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【精品】五年級(jí)我的作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)我的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)我的作文 篇1
我有一本我非常喜歡的一本書，它是昆蟲記。
有一天，媽媽帶我來書店，進(jìn)去一看，里面有各種各樣的書。我在書中看到了那一本書，他就是昆蟲記，我把他拿起來看了看，跑過去讓媽媽給我買，媽媽翻翻看，覺得這本書很適合小學(xué)生看，然后答應(yīng)給我買，我高興的跳起來，然后座著車會(huì)到家里。
回到家中，我興奮的把書打開，一頁，兩頁，三頁，我像一只好幾天沒吃飯的老虎，我非常的快樂，因?yàn)槲业谝淮巫x很厚的一本書。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了，我沒有回答，我沒有聽見，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，我覺得一點(diǎn)都不餓，因?yàn)樯勘葋喺f過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的'男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書，一邊把字讀出來，就像是在數(shù)鈔票，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典。我讀著讀著，就想是走到書中里玩耍，就像玩瘋似的，每個(gè)字像是一朵花，我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入，點(diǎn)話響了我沒有聽到，朋友敲門叫我下去我也沒聽到，我讀的太入迷了，好像書把我的聲音給堵上了。
我和書的故事不會(huì)畫上休止號(hào)，只會(huì)讓我更豐富。
五年級(jí)我的作文 篇2
貓科類的所有動(dòng)物我都很喜歡。因?yàn)樗钪饕男愿窬褪悄阍鯓訉?duì)待它，它就怎么對(duì)待你。我每次看見貓的時(shí)候，我就想起“你想別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待別人”，正巧，貓就是這一類的。
我家養(yǎng)的所有貓都有一個(gè)共同之處，看見小孩就躲藏自己。因?yàn)樗麄兺尕�，幾乎把貓�(zhí)鬯�，要么踩它的尾巴，要么把它泡水，要么把它從后兩腿或前兩腿或耳朵上抓住，就像掛在屠戶面前的肉。甚至把貓舉得高高的'向墻上或地上扔，摔。所以他們看見小孩子就不敢接近。
我爸爸特別討厭貓。有一天我問了他為什么，他就說：“貓這種家伙雖然特別可愛，特別靈活，但是它是一個(gè)兩面派的家伙。人家捉住它就把它關(guān)在籠子里，給它吃的，養(yǎng)它幾天，它就屬于那個(gè)家了，而且它有點(diǎn)兒臟�！�
對(duì)，每個(gè)人的意見不同，也有人不喜歡，也有人喜歡。反正我特別喜歡它。說它非�？蓯�，它的確可愛。它洗臉的時(shí)候蹲在一個(gè)地方，伸出柔軟的爪子，把它舔濕了，然后像人洗臉?biāo)频膬芍蛔ψ愚燮鹱约旱淖彀蛠�。它肚子餓的時(shí)候，用兩只腿蹭我家里的每一個(gè)人，叫幾聲。還有它剛睡醒的時(shí)候，趴在地上伸懶腰，撅起自己的屁股，把身子拉得長長的。更可愛的是它打哈欠的時(shí)候，把嘴巴張得那樣的大，好像要把整個(gè)世界吞到肚中似的。
我喜歡貓，我喜歡活潑可愛的貓。
五年級(jí)我的作文 篇3
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時(shí)候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。
有勇無謀的人被侮辱，一定會(huì)拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時(shí)，也不憤怒。這是因?yàn)樗麄冃貞褬O大的抱負(fù)，志向高遠(yuǎn)。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時(shí)韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機(jī)會(huì)和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點(diǎn)——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時(shí)，遇見一位穿著粗布短袍的.老翁，他走到張良的身邊時(shí)，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。
隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強(qiáng)壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對(duì)張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會(huì)。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時(shí)分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時(shí)？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
五年級(jí)我的作文 篇4
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是自然的、淳樸的。不同于城市的燈紅酒綠、富麗堂皇。如果說城市里最好看的風(fēng)景就是各種風(fēng)景區(qū)，那么家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景就是那條小河了。
每當(dāng)太陽從東邊冉冉升起，家鄉(xiāng)的小河就變得生機(jī)勃勃了。你們看，小河邊的花兒，經(jīng)過一個(gè)晚上的休息，將花瓣舒展到最大程度，它們的樣子像一位優(yōu)雅、端莊的仙女，似乎想獲得人們的稱贊；樹木依舊將身體挺得直直的，好像一位嚴(yán)格的父親；風(fēng)兒早早的`起了床，在小河周圍慵懶地跑著，它把還在熟睡的鳥兒叫醒，給每一朵花兒帶去禮物，還給河水捎去花兒和鳥兒的口信。這里的人總是早早的起床，有的去釣魚，有的去田里辛勤地勞動(dòng)，有的去為女兒或?qū)O子準(zhǔn)備早飯，還有的去泥南買菜。
河水十分清涼，碧波蕩漾。許多奶奶、大嬸或一些年輕的女子都抱著一大盆衣服，在樹蔭下高興的聊天、洗衣。中午的時(shí)候，孩子們最活躍了。有的在河邊摘花，有的在潛水區(qū)抓魚摸蝦，有些調(diào)皮的男孩爬樹，去掏在樹上的鳥窩。
家鄉(xiāng)的小河如一幅美麗的風(fēng)景畫，這幅風(fēng)景畫自然、淳樸、生機(jī)勃勃，讓人永遠(yuǎn)忘不掉！
五年級(jí)我的作文 篇5
每個(gè)人在人生的旅途上，都會(huì)扮演一個(gè)角色。
今天我是誰呢？我將會(huì)扮演一個(gè)怎樣的角色。
快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續(xù)續(xù)的到了后場(chǎng)。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我們班同學(xué)問我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？記得那次的一個(gè)偶然經(jīng)歷：我和姐姐出去玩，當(dāng)然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的路上，看到了一家婚紗店，哪里有好多的婚紗并且我和姐姐看到了里面一個(gè)很漂亮的姐姐在設(shè)計(jì)婚紗，誰知那個(gè)那個(gè)漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進(jìn)去了。我看到那個(gè)姐姐畫畫也并不是多么好看，我說：姐姐，你會(huì)喜歡畫畫嗎？可是你是應(yīng)該有專業(yè)的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這里工作，我就是喜歡這里的一切，雖然我畫的'不是那么專業(yè)但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學(xué)叫我，我們上臺(tái)表演了，我們很成功。
我至今記得那個(gè)姐姐說的話，我認(rèn)為我在人生這個(gè)道路上，我就是我，我認(rèn)為做自己應(yīng)做的事。
我的角色是----高樓大廈的主人。
五年級(jí)我的作文 篇6
今天一個(gè)快樂的日子，是我過生日的日子。我邀請(qǐng)了11位好朋友，隨后我們就像金雁湖出發(fā)。
我們一進(jìn)金雁湖就聽見一片歡歌笑語。鳥語花香，蜻蜓在空中飛過告訴我清早飛行的快樂，小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，大家看見一條條小魚是多么的可愛啊，大家便進(jìn)行了釣魚活動(dòng)，大家拿起魚竿，裝上魚食，就開始勾起魚來，大家慢慢的等待著小雨的帶來，不一會(huì)兒小成勾著了一條黑白相間的小金魚，大家看著一條條小金魚，樣子可愛極了。
我們玩夠了，帶著一條條可愛的小金魚，順著綠草如菌的小路，到了一棵參天大樹之下，大家坐成圓圈型，為我唱生日歌，正在此時(shí)，大家的臉紅得似火，大家個(gè)個(gè)都露出了小酒窩。
吃完蛋糕，我們又像十二生肖發(fā)出了進(jìn)攻，大家就目視前方，一眼看見了鬼城，我們便對(duì)鬼城動(dòng)了心 。大家肩把肩一起走進(jìn)了鬼城，鬼城里無論是出現(xiàn)妖魔，還是小鬼，都擋不住我們前行，又到了斷橋一帶，斷橋不但很陡峭，還有很多小鬼出來攔路，我們?nèi)匀徊慌滦」韨兊?嚇唬，最后只覺得眼前一黑，我們便到了出口，我覺得鬼城探險(xiǎn)太有趣了，可我們大伙還是依依不舍的離開了鬼城，大叫又開始前行了。
