關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人的一生并不長(zhǎng)，僅僅只有三萬(wàn)天而已，讓我們用心生活。
世界上這么多人，用心對(duì)你的卻寥寥無(wú)幾，好好把握吧！認(rèn)識(shí)他們是你的幸運(yùn)。生氣并沒(méi)有什么好處，及早拋棄吧！既然已經(jīng)來(lái)不了的事情，就不要再去無(wú)謂的追逐了！你為此而累的時(shí)候，或許別人也是很累。
你停下來(lái)了，你放下了，終究你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天不會(huì)塌，只有人脆弱的心會(huì)不耐受，世界始終為所有人祥云繚繞，上天不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公。善待別人，可以讓你飛得更高，走得更遠(yuǎn)；善待自己，可讓生命更加光彩，更加從容。在生活中，我們真實(shí)的感受到了生命的確不完美。實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想?yún)s失去了健康，擁有了榮譽(yù)卻負(fù)擔(dān)很重。所以，有得必有失，世上沒(méi)有十全十美，月圓月缺都是生命最美的畫卷。人的一生很短，人各有所求，各有所志，各有各的生活小天地，各有各的'生命軌道。世上本身就無(wú)法完美的，要學(xué)會(huì)排遣苦惱，寬以待人，知足常樂(lè)意志堅(jiān)強(qiáng)。凡事不要有本來(lái)就實(shí)現(xiàn)不了的非分之想，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，期望越高，失望也就越高。期望不那么高，反而容易滿足。一個(gè)人能知足，他的精神就會(huì)開朗、愉快。期望不那么高，反而容易滿足。不必求全求滿，包括做人和做事。所以我們不必去和別人比較，不必與別人去求統(tǒng)一。每一個(gè)人都有著自己的人生軌跡，也都有著不完美之處，但每一種生活都有其樂(lè)趣，享受到其中的過(guò)程和樂(lè)趣。人生路上，或多或少，或浮或沉，那是看我們擁有的是怎樣的心態(tài)，簡(jiǎn)單就真實(shí)，平淡就淡然，不去張揚(yáng)。人就是這樣，一樣的眼睛，不—樣的看法，一樣的耳朵，
不—樣的聽(tīng)法。每個(gè)人，都有一片天空，或陰或晴；每個(gè)人，都有一段回憶，或深或淺；每個(gè)人，都有一段感情，或淡或濃；不必仰慕別人，不必苛求自己，有些煩惱，當(dāng)丟掉的時(shí)候，才會(huì)有云淡風(fēng)輕的機(jī)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天下午學(xué)完奧數(shù)，戴領(lǐng)連跑帶竄地跳到我和吳佳慧的前面說(shuō)：“嘿，今天上我家玩玩吧?”“好啊！”我們開心地說(shuō)。
戴領(lǐng)家也住在雙龍小區(qū)里，她和我一樣，家都在三樓，到了她家，她的媽媽打開門，看到我們立即笑著說(shuō)：“是戴領(lǐng)同學(xué)吧？快進(jìn)來(lái)！”說(shuō)著，拿出了兩雙拖鞋給我們換上，進(jìn)了門，我開始四處看著，她家的客廳挺大的，墻上還掛著一臺(tái)液晶電視，進(jìn)了書房，三面墻上是二層的書柜，上面擺滿了書、郵票等等，中間是電腦桌，一臺(tái)臺(tái)式電腦擺在正中央，邊上是花瓶，還有一些不知名的.飾品。我看見(jiàn)墻上掛著一幅毛筆字，可我看了半天一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，我問(wèn)戴領(lǐng)，她自豪地告訴我：“這是我爸的寶貝，是他買回來(lái)的書法大師的‘狂草’。”我看了看四周，頓時(shí)覺(jué)得這里像是一個(gè)圣地，不可吵鬧，就默默地走了出去。
