有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
月亮依然在空中照著，她很孤獨(dú)。
在五年前，由于地球的極度污染，造成她失去了身旁的孩子——小星星。曾經(jīng)，他們陪著她說(shuō)話，陪著她唱歌、跳舞，星星們一起游戲著，很是快樂(lè)。
可是現(xiàn)在，她的孩子們沒(méi)有了，一個(gè)也不剩。她恨地球上的'人類(lèi)，每一個(gè)人。
直到有一天，她又在回想這件事時(shí)一個(gè)仙子來(lái)到了她身邊，這是一個(gè)玫瑰仙子。她停歇在月亮的耳朵上，訴說(shuō)著一個(gè)溫暖的故事。
月亮一下子不傷心了，她振作了起來(lái)。她喜歡玫瑰仙子在她耳邊輕輕地講故事，她想讓玫瑰仙子天天陪在她身邊，一個(gè)人的滋味好難受啊。
可惜，玫瑰仙子還是走了。她只能一個(gè)人望著黑漆漆的天空流淚。
一個(gè)夜晚，有個(gè)小孩迷路了。他小聲抽泣著，摔了好幾跤。月亮有點(diǎn)不忍心，于是，她把自己變亮，照亮了孩子回家的路。孩子又一次站起來(lái)，把眼淚擦干，繼續(xù)走著。月亮就這樣一直照著他。
她忽然明白了，原來(lái)小仙子給她講故事就是為了讓她幫助別人，只有幫助別人自己才能快樂(lè)。
從此以后，月亮就每天待在沒(méi)有星星的夜空中，常常幫助別人。雖然她失去了自己的孩子，雖然她很孤獨(dú)，雖然她哪兒都不能去，但她依然這么天天亮著，亮著......非常開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
游戲然而什么？這然而一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。
也許我們就應(yīng)換一個(gè)詞，競(jìng)技，或許更確切的說(shuō)，世界。
一個(gè)游戲，就然而一個(gè)世界，最起碼然而對(duì)世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒(méi)有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來(lái)，優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對(duì)我們所生活的'世界的模仿，游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰，而就應(yīng)為我們揭示一個(gè)全新的世界。我然而反對(duì)玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗(yàn)值，金幣，經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)一類(lèi)量化了的東西，然而現(xiàn)實(shí)世界植入的病毒，污染了一個(gè)本該然而與眾不同的世界。
一個(gè)好的游戲，就應(yīng)給我們看另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權(quán)威都就應(yīng)消失（比如金錢(qián)-金幣，資歷-經(jīng)驗(yàn)值，充值-走后門(mén)），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會(huì)，一切的價(jià)值都就應(yīng)顛倒和破壞�，F(xiàn)實(shí)世界然而一個(gè)人為的大競(jìng)技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應(yīng)從這個(gè)大競(jìng)技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。我最?lèi)?ài)那潔白無(wú)瑕的雪了，早晨還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開(kāi)始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得小時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì)有，隨著知識(shí)的增多，知道了在地球的南半球，在某些國(guó)家，冬天是在6月。
坐在辦公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿，旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。
生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫(xiě)進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。
用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，和兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲，都會(huì)沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。
