【精華】小學(xué)五年級作文集錦5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
從我一出生,我就有許多的玩具,有可愛的小娃娃,很酷的小汽車,和一顆非常大的益智球。
在這些玩具里我最喜歡的玩具是益智球,它有圓滾滾的外殼,里面有許許多多彎彎區(qū)區(qū)的軌道,里面還有一顆小小的金球,軌道上還有一些數(shù)字,這些數(shù)字都是讓我們在玩的時候,可以知道等一下要去哪一條軌道,這顆益智球永遠都是我的寶貝玩具,不管這個玩具怎么了,我都不會丟掉它,我是說真的.。
小時候,爸爸媽媽帶我出去買東西時,爸爸就買給我這顆球,但是有一天,我借給哥哥玩,結(jié)果一不小心,哥哥就把球摔在地上,我把球撿起來,以為球沒事,可是它里面的軌道卻斷掉了,因為我很難過,所以我就抱著它,自己一個人再房間里哭,我一直哭一直哭,哭到連中餐、晚餐都不想吃,沒有胃口,直到累了去睡覺。
這顆球?qū)ξ襾碚f非常的重要,因為這顆球里保存著我童年的回憶,我去哪里也都會帶著它,我們兩個就好像是形影不離的好朋友,如果,有一天我們分開了,我一定會常常想起它。
小學(xué)五年級作文 篇2
生活中需要掌聲。取得成績和榮譽,掌聲會給人激勵,給人以在創(chuàng)造的活力;面對困難和考驗,掌聲會給人以信心,給人以勇氣,給人以奮進的動力。因此,我們要學(xué)會在生活中鼓勵:為別人故障,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生鼓掌。
掌聲,處處都有;掌聲,每時每刻都需要。掌聲,是無語的鼓勵;掌聲是人的動力;掌聲,是人的'信心。失敗是,別人會給予你掌聲,讓你勇敢的走下這個舞臺。鼓舞你下一次繼續(xù)前進,讓你再次踏上舞臺。這一次,或許你會成功,或許你也會失敗這,始終會成為一個抹不掉的痕跡。
我長這么大了,已經(jīng)試過不止一次了,最后一次以為沒有希望了,但是我卻成功了,那一次我猶如有了兩次掌聲
從一年級開始,我就想當班長,我認為我能行,但是到四年級我也沒有一次成功。到了五年級,我?guī)缀跻呀?jīng)看透了,心想:“算了,五年來都已經(jīng)失敗了,我還有什么資格當班長。反正也選不上,上去再選,還不是等于丟臉。
不去了”我已經(jīng)心灰意淡了。但是,我的好朋友兼競爭對手卻一直鼓勵我,讓我再試一次,可能會行呢!這一次,他好像給了我一次掌聲,給了我勇氣,給了我信心,讓我再次踏上講臺競選班長。
講完后,同學(xué)們再次為我鼓掌!投票時,我趴在桌子上不敢看。投完后,同學(xué)告訴我有47票!
我激動的再次落淚,以前我也會哭,是因為失敗了這次,終于成功了!掌聲,謝謝你!有了這一次成功,我將會繼續(xù)奮進!