這時(shí)，戴領(lǐng)又拉我去她的房間玩兒，她的房間真可愛(ài)！一張小床擺在中央，右邊是衣柜，左邊是小書桌，上邊還有一層架子，架上擺滿了毛絨玩具，我拿起一只來(lái)抱在懷里玩，戴領(lǐng)進(jìn)來(lái)了，手里拿著一袋小零食，說(shuō)：“今天我請(qǐng)客！”我和吳佳慧毫不客氣，打開包裝吃了起來(lái)。戴領(lǐng)打開電視機(jī)，調(diào)了一個(gè)兒童節(jié)目，三個(gè)人一起邊吃邊看，不一會(huì)兒，她的媽媽來(lái)了，端來(lái)了一個(gè)籃子，里面裝了許多零食，還有一小盤木棗，請(qǐng)我們吃，我們謝過(guò)阿姨后，阿姨剛走，我們面對(duì)這些誘人的美食，興奮的我們不約而同地?fù)屃似饋?lái)，邊搶邊叫，搶玩后，你看看我，我看看你，大家又一起大笑了起來(lái)。吳佳慧撕開她手里話梅的包裝，我立刻搶了一顆塞進(jìn)嘴里，又拿了兩顆圓溜溜的青木棗放在她手上；戴領(lǐng)打開火腿腸的包裝，咬了一口，又遞給吳佳慧，她一把奪了過(guò)去，一口吞掉。大家就這樣你吃我的，我搶你的，開心地吃著笑著。
吃飽了，笑累了，我們便欣賞起戴領(lǐng)小時(shí)候的照片，我們一人拿了一本，津津有味地看著，哈哈，戴領(lǐng)小時(shí)候長(zhǎng)著兩顆兔子牙，笑起來(lái)像個(gè)小兔子，有一張很好玩，戴領(lǐng)蹲在地上哭，她的媽媽在一旁大笑，戴領(lǐng)告訴我們，她小時(shí)候喜歡拉著媽媽的手轉(zhuǎn)圈，有一次，她一不留神松了手，“啪”的一聲掉在了床底下，沒(méi)受傷，但嚇得她直哭，我們聽(tīng)了哈哈大笑，真有趣！
我們說(shuō)好了，下次來(lái)我家繼續(xù)狂歡！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我，是海洋的一員，是動(dòng)物最大的。當(dāng)然，有很多人已經(jīng)知道了，我就是大名鼎鼎的——鯨。
鯨分成兩大類：一類是齒鯨，一類是須鯨。而我，是須鯨中的一小類，叫做白鯨。
我的長(zhǎng)相非�？蓯�(ài)：額頭向外隆起突出而且圓滑，嘴喙很短，唇線寬闊。身體的顏色非常淡，為獨(dú)特的白色。因?yàn)槲矣蝿?dòng)緩慢，再加上我全身上下都是乳白色，所以在海浪和浮冰中難以辨認(rèn)。
我們喜歡在海面或貼在海面的地方生活，所以世上絕大多數(shù)白鯨生活在歐洲、美國(guó)阿拉斯加和加拿大以北的海域中。幾個(gè)同伴集中的'地區(qū)已成為賞鯨圣地，包括加拿大東部的圣勞倫斯河下游與哈德遜灣西部的丘吉爾河河口。每年七月，成千上萬(wàn)頭白鯨從北極地區(qū)出發(fā)，開始我們的夏季遷徙。我們少則幾只，多則幾萬(wàn)只，浩浩蕩蕩游向目的地。一路上一邊悠閑游玩，一邊不停表演。我們的遷徙目的地大都集中在緯度靠北的地方。不過(guò)有些調(diào)皮的哥哥姐姐似乎有離群獨(dú)立漫游的癖好，獨(dú)自南下，游上幾百公里，出現(xiàn)在黑龍江口、蘇格蘭福斯河口或萊茵河中。
我們也從不挑食，會(huì)享用各種獵物。包括胡瓜魚、比目魚、杜夫魚、鮭魚和鱈魚，也食用無(wú)脊椎動(dòng)物，如蟹、蝦、蛤蚌、蠕蟲、章魚以及其他海洋底棲生物。由于沒(méi)有太多鋒利大牙咬食獵物，我們一般把食物整個(gè)吸入口中，所以獵物不能太大，否則有可能被噎住。
我們白鯨還是優(yōu)秀的“口技”專家。我們可以發(fā)出幾百種聲音，而且發(fā)出的聲音變化多端。猛獸的吼聲、鳥兒的吱吱聲、女人的尖叫聲、馬嘶聲……五花八門，無(wú)奇不有。我們還可以發(fā)出鉸鏈聲、鈴聲、汽船聲。我們不停地“唱歌”，實(shí)際上是在自?shī)首詷?lè)，同時(shí)也是我們同伴之間的一種特殊交流方式。
我的日記寫完了，也不知道寫斷了多少支筆。這可不能怪我呀！誰(shuí)叫我那么大，誰(shuí)叫我力氣那么驚人呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
公交車?yán)�，有許多故事在悄然發(fā)生。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，事情已經(jīng)落了幕，這些事情似乎那么平常。而我，就在平常之中，感受到了那份動(dòng)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，人們被暖暖的陽(yáng)光照射著，感到溫暖。我和媽媽乘坐公交車去外婆家。公交車位子很空，我和媽媽坐下就被暖暖的陽(yáng)光包圍著，我們倆都迷迷糊糊的了。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了好幾站了。我揉了揉眼睛，看見(jiàn)一個(gè)大哥哥上了車。他站在付錢的箱子前，在口袋里掏啊掏，臉色發(fā)青，一副尷尬的神情。他一屁股坐在座位上，依然慌忙地尋找，兩手在口袋里翻來(lái)翻去，都要把袋底給翻出來(lái)了，可還是一無(wú)所獲。司機(jī)并沒(méi)有說(shuō)話，可車內(nèi)的氣氛明顯尷尬起來(lái)，車內(nèi)的人在默默地旁觀，一副副事不關(guān)己的樣子。