用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的舞樂(lè)，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的`暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書(shū)聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲，聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。
用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開(kāi)四脈，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，是人的一生。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在我心中藏著一個(gè)小小的秘密。我不想別人知道，但憋在心里又怪難受的，真想找一個(gè)人談?wù)勎倚闹械拿孛堋Ｓ谑�，我想到了你，因�(yàn)槟闶俏易钚诺眠^(guò)的好朋友。咱們無(wú)話不說(shuō)的`，是不是？
在我五歲的時(shí)候，爸爸、媽媽上班去了，婆婆在睡午覺(jué)，我不知道怎么玩，就拿著刻有我名字的印章和印泥到處亂舞，還把印章到處亂蓋。墻壁上、衣柜上、桌子上、凳子上……到處都留下我的杰作！我正開(kāi)心著，忽然，我的手一松，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，印章和印泥掉在了地上，印章摔壞了，印泥把地板磚染成了紅色。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我凝視著摔壞了的印章，傻了眼，心想：爸爸、媽媽知道了肯定不會(huì)放過(guò)我，因?yàn)橐粋�(gè)印章50多元呢！看來(lái)一頓“竹筍炒肉絲”吃定了！我越想越害怕，頭低了下來(lái)，臉紅了，眼睛望著四周，不敢再動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛停在了一個(gè)膠水瓶子上。想到：平時(shí)，爸爸、媽媽看見(jiàn)東西裂開(kāi)了，都是用502膠水補(bǔ)好的，今天，我何不來(lái)試一試。我把膠水涂在印章上抹了又抹，但出師不利，我的手和印章粘在一起了！，我忙壞了，又用水沖，又使勁拉，好不容易我的手和印章分開(kāi)了。我吸取了教訓(xùn)，這次用紙來(lái)抹。功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒就大功告成了。接著，我用抹布在地上、凳子上……擦，可紅的地方還是擦不掉。我冷靜下來(lái)，想到了好辦法。我用洗手液、洗頭液、香皂、肥皂、洗衣粉調(diào)在水里，攪拌好，倒在有紅色的地方，哈哈！全洗掉了，真是天助我也，天助我也呀�！艾F(xiàn)場(chǎng)”被我清理干凈了，也不用吃“竹筍炒肉絲”了。但是，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。心想，以后可再也不毛手毛腳亂玩東西了。
爸爸、媽媽回來(lái)后，居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我搞的破壞，總算過(guò)關(guān)了。
這個(gè)秘密至今我也不敢跟爸爸媽媽說(shuō)，朋友，你知道了我的秘密，一定要替我保密喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
烈日炎炎的夏天，難得迎來(lái)一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人在夏日里增添了一份清涼。
一個(gè)小湖邊的沙灘上，一只河蚌正在悠閑地、貪婪地享受著下午驕陽(yáng)的日光浴，心里蠻得意地嘀咕著：“你這個(gè)夏天啊，終于讓風(fēng)妹妹來(lái)了！”雖然河蚌的背上都要被太陽(yáng)染紅了，可它還是盡情享受著。這時(shí)，蔚藍(lán)的天空劃過(guò)一道白影，是一只三天三夜滴水未進(jìn)，筋疲力盡的鷸。眼睛尖的鷸什么都不管了，調(diào)整和高度和角度，“呼”地一聲俯沖下來(lái)，尖嘴大大地張開(kāi)，一滴口水貪婪地流出來(lái)�！肮�！今天我終于可以開(kāi)葷了，你這只倒霉的蚌，等著去見(jiàn)閻王爺吧！”鷸心里想著，加快了速度。
河蚌當(dāng)然也不會(huì)甘心情愿被鷸吃掉，但它明白，逃跑已經(jīng)來(lái)不及了。表面上河蚌好象渾然不知，其實(shí)，它早就準(zhǔn)備就緒了。當(dāng)鷸用尖嘴叼住蚌的同時(shí)，蚌也用力夾住了鷸。蚌這時(shí)雖然怕的心里打鼓，可還是裝出鎮(zhèn)定自若的`樣子：“哼哼，你也想吃我？你不知我活了多久了吧。幾十年了，你這雕蟲(chóng)小技，沒(méi)門(mén)！姜還是老的辣！”鷸也不甘示弱，用爪子踩住蚌，強(qiáng)詞奪理“辣椒還是小的辣！”蚌不再跟它爭(zhēng)論了，只是緊緊交住鷸。鷸也不再著急，耐著性子等著蚌投降。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，鷸等不急了：“最好你投降，否則，看我渴死你！”蚌也怒氣沖沖地嚷到：“你最好放了我，看我餓死你！”于是，它們倆就這樣僵持著，互不相讓?zhuān)?zhēng)吵的聲音一個(gè)比一個(gè)高……