小學(xué)五年級作文 篇3
窗外,是哪個大方的小精靈,把一大袋晶瑩剔透的珍珠撒向人間?多美的珍珠!滾落到手上,是那么冰涼,可惜,那些珍珠是那么嬌弱,一碰即化,但我仍非常喜歡它們。
雨,越下越密,細如針尖、輕似牛毛、如煙似霧、無聲無息地下著,跟隨著一陣陣風(fēng)兒,在天地之間游蕩,小心翼翼,卻又好奇地睜大眼睛,看著這個從未來過的世界。
在雨中,城市里的每一塊玻璃、每一個屋檐,每一塊磚瓦都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)只輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首動聽的小曲,每一個跳躍的音符都帶著幻想的色彩。
雨,改變了城市的顏色,把那些衰老的綠改之一新,變成了充滿活力的鮮綠。雨珠在樹葉上滾動著,好似一個新的生命在樹葉上跳躍著,格外的顯眼。路旁那些被太陽烤冒煙的月季與玫瑰,在一場雨后,挺直了自己美麗的身軀,長出了幾片嬌嫩的綠葉,綻放出自己嫵媚的笑容,把草叢點綴得美麗極了!雨后,幾簇野灌叢里的甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚,?yōu)美的音韻,像靈泉一般流了出來,它們奏出的`音樂優(yōu)于人間的一切樂曲。
雨后,路上的行人極少,嘈雜的城市頓時安靜下來,不遠處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅,近處,樹葉上凝聚的雨珠往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響。
滴——答——滴——答
仿佛是一場雨的余韻。
小學(xué)五年級作文 篇4
夢想是人生路上的一盞明燈,指引我們前進的方向;夢想是一雙飛翔的翅膀,帶著我們在成功的天空翱翔,夢想是一把金鑰匙,幫助我們開啟成功的大門;夢想是……
夢想能激發(fā)人的潛能,心有多大,舞臺就有多大,這是中央電視臺的一句廣告詞,如果沒有夢想,潛能就會被埋沒,即使有再多的機遇等著我們,也會錯失良機。讓我們帶著夢想上路吧。
在外國有一個小孩子,在他生日時,爺爺送給他一張地圖,他望著這張地圖,寫下了自己兩百多個宏偉設(shè)想,當時家人都認為小孩子是三天打魚,兩天曬網(wǎng),可讓人不可思議的是,小男孩真的為此努力,截至他七十多歲高齡時,他已完成了其中的'一百多個宏偉設(shè)想!
有夢就有希望,帶著夢想上路,我們才會不畏困難,帶著夢想上路,我們才有了前進的方向,有了夢想,我們的生活才有了更多的意義。
如果上文中的那個小男孩沒有自己的夢想,那么他會成功嗎?如果上文中的那個小男孩沒有自己的夢想,他會擁有這么多閱歷、這么多知識、這么多成就嗎?
所以不要猶豫,現(xiàn)在就設(shè)定自己的夢想吧!
小學(xué)五年級作文 篇5
今天上午,阿姨有事出去,讓我當了思容半天的“保姆”。
思容是阿姨的寶貝兒子,不到三歲,長得又白又胖,小手小腳全是肉,一堆兒一堆兒的,模樣十分可愛。最逗的是他說話,口齒不清,常常“語出驚座”,幾天下來我都成了“翻譯大師”啦。
阿姨走時,思容還在睡,我就到客廳做署假作業(yè)。還沒做幾道題,就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去,想“侍候”他起床,他卻不買賬,賴在床上左右翻騰要媽媽。我好言好語哄了很久,最后還把我最喜歡的`變形金剛送給他,他才停止哭鬧,坐在床上拆弄起我的變形金剛來。
過了一會兒,他把已不成樣子的變形金剛?cè)拥酱驳囊唤,舞動著手臂對我喊道:“哥哥,鵝要喝溜累!薄傲锢邸本褪恰芭D獭薄N遗艿綇N房拿來牛奶,他果然咧開了嘴,一把抓過去就吸。可半瓶牛奶進了肚子,思容又不想吃了,隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止,牛奶在地上畫了一張白白的中國地圖!鞍パ,你怎么亂扔!真拿你沒辦法!”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。
我正忙著拖地,思容又用那稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了:“細衣機,細衣機……”“洗衣機?地臟了怎么用洗衣機洗!真笨!”我沒好氣地白了他一眼!凹氁聶C!”思容還在叫。“是不是玩具?我沒有洗衣機玩具!毙∷既萦质菗u頭又是甩手,看樣子就快要哭出來了。“那你說清楚一點嗎!”我也有些急了!凹殹聶C,電細!我要看細衣機!薄半娂?……電細……是電視吧!”我一拍腦袋,憂然大悟,“想看《西游記》,孫悟空,對不對?”“嗯,阿空,阿空……”我把他抱到客廳故意問:“幾頻道?”“細頻道!边@我聽得懂,打開電視按到4頻道,真絕啦!果然是《西游記》!我再把一包“小饅頭”扔給他,他就峨峨啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣,繼續(xù)去做作業(yè)。也不知過了多久,我突然發(fā)覺沒了思容的聲音,扭頭一看,他竟然歪著頭睡著了,這小子!
阿姨一回來,我就急不可待地向她訴苦:“阿姨,當你那個‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易。 蔽野堰@半天的經(jīng)過和阿姨一說,阿姨一會兒夸我聰明能干,一會兒又“罵”思容調(diào)皮搗蛋,開心地笑個不停。
有了做“保姆”的經(jīng)歷,我才體會到小時候媽媽帶我是多么辛苦呀!
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