“給你�！币痪洳惶珮�(biāo)準(zhǔn)的普通話打破了沉默，一只遍布皺紋的手上捏著兩塊錢。那是一個(gè)婆婆，估摸五十幾歲，她微笑地看著那個(gè)大哥哥。大哥哥仿佛看見(jiàn)了救星，臉紅紅的，連聲道謝，輕手輕腳地把硬幣放進(jìn)箱中，硬幣碰撞發(fā)出了脆響。那聲音好像是鬧鐘鈴聲，驚醒了“沉睡”的'人們，大家紛紛用敬佩的目光看“江湖救急”的婆婆，婆婆樸實(shí)地“呵呵”笑了幾聲，并沒(méi)有說(shuō)什么。事情就這樣悄悄地結(jié)束了。
公交車依然開開停停，車上的人們依然走走來(lái)來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生什么變化。但我的心卻感到無(wú)比溫暖！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
如果說(shuō)春天是一個(gè)百花竟艷的季節(jié)；那么夏，無(wú)疑就是一個(gè)萬(wàn)物竟綠的季節(jié)了，但這個(gè)季節(jié)中也不缺少萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的美景。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”不錯(cuò)的。在荷塘中，滿池田田的荷葉。有的高出水面，有的與水面平行，像一為女孩的舞裙。在一層層的葉子中，零星地開著一朵朵由粉至白的荷花，有的裊娜地開著；有的羞澀地打著朵；這些荷花正如一粒粒的明珠，如碧藍(lán)天里閃閃的`星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中點(diǎn)綴著。微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣清香立刻竄入你的鼻孔。這時(shí)候，葉子也隨風(fēng)顫動(dòng)，葉子一片挨著一片，這便猶如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那輕盈的腳步，纖細(xì)的腿，不愧為一名出色的舞蹈家，試想一下：在萬(wàn)頃碧綠的荷葉中，有幾朵荷花突起。這，不是萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的美景嗎？晚上，月光照下來(lái)了，參差的落在荷葉上。月色并不均勻，但別有風(fēng)韻。月色和荷葉有著和諧的樂(lè)曲，如同李查德可萊得曼的名曲。
夏天，水是畢不可少的。他滋潤(rùn)著萬(wàn)物，有著永恒之美；自然天成，有著樸素的美。夏天，游泳是我們孩子必不可少的運(yùn)動(dòng)，是我們孩子樂(lè)此不疲的話題。游泳蕩滌了我們的身心。讓整個(gè)夏天充滿了形形色色的美；讓整個(gè)夏天充滿了生機(jī)！
夏，這個(gè)美好的季節(jié)。她所能為我們承擔(dān)的不僅僅是快樂(lè)，而是讓心靈放松休息的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我給小樹穿棉衣浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）班錢越萍秋天，一眨眼過(guò)去了，冬天很快到來(lái)了。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹來(lái)，人們都穿上了毛衣、棉衣。
我家旁邊有一株細(xì)小的香樟樹。它孤伶伶地在寒風(fēng)中顫抖、搖晃。樹枝“吱吱”地響著，像是在向人們打招呼，又像是在向人們苦苦哀求：“我好冷，好冷��！”
有一天，我去看它，心里冒出一個(gè)想法，它多可憐，連一件棉衣都沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我可以給它穿一件棉衣。