太陽(yáng)西斜例如，它們倆又渴又餓，但仍然這樣對(duì)峙著、爭(zhēng)吵著，不愿放過(guò)好時(shí)機(jī)。這時(shí)，一個(gè)漁翁背著空空的簍子，肩上搭著一條毛巾，嘆著氣，走向湖邊。突然，他發(fā)現(xiàn)了正在爭(zhēng)吵的鷸蚌，臉上的愁云頓時(shí)煙消云散：“哈哈，我今天真幸運(yùn)，居然讓我撞到你們兩個(gè)愚蠢的家伙�！笔忠蛔�，把它們丟進(jìn)了魚(yú)簍，當(dāng)作晚飯。
通過(guò)這個(gè)故事，我們知道了“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的道理。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
“我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，把握生命中的每一分鐘……”“歡迎著名作家浩然蒞臨！”“作家浩然簽名售書(shū)，義賣(mài)援建西部書(shū)屋！”音樂(lè)、橫幅、鮮花、粉絲，黑壓壓的一層一層，我微笑著，抓著筆，一本本認(rèn)真簽名后遞過(guò)去，“耗（浩）子”們緊緊把書(shū)貼在胸口，“我簽到啦！”看到他們激動(dòng)的目光，我很滿足……夢(mèng)醒，恍惚中，憶起我的“作家”夢(mèng)來(lái)。
夢(mèng)想·萌芽
小時(shí)候的我，并不聰慧，語(yǔ)言也比鄰家女孩發(fā)展得慢些，說(shuō)話含含糊糊，很不清楚，就是一個(gè)普通的男孩。奶奶常說(shuō)：“你看隔壁家蕊，口齒伶俐，都會(huì)背許多唐詩(shī)啦！”我則天真地傻笑，爺爺摸著我的頭，“浩然，你爸媽都是語(yǔ)文老師，我們都相信你，我家的浩然將來(lái)肯定能當(dāng)個(gè)大作家！”我還是癡癡地笑。媽媽買(mǎi)來(lái)一些童話書(shū)，每天都給我讀，有趣的故事，鮮艷的色彩，漂亮的插圖，吸引著我，我整天纏著媽媽讀故事。從此，我嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”……漸漸地，媽媽教會(huì)了我拼音，我能自己嘗試著讀一些“幼兒畫(huà)報(bào)”，這些漢字好特別啊，我喜歡她們，慢慢地熟悉了，我能認(rèn)識(shí)很多字。有一天讀到“孟浩然”的詩(shī)，竟然有跟我同名的，問(wèn)爸爸，他推了推眼鏡，“給你取‘浩然’這個(gè)名字，希望將來(lái)你也像他一樣，成為大詩(shī)人、大作家哦�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我會(huì)的！”夢(mèng)想在心中萌發(fā)。
嘗試·起航
讀書(shū)，畫(huà)畫(huà)，成了我最?lèi)?ài)的事情�！澳憧梢杂盟鼇�(lái)記錄每天發(fā)生的事情啊�！眿寢尮膭�(lì)我。起初，我只是能“畫(huà)”上幾句話，爺爺便笑呵呵地整天拿給別人看；上學(xué)了，我開(kāi)始用文字和拼音記錄著我的“歷史”，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭；漸漸地記了幾本，爸爸把它們都裝裱起來(lái)，并送給我更好看的“日記本”。這時(shí)候，我的書(shū)更多了，《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《男生賈里》…… 9 歲生日，爸爸從網(wǎng)上給我買(mǎi)了一架電動(dòng)搖控真升飛機(jī)，只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，機(jī)身上的五盞紅藍(lán)燈就亮了，再把搖控調(diào)到頻率“ a ”，直升飛機(jī)就能收到信號(hào)，上天了。真是太有趣了，我高興極了，當(dāng)天就把它寫(xiě)進(jìn)了日記，爸爸鼓勵(lì)我，把它投到報(bào)社，稿子發(fā)出去了，我等啊等啊，充滿了期待，期待著我的文章有一天變成鉛字。好久沒(méi)有回音，我慢慢忘了，也有些疏于日記了。一天，郵遞員給我送來(lái)“ 5 元”的稿費(fèi)單，原來(lái)是《我的玩具飛機(jī)》發(fā)表在《青少年日記》上了。這是我的第一篇文章和稿費(fèi)，我珍藏起來(lái)，帶著夢(mèng)想起航！
失敗·反思
漸漸地，我寫(xiě)作的熱情高漲，生活中的一些小故事、小情調(diào)、小觀察，都成了我日記的主角，一些小豆腐塊在�？习l(fā)表。和表哥去浙江橫店影視城玩，他參加拍電影的.互動(dòng)活動(dòng)演“公公”，于是《哥哥成“公公”了》發(fā)表在《青少年日記》；我愛(ài)看“喜羊羊和灰太狼”的動(dòng)畫(huà)片，爺爺送我一只“灰太狼”的電子毛絨玩具，于是《電子灰太狼》便新鮮出爐了；看到街頭殘疾人頂著狂風(fēng)撿垃圾，于是《街頭，難記的文明風(fēng)景》參加市級(jí)作文獲獎(jiǎng)了。于是，我有些飄飄然了，儼然一位“小作家”�？墒悄莻�(gè)黃昏，夕陽(yáng)斜照，落葉滿地，期中考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老語(yǔ)陰沉著臉，我拿到語(yǔ)文試卷一看，引以為豪的作文竟然一下扣了“五分”！“素材老套，內(nèi)容枯燥，缺少描寫(xiě)……”我聽(tīng)不下去了，淚水掉落一地。媽媽說(shuō)：“你自己想想。”這段時(shí)間，過(guò)于浮躁，有些驕傲。想起一句話：夢(mèng)想需要沉淀。
積淀·堅(jiān)持