大家隨著花蝴蝶的陪伴打了湖對(duì)面，大家都走得精疲力盡，便在蘑菇亭休息了片刻。又到了難關(guān)的時(shí)候，大家一起手拉手，慢慢的走過了水墩橋，我們?cè)谧呃壤�，看看走廊外平靜的湖面，我覺得大自然才是小魚的家，我們將這一群快活的小魚兒放回了它們自己的家。隨后大家就陪伴著我，高高興興的回了家。
我覺得大家陪伴著我過的生日真愉快！真開心��！
五年級(jí)我的作文 篇7
我喜歡花朵，更喜歡那清新的香味，每當(dāng)我走在樹下，花朵從樹下慢悠悠的落在我的頭發(fā)上 ，總有一種溫馨的感覺，偶爾我會(huì)撿起一瓣瓣曾經(jīng)在枝頭絢爛過的落花，將它們夾在舊書里，把花的香氣和艷麗就在書里。
我喜歡坐在鋼琴前，手指在那黑白鍵上跳躍，像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。有時(shí)要是學(xué)習(xí)疲倦了，我就不由自主彈上一曲又一曲，直到彈累為止，聽著音樂我覺得仿佛進(jìn)入了仙境，也有時(shí)會(huì)被音樂入迷，彈的停不下來。
我喜歡一個(gè)人靜靜的呆在書房，拿出紙和筆，在一筆一劃的練書法，慢慢的字先生成了我在學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，只要我有一撇沒寫好，就會(huì)擦了重新寫，把橫豎撇捺都要寫到位，這樣才能寫出一個(gè)漂亮的字。
我喜歡秋天的風(fēng)，喜歡涼爽的秋風(fēng)帶來的美，秋風(fēng)將樹葉吹得翩翩起舞，將柳絮吹得搖擺著。秋風(fēng)吹來了豐收的喜悅，尤其那金燦燦的稻穗，向我們打招呼，好像在說：“快來豐收吧，我已經(jīng)成熟了�！备矚g那細(xì)如牛毛的綿綿細(xì)雨�？傊蚁矚g秋天帶來的所有所有。
我喜歡精心的做手工，每當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，奶奶都會(huì)教我剪窗花。當(dāng)我第一次學(xué)奶奶剪窗花時(shí)，盡然剪了個(gè)四不像，不過沒關(guān)系，多剪幾次就好了。也喜歡為要好的朋友做一些漂亮的賀卡，上面貼滿了各種各樣的剪紙圖案，，表達(dá)我對(duì)她們的關(guān)懷與喜愛。
我喜歡看電視，可是媽媽只允許我看四十分鐘，擔(dān)心我的眼睛會(huì)疲勞，視力不好�？措娨�，會(huì)讓我學(xué)到更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理，例如，我犯了錯(cuò)，一定要誠實(shí)，不能說謊。有時(shí)看電視，也會(huì)讓我開心、快樂。
我喜歡夏天的.荷塘，每當(dāng)我走到獨(dú)木橋上，總是讓我深吸一口氣，感受荷花的香味，一片片荷葉挨挨擠擠，布滿荷塘，微風(fēng)吹來，形成一道碧綠的波浪，荷花展著歡樂的笑容，還有的害羞的躲在荷葉媽媽的后面。�。『苫ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小孩子在快樂的成長著。
我喜歡一切，更喜歡美好的生活！
五年級(jí)我的作文 篇8
成功是什么？有的人說：“成功就是得了100分，得了一張代幣券……”每個(gè)人對(duì)成功的標(biāo)準(zhǔn)都有不同的理解。有時(shí)候，有的人很努力去做，可是卻沒有成功。可與此同時(shí)，他們卻付出了堅(jiān)持與努力。比如說我吧，我認(rèn)為我從周一到周五能每天堅(jiān)持彈半個(gè)小時(shí)琴，就是一種成功。在以前，我彈琴總是沒有耐心，媽媽叫我彈琴，我只毛毛糙糙地彈了10分鐘就蓋上琴蓋去干自己的事情去了，因?yàn)榇耸聥寢寷]少與我吵架，我終于受不了了，向媽媽提出不學(xué)了。
媽媽說：“好吧，既然對(duì)于我和你都是一種莫大的解脫，那么明天我們就不學(xué)了�！睆慕裢蟮囊荒昀�，我真的再也沒碰過琴。直到有一天，我和媽媽看電視看見了朗朗，他彈出的音調(diào)，既不像練習(xí)曲彈的那么枯燥，又不像基本曲調(diào)彈得那么呆板，那種純熟美妙的琴聲深深地吸引了我和媽媽，突然樂曲戛然而止，我和媽媽卻仍然陶醉在琴聲中。
過了好一會(huì)兒，我才緩過神來，媽媽對(duì)我說：“孩子啊，我對(duì)你的要求不高，不必像朗朗彈的那么好，只要你會(huì)彈就可以了�！蔽衣犃诉@句話心里深感慚愧，心想：“難道我沒有耐力就荒廢了這門學(xué)業(yè)嗎？”于是，我下定決心要從頭開學(xué)，我向媽媽說了我的想法，媽媽很爽快的'答應(yīng)了。于是我每周一到周五都去彈半個(gè)小時(shí)的琴，一直到現(xiàn)在我都在堅(jiān)持，這難道不是一種成功嗎？
我戰(zhàn)勝了自己的懶惰，我知道了堅(jiān)持的意義，梅花香自苦寒來，，在學(xué)習(xí)上也一樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這樣，將來我們一定會(huì)收獲成就的。
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