畫(huà)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今年暑假，我學(xué)會(huì)了游泳。
第一次去游泳池，教練就讓我們練習(xí)打腿到對(duì)岸去。我從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水，在我的想像中，游泳是既有趣又很好學(xué)的，哪知道跳下水池后怎么也浮不起來(lái)，總是往下沉。我心里想著下一次往水里跳時(shí)一定要按照教練說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)做，把腿繃直打起來(lái)�？墒�，跳下水后腳又不聽(tīng)使喚了，嗆了好多水，我只好又站起來(lái)。就這樣，我反反復(fù)復(fù)練習(xí)了一上午也沒(méi)有效果。
中午回到家我就像一只瀉了氣的皮球，對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了。媽媽一聽(tīng)便嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)東西沒(méi)有恒心怎么能學(xué)成呢？是你自己要求學(xué)游泳的`，既然選擇了就應(yīng)該堅(jiān)持下去，別人能學(xué)會(huì)你也一定行�！蔽抑缓糜謭�(jiān)持去練習(xí)，到了第三天，我學(xué)會(huì)了打腿，身體能在水中浮起來(lái)了。我感到無(wú)比興奮和激動(dòng)，因?yàn)榍皟商靻芰撕枚嗨�，那滋味難受極了，現(xiàn)在終于不用喝泳池中的臟水了，我對(duì)自己也有了一些信心。
等腿部動(dòng)作會(huì)了以后，教練開(kāi)始教我們手部動(dòng)作。先把手指并攏，平放在胸前，然后向下劃一個(gè)半圓、提肘、再往前劃，一個(gè)手臂的動(dòng)作便完成了。就這樣左右交替，便能在水中劃了。一開(kāi)始我的手腳動(dòng)作很不一致，后來(lái)，教練又叫我們手腳并用并側(cè)頭換氣，我想，我手腳并用都不會(huì)，更何況換氣呢？沒(méi)想到學(xué)會(huì)換氣以后手腳動(dòng)作也一致了。我學(xué)會(huì)游泳了！
通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事都要持之以恒，不能半途而廢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)寒冷的冬天，鵝毛大雪紛紛飄落下來(lái)。
有一位農(nóng)夫走在回家的'路上，他來(lái)到自家院子旁邊，看見(jiàn)一條凍僵的蛇，農(nóng)夫撿起蛇往院子外面扔。突然蛇說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“別把我扔到外面，快救救我把。”我救了你，你是要咬人的。蛇說(shuō)：“我凍僵了，跟本沒(méi)力氣咬人�！鞭r(nóng)夫聽(tīng)了，就把蛇放進(jìn)自己溫暖的懷里。回到家后把蛇放到火爐旁邊烤，農(nóng)夫還不停地加柴，過(guò)了一會(huì)兒蛇蘇醒過(guò)來(lái)了，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭對(duì)著農(nóng)夫的女兒撲了過(guò)來(lái)，農(nóng)夫的女兒嚇了一跳，拼命朝前跑，不小心摔了一跤，蛇馬上撲過(guò)來(lái)咬了她一口。農(nóng)夫生氣極了，說(shuō)“我剛才救了你，你居然恩將仇報(bào)！”蛇哈哈大笑說(shuō)：“我天生就是咬人的�！鞭r(nóng)夫氣壞了，拿起棍子一下子就把蛇打了個(gè)稀巴爛！
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