從此，我把那個(gè)黃昏深深地埋入心底，它不斷地提醒著我。一有時(shí)間，我就把頭埋入讀書(shū)中去，書(shū)店、書(shū)城我是那里的�？�；周末假日，我參加力爭(zhēng)能及的家務(wù)勞動(dòng)，做飯、拖地成了我日記的“磚石”；郊游旅行，一臺(tái)相機(jī)、一本小抄，是我必備“攻略”……我在生活中努力實(shí)踐著我的夢(mèng)想。奶奶笑我是“書(shū)癡”，誰(shuí)能知我“作家夢(mèng)”；爸媽贊我愛(ài)勞動(dòng)，我知道“把握生命中的每一分鐘”；爺爺陪我去旅游，我明白“讀萬(wàn)卷書(shū)”，更要“走萬(wàn)里路”……“文章不厭百回改”，別人寫(xiě)一遍，我三思后寫(xiě)；別人改一遍，我推敲斟酌，我相信，“功夫不負(fù)有心人”，“只有堅(jiān)持，才能成功”！“不放棄，不拋棄”，我愿做一個(gè)辛勤的追夢(mèng)人。
“我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)”，我努力著追尋著我的“作家夢(mèng) ”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
夜晚，“咔嚓，咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲剛過(guò)，只見(jiàn)爸爸著急地把門(mén)關(guān)上，連燈也沒(méi)開(kāi)，就摸索著沙發(fā)，躺在了沙發(fā)上，然后從包里掏出自己的寶貝——煙，又掏出了自己兩號(hào)寶貝——打火機(jī)，然后蹺起了兩條腿，點(diǎn)燃煙后，深吸了一口煙，再大大地呼了一口氣，“真爽��！”爸爸感嘆著，悠然自得地“享受”著難聞的煙味……
這就是每天晚上爸爸的必做的事，白天，爸爸還不知道抽了多少的煙呢！每天，爸爸都把媽媽給我的零花錢(qián)“搶”了，拿去買(mǎi)煙。這下可苦壞了我們這些“平民百姓”，不但零花錢(qián)沒(méi)有了，還得天天聞著這難聞的尼古丁味。于是，我和媽媽決定組成一個(gè)家庭戒煙組，幫助爸爸戒煙，我還查了一些資料：香煙里含有的毒素高達(dá)20多種，每年因吸煙死亡的人數(shù)高達(dá)250萬(wàn)人之多，而且一條普通的煙中含有的'毒素可足以毒死一只健壯的白鼠……看著這些觸目驚心的數(shù)字，我和媽媽都在為爸爸身體健康擔(dān)心。于是我們把正“吞云吐霧”的爸爸叫了起來(lái)，讓他看了看這些資料。但爸爸卻不以為然，仍然我行我素，天天一包煙，于是我和媽媽決定開(kāi)始第二項(xiàng)計(jì)劃：貼標(biāo)語(yǔ)。首先，我先把一大堆寫(xiě)著有：“吸煙有害健康”，“一天一包煙，早到太平間”，“吸煙和吸毒一樣”等等標(biāo)語(yǔ)貼在了家里的一個(gè)個(gè)角落，讓爸爸看見(jiàn)這些標(biāo)語(yǔ)就感到吸煙的害處，讓爸爸在心里上對(duì)煙產(chǎn)生一種反感，最終把煙戒掉。但爸爸還是不改，家里不吸，到小區(qū)、街上吸去�，F(xiàn)在爸爸的牙齒都黑了，前幾天去檢查肺，肺上都有毛病了，手上也被煙熏起了老繭，真希望爸爸能夠戒煙，成為一個(gè)健康的人。
唉！爸爸，趕快戒煙吧！這可是為了你的健康和我們的健康著想�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他有一雙威武的眼睛，性格內(nèi)向，平時(shí)很少說(shuō)話。我五年級(jí)了，他都沒(méi)有參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校舉行的親子游活動(dòng)，連我的老師都不認(rèn)識(shí)他。我們父子倆也很少交流，我覺(jué)得他是一個(gè)冷漠的人，對(duì)我的生活、學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，我真想問(wèn)：“你是不是我的爸爸？”
可是上個(gè)禮拜發(fā)生的一件事，讓我從此改變了對(duì)他的看法......
放學(xué)回到家，我一個(gè)勁地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)扉_(kāi)門(mén)，我回來(lái)了！”開(kāi)門(mén)的不是我媽?zhuān)茄凵裼行┢v的我爸。我驚呆了：“爸爸你怎么在家，我媽呢？”“她去買(mǎi)菜了，今天我下廚，給你做好吃的。”爸爸緩緩的說(shuō)道�！薄鞍�，我感覺(jué)有點(diǎn)發(fā)燒，沒(méi)胃口，不想吃東西�！薄鞍l(fā)燒？快點(diǎn)去醫(yī)院吧。”我爸著急對(duì)我說(shuō)，從抽屜里拿出一支溫度計(jì)，幫我量體溫。一看38.5℃。二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)車(chē)送我上醫(yī)院。在我打吊針的時(shí)候，爸爸噓寒問(wèn)暖，體貼入微。一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒給我喝水，還把他的衣服披在我身上。我忍不住想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，您對(duì)我太好了�！�
爸爸，您對(duì)我的`愛(ài)不掛在嘴邊，您冷漠的背后是濃濃的愛(ài)意，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我，您是我的好爸爸。
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