我不知道應(yīng)該給它穿什么樣的'棉衣，用什么來(lái)做。這時(shí)，我想起有人在給樹木涂石灰水，綁上一圈圈的繩子……對(duì)呀，我也可以這樣做。我來(lái)到香樟樹跟前。一陣風(fēng)吹來(lái)，我好象看見(jiàn)它在打哆嗦。我二話不說(shuō)，立刻動(dòng)手把石灰水刷在樹干上。等到干了，我又刷了一遍。然后，我用草繩一圈一圈地往樹上繞。我用草繩繞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好象給它穿上了一件暖和的新棉衣。
這時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹挺直了身子，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“好暖和，好暖和。小主人，非常感謝你！”
指導(dǎo)教師：馮永康
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“太好啦，太好啦！”，聽(tīng)說(shuō)這幾天地壇廟會(huì)不但有祭地表演，還有許多精彩的節(jié)目，所以我們決定今天去逛廟會(huì)。
急急忙忙，我們來(lái)到了廟會(huì)的大門前。抬頭一看：呵！好氣派呀。高大雄偉的門樓上，繪畫了一排排精致的人物山水，花草蟲魚。一排排大紅燈籠分掛兩邊，紅彤彤的燈籠渲染著節(jié)日的喜慶氣氛。
進(jìn)入了地壇廟會(huì)，處處人山人海，叫賣聲不絕于耳，熱鬧非凡。可我們沒(méi)工夫看這兒看那兒，一行人直奔祭地現(xiàn)場(chǎng)。
說(shuō)到這里，大家可能會(huì)問(wèn)：祭地是什么？為什么要祭地？原來(lái)呀，古代的君王們?yōu)槠砬箫L(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，所以在京都的市郊建立祭壇，每年都在夏至這一天去祭祀。
上午十點(diǎn)整，“乾隆皇帝”在“文武百官”的簇?fù)硐�，緩緩進(jìn)入祭壇。一開始，“乾隆皇帝”先來(lái)到地祈神的牌位前，敬了三炷香，行了三拜九叩大禮。然后他又來(lái)到清太祖的牌位前，敬了香，行禮完畢，又再次來(lái)到地祈神的`牌位前，再次給地祈神敬了酒，獻(xiàn)玉帛，還讀了祭文……
“乾隆皇帝”在祭祀過(guò)程中顯得神氣活現(xiàn)，這全是因?yàn)樗淖嫦葹樗蛳铝巳f(wàn)里江山，才使他有著：“零人之下，萬(wàn)人之上”的顯赫地位，才使他成為一國(guó)之君，才使他有著數(shù)不盡的榮耀和驕傲。
“乾隆皇帝”的祖先給自己的后代留下的是無(wú)限的榮耀和驕傲，而有人的祖先留給后代的確實(shí)一件令人痛心疾首，讓人抬不起頭的恨事兒。
這是一件什么事兒呢？這個(gè)家族的后代又該怎么辦呢？木偶戲“新龜兔賽跑”將向大家講述。
最先出場(chǎng)的是兔先生——一只兔子。它在臺(tái)上蹦來(lái)蹦去，身手敏捷，生機(jī)勃勃。這時(shí)兔先生又想起了它的祖先在和烏龜?shù)淖嫦鹊囊淮伪荣愔�，由于過(guò)于大意、驕傲、自滿，竟然輸給了烏龜。兔先生不服氣，決定和烏龜再次一決勝負(fù)，一雪前恥。于是，兔先生來(lái)到烏龜家門前，敲響了門。
隨后，烏龜出得門來(lái)。烏龜?shù)恼Z(yǔ)氣和動(dòng)作都是慢吞吞的，和兔先生大不相同。兔先生一見(jiàn)烏龜，就不由分說(shuō)地與烏龜約下明天再次比賽的事情。
可誰(shuí)都沒(méi)有想到，那只烏龜又請(qǐng)來(lái)了另一只烏龜，它倆分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。結(jié)果，無(wú)論兔先生跑得多么快，前面都有一只烏龜在等著它。這樣，烏龜就永立不敗之地了。
這個(gè)木偶戲告訴我們：無(wú)論做什么事情，都要三思而后行；無(wú)論面對(duì)什么困難，都要用智慧的力量來(lái)解決。
我們還看了很多表演，體驗(yàn)了很多游戲。我們玩得很盡興，可以說(shuō)是：乘興而來(lái)，盡興而歸。
我喜歡北京的廟會(huì)，不但喜歡它熱鬧的節(jié)日氣氛，更喜歡它古老而深厚的文化底蘊(yùn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來(lái)的佳句。書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識(shí)的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個(gè)人都有許多自己與書的故事，今天，我就來(lái)講講自己與書的故事吧！
我小的時(shí)候，還不識(shí)字。有一天，我在家翻到一個(gè)新奇的`東西——一本書，我迫不及待的翻開來(lái)看看，我不認(rèn)識(shí)上面的字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動(dòng)物，我可喜歡了，連忙拿著書去問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會(huì)兒，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，識(shí)字了，就可以讀書了�！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長(zhǎng)大，能夠讀書。
轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級(jí)了，那時(shí)，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時(shí)間久了，就感覺(jué)沒(méi)意思了，不過(guò)，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級(jí)的圖書角，每?jī)蓚�(gè)星期圖書角的書都會(huì)更換，這回，可讓我大飽眼福了。
愛(ài)書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽(yáng)，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
“呼--”一陣風(fēng)刮來(lái)，天上飛來(lái)一個(gè)大“盤子”，奧，是飛船，停在兒童樂(lè)園的草地上，忽然門開了，從里面走出一位白胡子老爺爺，手里拿著一根小木棒，孩子們一見(jiàn)都擁到老爺爺身邊：“您從哪里來(lái)呀？”，“老爺爺您來(lái)干什么？”“，孩子們，我是來(lái)自距地球1億光年的a星球，我到地球上收破爛�！�，“收破爛？”孩子們聽(tīng)了，真搞不懂為什么要到地球上收破爛？
有個(gè)叫圓圓的孩子才不想那么多呢，連忙撿起來(lái)一個(gè)紙箱說(shuō)：“這個(gè)紙箱沒(méi)有要，你拿去吧！”，老爺爺笑著說(shuō)：“我是專門收地球上沒(méi)有用，沒(méi)人要的'東西。這個(gè)紙箱還可以回收利用，怎么能算沒(méi)用的東西呢？”，圓圓聽(tīng)了用手抓腦袋，因?yàn)樗X袋上剛才被一只好大的花腿文字咬了一口，還癢呢”突然她眼前一亮，忙對(duì)白胡子爺爺說(shuō)：“我腦袋上這個(gè)包沒(méi)有人要，你把這個(gè)討厭的包給我收走吧！”
“行�。 崩蠣敔斢眯“舫瘓A圓的頭上那個(gè)包一指，神了！這個(gè)包立刻飛到老爺爺?shù)目诖飦?lái)了。圓圓覺(jué)得腦袋好多了，奇怪，真奇怪！包被收時(shí)不痛也不癢，連她自己都沒(méi)有感覺(jué)到。白胡子老爺爺還獎(jiǎng)給圓圓幾盒巧克力，甜甜的還帶著一股牛奶香氣，啊！真好吃。
小朋友們眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著圓圓的嘴，不時(shí)地咽著口水�！敖o?給?破爛還有?還有?有獎(jiǎng)啊真好。”正在說(shuō)話的是麗麗，說(shuō)起話來(lái)有些口吃，“口吃不是個(gè)好東西”白胡子老爺爺用小棒指了一下麗麗的嘴，嘿！她的口吃病立刻就好了，說(shuō)起話來(lái)像流水似的，可流利了。老爺爺將給麗麗一件外星人花裙子，麗麗穿上它可美了，轉(zhuǎn)起來(lái)像多牽�；�。
小朋友們見(jiàn)到圓圓和麗麗都得到了獎(jiǎng)品，心里羨慕死了，忙找自己身上不要的東西，什么感冒啦，咳嗽啦，全讓老爺爺收走了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人，都會(huì)做很多事，但做完每件事后的心情是各不相同的。有的為了自己的成功而興奮、歡呼；有的因自己的失敗而氣餒、傷心；有的因?yàn)椤谖业哪X海中，一些小事都已經(jīng)模糊，甚至消失，但有一件事，卻像火烙一樣深深地烙在我的腦海。
去年的一天，正在做飯的媽媽把我叫進(jìn)廚房，叫我到樓下買瓶醬油。我蹦蹦跳跳下了樓。我遞了一張五元“大鈔”給阿姨，阿姨找了錢數(shù)。咦，不對(duì)呀！一瓶醬油三元五，我付五元，阿姨應(yīng)該找我一塊五的，可怎么我手中有兩元五角呢？不行，我得把一元錢還給阿姨。我腳剛想邁出去，突然又停住了。一想，阿姨一天賺多少錢，區(qū)區(qū)一元算什么，還是留著買糖吃吧！就這樣，我上樓了。
我把醬油遞給了媽媽，并把剛才的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后居然沒(méi)有像我一樣高興，而十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“是，阿姨一天賺的錢是不少，區(qū)區(qū)一元也不算什么，但是你的作風(fēng)十分不好，這樣子下去，你會(huì)誤入歧途的。馬上把一元錢還給阿姨！”不懂事的我不服氣，就沒(méi)有聽(tīng)從媽媽的話，反而把一元錢鎖在了抽屜里。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，我每次看到那一元錢，我的心中便頓感不安。直到有一天——一個(gè)比我小的妹妹去買糖。一會(huì)兒，“阿姨，您多找了我一角錢�！薄芭�，真是個(gè)乖小孩�！辈恢醯�，我心中十分地慚愧。一個(gè)比我小的妹妹都能做到誠(chéng)實(shí)，我這個(gè)大姐姐怎么……哎！我做人真失敗。我立刻沖上樓，拿出那我張一元錢，跑到阿姨面前，把錢還給她。我的頭沉重得抬不起來(lái)。
我后悔，為何當(dāng)初我要貪那小便宜；我后悔萬(wàn)分；為何我要欺騙媽媽。這一天，我終于鼓起勇氣，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……
年不悔，終因有悟悔，是后悔；悟，是領(lǐng)悟！記得那大傷民力財(cái)力而修建航大運(yùn)河的隋煬帝楊廣嗎？他殺父奪皇位是那么冷酷，他不體恤民間疾苦而勞師動(dòng)眾讓百姓去修建一條至今舉世舉目的`京枕大運(yùn)河而其本意卻是便于出巡游玩，他是多么殘暴，因此最后他才被民眾揭竿造反而逼死！也是直到最后一刻他才有后悔過(guò)，后悔當(dāng)初為何不勤政愛(ài)民，不親賢遠(yuǎn)佞，可是已經(jīng)太晚了！記得那如天籟之音的中國(guó)古典名曲[高山流水]嗎？相信聽(tīng)過(guò)它的人都會(huì)心曠神怡，超脫世俗，如登臨高山之顛去傾聽(tīng)流水之聲，這么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)是如何被創(chuàng)作出來(lái)的呢？當(dāng)年的俞伯牙也只是在高山上那么瞬間而獲得到感悟，卻不想這為人類留下了不朽的文化！不錯(cuò)，這一悔與一悟?qū)嵲谑巧钪谐Ｒ?jiàn)的！每個(gè)人生活中都有悔與悟的存在！也許是你碰到難題目百思不得其解時(shí)忽然領(lǐng)悟到了其中真諦；也許是你正在休息時(shí)而忽然閃現(xiàn)一絲感悟；也許是你正在享受美食時(shí)而閃過(guò)的感悟！這些千奇百怪的悔與悟在我們青少年頭腦中數(shù)不勝數(shù)，為什么不好好把握住它們呢？難道非要等到楊廣那樣臨死才有一絲后悔？為什么不學(xué)俞伯牙那樣把握一絲感悟而創(chuàng)造出不朽！當(dāng)你失敗后悔，那么在后悔之后你應(yīng)該想想為何會(huì)后悔，怎樣能使自己下次不后悔呢？當(dāng)你有所感悟時(shí)為何不去記下感悟，深究感悟而去有所創(chuàng)造呢？許許多多失敗的人是因?yàn)樗麄儧](méi)有及時(shí)后悔；而許許多多成功的人是因?yàn)樗麄兗皶r(shí)去感悟！所以把握生活賜予你每一份后悔，每一份感悟！把握！才能千年不悔。
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